網絡的利與弊發(fā)言稿

網絡的利與弊講話稿【篇一：辯論賽-網絡的利與弊正反方全套講話稿!】主席，各位同窗，老師和對方辯友，大家好！人類將步入信息時代，網絡越來越強烈的介入我們的生活，越來越貼近我們中學生。我方堅信，中學生上網，利不不大于弊！我將從三個方面來敘述我方觀點！首先第一點是必要性，網絡世界資源共享，它就像是一種聚寶盆，一座取之不竭的知識金山！誰勤于在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得到！網上名校，網上交友，網上郵件，網上購物，這些早已滲入到了我們的生活之中！使生活工作和學習邊的更加便利，網絡使世界變成了一種地球村！另首先第二點是實踐性，網上能夠實踐我們中學生在平時生活中得不到的資源！然后是實用性，由于鄧小平同志說過：“計算機要從娃娃抓起！”可見，網絡對于我們中學生是多么的重要！因此我方果斷認為，對于中學生來說，網絡，利不不大于弊！網絡催化新生力量，使中學生的當代觀念更強、能力更高。在學習觀念、效率觀念、全球意識等方面得到更加好的體現(xiàn)。網絡使中學生以最快的速度，得到最新、最佳的東西，讓學生的接受新事物因此說，網絡對于中學生來說是利不不大于弊的!能夠開闊視野。上網能夠及時理解時事新聞，獲取多個最新的知識和信息，對后來的學習和生活都有較好的指導作用。上網能夠充實頭腦，只要留心就能夠學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。網絡的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠局限于自己的學校和某些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網，學生就能夠在一種個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔，“有問必答”、“題庫”、“專項講座”、“考前輔導”...如果上了網，網上多個試卷和典型題目應有盡有，學生就能夠任意選擇。鼠標一點，大千世界便盡收眼底！中學生上網是多么重要??！網絡有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和辦法。運用網絡進行德育教育工作，教育者能夠以網友的身份和青少年在網上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的辦法。另外，由于網絡信息的傳輸含有實時性和交互性的特點，青少年能夠同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由于網絡信息含有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供“全天候”的思想引導和教育。還能夠網上相約，網下聚會，實現(xiàn)網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動主動性，激發(fā)發(fā)明力的作用。中學生：我們應當上網我上網總是看新聞，我總是能在很短的時間里獲得諸多的新聞信息，要是不上網，能獲得那么多的信息嗎?許多家長反對我們上網，我認為這是不對的，現(xiàn)在是信息社會，中學生通過上網，能夠理解世界，擴大知識面，網絡能夠成為中學生學習、交流、查閱信息的地方。家長總緊張我們上某些不健康的網站，緊張我們會在網上遇上壞人，上當被騙，但是只由于它有危險就杜絕讓孩子上網，或者讓孩子遠離這個東西，那絕對是錯的。大人太低估了我們的分辨能力。像我們這樣大的孩子完全能夠分辨誰是好人，誰是壞人，什么該看，什么不該看！我方一致認為，網絡利不不大于弊！網絡，給信息帶來了強大而有力的傳輸途徑，并且大大縮短了信息公布和接受的時間，避免了許多不必要的資源浪費。自從網絡開始慢慢普及，各大公司紛紛在網上建立自己的網頁和網站，介紹公司的狀況、宣傳公司的產品。更多的公司已經在網上公開征集訂單，更加好地推銷自己的產品。類似的網站越開越多，許多不同種類的網上商城開業(yè)，并且標榜自己的產品比日常到市場中購置更便宜更合算。頃刻之間，信息在上網一族之間廣泛地傳輸開來，致使供應和需求的信息得到充足交流。人們只要在網上輸入自己想要的商品，搜索一下，大篇幅的供應商資料就會呈現(xiàn)眼前，而供應商也能夠籍著網絡的資料，查詢哪些消費者對于自己的商品有最大的消費能力，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，方便更加好地針對性地宣傳。