小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-我給植物做名片教學(xué)課件設(shè)計(jì)

我給植物做名片一、欣賞名片二、觀察名片，探究制作方法（一）探究名片內(nèi)容問題：植物名片上有哪些內(nèi)容？名片內(nèi)容包括：別名、科屬、介紹（二）探究制作方法準(zhǔn)備好工具和材料課前查閱、收集資料外形設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

方法引導(dǎo)：如何制作植物名片（1）制作植物名片之前，首先確定在名片上要介紹植物的哪些方面。同學(xué)們可以去公園、植物園看看那里的標(biāo)識(shí)牌上都寫了些什么。（2）選擇哪些內(nèi)容取決于同學(xué)們的需要，如植物的名稱、類屬、產(chǎn)地、習(xí)性、作用等。字?jǐn)?shù)不宜過多，字體要大而清晰?？梢耘渖现参锏膱D片，方便辨認(rèn)。（3）制作名片時(shí)，充分運(yùn)用前期活動(dòng)中收集到的資料。（4）名片一直掛在樹上，會(huì)經(jīng)受風(fēng)吹雨淋，所以制作時(shí)要考慮材料的選擇和字跡的牢固程度。（三）探究設(shè)計(jì)方案我研究的植物名稱

制作方法和步驟

名片內(nèi)容

名片設(shè)計(jì)（可附圖）

小組成員及分工

我的收獲植物名片制作方案三、動(dòng)手創(chuàng)作，我最棒(1)小組合作，確定設(shè)計(jì)方案，商量好分工。(2)使用剪刀注意安全，不要傷到手，不要把剪刀對(duì)著自己或別人。(3)制作完成，收拾好桌面，把垃圾放進(jìn)垃圾桶。(4)保持畫面干凈、整潔。注意事項(xiàng)四、展示交流，大比拼秀出你的作品五、評(píng)價(jià)與反思“我給植物做名片”活動(dòng)過程評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)小組成員評(píng)價(jià)對(duì)校園植物興趣，能主動(dòng)關(guān)注校園植物

觀察時(shí)能抓住植物的主要特征，并用語言、文字、圖畫等方式記錄觀察結(jié)果

能根據(jù)植物的特征，對(duì)比資料，辨識(shí)植物的種類

能對(duì)觀察記錄和查找的資料進(jìn)行整理，完成校園植物圖冊(cè)的制作

制作的植物標(biāo)識(shí)牌清晰、使用、準(zhǔn)確

（填表說明：表示合格并有待努力；表示良好；表示優(yōu)秀。）小組名稱：學(xué)生姓名：填表日期：拓展延伸...1.主題拓展

經(jīng)過本次實(shí)踐活動(dòng)，你還想到了其他可以繼續(xù)探究的主題嗎？2.拓展閱讀香樟香樟是一種奇數(shù)，其植株全體均有樟腦香氣，可提制樟腦和提取樟油。香樟不僅木材堅(jiān)硬美觀，同時(shí)也是樹木界的“雷鋒”，綠化數(shù)、行道數(shù)說的就是無名英雄----香樟。紫葉李灌木或小喬木，高可達(dá)8米；多分枝，紙條