三四年級(jí)中華大家庭教案完整版

教案2015—2016學(xué)年度第1學(xué)期

校歷2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期月份周次曜日節(jié)假日備注日月火水木金土八月一242526272829二303112345紀(jì)念抗戰(zhàn)九月三6789101112教師節(jié)四13141516171819五20212223242526六27282930123十月七45678910十一放假7天八11121314151617九18192021222324期中考試十25262728293031十一月十一1234567十二891011121314十三15161718192021十四22232425262728十五293012345十二月十六6789101112結(jié)束課程期末復(fù)習(xí)十七13141516171819十八20212223242526期末考試十九2728293031【2015—2016第二學(xué)期】教學(xué)進(jìn)度表2015—2016學(xué)年度第二學(xué)期周次節(jié)數(shù)教學(xué)內(nèi)容實(shí)需節(jié)數(shù)教學(xué)目的任務(wù)要求重點(diǎn)難點(diǎn)一11、偉大的中華民族1知道祖國(guó)的全稱，知道祖國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家.少數(shù)民族人民在保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)中的作用。二12、漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族1使學(xué)生懂得尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣三13、苗族、彝族、壯族、布依族、朝鮮族1使學(xué)生懂得尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣四14、滿族、侗族、瑤族、白族、土家族1能從服飾建筑等方面去充分了解苗族壯族等民族五15、哈尼族、哈薩克族、傣族、黎族、傈僳族1能從服飾建筑等方面去充分了解苗族壯族等民族六16、佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族1使學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解一些常見(jiàn)的民族佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族，他們的民族服飾和生活習(xí)慣等。七十一放假八17、東鄉(xiāng)族、納西族、景頗族、柯?tīng)柨俗巫濉⑼磷?使學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解一些常見(jiàn)的民族東鄉(xiāng)族、納西族、景頗族、柯?tīng)柨俗巫?、土族，他們的民族服飾和生活?xí)慣等。九18、達(dá)斡爾族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族1使學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解一些常見(jiàn)的民族佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族，他們的民族服飾和生活習(xí)慣等十19、毛南族、仡佬族、錫伯族、阿昌族、普米族1使學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解一些常見(jiàn)的民族佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族，他們的民族服飾和生活習(xí)慣等。十一110、塔吉克族、怒族、烏茲別克族、俄羅斯族、鄂溫克族1使學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解一些常見(jiàn)的民族佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族，他們的民族服飾和生活習(xí)慣等。十二111、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔爾族1使學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解一些常見(jiàn)的民族德昂族保安族裕固族京族塔塔爾族，他們的民族服飾和生活習(xí)慣等。十三112、獨(dú)龍族、鄂倫春族、赫哲族、門巴族、珞巴族、基諾族1使學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解一些常見(jiàn)的民族獨(dú)龍族鄂倫春族赫哲族門巴族珞巴族基諾族，他們的民族服飾和生活習(xí)慣等。十四十五十六十七期末復(fù)習(xí)十八十九

