人教版（新插圖）二年級下冊數(shù)學(xué)期末專題復(fù)習(xí)課件

新插圖人教版小學(xué)數(shù)學(xué)（期末復(fù)習(xí)）知識點(diǎn)梳理+鞏固練習(xí)課件二年級下冊第1課時表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法人教版數(shù)學(xué)二年級下冊課件10總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入10個蘋果平均分給3個小孩，每人分得一樣多嗎？怎么分呢？探索新知1平均分的含義什么是平均分，請舉例說明。把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。探索新知2平均分的方法平均分的方法是什么？把一些物品按指定的份數(shù)平均分。把一些物品按每幾個一份平均分。探索新知3除法算式的含義除法算式的含義是什么？只要是平均分的過程，就可以用除法算式表示。除號前面的數(shù)表示被平均分的物品的總數(shù)，除號后面的數(shù)表示平均分的份數(shù)或每份數(shù)。20÷4=5…平均分的物品總數(shù)…每份的個數(shù)…分成的份數(shù)…分成的份數(shù)…每份的個數(shù)探索新知4除法算式的讀法如何讀除法算式？你能舉例說明嗎？按從前往后的順序讀，“÷”讀作“除以”，其他的讀法不變。20÷4＝5讀作：20除以4等于5。探索新知5除法算式各部分的名稱除法算式中各部分的名稱是什么，舉例說明。除號前面的數(shù)叫被除數(shù)，除號后面的數(shù)叫除數(shù)，所得的結(jié)果叫商。20÷4=5…被除數(shù)…除數(shù)…商探索新知5用乘法口訣求商的方法如何計(jì)算除法算式的結(jié)果？用乘法口訣求商時，想除法和幾相乘得被除數(shù)，商就是幾。20÷4=（）想：（）和4相乘得20。四（五）二十5探索新知7解決有關(guān)平均分問題的方法有關(guān)平均分問題中的關(guān)系式是什么？總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)探索新知8有余數(shù)的除法算式各部分的名稱有余數(shù)的除法算式各部分的名稱是什么？a÷b=c……d被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)探索新知9有余數(shù)的除法豎式計(jì)算的方法如何用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法？先寫豎式除號，再把被除數(shù)寫在除號里面，除數(shù)寫在除號外面，在用豎式計(jì)算商是一位數(shù)的除法時，商寫在被除數(shù)的個位的上面。3866362探索新知10有余數(shù)的除法豎式計(jì)算的方法如何確定商？利用除數(shù)有關(guān)的乘法口訣求商，想除數(shù)和幾相乘的積最接近被除數(shù)，而且小于被除數(shù)，商就是幾。探索新知11余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系余數(shù)和除數(shù)有什么關(guān)系？除法算式中，余數(shù)一定要小于除數(shù)。12÷5＝2……2余數(shù)2小于除數(shù)5。探索新知12有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法如何驗(yàn)算有余數(shù)除法？請舉例說明。除數(shù)×商+余數(shù)=被除數(shù)38÷7=38753535……35×7＋3＝38驗(yàn)算：探索新知13用除法解決實(shí)際問題用除法解決實(shí)際問題的步驟和方法是什么？運(yùn)用有余數(shù)的除法解決租船等問題時，要采用“進(jìn)一法”，商加1才是最后的結(jié)果。運(yùn)用有余數(shù)的除法解決周期問題時，可以根據(jù)題中循環(huán)出現(xiàn)的規(guī)律列出除法算式，求出余數(shù)，再根據(jù)余數(shù)得出所求問題的答案。當(dāng)堂檢測1.下面說法是否正確？對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）55÷6=8……7。

（）（2）計(jì)算有余數(shù)的除法時，余數(shù)一定要比除數(shù)小。

（）（3）把45個蘋果分給9個小朋友，每人分得同樣多。

（）（4）任意一句口訣都可以寫出兩道除法算式。

（）×√××當(dāng)堂檢測C.★★★★★★A.★★★★★★B.★★★★★★2.選擇。（1）把6個★平均分成3份，正確的分法是（）。A.6B.7C.

