第一部分第三周復合句與寫作

復合句由一個主句和若干個從句構成，主句和從句都具有完整的主謂結構，主句是主體，從句是一個成分，不能獨立。

第一部分NO.1NO.2NO.3第三周NO.4一、名詞性從句Try：1．我們是否舉行運動會取決于天氣。(主語從句)2．我們總是把父母的關愛看作是理所當然的。(賓語從句)Whetherwe'llhavethesportsmeetingdependsontheweather.Weoftentakeitforgrantedthatourparentsloveandcareaboutus.3．我的建議是每個學生都給生病的女孩捐錢。(表語從句)4．你為什么不執(zhí)行每個學生都栽三棵樹的命令呢？(同位語從句)Mysuggestionwasthateachstudentshoulddonatesomemoneytothesickgirl.Whydidn'tyoucarryouttheorderthateachstudentplantthreetrees?二、定語從句Try：1．我喜歡住在墻壁被涂成淺黃色的房子里。

2．大家都知道，熟能生巧。Iliketoliveinahousewhosewallsarepaintedlightyellow.Asweallknow,practicemakesperfect.三、狀語從句Try：1．你可以隨意到你喜歡的任何地方去。(地點狀語從句)2．我一聽到這首歌就感到很愉快。(時間狀語從句)

3．昨天我回來晚了，因為我值班。(原因狀語從句)Youarefreetogowhereveryoulike.ThemomentIheardthesong,Ifeltcheerful.IcamebacklateyesterdaybecauseIwasonduty.4．我要把你的電話號碼記下來，以免忘記。(目的狀語從句)

5．只要你不灰心，你就會成功。(條件狀語從句)

6．他的行動就好像什么也沒有發(fā)生。(方式狀語從句)IshallwritedownyourtelephonenumberforfearthatImayforgetit.Aslongasyoudon'tloseheart,youwillsucceed.Heactedasif/thoughnothinghadhappened.7．不管他多忙，他每天都學習英語。(讓步狀語從句)8．她看起來和十年前一樣年輕。(比較狀語從句)Nomatterhowbusyheis,hestudiesEnglisheveryday.Shelooksasyoungasshewastenyearsago.一、多種句式交替使用，體現(xiàn)表達的多樣性[精彩呈現(xiàn)]Itissobeautifulaparkthateveryonewantstovisitit.(結果狀語從句)Itissobeautifulaparkaseveryonewantstovisit.(定語從句)[亮點仿寫]1．他是一個如此善良的孩子，每個人都想和他交朋友。A：(結果狀語從句)B：(定語從句)Heissokindaboythateveryonewantstomakefriendswithhim.Heissokindaboyaseveryonewantstomakefriendswith.2．曾經(jīng)掌管這家公司的這個人被指控吸毒。A：

(定語從句)B：

(短語做后置定語)Themanwhohadtakenchargeof/beeninchargeofthecompanywaschargedwithtakingdrugs.Themantakingchargeof/inchargeofthecompanywaschargedwithtakingdrugs.二、準確地運用句式升級，體現(xiàn)扎實的語言駕馭能力[精彩呈現(xiàn)]1．運用名詞性從句升級句子Heoftencomeslateandthatmakeshisteacherangry.→Thatheoftencomeslatemakeshisteacherangry.2．運用定語從句升級句子Theregulationforcedbadly-behavedstudentstoweargreenscarves,anditraisedastormofobjections.→Theregulationforcedbadly-behavedstudentstoweargreenscarves,whichraisedastormofobjections.3．運用狀語從句升級句子Iwon'tbelievewhathesays.→Nomatterwhathesays,Iwon'tbelieve.4．運用倒裝句升級句子ProfessorWhite,ProfessorSmithandmanyotherguestswerepresentatthemeeting.→PresentatthemeetingwereProfessorWhite,ProfessorSmithandmanyotherguests.[亮點仿寫]1．直到去年他才意識到英語學習的重要性。A：B：(倒裝句)C：(強調句)HedidnotrealizetheimportanceofEnglishlearninguntillastyear.NotuntillastyeardidherealizetheimportanceofEnglishlearning.ItwasnotuntillastyearthatherealizedtheimportanceofEnglishlearning.2．他樂于助人，這為他贏得了好名聲。A：(and連接的并列句)B：(which引導的定語從句)3．我們應該充分利用每一分鐘盡可能多的學習知識。A：B：(使用被動語態(tài))Heisreadytohelpothersanditwonhimagoodreputation.Heisreadytohelpothers,whichwonhimagoodreputation.Weshouldmakeuseofeveryminutetolearnasmuchknowledgeaspossible.Everyminuteshouldbemadeuseoftolearnasmuchknowledgeaspossible.1．你就是在需要的時候能幫我一把的人，你就是確切知道我需要什么的人。Youaretheverypersonwhogivesmeahandwhennecessary.YouaretheverypersonwhoknowsexactlywhatIneed.2．明年我就要到大學學習了，但我不知道怎樣適應大學生活。我聽說很多新生不知所措，在大學里不知道干什么。Nextyear,Iwillgotostudyatuniversity,butIdon'tknowhowtoadaptmyselftothecollegelife.Ihearmanyfreshmenareatalosswhattodowhentheyareatcollege.3．盡管有許多困難要克服，她從沒讓困難擊倒過，而她對生活的態(tài)度很堅定。4．大部分學生輟學了，因為他們的家庭負擔不起教育的費用，然而現(xiàn)在情況不同了。Althoughtherearelotsofdifficultiestoovercome,sheneverletsherproblemsdefeather.Instead,herattitudetowardslifeisstrong.Mostofthepupilsleftschoolbecausetheirfamiliescouldn'taffordtheireducation.However,thingsaredifferentnow.5．我希望你盡力克服所有的困難，不管有多難。你一定會成功的。6．我將盡力讓我的朋友、同學、親戚給你寫信，這會對你有幫助，將給你更大的勇氣活下去。Ihopeyouwillmakeeffortstoovercomeallkindsofdifficulties,nomatterhowhardtheyare.Youaresuretomakeit.Iwilltrymybesttoaskallmyfriends,schoolmatesandrelativestowriteletterstoyou,whichmayhelpyou.Itwillgiveyoumorecouragetoliveon.7．教育部號召學生每天鍛煉一小時，希望他們健康工作50年并享受整個人生。我個人認為，對我們高三學生來說，每天鍛煉是個好主意。TheMinistryofEducationcallsonstudentstoexerciseforanhoureverydayinthehopethattheywillhavegoodhealthtoworkforfiftyyearsandenjoythewholelife.Personally,IthinkitagoodideaforusSeniorThreestudentstohavedailyexercise.8．當教室里只講英語時，學生將有更多的機會練習聽和說，因而他們將很快學到更多的東西。WhenEnglishistheonlylanguagespokenintheclassroom,studentswillhavemoreopportunitiestopractiselisteningandspeaking.Therefore,theywillbeabletolearnmorequickly.一、表達高級PK1．震區(qū)theareaswhicharehitbytheearthquake→thequake-hitareas2．合作teamup→becooperative3．一個表現(xiàn)好的孩子achildwhobehavesinaproperway→awell-behavedchild4．一個脾氣壞的人amanwhoeasilyloseshistemper→anill-temperedman5