2020-2021學(xué)年天津市東麗區(qū)七年級上冊期中語文試卷及答案

2020-2021學(xué)年天津市東麗區(qū)七年級上冊期中語文試卷及答案一、選擇題1．（2分）下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．匿笑（nì）醞釀（liàng）咄咄逼人（zhuō） B．吝嗇（qiáng）貯蓄（chǔ）花枝招展（zhāo） C．蒞臨（lì）確鑿（záo）人跡罕至（hǎn） D．憔悴（cuì）靜謐（mì）花團(tuán)錦簇（zú）2．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）家風(fēng)，是一個家庭或家族長期以來形成并______的道德操守和處世方法，家風(fēng)中蘊(yùn)藏著先人所______的價值理念和道德規(guī)范，也包含著簡單樸素的為人______．千百年來，家風(fēng)在一個個家庭里承載、延續(xù)，奠定了整個民族文明的基礎(chǔ)。A．傳播恪守規(guī)則 B．傳承保守規(guī)則 C．傳承恪守準(zhǔn)則 D．傳播保守準(zhǔn)則3．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。 B．華人游子用他們所鐘愛的音樂方式，在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲。 C．深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識。 D．為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。4．（2分）下列句中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是（）A．沒有風(fēng)浪，就不能顯示船帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。 B．“假如回到童年”話題征集活動，意在讓人們回顧童年，真實(shí)感受時代的進(jìn)步。 C．長篇報(bào)告文學(xué)《大美昆曲》是一部贊美中國戲曲藝術(shù)，謳歌民族優(yōu)秀文化的作品。 D．是讓你的生命更加朝氣勃勃？還是讓暮氣滋長而舉步不前？拷問著人生的選擇。5．（2分）下面對《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。A．本詩題目中的“左遷”指降職，李白聽說好友王昌齡的不幸遭遇，深表同情和關(guān)切。 B．首句選取“楊花”和“子規(guī)”兩種意象，點(diǎn)明并烘托了特定節(jié)令和環(huán)境，渲染了傷感的氣氛。 C．次句由言事轉(zhuǎn)入寫景，傳達(dá)出詩人為朋友的不幸而悲傷的感情。 D．后兩句借明月抒發(fā)情感，表達(dá)了詩人的憂愁、無奈及對友人的關(guān)切之情。二、解答題（共2小題，滿分18分）6．（9分）閱讀劉國異的《運(yùn)動不當(dāng)也傷身》一文，完成下列各題。①翻看微信朋友圈的時候，經(jīng)常看到有很多人在“曬”當(dāng)天行走的步數(shù)，一天一萬步的人不在少數(shù)。除此之外，近些年來馬拉松跑也相當(dāng)火熱，還有一些人采取跑步運(yùn)動來減肥……這樣的運(yùn)動真的對身體有好處嗎？②今年55歲的趙阿姨因腦卒中后遺癥導(dǎo)致左側(cè)肢體活動不靈。為了讓肢體得到鍛煉，她每天堅(jiān)持和病友們一起走5公里。由于沒有專業(yè)的指導(dǎo)，加之路面不平整，兩三個月后好多人出現(xiàn)了程度不同的足跟痛，晚上熱水泡腳，足跟按摩一周后才有所緩解。③這就是典型的因頻繁行走后出現(xiàn)的運(yùn)動損傷，跟沒有掌握好合適的健步走動作以及合理的強(qiáng)度有關(guān)?！吨袊用裆攀持改稀方ㄗh成年人每天進(jìn)行累計(jì)相當(dāng)于6000步以上的身體活動。因此，每天一般6000步是走路最健康的步數(shù)!④其實(shí)，每個人所能承受的運(yùn)動量是不同的，如果平時有運(yùn)動的習(xí)慣，每天一萬步、兩萬步并不困難。但如若平時缺乏運(yùn)動，突然一天內(nèi)走上兩萬步，可能會對心血管系統(tǒng)和運(yùn)動系統(tǒng)造成極大負(fù)擔(dān)。長期下去，還可能會出現(xiàn)關(guān)節(jié)、韌帶、骨骼損傷。在這種情況下，上了“步數(shù)排行榜”又有什么用呢？因此，一定要根據(jù)自身情況來制定自己的鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。⑤首先，是否喜歡這項(xiàng)運(yùn)動，做起來愉快，這個運(yùn)動才有做下去的必要性；其次，關(guān)節(jié)有沒有疼痛和不適；最后，做完運(yùn)動后第二天是更精神了還是更累了。一般來說，微喘微汗是最理想的運(yùn)動狀態(tài)，既能起到鍛煉的效果，又能讓身心放松。⑥“健步走”最早盛行于歐洲，是一種介于一般走路（散步）和競走之間的運(yùn)動方式。健步走不僅可以使人的大腦在緊張的工作之余得到充分休息，并且通過行走時正確的呼吸和胳膊的自由擺動來增加肺活量和肺換氣，同時腹部肌肉的活動還能增加胃腸蠕動，利于胃腸的吸收和消化。由于上下肢同時活動和肌肉收縮活動，可以防止血栓形成，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力。⑦“健步走”之所以如此火爆，一方面歸因于國家和商家的大力宣傳推廣，另一方面也是因?yàn)槠渚哂写蠖嗥渌\(yùn)動所沒有的優(yōu)勢，如門檻低、花費(fèi)少、場地不受限、簡單易操作等。雖說社交媒體上各式各樣的走路排行榜一路走紅，在某種程度上確實(shí)能促進(jìn)人們加強(qiáng)運(yùn)動健身，但如果因?yàn)榕琶つ扛L(fēng)，不但失去了運(yùn)動本身的意義，還得不償失。特別是為了刷步數(shù)、沖進(jìn)排行榜而特地增加走路的量，反而會適得其反，傷害到自己的身體健康!⑧對于中老年人來說，每天可以堅(jiān)持輕負(fù)荷鍛煉30分鐘左右。如果換算成步數(shù)，大概在5000﹣10000步，大約3～4公里。此外，心血管疾病患者、關(guān)節(jié)疾病患者、糖尿病患者等不宜追求步數(shù)極限。⑨年老及初行者以慢、中速行走為主，年輕、身體素質(zhì)較好的人員以快速走最佳?