8（2）29個同學(xué)去公園劃船，每只船限坐4人，至少要租（）只船。AC當(dāng)堂檢測3.直接寫出得數(shù)。45÷5=28÷4=48÷6=54÷9=36÷6=48÷8=72÷9=14÷2=24÷4=25÷5=18÷6=42÷7=21÷7=27÷9=32÷4=45÷9=9786668765363385當(dāng)堂檢測4.用豎式計(jì)算。37÷5=49÷8=46÷9=3757352498648146954517……26……15……1當(dāng)堂檢測5.只列式，不計(jì)算。12÷3（1）花卉展門票3元一張，12元可以買幾張門票？（2）一本書有24頁，小芳4天看完，小芳平均每天看多少頁？（3）小紅和她的5個好朋友一起吃飯，她們一共需要多少根筷子？算式：算式：算式：24÷4（5＋1）×2當(dāng)堂檢測6.幼兒園買來52個皮球。（1）每個箱子裝8個，要把這些皮球全部裝箱，至少需要幾個箱子？52÷8=6（個）……4（個）5286484答：至少需要7個箱子。6＋1＝7（個）第2課時混合運(yùn)算人教版數(shù)學(xué)二年級下冊課件10總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入關(guān)于四則混合運(yùn)算，你了解多少呢？我們學(xué)習(xí)了哪四種運(yùn)算？加、減、乘、除。探索新知1混合運(yùn)算的順序你知道混合運(yùn)算的順序是怎樣的嗎？在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要按從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算。58－14＋6=44＋6=5015÷3×5=5×5=25探索新知你知道混合運(yùn)算的順序是怎樣的嗎？在沒有括號的算式里，如果既有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。30－8×2=30－16=147＋4×3=7＋12=19探索新知你知道混合運(yùn)算的順序是怎樣的嗎？在有括號的算式里，要先算括號里面的，再算括號外面的。7×（7－5）=7×2=14（77－42）÷7=35÷7=5探索新知2列綜合算式解決問題如何運(yùn)用綜合算式解決問題？解決兩步計(jì)算的問題時，要想好先解答什么，再解答什么,關(guān)鍵找出“中間問題”。當(dāng)堂檢測（1）60－40÷8這個算式里有（）法和（）法，計(jì)算時要先算（）法，再算（）法。（2）把4×8=32和56－32=24合并成一個綜合算式是（）。（3）停車場停了3排車，每排4輛，若開走8輛，計(jì)算現(xiàn)在停車場有多少輛車的算式是（）。減除減除56－4×8=243×4－8=4（輛）1.填一填。當(dāng)堂檢測2.填空，并寫出算式。7862532516＋－算式：673342＋÷算式：53＋25－16=6242÷（3+3）=7當(dāng)堂檢測3.計(jì)算。36＋25－1635÷5＋945÷（36÷4）=45÷9=5=7＋9=16=61－16=45當(dāng)堂檢測4.一只蝸牛4分鐘爬了16分米，照這樣計(jì)算，它8分鐘能爬多少分米？16÷4×8=4×8=32（分米）答：它8分鐘能爬32分米。先算出這只蝸牛1分鐘爬多少分米。再求8分鐘能爬多少分米。當(dāng)堂檢測5.商店有7盒鋼筆，每盒8支，賣了28支，還剩多少支？7×8－28=56－28=28（支）答：還剩28支。先算出7盒鋼筆的總支數(shù)。減去賣掉的數(shù)量，就是剩下的數(shù)量。當(dāng)堂檢測6.小軍有21張郵票，又收集了9張，然后平均分成了5份，把其中一份給了小明。給了小明多少張郵票？（21＋9）÷5=30÷5=6（張）答：給了小明6張郵票。先算出又收集9張后郵票的總數(shù)量。運(yùn)用除法求出每份的數(shù)量，就是給小明郵票的數(shù)量。第3課時萬以內(nèi)的數(shù)人教版數(shù)學(xué)二年級下冊課件10總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入你知道悉尼歌劇院嗎？音樂廳復(fù)習(xí)導(dǎo)入音樂廳是全歌劇院最大的房間，擁有2,679個座位，這些座位中有2100個正面表演臺，其他的12塊座位席則分布在兩側(cè)。舞臺呈梯形，靠近觀眾的部分較窄，為14米。最深處的寬度則為17米，舞臺后面還有供唱詩班使用的坐席。舞臺前部的85個座位還可收起，即使如此，這個深度11米的舞臺總面積也不過200平方米，對于有些大型樂團(tuán)來說還是略顯擁擠，在1995年以前，這個音樂廳是悉尼交響樂隊(duì)團(tuán)的所在地。這是什么樣的數(shù)，你會讀嗎？探索新知1百、千、萬之間的進(jìn)率你知道百、千、萬之間的進(jìn)率是多少嗎？百、千、萬之間的進(jìn)率都是10。10個一千是一萬。10個一百是一千。探索新知2萬以內(nèi)數(shù)的讀法如何讀萬以內(nèi)的數(shù)？