課題第一課：偉大的中華民族課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)知道祖國(guó)的全稱，知道祖國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家。2.過(guò)程與方法目標(biāo)了解祖國(guó)面積和人口及在世界的位置3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受祖國(guó)的地大物博。教學(xué)重點(diǎn)少數(shù)民族人民在保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)中的作用。教學(xué)難點(diǎn)少數(shù)民族人民在保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)中的作用。教法教具教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)情景導(dǎo)入：播放《愛(ài)我中華》學(xué)生聆聽(tīng)。歌中唱到了什么？你知道些什么？（愛(ài)我中華）那么你了解我們的國(guó)家嗎？好，這幾課老師就和同學(xué)們一起了解一下我們的祖國(guó)——偉大的中華民族。二、指導(dǎo)閱讀，了解祖國(guó)。同學(xué)們，我們的祖國(guó)，在世界的東方，太平洋的西岸，她的陸地面積960萬(wàn)平方公里，海洋面積300萬(wàn)平方公里。其中的陸地面積居世界第三位。（俄羅斯、加拿大）1中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。由56個(gè)民族組成。其中，漢族人口最多，（11.6億），其他55個(gè)民族人口較少（1億多），由于這些民族相對(duì)于漢族來(lái)說(shuō)，人口較少，所以稱這些民族為少數(shù)民族。（漢族占全國(guó)總數(shù)的91.59%，少數(shù)民族占全國(guó)總數(shù)的2、少數(shù)民族人口分布：分布在：新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、青海省、云南省、貴州省、四川省。其他省份也有數(shù)量不等的少數(shù)民族居住。3、各民族使用的語(yǔ)言文字中國(guó)不僅是一個(gè)多民族的國(guó)家，也是一個(gè)多語(yǔ)言、多為主的國(guó)家、少數(shù)民族都有自己的語(yǔ)言。回族、滿族通用漢語(yǔ)和漢文。三教師展示圖片引導(dǎo)觀察人民幣：圖案領(lǐng)會(huì)祖國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，地大物博，風(fēng)景優(yōu)美。民族間的平等。四、學(xué)生自學(xué)觀看教師手中圖片，回答問(wèn)題。板書設(shè)計(jì)偉大的中華民族課堂小結(jié)同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)，我們初步了解了偉大的祖國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家、祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展需要各民族人民的共同奮斗。為了更好的加強(qiáng)各民族之間的團(tuán)結(jié)，了解各民族的風(fēng)俗習(xí)慣是十分必要的。下一節(jié)我們就分民族的了解一下。作業(yè)布置回家把你所學(xué)到的知識(shí)講給你的父母親屬聽(tīng)教學(xué)后記通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生初步了解了偉大的祖國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家

課題第二課漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)從服飾、建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等方面去了解漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族2.過(guò)程與方法目標(biāo)懂得尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，愿意為各族人民團(tuán)結(jié)和睦盡自己的責(zé)任教學(xué)重點(diǎn)懂得尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣教學(xué)難點(diǎn)懂得尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。教法教具教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)引入新課播放歌曲《愛(ài)我中華》師：歌中唱得多么好啊!五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，在我們中華大家庭中有五十六族兄弟姐妹，大家團(tuán)結(jié)互助、和睦相處，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)大家庭中的五個(gè)成員，漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族。