；顒樱恳彩顷P(guān)鍵所在，喜愛健步走的朋友可以根據(jù)個人情況調(diào)節(jié)運(yùn)動量，目標(biāo)以“第二天精神狀態(tài)不錯，不覺得疲憊”為宜。（選自《人人健康》，有改動）（1）下面對文中運(yùn)用的說明方法及其作用的分析判斷，不正確的一項(xiàng)是A.第①自然段運(yùn)用問句的說明方法，引起讀者思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.第②自然段舉例子，具體、形象地說明了頻繁行走后出現(xiàn)的運(yùn)動損傷，跟沒有掌握好合適的健步走動作以及合理的強(qiáng)度有關(guān)。C.第③段自然通過引用和列數(shù)字，科學(xué)準(zhǔn)確地說明了成年人每天應(yīng)該運(yùn)動的健康步數(shù)，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、科學(xué)、嚴(yán)密的特點(diǎn)。D.第⑧自然段運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，精準(zhǔn)地說明了中老年人適宜的鍛煉時間和運(yùn)動量，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2）結(jié)合文章第⑥自然段分析，下列概括不正確的一項(xiàng)是A.“健步走”讓大腦充分休息，增加肺活量和肺換氣。B.“健步走”增加胃腸蠕動，利于胃腸的吸收和消化。C.“健步走”防止血栓形成，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力。D.“健步走”能讓人延年益壽，長命百歲。（3）下列表述與原文意思不相符的一項(xiàng)是A.從文中可以看出，運(yùn)動方式不當(dāng)反而會損害健康，因此我們要采取科學(xué)的方式，防止運(yùn)動損傷。B.本文是一篇事理說明文，說明的對象是“怎樣的運(yùn)動對身體有好處”，按照邏輯順序進(jìn)行說明的。C.“健步走”運(yùn)動最早盛行于歐洲，它門檻低、花費(fèi)少、場地不受限、簡單易操作，具有良好的健身效果，每個人都應(yīng)該堅(jiān)持每天健步走5000﹣10000步。D.“對于中老年人來說，每天可以堅(jiān)持輕負(fù)荷鍛煉30分鐘左右?！薄白笥摇北硎敬蟾?，說明中老年人每天可以堅(jiān)持輕負(fù)荷鍛煉的時間是一個估算值，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。7．（9分）閱讀《陳太丘與友期行》一文，回答下列各題。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨藨?zhàn)!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（1）下列句子中含有通假字的一項(xiàng)是A.陳太丘與友期行B.待君久不至C.與人期行，相委而去D.尊君在不（2）下列句子中含有古今異文詞的一項(xiàng)是A.過中不至B.太丘舍去C.友人便怒曰D.對子罵父（3）下面對選文的理解有誤的一項(xiàng)是A.本文人物鮮明、生動，文中描寫的主要人物是友人。B.本文不僅剪裁得體，而且在語言敘述上十分自然，不加任何雕飾，給人以真實(shí)自然的感覺。C.友人失信于陳元方的父親，讓人不齒。這啟示我們要做一個講誠信的人，在一點(diǎn)一滴的小事中培養(yǎng)自己的誠信觀念。D.本文講述了七歲兒童陳元方的故事，表現(xiàn)出小小年紀(jì)的陳元方明白事理、落落大方，同時從另一個側(cè)面告誡人們做事情要講誠信，為人要方正。三、按課文內(nèi)容填空。（本大題共1小題，每空1分，共8分）8．（8分）請將下面詩文語句補(bǔ)充完整。（1）樹木叢生，。（曹操《觀滄?！罚?），江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（3）夕陽西下，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）（4），落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）（6）遙憐故園菊，。（岑參《行軍九日思長安故園》）（7）儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺，孔子的《論語》就教給我們很多道理。其中，闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的名句是：，。四、閱讀下面文言文，回答下列各題。（本大題共1小題，共7分）9．（10分）閱讀下面文言文，回答問題。陶公①性檢厲，勤于事。作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少。咸不解其意。后正會②，值積雪始晴，聽事③前除雪后猶濕，于是悉用木屑覆之，都無所妨。官用竹，皆令錄厚頭④，積之如山。后桓宣武⑤伐蜀，裝船，悉以作釘?！咀⑨尅竣偬展禾召?，字士行，晉朝鄱陽人，曾任侍中、太尉、荊江二州刺史。②正會，元旦集會。③聽事：處理政事的廳堂。④厚頭：剩余的比較大的竹塊。⑤桓宣武：桓溫，曾任大將軍、大司馬。（1）解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。①咸不解其意咸②值積雪始晴值（2）請將句子翻譯成現(xiàn)代漢語。悉用木屑覆之，都無所妨。（3）文中寫了哪兩件事？表現(xiàn)了陶公是怎樣的人？請用自己的話概括。五、現(xiàn)代文閱讀。（本大題共1小題，共15分）10．（11分）閱讀《春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的》一文，回答下列各題。春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的遲子建①立春那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因?yàn)槔咸彀炎蠲赖哪菞l銀河，送到人間天堂了。②而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十度的嚴(yán)寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的，很有點(diǎn)花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，撒向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白的了，它們離凋零的時辰也就不遠(yuǎn)了。