冀人版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第五單元1819課復(fù)習(xí)

五、熱傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.夯（hānɡ）實(shí)第五單元18、19課基礎(chǔ)知識(shí)。2.鞏固第五單元18、19課重難點(diǎn)知識(shí)。五、熱傳遞18.勺柄是怎樣變熱的1.研究勺柄冷熱的變化。2.研究水溫的變化。3.什么是熱傳導(dǎo)。4.了解熱傳導(dǎo)在生活中的應(yīng)用。19、傳熱比賽1.固體材料傳熱的快慢。2.空氣、水、鐵棒的傳熱快慢。3.知道什么是熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體。4.尋找生活中的熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體。18.勺柄是怎樣變熱的1、在實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到了哪些實(shí)驗(yàn)材料與工具？2、實(shí)驗(yàn)中的熱源和傳熱物體分別是什么？3、怎樣用這些材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？金屬棒、酒精燈、鐵架臺(tái)、蠟燭、三腳架、石棉網(wǎng)、金屬杯、平底鍋、爐火。熱源：酒精燈、蠟燭、爐火。傳熱物體：金屬棒、金屬杯、鐵鍋。①在金屬棒上滴上蠟燭油，用酒精燈給金屬棒加熱。②在杯壁上滴上蠟燭油，用蠟燭給金屬杯底加熱。③在鍋的金屬把兒上滴上蠟燭油，用爐火加熱鐵鍋。設(shè)計(jì)1：①將金屬棒固定在鐵架臺(tái)上；②在一根金屬棒表面滴上三滴蠟燭油，蠟燭油之間要隔開一定（相同）距離；③用酒精燈加熱金屬棒的一端，觀察金屬棒上蠟燭油的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用酒精燈加熱金屬棒一端時(shí)，離火焰近的蠟燭油先融化，離火焰遠(yuǎn)的蠟燭油后融化。設(shè)計(jì)2：①在金屬杯壁上滴上蠟燭油；②將金屬杯放在三腳架上；③用蠟燭給金屬杯底加熱，觀察蠟燭油的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用蠟燭給金屬杯底加熱后，金屬杯壁上的蠟燭油慢慢融化。通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我們可以得到一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論？實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在同一物體中，熱能從溫度高的部分傳向溫度低的部分。實(shí)驗(yàn)名稱：探究水溫的變化。實(shí)驗(yàn)猜想：熱水的溫度會(huì)逐漸