二、講授新課1.漢族、蒙古族師：這兩個(gè)民族都是生活在我們身邊的民族，同學(xué)們對(duì)這兩個(gè)民族了解嗎？我們先來(lái)了解一下蒙古族，對(duì)于蒙古族你們都有哪些了解？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生從服飾、飲食、風(fēng)俗習(xí)慣等各方面來(lái)介紹蒙古族。教師活動(dòng)：（1）學(xué)生介紹服飾時(shí)可用實(shí)物展示的方式。（2）學(xué)生介紹飲食時(shí)，可挑1~2個(gè)具有民族特色的食物，介紹其做法。（3）介紹歌舞及民族體育活動(dòng)時(shí)，可采用現(xiàn)場(chǎng)表演的形式。2回族回族主要分布在寧夏回族自治區(qū)和甘肅、青海、河南、新疆、云南、河北、安徽、遼寧、吉林、山東等省及北京、天津等城市。中國(guó)最早的回民是公元七世紀(jì)時(shí)阿拉伯人和波斯人來(lái)華經(jīng)商者的后裔。十三世紀(jì)，大批穆斯林從中亞遷入中國(guó)，并同當(dāng)?shù)氐臐h族、維吾爾族、蒙古族等融合，形成了回族。回族人忌食豬肉、狗肉、馬肉、驢肉和騾肉，不吃未經(jīng)信仰伊斯蘭教者宰殺的和自死的畜禽肉，不吃動(dòng)物的血等；忌諱別人在自己家里吸煙、喝酒；禁用食物開(kāi)玩笑，也不能用禁食的東西作比喻，如不得形容辣椒的顏色像血一樣紅等；禁止在人前袒胸露臂；忌諱在背后誹謗和議論他人短處；凡供人飲用的水井、泉眼，一律不許牲畜飲水，也不許任何人在附近洗臉、洗澡或洗衣服?；刈逍叛鲆了固m教，生活習(xí)俗各方面受伊斯蘭教影響較大，主要節(jié)日有“開(kāi)齋節(jié)”、“古爾邦節(jié)”、“圣紀(jì)節(jié)”等三大節(jié)日認(rèn)真閱讀課文，完成教師提出的問(wèn)題。板書設(shè)計(jì)中華大家庭漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族課堂小結(jié)通過(guò)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的廣告語(yǔ)，老師感受到了漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族人民的熱情。漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族都是生活在我們身邊的民族，他們都有著悠久的歷史，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量，我們美好的生活離不開(kāi)各民族同胞的共同努力！作業(yè)布置家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)主要有哪些習(xí)俗？教學(xué)后記通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得了尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣，能夠獨(dú)立介紹一些少數(shù)民族的情況。了解和漢族相比的不同之處，課堂氣氛活躍回答問(wèn)題積極。

課題第三課苗族彝族壯族布依族朝鮮族課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)讓學(xué)生從服飾、建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等方面去了解苗族彝族壯族布依族朝鮮族。2.過(guò)程與方法目標(biāo)使學(xué)生懂得尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，愿意為各族人民團(tuán)結(jié)和睦盡自己的責(zé)任教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生從服飾建筑風(fēng)俗習(xí)慣就知道是哪個(gè)民族。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生從服飾建筑風(fēng)俗習(xí)慣就知道是哪個(gè)民族教法圖片展示法啟發(fā)式教學(xué)教具教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)導(dǎo)入。觀看圖片：漂亮的苗族銀飾品。猜一猜：這是哪個(gè)民族呢？苗族：主要分布在我國(guó)貴州、湖南、湖北、云南、廣西等省，人口數(shù)量約為894萬(wàn)，主要從事農(nóng)業(yè)。苗族聚居的苗嶺山脈和武陵山脈氣候溫和，山環(huán)水繞，大小田壩點(diǎn)綴其間。苗族服飾特點(diǎn)：苗族的衣服又叫苗服，黔東南苗族不下200種，是我國(guó)和世界上苗族服飾種類最多、保存最好的區(qū)域，被稱為“苗族服飾博物館”。