因?yàn)樗ǖ纳窠?jīng)，最怕陽光溫暖的觸角了。③雖然季節(jié)的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時候打發(fā)了它們，大地才會復(fù)蘇。四月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗M了，林間的積雪也逐漸消融了，霜花才徹底丟了魂兒。④在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的泥土，以它的妙手，給大地繡出生機(jī)時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂，達(dá)子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。⑤我愛這遲來的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依節(jié)氣而來的，它是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，北國的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。⑥春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不做了春天的天空呢!（選文有改動）（1）為什么選文在開頭先寫杭州西子湖畔春天來臨的景象？說說第①自然段在文中所起的作用。（2）閱讀選文的第②③自然段，概括北方霜花隨著時間而變化的過程和特點(diǎn)。（3）請從表達(dá)技巧的角度，賞析選文第④自然段中畫線的句子。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的泥土，以它的妙手，給大地繡出生機(jī)。（4）下面對文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是A.中國地域遼闊，立春時節(jié)，南北方氣候迥異，作者借霜花的變化來表現(xiàn)北方春天的獨(dú)特美景，別出心裁。B.作者善用擬人的修辭表達(dá)細(xì)膩的情感。梅花、霜花、草芽、殘雪等景物都被作者賦予人的感情和意志，讀來使人倍感親切。C.作者用濕潤細(xì)膩的筆觸和情感，給我們呈現(xiàn)了一個不一樣的春天。不但讓我們享受到春天的美景，還領(lǐng)略了春天的精神。D.文章通過描寫北方春天慢慢來臨的美景，抒發(fā)了作者熱愛春天，熱愛自然，崇尚頑強(qiáng)拼搏的精神。E.本文以“化開的春天”為題，意蘊(yùn)豐厚，既表現(xiàn)了作者對北方春天頑強(qiáng)拼爭的贊美，也流露出北國之春來得遲緩的遺憾。六、綜合閱讀。（本大題共3小題，共13分）11．（5分）綜合性學(xué)習(xí)。某班開展了“天津風(fēng)景之薊州名勝”綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是某同學(xué)為活動搜集的四則材料。請你按照要求，回答問題。[材料一]薊州區(qū)坐落于天津市北部，地處京、津、唐、永四市中心，地理位置與氣候十分優(yōu)越，兼具燕山山脈余脈及海河沖積扇平原兩種地形，物產(chǎn)豐富，眾多特產(chǎn)多年來暢銷全國，深受消費(fèi)者喜愛。[材料二]盤山位于薊州區(qū)西側(cè)，是京津一帶的名山。山上多奇松、怪石、流水，而且隨高度不同，三層風(fēng)景儂次出現(xiàn)，成為著名的“三盤”奇錄。因?yàn)轱L(fēng)景秀美，引得清朝乾隆皇帝32次巡游盤山，還發(fā)出“平知有盤山，何必下江南”的感慨。[材料三]獨(dú)樂寺位于薊州區(qū)武定街，是我國僅存的三大遼代寺院之一。山門、觀音廟等都是遼代古跡，已有1000多年歷史，其他建筑大多建于明代以后。每日吸引著中外游客前來參觀，留下很多驚呼的贊語。[材料四]黃崖關(guān)長城位于薊州區(qū)北側(cè)，明代時由戚繼光主持重修。這一段長城山勢陡峭，氣勢壯觀，吸引了不少游人。長城腳下還有很多農(nóng)家院可以住宿吃飯，是休閑度假的好去處。（1）上面四則材料與本次活動主題無關(guān)的一則是。（2）請根據(jù)以上相關(guān)材料，概述你對薊州名勝有了怎樣的了解。12．（4分）名著閱讀。根據(jù)你對《朝花夕拾》的閱讀積累，填空?！冻ㄏκ啊芬院啙嵤婢彽奈淖置枋鐾?，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。如①一文中，寫“講義事件”和“幻燈片事件”，不僅揭露了那些日本“②”的丑惡面目，也寫出了自己“③”的動因。又如《二十四孝圖》，寫“我”兒時就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進(jìn)而引發(fā)了對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“④”的批判。13．（4分）根據(jù)《西游記》的相關(guān)情節(jié)，選擇準(zhǔn)確的選項(xiàng)填入下面的橫線處。孫悟空大鬧龍宮和地府，玉帝準(zhǔn)備派天兵天將去捉拿他，（1）_____建議招安孫悟空，封了他弼馬溫的官職。猴王得知弼馬溫只是個管馬的小官，便打出天門，返回花果山，自稱齊天大圣。后來孫悟空又被請上天庭管理蟠桃園。他偷吃蟠桃，攪鬧蟠桃宴，盜食金丹，逃離天宮。玉帝又派天兵捉拿。孫悟空與（2）_____賭法斗爭，不分勝負(fù)，被（3）_____用暗器擊中，最終被擒。經(jīng)刀砍斧剁，火燒雷擊，丹爐煅煉，孫悟空毫發(fā)無傷。玉帝只得請來（4）_____，才把孫悟空壓在五行山下。A.如來佛祖B.哪吒C.太上老君D.太白金星E.二郎神F.觀音菩薩（1）（2）（3）（4）七、作文。14．（50分）閱讀下面文字，按要求作文。雙腿癱瘓的作家史鐵生經(jīng)歷了自暴自棄和與母親的生離死別，才懂得生命的可貴；失聰失明的海倫?凱勒經(jīng)歷了莎莉文小姐愛的教育，才能綻放生命之光。種子經(jīng)歷與黑暗的抗?fàn)帲拍苌l(fā)芽、開花結(jié)果；蛹經(jīng)歷痛苦的蛻變，才能沖破束縛、破繭成蝶。生命的發(fā)展，就是不斷從一個自己走向另一個自己的過程。這一過程，也許悄然無聲，也許轟轟烈烈……相信剛步入初中的你，也一定在某些方面成長成熟了起來。請你以“走向另一個自己”為題，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的記敘文。