，冷水的溫度會(huì)逐漸

。

實(shí)驗(yàn)材料：大燒杯、錐形瓶、溫度計(jì)2支、熱水、冷水、鐵架臺(tái)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1、向燒杯中加入300毫升冷水，向錐形瓶中加入100毫升熱水。2、將兩支溫度計(jì)分別放在冷水、熱水中，測(cè)出初始溫度。3、將錐形瓶放入燒杯中，溫度計(jì)懸掛在鐵架臺(tái)上。4、每隔一分鐘觀察一次冷水、熱水的溫度，將觀察的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)。下降上升隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，熱水的溫度會(huì)逐漸下降，冷水的溫度會(huì)逐漸上升，到一定時(shí)間，冷水和熱水溫度相同。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱能從溫度高的物體傳向溫度低的物體。答：熱能從溫度高的物體傳向溫度低的物體；在同一物體中，熱能從溫度高的部分傳向溫度低的部分。這種傳遞熱的方式稱為傳導(dǎo)。什么是熱傳導(dǎo)？答：熱水袋捂身體、電餅鐺烙餅、電熱暖手器暖手、涼墊降溫等等。熱傳導(dǎo)在生活中的應(yīng)用有哪些？19、傳熱比賽1、廚房里的炒菜鍋等炊具一般用鐵或鋁做成，而炊具把兒則是用塑料做成。做飯時(shí)鍋身被火燒得很熱。而鍋把兒卻不會(huì)燙手，這是為什么呢?答：因?yàn)殄伆褍菏怯盟芰献龅?，不容易傳熱，而鍋是用鐵或鋁做的，容易傳熱。2、實(shí)驗(yàn)名稱：研究固體材料傳熱的快慢。實(shí)驗(yàn)猜想：不同固體材料傳熱的快慢不相同。實(shí)驗(yàn)材料：形狀、大小相同的鐵棒，塑料棒，鋁棒，木棒，玻璃棒，感溫變色紙。實(shí)驗(yàn)方法：對(duì)比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：將貼有感溫變色紙的鐵棒、塑料棒、鋁棒、木棒、玻璃棒插入帶孔的鐵環(huán)中，貼有感溫變色紙的一端朝外，將鐵環(huán)放在酒精燈火焰上加熱，觀察各棒感溫變色紙顏色的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鋁棒上的感溫變色紙先變色，接下來(lái)是鐵棒、玻璃棒、塑料棒，木棒上的感溫變色紙最后變色。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，將幾種固體材料的傳熱快慢進(jìn)行排序。傳熱從快到慢依次是：鋁棒>鐵棒>玻璃棒>塑料棒>木棒。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：固體中金屬材料傳熱速度比較快，其它材料（如玻璃、塑料、木頭）傳熱速度比較慢。3.實(shí)驗(yàn)名稱：研究空氣、水、鐵棒傳熱的快慢。實(shí)驗(yàn)猜想：鐵棒傳熱比較快，空氣和水傳熱比較慢。實(shí)驗(yàn)材料：相同玻璃管3支、膠塞6個(gè)、20厘米鐵棒1根、13厘米鐵棒2根、6.5厘米鐵棒2根、感溫變色紙、水、酒精燈、支架等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：組裝實(shí)驗(yàn)裝置，用酒精燈加熱三根鐵棒的一端，觀察有什么現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：玻璃管內(nèi)是鐵棒的感溫變色紙先變色，玻璃管內(nèi)是空氣的感溫變色紙最后變色。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，鐵棒、水、空氣傳熱快慢順序是：傳熱從快到慢：鐵棒>水>空氣實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同材料傳熱快慢不同，一般情況下固體大于液體（水銀除外），液體大于氣體。4.什么是熱的良導(dǎo)體？什么是熱的不良導(dǎo)體？答：不同材料傳熱快慢不同，金屬等傳熱性強(qiáng)的物體稱為熱的良導(dǎo)體；塑料、木頭、水、空氣等傳熱性弱的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。熱的不良導(dǎo)體適合做隔熱材料。5.觀察周圍的物品是用什么材料做成的，判斷是熱的良導(dǎo)體，還是熱的不良導(dǎo)體，并用所學(xué)知識(shí)解釋其中的道理。答：①羽絨服里有很多空氣，傳熱慢，我們穿上很暖和，空氣是熱的不良導(dǎo)體。②雙層保溫桶里有空氣或真空，傳熱慢，所以內(nèi)層保溫，外層不燙手。③熱水瓶上的軟木塞傳熱慢，所以能保溫，軟木是熱的不良導(dǎo)體。④公園里的木椅子是熱的不良導(dǎo)體，傳熱慢，所以冬天感覺不涼，夏天感覺不熱。⑤保溫箱是熱的不良導(dǎo)體，里面放涼的不容易變熱，里面放熱的不容易變涼。課堂檢測(cè)：一、填空題。1、熱能從溫度（）的物體傳向溫度（）的物體。2、在同一物體中，熱能從（）的部分傳向（）的部分3、熱水會(huì)從離熱水（）的一端，傳向離熱水（）的一端。4、不同材料傳熱快慢不同，金屬等傳熱性強(qiáng)的物體稱為（），塑料、木頭、空氣、水等傳熱性弱的物體稱為（

）。5、廚房里的炒菜鍋一般用（）或（）制成，而炊具把兒則是用塑料制成。高低近遠(yuǎn)溫度高溫度低鐵熱