足不出戶，人們就能夠在網上達成交易，大大增進了市場的供求兩旺的局面。在信息產業(yè)高度發(fā)展，并且人們對于信息的需求越來越多的今天。網絡成了最佳的傳輸媒體。對于學生來說，許多大型的考試報名和分數(shù)查詢，都能夠在網上進行，而不用再像以前那樣打永遠繁忙并且昂貴的聲訊電話去查詢。近兩年來，國家的統(tǒng)一公務員考試也在網絡上公布詳情，考生們只要打開所在地區(qū)的招考網頁，招聘部門、招考人數(shù)、職位、規(guī)定等一系列具體狀況就一目了然。連同報考需要帶備的資料和報名地點也明確地在網上顯示，使考生們能非常方便、非常容易地理解狀況。對于公布信息的單位來說，不再需要逐個地點逐個地點差遣人員去宣傳；對于想懂得狀況的考生來說，也不必千里迢迢、奔波勞碌地去到指定地點索取招生簡章、理解招生狀況，兩方面都從網絡信息的傳輸中獲益匪淺。因特網是一種信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現(xiàn)了全球信息共享，中學生在網上能夠隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，理解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。網絡發(fā)明了一種虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名組員能夠超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯(lián)系和交流，討論共同感愛好的話題，由于網絡交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場合。中學生上網能夠進一步擴展對外交流的時空領域，實現(xiàn)交流、交友的自由化。同時現(xiàn)在的中學生以獨生兒女為多，在家中比較孤單，從心理上說是最渴望能與人交往的。現(xiàn)實生活中的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力，網絡給了他們一種新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境。網絡，把人與人之間的距離大大拉近！眾所周知，網絡上的游戲在不停發(fā)展壯大，游戲類別也越來越多。就拿我們最常接觸的oicq為例。許多朋友之間由于時間和空間的距離，沒有方法經常在現(xiàn)實聯(lián)系。qq就為處在這些狀況的朋友提供了良好的聯(lián)系途徑。在qq中，不僅能夠和老朋友聯(lián)系，還能夠認識許多新朋友。在短短的聊天和溝通中，使得人與人之間的心靈距離拉近。在其它不同的網絡游戲中，人們也能夠通過游戲中的互相合作、互相協(xié)助，相識相知，成為肝膽相照的好朋友。人們也能夠通過e-mail在網上進行書信來往，互相告知安好。在sars橫行的近來兩個月，各地區(qū)疫情不一。在疫情嚴重的香港和北京，就有為數(shù)繁多的中小學生停課。在學生停課期間，教育部門就是運用網絡在網上開辦“空中教室”，為學生們提供基本的學術問題解答和習題演習，使得學生們在家也能如常學習，并且學習方式的新穎更加吸引學生們的注意、更提高學生們的學習愛好!類似的遠程教育在許多其它教學中也有應用。像我們現(xiàn)在大四的學習中，由于有部分同窗已經出去參加工作，不能回校參加剩余課程的學習。但是無論在校上課還是在外工作，都必須進行畢業(yè)考試。老師為了方便缺課的同窗，就把筆記放在網上，讓同窗們易于自學。不僅是教育和學習，貿易會議等也能夠在網上進行?！皀etmeetting”一詞在網絡上廣泛流行起來。不同國家、不同地區(qū)之間的商家、公司能夠通過網絡進行網絡會議，協(xié)調和討論商業(yè)上的重要問題，省卻了召集與會人員、商定會議時間、地點一系列繁瑣的程序環(huán)節(jié)，節(jié)省了大量的人力物力。因此，我方果斷認為網絡對于中學生來說，利不不大于弊！增進中學生的發(fā)展。網絡發(fā)明了一種虛擬的世界，這個世界是豐富多彩的，人的生命亦是豐富多彩，因特網為中學生提供了無限的空間。中學生能夠在上面任意謀求自己的發(fā)展方向，也能夠得到發(fā)展的資源的動力，運用因特網能夠和全球的莘莘學子或學者進行文化知識、研究、創(chuàng)新的交流。