讀數(shù)時，要從高位讀起。千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。中間有一個0或者連續(xù)兩個0，都只讀一個“零”，末尾不管有幾個0，都不讀。探索新知如何讀萬以內(nèi)的數(shù)？2679讀作：二千六百七十九。2100讀作：二千一百2002讀作：二千零二探索新知3萬以內(nèi)數(shù)的寫法如何寫萬以內(nèi)的數(shù)？寫數(shù)時，要從高位起。幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾。哪一位上一個計(jì)數(shù)單位也沒有，就在那一位上寫0占位。探索新知如何寫萬以內(nèi)的數(shù)？寫作：4986四千九百八十六寫作：2300二千三百寫作：7005七千零五探索新知4數(shù)的組成萬以內(nèi)的數(shù)是如何組成的？你能舉例說明嗎？一個數(shù)的千位、百位、十位、個位上的數(shù)字各是幾，這個數(shù)就是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。6987是由（）個千，（）個百、（）個十和（）個一組成的。6987探索新知5數(shù)的大小的比較方法如何比較萬以內(nèi)數(shù)的大?。空埮e例說明。位數(shù)多的數(shù)大于位數(shù)少的數(shù)；位數(shù)相同時，就比較最高位上的數(shù)字，最高位上的數(shù)字大的數(shù)就大，反之就??；如果最高位上的數(shù)字相同，就比較下一位上的數(shù)字，直到比較出大小為止。探索新知如何比較萬以內(nèi)數(shù)的大小？請舉例說明。15305986522665289927800位數(shù)多的大于位數(shù)少的。位數(shù)相同，最高位數(shù)字大的數(shù)大。最高位數(shù)字相同，就依次比較下一位數(shù)字，下一位數(shù)字大的數(shù)大。>>>探索新知6近似數(shù)什么是近似數(shù)？請舉例說明。與準(zhǔn)確數(shù)很接近的整十、整百、整千的數(shù)，稱之為近似數(shù)。5080的近似數(shù)是（）。5000一個數(shù)的近似數(shù)不止一個。5080的近似數(shù)是（）。5100探索新知7整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法是什么？可以把整百、整千數(shù)看成幾個百、幾個千，再相加減。也可以先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)末尾添上與整百、整千數(shù)末尾相同個數(shù)的0。探索新知整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法是什么？500＋400＝5個百加4個百等于9個百，也就是900。9003000＋5000＝3個千加5個千等于8個千，也就是8000。8000探索新知整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法是什么？700－200＝7個百減2個百等于5個百，也就是500。5009000－5000＝9個千減5個千等于4個千，也就是4000。4000探索新知8運(yùn)用估算解決問題運(yùn)用估算解決問題的方法是什么？用近似數(shù)解決“夠不夠”問題的方法：先把準(zhǔn)確數(shù)估成整千、整百、整十的數(shù)，再用“加一加”或“減一減”的方法進(jìn)行比較。探索新知運(yùn)用估算解決問題的方法是什么？一臺洗衣機(jī)2840元，一臺冰箱3260元，買這兩件商品，帶6000元夠嗎？2670+3260答：帶6000元夠。+=600027003300≈6000當(dāng)堂檢測1.下面說法是否正確？對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）用4，0，5，7組成的最小的四位數(shù)是4570。（）（2）一個數(shù)加上180是780，這個數(shù)是600。（）（3）讀萬以內(nèi)的數(shù)，不管末尾有幾個0，都不讀。（）（4）5204是由5個千，2個百，4個十組成的。（）×√√×當(dāng)堂檢測2.選一選。（1）下面四個數(shù)中，只讀一個零的數(shù)是（）。A.5120B.2000C.3005（2）下面三個數(shù)中，一個零也不讀的數(shù)是（）。A.3050B.3005C.3500C末尾的0不讀，中間不管有幾個0都只讀一個“零”。C當(dāng)堂檢測3.寫出下面各數(shù)。5個百、4個十和7個一7個百和3個十6個百和8個一8個千、7個百、3個十和5個一（）（）（）（）7308735608547當(dāng)堂檢測4.讀出下列各數(shù)。600（）2010（）657（）4009（）6000（）6900（）六百二千零一十六千六百五十七四千零九六千九百當(dāng)堂檢測5.