苗族服飾從總體來(lái)看，保持著中國(guó)民間的織、繡、挑、染的傳統(tǒng)工藝技法，往往在運(yùn)用一種主要的工藝手法的同時(shí)，穿插使用其他的工藝手法，或者挑中帶繡，或者染中帶繡，或者織繡結(jié)合，從而使這些花團(tuán)錦簇，流光溢彩，顯示出鮮明的民族藝術(shù)特色彝族服飾，各地不盡相同。涼山、黔西一帶，男子通常穿黑色窄袖右斜襟上衣和多褶寬褲腳長(zhǎng)褲，有的地區(qū)穿小褲腳長(zhǎng)褲，并在頭前部正中蓄小綹長(zhǎng)發(fā)頭帕，右方扎一鉗形結(jié)。婦女較多地保留民族特點(diǎn)，通常頭上纏包頭，有圍腰和腰帶；一些地方的婦女有穿長(zhǎng)裙的習(xí)慣。男女外出時(shí)身披擦爾瓦。首飾有耳墜、手鐲、戒指、領(lǐng)排花等，多用金銀及玉石做成。彝族喜歡喝酒，酒分甜、辣兩種，過(guò)去都是在自己家中釀造。甜酒用糯米、辣酒用高粱或玉米釀制。有"客人到家無(wú)酒不成敬意"的傳統(tǒng)。壯族：壯族（舊稱僮族，壯文：Bouxcuengh），是中國(guó)人口最多的少數(shù)民族，主要分布在廣西、云南、廣東和貴州等省區(qū)朝鮮族，英文名：theKoreannationality；主要分布在黑龍江、吉林、遼寧三省。其余則散居在內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)和北京、上海、杭州、廣州、成都、濟(jì)南、西安、武漢等內(nèi)地大中城市。吉林省延邊朝鮮族自治州的朝鮮族居民使用朝鮮語(yǔ)及其文字（現(xiàn)在絕大多數(shù)朝鮮族人都會(huì)使用朝漢雙語(yǔ)）。雜居地區(qū)的朝鮮族通用朝鮮語(yǔ)和漢語(yǔ)雙語(yǔ)。朝鮮族：朝鮮族（???）又稱高麗族，是東亞主要民族之一。朝鮮族主要分布在朝鮮半島的朝鮮、中國(guó)和俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)及其他原屬蘇聯(lián)的加盟共和國(guó)。其余散居美國(guó)、日本等世界各地。在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的朝鮮族是中國(guó)的一個(gè)少數(shù)民族。學(xué)生自己總結(jié)每個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)苗族：華麗盛裝彝族：樂(lè)器精美布依族：善種水稻朝鮮族：能歌善舞壯族：織錦文明課堂小結(jié)本節(jié)課同學(xué)們認(rèn)識(shí)了5個(gè)民族，和他們各自的風(fēng)俗、習(xí)慣等等。希望同學(xué)們回去后在條件允許的情況下感受各個(gè)民族的特點(diǎn)和風(fēng)情。作業(yè)布置根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，查閱相關(guān)資料設(shè)計(jì)或畫出一個(gè)苗族“吊腳樓”教學(xué)后記學(xué)習(xí)了五個(gè)少數(shù)民族，能獨(dú)立介紹一些少數(shù)名族的服飾、生活習(xí)慣等，學(xué)生表現(xiàn)好，活動(dòng)也能快速完成。

課題第四課滿族侗族瑤族白族土家族課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)讓學(xué)生從服飾、建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等方面去了解苗族彝族壯族布依族朝鮮族2.過(guò)程與方法目標(biāo)使學(xué)生懂得尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，愿意為各族人民團(tuán)結(jié)和睦盡自己的責(zé)任教學(xué)重點(diǎn)能從服飾建筑等方面去充分了解苗族壯族等民族教學(xué)難點(diǎn)能從服飾建筑等方面去充分了解苗族壯族等民族教法教具教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、導(dǎo)入。本課我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)滿族侗族瑤族白族土家族這五個(gè)民族。二、新授滿族：滿族，全稱滿洲族，辛亥革命后被稱為滿人、滿族，是中國(guó)的一個(gè)少數(shù)民族。滿族散居中國(guó)各地，以居住在遼寧的為最多，其他散居在吉林、黑龍江、河北、內(nèi)蒙古、新疆、甘肅、山東等省區(qū)和北京、天津、成都、西安、廣州、銀川等大、中城市。形成大分散之中有小聚居的特點(diǎn)滿族：掛旗過(guò)年滿族分“紅、鑲紅、黃、鑲黃、藍(lán)、鑲藍(lán)、白、鑲白”八旗人。春節(jié)時(shí)，每個(gè)旗的人都分別在門上掛上自己的旗。這些掛旗圖案優(yōu)美，色彩鮮艷，象征著一年的吉祥開(kāi)端。侗族：侗族（侗語(yǔ)作Gaeml）是中華人民共和國(guó)的一個(gè)少數(shù)民族。居住區(qū)主要在貴州、湖南和廣西的交界處，湖北恩施也有部分侗族。侗族人口總數(shù)為296萬(wàn)人（2000年第5次人口普查）。侗族在老撾也有一個(gè)分支，叫“康族”。侗族（TheKamPeople）主要分布在貴州省、湖南省及廣西省交匯處。