這樣，學習效率就會更高。同時，在浩瀚的知識海洋中航行，中學生的聯(lián)想和想象得到了廣闊的空間和領域，十分有助于中學生的個性發(fā)展，那么請問中學生上網怎么能是弊不不大于利呢？網絡對于中學生來說能夠增進個性化發(fā)展。中學生能夠在各個bbs里張貼自己對多個問題的見解和見解，一來能夠鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；能夠提高自己某項業(yè)余愛好的水平；能夠自己動手做主頁正成為潮流，把自己愛慕的圖片資料傳上去，開一種討論區(qū)，發(fā)某些貼子，和大家交流，這樣有助于減輕課業(yè)負擔所造成的壓力，樹立起個人的信心收發(fā)電子郵件、玩游戲、查閱資料、交友聊天、看新聞是學生上網的重要目的。新聞的時效性在網絡上體現(xiàn)得特別突出。就拿前很快的美國“9．11”事件來說，不僅讓人們最快速地理解狀況，還能發(fā)些貼子，滿足發(fā)表欲。有人總結了上網的五大好處：一是開闊視野，及時理解時事新聞，獲取多個最新的知識和信息；二是能夠毫無顧忌地與網友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負擔，緩和壓力；三是能夠在各個bbs里張貼自己對多個問題的見解和見解，覺得很有成就感；四是能夠提高自己某項業(yè)余愛好的水平；五是自己動手做主頁已成為潮流，把自己愛慕的圖片資料傳上去，開一種討論區(qū)，發(fā)某些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒。這固然是利比弊多啦?。。。?！當代化的生活是缺不了網絡的！不理解網絡的被定為新一代文盲，真不知認為網絡比不不大于弊的人是怎么想的呢！明智的人都懂得利不不大于弊！如此之多的證據(jù)，足以證明，我們的觀念是對的！我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一種科技高速發(fā)展的時代，一種充滿高科技的時代，這不光光是我們的祖先在進化時選擇了發(fā)展，選擇了進步，也涉及了全部人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時有多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來的。網絡方便了生活，溝通了你我!網絡對于我們中學生，多么必要??！固然是利不不大于弊了！讓網絡為我們開闊視野。特網是一種信息極其豐富的百科全書式的世界，上面有世界上最新、最佳的信息，中學生在網上能夠隨意獲得獲得獲得想要的東西，在網上獲悉全球的最新動態(tài)，是中學生不可避免的任務。同時，它為我們開闊了視野，給學習和生活帶來了更大的樂趣?；ヂ?lián)網走進中學生，這是時代的革新，歷史的開拓，中學生上網利一定不不大于弊！網絡能夠增進中學生交流?，F(xiàn)在在學校里，孩子接受的大多仍是傳統(tǒng)應試教育；在家中，又沒方法較好地和家長溝通。于是，孩子們在情感上感到壓抑，需要找到一種出口，網絡就成為一種最佳的宣泄渠道。過去孩子要和外界接觸，會受到種種客觀條件的限制?，F(xiàn)在在網上，完全沒有了地區(qū)、背景等約束，因此孩子能夠盡情傾訴。網絡對于中學生來說是有利的！網絡增進中學生個性化發(fā)展世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應當是豐富多彩的。因特網就提供了這個無限多樣的發(fā)展機會的環(huán)境。中學生能夠在網上找到自己發(fā)展方向，也能夠得到發(fā)展的資源和動力。運用因特網就能夠學習、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學習是最有效率的學習。網上可供學習的知識浩如煙海，這給中學生進行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領域，為發(fā)明性思維不停地輸送養(yǎng)料，某些電腦游戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力?！酒壕W絡的利不不大于弊辯論演講稿】《網絡的利與弊》吳雙高一五班同窗們、老師們，大家好。我是反方的四辯手：吳雙?，F(xiàn)在，由我總結一下本次辯論中，我們反方的重要觀點。