深深淺淺話友誼===部編版道德與法治七年級上冊_第1頁
深深淺淺話友誼===部編版道德與法治七年級上冊_第2頁
深深淺淺話友誼===部編版道德與法治七年級上冊_第3頁
深深淺淺話友誼===部編版道德與法治七年級上冊_第4頁
深深淺淺話友誼===部編版道德與法治七年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

生死之交劉備、張飛和關(guān)羽刎頸之交廉頗與藺相如4.2深深淺淺話友誼第四課友誼與成長同行學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解友誼的特質(zhì)。2.澄清我們對友誼的錯誤認(rèn)識,正確認(rèn)識和對待友誼。(重點)3.通過梳理對友誼的感受,培養(yǎng)自己正確的友誼觀念。(難點)獨學(xué)+展示1.友誼的特質(zhì)有哪些?P44-P462.我們需要澄清對友誼的哪些認(rèn)識?P46-P48志同道合第一部分友誼的特質(zhì)分享一下你希望你的朋友有什么樣的特質(zhì)?(可多選)最重要的說出來陪伴信任忠誠平等友善誠信親密無間趣味相投幫助支持理解相互喜歡有你在,每天都變得好快樂。①友誼是一種親密的關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起,這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可,在精神上得到滿足。

上美術(shù)課的時候李鳴忘記帶顏料,我看他急得滿頭大汗,就把自己的分了一半給他。畫畫的時候少了一些顏料很不方便,但我還是很高興。一天,我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。一道數(shù)學(xué)題難倒了我。李鳴是數(shù)學(xué)高手,我向他求教,他卻不耐煩地說:“明天就要考試了,哪有時間給你講?自己看參考書吧?!蔽毅鼗氐阶簧?,心里很不是滋味……1.如果你是李鳴,你會如何做?2.材料中體現(xiàn)了友誼具有什么樣的特質(zhì)?②友誼是平等的、雙向的。我朋友接受幫助,也學(xué)習(xí)幫助對方;感受關(guān)懷,也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享,也相互分擔(dān)。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓③友誼是一種心靈的相遇。志同道合志同道合,志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。①.友誼是一種親密的關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。②.友誼是平等的、雙向的。接受幫助,也學(xué)習(xí)幫助對方;感受關(guān)懷,也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。③.友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼,更能經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。1.友誼的特質(zhì)有哪些?志同道合第二部分友誼的澄清思考:李白高適二人關(guān)系的發(fā)展,啟示我們應(yīng)如何正確看待友誼?高適與李白本是摯友,但是安史之亂后,二人因志向不同,走上不同道路。高適跟隨太子南征北戰(zhàn),漸漸成了太子的心腹。李白投靠永王,后來永王造反,李白獲罪,流放夜郎。李白向高適求救,高適閉門不出。從此二人不在往來......①友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。

我和小美形影不離,有說不完的話。小美常常有意無意地與我比:比文具、比成績,我都沒在意。

上次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加歌詠比賽,我倆都報了名,結(jié)果我被選上了,她落選了?,F(xiàn)在小美看我總是淡淡的,也不再主動與我說話了。我不知道我們這是怎么啦,我很難過。思考:1.小美現(xiàn)在為什么看我總是淡淡的?2.競爭必然傷害友誼嗎?P46探究與分享②競爭并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就,做到反省和激勵,我們會收獲很多。小川和別人鬧矛盾,約我一起去教訓(xùn)那人。

放學(xué)后小川去網(wǎng)吧打游戲,邀請我一起去,還說我的費用他包了。1

2

P47探究與分享思考:1.作為小川的好朋友,“我”應(yīng)該怎么做?2.答應(yīng)小川的要求才算是他的好朋友嗎?為什么?3.我們應(yīng)該為朋友做任何事嗎?③友誼不能沒有原則。

友誼需要信任和忠誠,但并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途,不予規(guī)勸甚至推波助瀾,反而會傷害朋友,傷害友誼。2.我們需要澄清對友誼的哪些認(rèn)識?①友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。②競爭并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵,我們會收獲更多。③友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠,但不等于不加分辨地為朋友做任何事情。群學(xué)+展示同學(xué)們在學(xué)習(xí)了關(guān)于友誼的知識點后,對友誼有了新的認(rèn)識,有了不同的觀點。下面是三位同學(xué)關(guān)于友誼的觀點。小組討論任選一位同學(xué)發(fā)表一下你們的看法。小港:競爭會傷害友誼,不要和自己的朋友競爭。小麗:友誼需要信任和忠誠,我們應(yīng)該為朋友做任何事。小樂:友誼是一成不變的,我和朋友的友誼不會變淡。課堂小結(jié)友誼的特質(zhì)友誼的澄清1.友誼是一種親密的關(guān)系2.友誼是平等的、雙向的1.友誼不是一成不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論