爸爸買回4000克豆油，吃了1000克后，又買回5000克花生油，那么現(xiàn)在有油多少千克？4000－1000＝3000（克）3000＋5000＝8000（克）答：現(xiàn)在有油8000克。提示：先計(jì)算出吃了1000克油后剩下油的質(zhì)量。當(dāng)堂檢測6.寫出紅色數(shù)的近似數(shù)。7200790085009000第4課時克和千克人教版數(shù)學(xué)二年級下冊課件10總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入我的質(zhì)量是5（）？我的質(zhì)量是5（）？你知道分別用什么質(zhì)量單位表示嗎？探索新知1質(zhì)量單位你學(xué)習(xí)過哪些質(zhì)量單位？克千克用字母“g”表示。用字母“kg”表示。探索新知2質(zhì)量單位的選擇如何恰當(dāng)選擇質(zhì)量單位？計(jì)量比較輕的物品，常用“克”（g）作單位。計(jì)量比較重的物品，常用“千克”（kg）作單位。探索新知3千克和克之間的進(jìn)率千克與克之間的關(guān)系是怎樣的？1千克=1000克千克與克之間的進(jìn)率是1000。5千克=（）克9000克=（）千克50009當(dāng)堂檢測1.判斷。√（1）1千克布匹和1千克鐵一樣重。（）（2）小紅的體重約為3000克。（）（3）一頭牛重350千克，一只羊重350克。（）（4）一千克蘋果，吃掉500克后還剩500克。（）××√當(dāng)堂檢測2.在括號里填上合適的單位名稱。（1）一個芒果約重150（）。（2）一個西瓜約重4（）。（3）貨車可載物4000（）。（4）一部電梯可載重1000（）。千克千克克千克當(dāng)堂檢測3.選擇。（1）一個雞蛋約重（）。A.50克B.5千克C.500克（2）我的小伙伴大約重（）。A.45克B.45千克C.450克AB當(dāng)堂檢測4.單位換算。9千克=（）克5千克=（）克8000克=（）千克3000克=（）千克6000克=（）千克2千克=（）克900050002000836當(dāng)堂檢測5.在里填上“>”“<”或“=”。2千克300克50克500克1千克1000克3千克3500克6000克6千克705克700克>>==<<當(dāng)堂檢測6.按照從重到輕的順序排列。3千克3050克300克1000克（）>（）>（）>（）提示：可以先統(tǒng)一單位再比較。3050克3千克1000克300克第5課時圖形的運(yùn)動人教版數(shù)學(xué)二年級下冊課件10總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入你知道下面現(xiàn)象中存在哪些數(shù)學(xué)知識嗎？探索新知1軸對稱圖形什么是軸對稱圖形？對折后能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形，折痕所在的直線叫對稱軸。1軸對稱圖形探索新知2平移什么是平移？當(dāng)物體或圖形沿水平方向或豎直方向運(yùn)動時，這種運(yùn)動現(xiàn)象就是平移。探索新知3旋轉(zhuǎn)什么是旋轉(zhuǎn)？當(dāng)物體圍繞著一個點(diǎn)或一個軸進(jìn)行圓周運(yùn)動時，這種運(yùn)動現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)。當(dāng)堂檢測1.下面哪些是軸對稱圖形？在括號里畫“√”，并畫出對稱軸。（）（）（）（）√√當(dāng)堂檢測2.選一選。③④⑤⑥①②平移（）旋轉(zhuǎn)（）③④⑤⑥①②當(dāng)堂檢測3.下列的圖案分別是從那張紙上剪下來的？連一連。當(dāng)堂檢測4.（）號笑臉通過平移可以與①號笑臉完全重合。③④⑤⑥①②⑥②提示：平移過程中物體的大小形狀都不發(fā)生改變。當(dāng)堂檢測5.哪些圖形可以通過平移到三角形A所在的位置？畫“★”。哪些圖形可以通過平移和旋轉(zhuǎn)到三角形A所在的位置？畫“√”。③④⑤⑥①②（）（）（）（）（）（）A★★★√√√當(dāng)堂檢測6.判斷。√（1）正方形是軸對稱圖形。（）（2）行駛中的汽車，車輪的轉(zhuǎn)動是平移現(xiàn)象。（）（3）汽車沿直線行駛是平移現(xiàn)象。（）（4）鐘面上時針的運(yùn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（）√√×第6課時數(shù)據(jù)的收集與整理人教版數(shù)學(xué)二年級下冊課件10總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入怎樣才能了解這些氣球的顏色和個數(shù)呢？用什么方法呢？兒童節(jié)那天，爺爺、奶奶帶著歡歡去公園，歡歡看見許多小朋友手里都拿著氣球，非常漂亮。探索新知1簡單的統(tǒng)計(jì)表你