參考答案與試題解析一、1．（2分）下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．匿笑（nì）醞釀（liàng）咄咄逼人（zhuō） B．吝嗇（qiáng）貯蓄（chǔ）花枝招展（zhāo） C．蒞臨（lì）確鑿（záo）人跡罕至（hǎn） D．憔悴（cuì）靜謐（mì）花團(tuán)錦簇（zú）【分析】本題考查學(xué)生的字音問題。解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀、寫，把握不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣?！窘獯稹緼.有誤，“醞釀”的“釀”應(yīng)讀作“niàng”，“咄咄逼人”的“咄”應(yīng)讀作“duō”；B.有誤，“吝嗇”的“嗇”應(yīng)讀作“sè”，“貯蓄”的“貯”應(yīng)讀作“zhù”；C.正確；D.有誤，“花團(tuán)錦簇”的“簇”應(yīng)讀作“cù”。故選：C。2．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）家風(fēng)，是一個家庭或家族長期以來形成并______的道德操守和處世方法，家風(fēng)中蘊(yùn)藏著先人所______的價值理念和道德規(guī)范，也包含著簡單樸素的為人______．千百年來，家風(fēng)在一個個家庭里承載、延續(xù)，奠定了整個民族文明的基礎(chǔ)。A．傳播恪守規(guī)則 B．傳承保守規(guī)則 C．傳承恪守準(zhǔn)則 D．傳播保守準(zhǔn)則【分析】此題考查的知識點(diǎn)是詞義的辨析?！窘獯稹俊皞鞑ァ敝?．傳送或散布2．廣泛散布3．使普遍知道；“傳承”指更替繼承。根據(jù)語境可以辨析，句子中家風(fēng)的解釋可知，其是一個家族或家庭長期形成并傳承的道德準(zhǔn)則。故選“傳承”?！氨Ｊ亍?．保存守護(hù)2．保護(hù)；保藏3．守舊；維持原狀，不想改進(jìn)4．也指思想跟不上形勢的發(fā)展。“恪守”指謹(jǐn)慎而恭順地遵守。根據(jù)語境可知，家風(fēng)在形成過程中蘊(yùn)藏著先人的道德規(guī)范。故選“恪守”。“規(guī)則”典式，法則，規(guī)律；“準(zhǔn)則”指行為或道德所遵循的標(biāo)準(zhǔn)或原則。根據(jù)語境可知選“準(zhǔn)則”。故選：C。3．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。 B．華人游子用他們所鐘愛的音樂方式，在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲。 C．深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識。 D．為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生病句的辨析和修改，掌握常見病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、前后矛盾、表意不明、語義贅余等。注意仔細(xì)閱讀原句，憑語感找出病因，看語句是否通順，前后是否搭配，語序是否合理等，然后修改。如果憑語感找不出來，可以壓縮句子主干，看成分是否殘缺、搭配是否得當(dāng)。【解答】A．缺少主語，“通過”和“使”二去一；B．語序混亂，“優(yōu)秀的”和“大量的”互換；C．語句正確；D．前后搭配不當(dāng)，“加快”和“規(guī)模”不搭配，改為“加快了校園環(huán)境改造的速度，擴(kuò)大了校園環(huán)境改造的規(guī)模”。故選：C。4．（2分）下列句中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是（）A．沒有風(fēng)浪，就不能顯示船帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。 B．“假如回到童年”話題征集活動，意在讓人們回顧童年，真實(shí)感受時代的進(jìn)步。 C．長篇報(bào)告文學(xué)《大美昆曲》是一部贊美中國戲曲藝術(shù)，謳歌民族優(yōu)秀文化的作品。 D．是讓你的生命更加朝氣勃勃？還是讓暮氣滋長而舉步不前？拷問著人生的選擇?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號的理解和運(yùn)用，注意要首先通讀提供各句，明確句意，掌握語氣，揣測所用標(biāo)點(diǎn)是否正確?！窘獯稹緿．本句是選擇關(guān)系的復(fù)句，第一個問號應(yīng)為逗號，因?yàn)閮删涫且粋€問題。故選：D。5．（2分）下面對《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。A．本詩題目中的“左遷”指降職，李白聽說好友王昌齡的不幸遭遇，深表同情和關(guān)切。 B．首句選取“楊花”和“子規(guī)”兩種意象，點(diǎn)明并烘托了特定節(jié)令和環(huán)境，渲染了傷感的氣氛。 C．次句由言事轉(zhuǎn)入寫景，傳達(dá)出詩人為朋友的不幸而悲傷的感情。 D．后兩句借明月抒發(fā)情感，表達(dá)了詩人的憂愁、無奈及對友人的關(guān)切之情?！痉治觥俊堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》是唐代大詩人李白創(chuàng)作的一首七絕。此詩是李白為好友王昌齡貶官而作，以抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達(dá)對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。譯文：在楊花落完子規(guī)啼鳴之時，我聽說您被貶為龍標(biāo)尉，龍標(biāo)地方偏遠(yuǎn)要經(jīng)過五溪。我把我憂愁的心思寄托給明暖的月亮，希望它能隨著風(fēng)一直陪著您到夜郎以西?！窘獯稹勘绢}考查學(xué)生的古詩鑒賞能力。ABD．正確。C．有誤，次句由寫景轉(zhuǎn)入言事。故選：C。二、解答題（共2小題，滿分18分）6．（9分）閱讀劉國異的《運(yùn)動不當(dāng)也傷身》一文，完成下列各題。①翻看微信朋友圈的時候，經(jīng)?？