反方的中心論點是：網絡的利不不大于弊如火的出現(xiàn)——火提高了人類的祖先的生活水平，使他們能夠安全健康的進食并擁有穩(wěn)定的取暖、照明工具；但同時燃燒產生的廢氣對人們來說好比死神的詔書，使諸多人被熏病乃至死亡。因此，人們?yōu)榱烁雍玫纳姘岢隽霜M小灰暗的洞穴，走向廣闊、更適合生存的平原；并在平原更加好更快地發(fā)展人類文明。從這一系列我們不難看出，火的出現(xiàn)是利與弊同時存在的。每一種新事物的出現(xiàn)，總是伴有利弊兩個方面；但每一種新事物在歷史長河中都起到了“臺階”的作用，這是毋庸置疑的。評價每個事物的價值時不能從短時間的角度出發(fā)，而是要站在歷史的高度，多角度、全方位地觀察，理性客觀地審視。網絡的出現(xiàn)確實產生了負面影響，但更多的是它對當今社會——信息時代的支撐。高樓林立，知識爆炸的當今社會如果沒有了一張“網”，便會轟然坍塌，化為碎石和散沙——倒退到幾百年以前并停滯不前。只有在網絡的支撐下，每同樣新時代的事物才干穩(wěn)住，才干淡定，才干高效地緊密相連。網絡就像火，火能熏死人，就認為它是壞的么？人們可能會被死亡帶來的悲哀、煙熏的荼毒蒙蔽了雙眼，從而視“火”為神的處罰。這便是當今許多人對“網絡”的態(tài)度?？赡苈q月后來人們才干意識到“網”的好遠遠不不大于弊，正如“火”。它也好比手術有副作用，但卻能救命，這時我們難道因手術有副作用就任由自己奔赴黃泉？尚有諸多例子，如核能、中國的四大發(fā)明等等。另首先，從微觀看：網絡對個人來說是良好的展示平臺與提高效率的快車。人人心中都有“道+魔”。道即是理性，魔即是欲望。當一種人道高于魔時，就會負責任地做事；當一種人魔高于道時，就會行為不受控制。我們身為中學生，是有是非判斷能力，能把知識當武器的一代，每個人心中的道都是能夠勝于魔的。因此我們有自制力，運用網絡來做故意義的事。例如寫寫博客分享新路歷程、經驗教訓、人生感慨；用網絡媒體施展你壓抑許久的文學藝術的才干，在網絡上與人一決高低；或運用業(yè)余時間學習網絡課堂，對舊知識進行查漏補缺，對新知識進行預習；或者運用網絡資源學習課外知識，如：“百度百科”“搜搜”...；再者可通過網絡渠道理解世界新聞，開闊眼界...網絡在合理的運用下會是人們較好的展示自我的平臺與快捷的學習列車。當今網絡上中高學生百家爭鳴，奇葩不停的景象就是對此觀點的有利證明。總而言之，由微觀宏觀兩方面，我反方仍舊堅定我們的觀點：網絡的利不不大于弊?！酒恨q論賽-網絡的利與弊正反方全套講話稿!】正方一辯王玲玲二年十二班主席，各位同窗，老師和對方辯友，大家好！人類將步入信息時代，網絡越來越強烈的介入我們的生活，越來越貼近我們中學生。我方堅信，中學生上網，利不不大于弊！我將從三個方面來敘述我方觀點！首先第一點是必要性，網絡世界資源共享，它就像是一種聚寶盆，一座取之不竭的知識金山！誰勤于在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得到！網上名校，網上交友，網上郵件，網上購物，這些早已滲入到了我們的生活之中！使生活工作和學習邊的更加便利，網絡使世界變成了一種地球村！另首先第二點是實踐性，網上能夠實踐我們中學生在平時生活中得不到的資源！然后是實用性，由于鄧小平同志說過：“計算機要從娃娃抓起！”可見，網絡對于我們中學生是多么的重要！因此我方果斷認為，對于中學生來說，網絡，利不不大于弊！正方二辯李超二年十六班我方一致認為，網絡利不不大于弊！網絡，給信息帶來了強大而有力的傳輸途徑，并且大大縮短了信息公布和接受的時間，避免了許多不必要的資源浪費。近兩年來，國家的統(tǒng)一公務員考試也在網絡上公布詳情，考生們只要打開所在地區(qū)的招考網頁，招聘部門、招考人數(shù)、職位、規(guī)定等一系列具體狀況就一目了然。連同報考需要帶備的資料和報名地點也明確地在網上顯示，使考生們能非常方便、非常容易地理解狀況，難道沒有上網能夠嗎？正方三辯二年十二班李凌竹網絡，把人與人之間的距離大大拉近！眾所周知，網絡上的游戲在不停發(fā)展壯大，游戲類別也越來越多。就拿我們最常接觸的oicq為例。許多朋友之間由于時間和空間的距離，沒有方法經常在現(xiàn)實聯(lián)系。qq就為處在這些狀況的朋友提供了良好的聯(lián)系途徑，難道你真的打電話去嗎？在qq中，不僅能夠和老朋友聯(lián)系，還能夠認識許多新朋友。在短短的聊天和溝通中，使得人與人之間的心靈距離拉近。在其它不同的網絡游戲中，人們也能夠通