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2023/11/71中職學(xué)生的特點成都師范學(xué)院教育系李小融教授
中職教育需遵循教育規(guī)律，應(yīng)回歸教育本質(zhì)，以學(xué)生、課堂和教師為“原點”，而學(xué)生是“原點”的“原點”。研究學(xué)生是做好中職教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。一、中職學(xué)生的心理特征（一）中職學(xué)生的年齡特征15—18歲處于青年初期兩個主要特征（二）中職學(xué)生的個性心理特征（三）中職學(xué)生的群體心理特征二、中職學(xué)生與學(xué)術(shù)學(xué)生比較特征（一）學(xué)業(yè)方面，基礎(chǔ)知識掌握較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差（二）自信心較差（“揚起生命的風(fēng)帆”）（三）一般行為習(xí)慣較差（四）心理承受力較強(qiáng)（五）在日常道德行為表現(xiàn)上有亮點（六）身體較好三、與傳統(tǒng)中學(xué)生的比較特點（一）理性邏輯性思維與非理性、跳躍式思維（二）規(guī)范與失范的行為特征2023/11/76
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