吹接泻芏嗳嗽凇皶瘛碑?dāng)天行走的步數(shù)，一天一萬步的人不在少數(shù)。除此之外，近些年來馬拉松跑也相當(dāng)火熱，還有一些人采取跑步運(yùn)動來減肥……這樣的運(yùn)動真的對身體有好處嗎？②今年55歲的趙阿姨因腦卒中后遺癥導(dǎo)致左側(cè)肢體活動不靈。為了讓肢體得到鍛煉，她每天堅(jiān)持和病友們一起走5公里。由于沒有專業(yè)的指導(dǎo)，加之路面不平整，兩三個月后好多人出現(xiàn)了程度不同的足跟痛，晚上熱水泡腳，足跟按摩一周后才有所緩解。③這就是典型的因頻繁行走后出現(xiàn)的運(yùn)動損傷，跟沒有掌握好合適的健步走動作以及合理的強(qiáng)度有關(guān)?！吨袊用裆攀持改稀方ㄗh成年人每天進(jìn)行累計(jì)相當(dāng)于6000步以上的身體活動。因此，每天一般6000步是走路最健康的步數(shù)!④其實(shí)，每個人所能承受的運(yùn)動量是不同的，如果平時有運(yùn)動的習(xí)慣，每天一萬步、兩萬步并不困難。但如若平時缺乏運(yùn)動，突然一天內(nèi)走上兩萬步，可能會對心血管系統(tǒng)和運(yùn)動系統(tǒng)造成極大負(fù)擔(dān)。長期下去，還可能會出現(xiàn)關(guān)節(jié)、韌帶、骨骼損傷。在這種情況下，上了“步數(shù)排行榜”又有什么用呢？因此，一定要根據(jù)自身情況來制定自己的鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。⑤首先，是否喜歡這項(xiàng)運(yùn)動，做起來愉快，這個運(yùn)動才有做下去的必要性；其次，關(guān)節(jié)有沒有疼痛和不適；最后，做完運(yùn)動后第二天是更精神了還是更累了。一般來說，微喘微汗是最理想的運(yùn)動狀態(tài)，既能起到鍛煉的效果，又能讓身心放松。⑥“健步走”最早盛行于歐洲，是一種介于一般走路（散步）和競走之間的運(yùn)動方式。健步走不僅可以使人的大腦在緊張的工作之余得到充分休息，并且通過行走時正確的呼吸和胳膊的自由擺動來增加肺活量和肺換氣，同時腹部肌肉的活動還能增加胃腸蠕動，利于胃腸的吸收和消化。由于上下肢同時活動和肌肉收縮活動，可以防止血栓形成，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力。⑦“健步走”之所以如此火爆，一方面歸因于國家和商家的大力宣傳推廣，另一方面也是因?yàn)槠渚哂写蠖嗥渌\(yùn)動所沒有的優(yōu)勢，如門檻低、花費(fèi)少、場地不受限、簡單易操作等。雖說社交媒體上各式各樣的走路排行榜一路走紅，在某種程度上確實(shí)能促進(jìn)人們加強(qiáng)運(yùn)動健身，但如果因?yàn)榕琶つ扛L(fēng)，不但失去了運(yùn)動本身的意義，還得不償失。特別是為了刷步數(shù)、沖進(jìn)排行榜而特地增加走路的量，反而會適得其反，傷害到自己的身體健康!⑧對于中老年人來說，每天可以堅(jiān)持輕負(fù)荷鍛煉30分鐘左右。如果換算成步數(shù)，大概在5000﹣10000步，大約3～4公里。此外，心血管疾病患者、關(guān)節(jié)疾病患者、糖尿病患者等不宜追求步數(shù)極限。⑨年老及初行者以慢、中速行走為主，年輕、身體素質(zhì)較好的人員以快速走最佳?；顒樱恳彩顷P(guān)鍵所在，喜愛健步走的朋友可以根據(jù)個人情況調(diào)節(jié)運(yùn)動量，目標(biāo)以“第二天精神狀態(tài)不錯，不覺得疲憊”為宜。（選自《人人健康》，有改動）（1）下面對文中運(yùn)用的說明方法及其作用的分析判斷，不正確的一項(xiàng)是AA.第①自然段運(yùn)用問句的說明方法，引起讀者思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.第②自然段舉例子，具體、形象地說明了頻繁行走后出現(xiàn)的運(yùn)動損傷，跟沒有掌握好合適的健步走動作以及合理的強(qiáng)度有關(guān)。C.第③段自然通過引用和列數(shù)字，科學(xué)準(zhǔn)確地說明了成年人每天應(yīng)該運(yùn)動的健康步數(shù)，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、科學(xué)、嚴(yán)密的特點(diǎn)。D.第⑧自然段運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，精準(zhǔn)地說明了中老年人適宜的鍛煉時間和運(yùn)動量，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2）結(jié)合文章第⑥自然段分析，下列概括不正確的一項(xiàng)是DA.“健步走”讓大腦充分休息，增加肺活量和肺換氣。B.“健步走”增加胃腸蠕動，利于胃腸的吸收和消化。C.“健步走”防止血栓形成，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力。D.“健步走”能讓人延年益壽，長命百歲。（3）下列表述與原文意思不相符的一項(xiàng)是CA.從文中可以看出，運(yùn)動方式不當(dāng)反而會損害健康，因此我們要采取科學(xué)的方式，防止運(yùn)動損傷。B.本文是一篇事理說明文，說明的對象是“怎樣的運(yùn)動對身體有好處”，按照邏輯順序進(jìn)行說明的。C.“健步走”運(yùn)動最早盛行于歐洲，它門檻低、花費(fèi)少、場地不受限、簡單易操作，具有良好的健身效果，每個人都應(yīng)該堅(jiān)持每天健步走5000﹣10000步。D.“對于中老年人來說，每天可以堅(jiān)持輕負(fù)荷鍛煉30分鐘左右?！薄白笥摇北硎敬蟾?，說明中老年人每天可以堅(jiān)持輕負(fù)荷鍛煉的時間是一個估算值，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)?！痉治觥勘疚挠脟?yán)謹(jǐn)?shù)恼f明語言向我們介紹了“運(yùn)動不當(dāng)也傷身”的知識。首先采用舉例子的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了頻繁行走后出現(xiàn)的各種運(yùn)動損傷。然后很自然地提出“一定要根據(jù)自身情況來制定自己的鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”。