根據(jù)2000年第五次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)，侗族人口數(shù)為2960293。侗族自稱Gaeml（發(fā)音近似于漢語(yǔ)的“干”、“佄”或“更”字），侗族少年侗族使用侗語(yǔ)，屬壯侗語(yǔ)系，分南、北部?jī)蓚€(gè)方言。原無(wú)文字，沿用漢文，1958年設(shè)立了拉丁字母形式的侗文方案?，F(xiàn)在大部分通用漢文。瑤族：瑤族是我國(guó)的少數(shù)民族之一，人口為2637421人。主要從事山地農(nóng)業(yè)。白族：白族是我國(guó)西南邊疆一個(gè)少數(shù)民族。主要分布在云南省大理白族自治州，麗江、碧江、保山、南華、元江、昆明、安寧等地和貴州畢節(jié)、四川涼山、湖桑植縣等地亦有分布土家族：土家族是中國(guó)的少數(shù)民族之一，漢族人大量遷入后，“土家”做為族稱開(kāi)始出現(xiàn)。土家族人自稱為“畢茲卡”，意思是“本地人”。對(duì)比每個(gè)民族的共同點(diǎn)和差異。板書設(shè)計(jì)滿族、侗族、瑤族、白族、土家族分布人口數(shù)量語(yǔ)言文字節(jié)日傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)課堂小結(jié)本節(jié)課同學(xué)們認(rèn)識(shí)了5個(gè)民族，和他們各自的風(fēng)俗、習(xí)慣等等。希望同學(xué)們回去后在條件允許的情況下感受各個(gè)民族的特點(diǎn)和風(fēng)情作業(yè)布置聽(tīng)完關(guān)于白族三道茶沏制的講解以后，你有何感想，寫在教材的相關(guān)位置教學(xué)后記新學(xué)習(xí)了五個(gè)民族的服飾、飲食、風(fēng)俗習(xí)慣等。大多數(shù)同學(xué)掌握較好。

課題第五課哈尼族哈薩克族傣族黎族傈僳族課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)讓學(xué)生從服飾、建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等方面去了解苗族彝族壯族布依族朝鮮族2.過(guò)程與方法目標(biāo)使學(xué)生懂得尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，愿意為各族人民團(tuán)結(jié)和睦盡自己的責(zé)任教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生懂得尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生懂得尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。教法教具教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一.導(dǎo)入1.出示四幅少數(shù)民族代表性建筑的圖片，看一看，它們分別是哪些少數(shù)民族的哪些代表性建筑物？（滿族的大政殿、藏族的布達(dá)拉宮、侗族的風(fēng)雨橋，哈尼族的蘑菇房）2.講故事：哈尼族的蘑菇房師：哈尼族的蘑菇房是哈尼族人智慧的體現(xiàn)，今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)哈尼族、哈薩克族、傣族。二．教學(xué)過(guò)程1.師：你知道什么是梯田嗎？簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)梯田的特點(diǎn)。展示圖片：各種梯田的圖片.哈薩克族向?qū)W生展示云南以及新疆的風(fēng)光圖片。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解哈薩克族。師：哈薩克族人口1600萬(wàn)。在中國(guó)主要分布于新疆維吾爾自治區(qū)、青海省、甘肅省，人口125萬(wàn)。善刺繡，繡品已出口到日本等幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)。哈薩克族的游牧文化在哈薩克族的游牧、遷徙過(guò)程中吸收周圍民族的文化內(nèi)容，創(chuàng)造出了具有特色的哈薩克民族文化。傣族傣族的飲食文化，傣族人的竹筒飯也是很有特色的。傣族竹樓的特點(diǎn)：多用竹子搭建，通風(fēng)透光，分為上下兩層，上層住人，下層用來(lái)飼養(yǎng)牲畜、堆放雜物或是織布。黎族；主要分布在海南省，人口數(shù)量約為124.8萬(wàn)，主要從事農(nóng)業(yè)，婦女精于紡織。傈僳族：主要分布在云南省和四川省，人口數(shù)量約為63.5萬(wàn)，主要從事農(nóng)業(yè)。學(xué)生認(rèn)真觀看地圖，在地圖上找出這些民族的位置。板書設(shè)計(jì)第五課、哈尼族、哈薩克族、傣族、黎族、傈僳族分布：人口數(shù)量：語(yǔ)言文字：課堂小結(jié)本節(jié)課，我們了解了哈尼族、哈薩克族和傣族這三個(gè)民族，知道了這三個(gè)民族的生產(chǎn)、生活特點(diǎn)，也正是由于自然環(huán)境的不同，使得哈尼族、傣族主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而哈薩克族則主要從事畜牧業(yè)。下節(jié)課，我們?cè)僖黄饋?lái)學(xué)習(xí)黎族和傈僳族。作業(yè)布置搜集于本課五個(gè)少數(shù)民族相關(guān)的故事，傳說(shuō)。學(xué)一學(xué)他們的歌曲和舞蹈。教學(xué)后記學(xué)生對(duì)少數(shù)民族知識(shí)非常感興趣，掌握較好。