緊接著有介紹了“健步走”的各種好處，最后對中老年者以及各種慢性病患者寄出來建議和忠告?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對說明方法的理解能力。A.“第①段運(yùn)用問句的說明方法”說法不正確?！胺次⑿排笥讶Φ臅r候，經(jīng)?？吹接泻芏嗳嗽跁癞?dāng)天行走的步數(shù)，一天一萬步的人不在少數(shù)。除此之外，近些年來馬拉松跑也相當(dāng)火熱，還有一些人采取跑步運(yùn)動來減肥”是舉例子的說明方法。BCD.正確。故選：A。（2）本題考查學(xué)生的概括能力。ABC.正確。D.“‘健步走’能讓人延年益壽，長命百歲”概括不正確。說法絕對，與文意嚴(yán)重不符。第7段寫到“但如果因?yàn)榕琶つ扛L(fēng)，不但失去了運(yùn)動本身的意義，還得不償失。特別是為了刷步數(shù)、沖進(jìn)排行榜而特地增加走路的量，反而會適得其反傷害到自己的身體健康”。故選：D。（3）本題考查文章內(nèi)容的理解能力。ABD.正確。C.原句是第8段的“對中老年人來說，每天可以堅(jiān)持輕負(fù)荷鍛煉30分鐘左右。如果換算成步數(shù)，大概在5000﹣﹣10000步”。注意“對中老年人來說”這個限制語。故選：C。答案：（1）A（2）D（3）C7．（9分）閱讀《陳太丘與友期行》一文，回答下列各題。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人戰(zhàn)!與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（1）下列句子中含有通假字的一項(xiàng)是DA.陳太丘與友期行B.待君久不至C.與人期行，相委而去D.尊君在不（2）下列句子中含有古今異文詞的一項(xiàng)是A.過中不至B.太丘舍去C.友人便怒曰D.對子罵父（3）下面對選文的理解有誤的一項(xiàng)是AA.本文人物鮮明、生動，文中描寫的主要人物是友人。B.本文不僅剪裁得體，而且在語言敘述上十分自然，不加任何雕飾，給人以真實(shí)自然的感覺。C.友人失信于陳元方的父親，讓人不齒。這啟示我們要做一個講誠信的人，在一點(diǎn)一滴的小事中培養(yǎng)自己的誠信觀念。D.本文講述了七歲兒童陳元方的故事，表現(xiàn)出小小年紀(jì)的陳元方明白事理、落落大方，同時從另一個側(cè)面告誡人們做事情要講誠信，為人要方正。【分析】參考譯文：陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在正午，過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當(dāng)時年齡七歲，在門外玩耍。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。”友人便生氣地說道：“真不是君子?。『蛣e人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門?！窘獯稹浚?）本題考查對文言文中通假字的把握能力。ABC.沒有。D.句意為：你的父親在嗎？不，同“否”；故選：D。（2）本題考查古今異義詞的理解與辨析。ACD.沒有；B.句意為：陳太丘離開。去古意：離開；今意：往、到。故選：B。（3）本題考查內(nèi)容的理解與判斷。A.有誤，“文中描寫的主要人物是友人”錯，文中描寫的主要人物是元方；BCD.正確；故選：A。答案：（1）D（2）B（3）A三、按課文內(nèi)容填空。（本大題共1小題，每空1分，共8分）8．（8分）請將下面詩文語句補(bǔ)充完整。（1）樹木叢生，百草豐茂。（曹操《觀滄?！罚?）海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（3）夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）（4）正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（6）遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）（7）儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺，孔子的《論語》就教給我們很多道理。其中，闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的名句是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！痉治觥勘绢}考查詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，要注意不能出現(xiàn)錯字?！窘獯稹浚?）百草豐茂（2）海日生殘夜（3）斷腸人在天涯（重點(diǎn)字：涯）（4）正是江南好風(fēng)景（5）影入平羌江水流（6）應(yīng)傍戰(zhàn)場開（7）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆（重點(diǎn)字：殆）四、閱讀下面文言文，回答下列各題。（本大題共1小題，共7分）9．（10分）閱讀下面文言文，回答問題。陶公①性檢厲，勤于事。作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少。咸不解其意。后正會②，值積雪始晴，聽事③前除雪后猶濕，于是悉用木屑覆之，都無所妨。官用竹，皆令錄厚頭④，積之如山。后桓宣武⑤伐蜀，裝船，悉以作釘?！咀⑨尅竣偬展禾召?，字士行，晉朝鄱陽人，曾任侍中、太尉、荊江二州刺史。②正會，元旦集會。③聽事：處理政事的廳堂。④厚頭：剩余的比較大的竹塊。⑤桓宣武：桓溫，曾任大將軍、大司馬。（1）解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。①咸不解其意咸全，都②值積雪始晴值遇到，碰上…的時候（2）請將句子翻譯成現(xiàn)代漢語。悉用木屑覆之，都無所妨。（3）文中寫了哪兩件事？表現(xiàn)了陶公是怎樣的人？請用自己的話概括。【分析】課文譯文：陶侃性情檢束而嚴(yán)厲，對政事十分勤勉。他任荊州刺史時，命令造船的官員把鋸木屑全部收集起來，有多少收多少。大家都不理解他的用意。后來正月初一大會僚屬，恰好遇上久雪初晴，大堂前的臺階下雪后還很濕。這時陶公就讓人用鋸木屑覆蓋在上面，人們出入一點(diǎn)都不受到妨礙。官府用的竹子，陶侃總是命令把鋸下的根部收集起來，堆積得像山一樣。后來桓宣武征伐蜀地，把戰(zhàn)船組裝起來時，都用這些竹頭來做竹釘?！窘獯稹浚?）本題考查理解文言實(shí)詞的含義。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷?！跋獭痹诠盼闹惺恰叭⒍肌钡囊馑?；“值”是多義詞，在這里指遇到，碰上…的時候。（2）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順?！跋ぁ敝付?；“覆”指覆蓋；“妨”指妨礙；故翻譯為：都用鋸木屑覆蓋在地面上，（人們出人）一點(diǎn)也不受妨礙。（3）本題考查概括事件和分析人物形象。解答此題的關(guān)鍵是在了解原文內(nèi)容和材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合關(guān)鍵語句來分析，用簡潔的語言概括歸納即可。閱讀全文，了解內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句“悉用木屑覆之，都無所妨”“官用竹，皆令錄厚頭，積之如山，概括為：”積存廢棄鋸木屑，雪后覆地；積存竹頭，造船時做竹釘。從這兩件事中概括陶公的性格特點(diǎn)即可，抓住“節(jié)儉、勤勉”等詞回答即可。答案：（1）①全，都；②遇到，碰上…的時候。（2）都用鋸木屑覆蓋在地面上，（人們出人）一點(diǎn)也不受妨礙。（3）積存廢棄鋸木屑，雪后覆地；積存竹頭，造船時做竹釘。陶公是一個節(jié)儉、勤勉的人。五、現(xiàn)代文閱讀。（本大題共1小題，共15分）10．（11分）閱讀《春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的》一文，回答下列各題。春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的遲子建①立春那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因?yàn)槔咸彀炎蠲赖哪菞l銀河，送到人間天堂了。②而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十度的嚴(yán)寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的，很有點(diǎn)花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，撒向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白的了，它們離凋零的時辰也就不遠(yuǎn)了。因?yàn)樗ǖ纳窠?jīng)，最怕陽光溫暖的觸角了。③雖然季節(jié)的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時候打發(fā)了它們，大地才會復(fù)蘇。四月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗M了，林間的積雪也逐漸消融了，霜花才徹底丟了魂兒。④在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的泥土，以它的妙手，給大地繡出生機(jī)時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂，達(dá)子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。⑤我愛這遲來的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依節(jié)氣而來的，它是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，北國的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。⑥春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不做了春天的天空呢!（選文有改動）（1）為什么選文在開頭先寫杭州西子湖畔春天來臨的景象？說說第①自然段在文中所起的作用。（2）閱讀選文的第②③自然段，概括北方霜花隨著時間而變化的過程和特點(diǎn)。（3）請從表達(dá)技巧的角度，賞析選文第④自然段中畫線的句子。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的泥土，以它的妙手，給大地繡出生機(jī)。（4）下面對文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是BEA.中國地域遼闊，立春時節(jié)，南北方氣候迥異，作者借霜花的變化來表現(xiàn)北方春天的獨(dú)特美景，別出心裁。B.作者善用擬人的修辭表達(dá)細(xì)膩的情感。梅花、霜花、草芽、殘雪等景物都被作者賦予人的感情和意志，讀來使人倍感親切。C.作者用濕潤細(xì)膩的筆觸和情感，給我們呈現(xiàn)了一個不一樣的春天。不但讓我們享受到春天的美景，還領(lǐng)略了春天的精神。D.文章通過描寫北方春天慢慢來臨的美景，抒發(fā)了作者熱愛春天，熱愛自然，崇尚頑強(qiáng)拼搏的精神。E.本文以“化開的春天”為題，意蘊(yùn)豐厚，既表現(xiàn)了作者對北方春天頑強(qiáng)拼爭的贊美，也流露出北國之春來得遲緩的遺憾。【分析】本文借霜花、春草、雪、春水具體表現(xiàn)了北方的春天是“一點(diǎn)一點(diǎn)地化開的”，表現(xiàn)了作者對北方春天頑強(qiáng)拼爭的贊美，也流露出北國之春來得遲緩的遺憾?！窘獯稹浚?）本題考查對重點(diǎn)段落作用的分析理解能力。通讀本文，可以看出文章在開頭先寫杭州西子湖畔春天來臨的景象的作用：在內(nèi)容上：通過寫西子湖畔的春天，表明作者對春天的渴望、喜愛之情；結(jié)構(gòu)上：引出下文對北國春天的描寫；用“杭州春天來得迅疾“來襯托下文北國春天的姍姍來遲，引領(lǐng)讀者在對比中體悟北方春天“一點(diǎn)一點(diǎn)化開的”的特點(diǎn)。（2）本題考查對文本內(nèi)容的分析概括能力。通讀全文，從“立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的、很有點(diǎn)花園的氣象”“初升的太陽先是把一抹嫣紅投給他，接著，殷紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了”“太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白的了，它們離凋零的時辰也就不遠(yuǎn)了。