課題第六課、佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)了解一些常見(jiàn)的民族佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族，他們的民族服飾和生活習(xí)慣等2.過(guò)程與方法目標(biāo)使學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，體驗(yàn)各民族之間平等、和諧的幸福感，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能感受到民族之間的平等，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能感受到民族之間的平等，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感教法教具教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)談話導(dǎo)入，揭題，初步了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。1、同學(xué)們，今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，它唱遍了祖國(guó)的大江南北，唱出了億萬(wàn)中國(guó)人的共同心聲，你們想知道是什么歌嗎？（視頻播放歌曲《愛(ài)我中華》）2、聽(tīng)完這首歌你想說(shuō)什么？（學(xué)生自由說(shuō)）3對(duì)，今天我們學(xué)習(xí)佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族學(xué)習(xí)民族花園，了解佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族。佤族佤族主要分布在云南省，人口數(shù)量約為39。7萬(wàn)，主要從事農(nóng)業(yè)畬族主要分布在福建、浙江等省，人口約為71萬(wàn)，主要從事農(nóng)業(yè)等。高山族主要分布在臺(tái)灣、福建等省，中國(guó)大陸地區(qū)的高山族人約為4461人主要從事農(nóng)業(yè)和漁獵業(yè)。拉祜族主要分布在云南省，人口數(shù)量約為45.4萬(wàn)，主要從事農(nóng)業(yè)5、水族主要分布在貴州省、廣西壯族自治區(qū)等地，人口數(shù)量約為40.7萬(wàn)，主要從事農(nóng)業(yè)等學(xué)習(xí)民族花園，了解不同民族的不同特點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)第六課佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族課堂小結(jié)同學(xué)們！不管我們身穿哪種顏色哪種款式的衣服，不管我們居住在祖國(guó)的哪個(gè)角落，我們永遠(yuǎn)都是相親相愛(ài)的一家人，祖國(guó)永遠(yuǎn)都是我們共同的家！讓我們共同祝愿：祖國(guó)萬(wàn)歲！中華大家庭永遠(yuǎn)和諧、幸福。作業(yè)布置自己動(dòng)手創(chuàng)作一期以中華大家庭為主題的手抄報(bào)教學(xué)后記學(xué)生了解了這幾個(gè)民族的服飾和生活習(xí)慣，掌握較好。

課題7、東鄉(xiāng)族、納西族、景頗族、柯?tīng)柨俗巫?、土族課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)知道這五個(gè)民族所在地理位置。2.過(guò)程與方法目標(biāo)了解這五個(gè)民族的民居建筑、利益習(xí)俗、服飾、飲食、歌舞、節(jié)日等。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)能說(shuō)出這五個(gè)民族某些民族特色，尊重這些民族的民族習(xí)俗。教學(xué)重點(diǎn)了解這五個(gè)民族所在地理位置、人口數(shù)量、從事什么。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生已經(jīng)對(duì)民族國(guó)家有了一定概念，但在愛(ài)國(guó)思想和團(tuán)結(jié)各民族的同胞思想上還需要教師進(jìn)一步引導(dǎo)和啟發(fā)。教法教具課所要介紹的少數(shù)民族的資料，掛圖，課件。