因?yàn)樗ǖ纳窠?jīng)，最怕陽光溫暖的觸角了”可以總結(jié)出立春時節(jié)和立春以后霜花的特點(diǎn)。即立春時，霜花的形態(tài)由總是樹形變?yōu)閳F(tuán)團(tuán)簇簇；色彩逐漸變淡；四月初，消失后又偷偷隱現(xiàn)；四月底，徹底消失。（3）本題考查語言的賞析能力?！澳劬G的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，以它的妙手，給大地繡出生機(jī)”這句話，運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，將“草芽”比作“繡花針”并賦予人的動作行為，一方面寫出了草芽破土?xí)r的力度，另一方面也生動地寫出了初春草芽萌發(fā)，大地充滿生機(jī)的樣子，表現(xiàn)了小草堅(jiān)強(qiáng)、旺盛的生命力，表達(dá)了對春天到來的喜愛之情。（4）本題考查綜合分析能力。ACD.正確；B.有誤，通讀全文，我們可以看出，作者在寫“梅花、霜花、草芽、殘雪”等景物時不僅運(yùn)用了擬人修辭的修辭，還運(yùn)用比喻的修辭手法，所以B項(xiàng)分析不正確；E.有誤，本文以“化開的春天”為題，意蘊(yùn)豐厚，雖然寫出了北國之春來得遲緩但作者并沒有遺憾之情，所以E項(xiàng)分析不正確。故選：BE。答案：（1）內(nèi)容上：寫杭州西子湖畔春天來臨的景象，表明作者對春天的渴望、喜愛之情；結(jié)構(gòu)上：引出下文對北國春天的描寫（或?yàn)橄挛拿鑼懕狈降拇禾熳麂亯|）；引領(lǐng)讀者在對比中體悟北方春天“一點(diǎn)一點(diǎn)化開的”的特點(diǎn)。（2）立春之前，霜花總是樹的形態(tài)；立春之時，霜花形狀團(tuán)團(tuán)簇簇，隨著陽光的增強(qiáng)，顏色也變化多彩；四月初：霜花白天融化，寒夜在窗子的邊緣又隱現(xiàn)；四月底，才徹底消失。（3）比喻、擬人，將“草芽”比作“繡花針”并賦予人的動作行為，生動形象的表現(xiàn)了小草堅(jiān)強(qiáng)、旺盛的生命力，表達(dá)了對春天到來的喜愛之情。（4）BE六、綜合閱讀。（本大題共3小題，共13分）11．（5分）綜合性學(xué)習(xí)。某班開展了“天津風(fēng)景之薊州名勝”綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是某同學(xué)為活動搜集的四則材料。請你按照要求，回答問題。[材料一]薊州區(qū)坐落于天津市北部，地處京、津、唐、永四市中心，地理位置與氣候十分優(yōu)越，兼具燕山山脈余脈及海河沖積扇平原兩種地形，物產(chǎn)豐富，眾多特產(chǎn)多年來暢銷全國，深受消費(fèi)者喜愛。[材料二]盤山位于薊州區(qū)西側(cè)，是京津一帶的名山。山上多奇松、怪石、流水，而且隨高度不同，三層風(fēng)景儂次出現(xiàn)，成為著名的“三盤”奇錄。因?yàn)轱L(fēng)景秀美，引得清朝乾隆皇帝32次巡游盤山，還發(fā)出“平知有盤山，何必下江南”的感慨。[材料三]獨(dú)樂寺位于薊州區(qū)武定街，是我國僅存的三大遼代寺院之一。山門、觀音廟等都是遼代古跡，已有1000多年歷史，其他建筑大多建于明代以后。每日吸引著中外游客前來參觀，留下很多驚呼的贊語。[材料四]黃崖關(guān)長城位于薊州區(qū)北側(cè)，明代時由戚繼光主持重修。這一段長城山勢陡峭，氣勢壯觀，吸引了不少游人。長城腳下還有很多農(nóng)家院可以住宿吃飯，是休閑度假的好去處。（1）上面四則材料與本次活動主題無關(guān)的一則是材料一。（2）請根據(jù)以上相關(guān)材料，概述你對薊州名勝有了怎樣的了解?！痉治觥浚?）本題考查對材料的理解能力。本次活動的主題是“天津風(fēng)景之薊州名勝”，關(guān)鍵詞是“風(fēng)景”“名勝”。材料一介紹的是薊州區(qū)的地理位置等，與“風(fēng)景”“名勝”關(guān)系不大。故答案為：材料一。（2）本題考查對信息的篩選和概括能力。材料二、三、四主要介紹了薊州的風(fēng)景名勝﹣﹣盤山、獨(dú)樂寺、黃崖關(guān)長城，這些風(fēng)景名勝或風(fēng)景優(yōu)美，或歷史悠久，吸引了眾多中外游客?！窘獯稹看鸢福海?）材料一（2）示例：薊州名勝眾多、歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美，吸引了眾多的中外游客。12．（4分）名著閱讀。根據(jù)你對《朝花夕拾》的閱讀積累，填空?！冻ㄏκ啊芬院啙嵤婢彽奈淖置枋鐾?，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。如①《藤野先生》一文中，寫“講義事件”和“幻燈片事件”，不僅揭露了那些日本“②愛國青年”的丑惡面目，也寫出了自己“③棄醫(yī)從文”的動因。又如《二十四孝圖》，寫“我”兒時就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進(jìn)而引發(fā)了對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“④孝道”的批判?！痉治觥俊冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。文集以記事為主，飽含著濃烈的抒情氣息，往往又夾以議論，做到了抒情、敘事和議論融為一體。作品富有詩情畫意，又不時穿插著幽默和諷喻；形象生動，有強(qiáng)烈的感染力。【解答】本題考查對名著情節(jié)的掌握?！短僖跋壬穼憽爸v義事件”（事件）和“幻燈事件”（事件），不僅揭露那些日本“愛國青年”的丑惡面目，也寫出了自己棄醫(yī)從文的原因。《二十四孝圖》中寫“我”兒時就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進(jìn)而引發(fā)了對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。答案：①《藤野先生》②愛國青年③棄醫(yī)從文④孝道13．（4分）根據(jù)《西游記》的相關(guān)情節(jié)，選擇準(zhǔn)確的選項(xiàng)填入下面的橫線處。孫悟空大鬧龍宮和地府，玉帝準(zhǔn)備派天兵天將去捉拿他，（1）_____建議招安孫悟空，封了他弼馬溫的官職。猴王得知弼馬溫只是個管馬的小官，便打出天門，返回花果山，自稱齊天大圣。后