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、導(dǎo)入我們已經(jīng)了解了我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，誰(shuí)知道我們國(guó)家有哪些成員?請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)你知道的我們國(guó)家民族的名字。出示地圖(地圖上標(biāo)有代表56個(gè)民族標(biāo)志):剛才同學(xué)們說(shuō)了好多少數(shù)民族,看,它們就分布在我們偉大祖國(guó)的四面八方,除了同學(xué)們說(shuō)道到,你們看,還有一些其他的少數(shù)民族感知課文民族百花園自由組隊(duì)重點(diǎn)調(diào)查了解這五個(gè)少數(shù)民族：民族的分布，人口，生活方式和節(jié)日四方面介紹東鄉(xiāng)族甘肅、新疆維吾爾自治區(qū)51.4萬(wàn)農(nóng)業(yè)納西族云南、四川30.9萬(wàn)農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)景頗族云南省13.2萬(wàn)農(nóng)業(yè)柯?tīng)柨俗巫逍陆S吾爾自治區(qū)16.1萬(wàn)畜牧業(yè)土族青海、甘肅24.1萬(wàn)農(nóng)業(yè)民族猜猜猜分組來(lái)完成，通過(guò)各種形式來(lái)體現(xiàn)東鄉(xiāng)族納西族、景頗族、柯?tīng)柨俗巫濉⑼磷暹@五個(gè)民族種的某個(gè)民族的特色。可以跳一支民族舞，或說(shuō)出某個(gè)民族的特點(diǎn)。讓其他小組猜一猜。按照書內(nèi)容自己閱讀。板書設(shè)計(jì)7、東鄉(xiāng)族、納西族、景頗族、柯?tīng)柨俗巫?、土族東鄉(xiāng)族甘肅、新疆維吾爾自治區(qū)51.4萬(wàn)農(nóng)業(yè)納西族云南、四川30.9萬(wàn)農(nóng)業(yè)、課堂小結(jié)在課前讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的民族準(zhǔn)備資料，以便能在課上對(duì)本節(jié)內(nèi)容更好的展開(kāi)，并讓學(xué)生先自己介紹，用學(xué)生間問(wèn)答的形式，使學(xué)生能參與到課堂中。作業(yè)布置背誦民族常識(shí)。教學(xué)后記教師再進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)，使學(xué)生對(duì)各個(gè)民族的基本情況有了認(rèn)識(shí)，了解團(tuán)結(jié)各個(gè)民族的意義。

課題第八課達(dá)斡爾族仫佬族羌族布朗族撒拉族課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行搜集、整理資料的能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜集資料的方法。2.過(guò)程與方法目標(biāo)使學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解一些常見(jiàn)的民族佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族，他們的民族服飾和生活習(xí)慣等。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，體驗(yàn)各民族之間平等、和諧的幸福感，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主搜集資料，歸納總結(jié)的能力，能通過(guò)細(xì)節(jié)反映出重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主搜集資料，歸納總結(jié)的能力，能通過(guò)細(xì)節(jié)反映出重點(diǎn)。教法教具圖片教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、導(dǎo)入。本節(jié)課咱們來(lái)一起認(rèn)識(shí)達(dá)斡爾族仫佬族羌族布朗族撒拉族先打開(kāi)教材，看書中看一看部分，自己總結(jié)各個(gè)民族特點(diǎn)。（學(xué)生回答）教師講解：二、新授。達(dá)斡爾族主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)莫力達(dá)瓦斡爾族自治旗、鄂溫克族自治旗、扎蘭屯市、阿榮旗及黑龍江省齊齊哈爾市區(qū)、梅里斯區(qū)、富拉爾基區(qū)（主要居住在罕伯岱村、洪河村、全和臺(tái)村、海雅屯）、龍江縣、富?？h、嫩江縣、愛(ài)輝縣；少數(shù)居住在新疆塔城縣。達(dá)斡爾族主要聚居在內(nèi)蒙古自治區(qū)和黑龍江省，少數(shù)居住在新疆塔城縣?！斑_(dá)斡爾”意即“開(kāi)拓者”。十七世紀(jì)中葉，達(dá)斡爾族為維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，打響了武裝抗擊沙俄入侵的第一槍。在浴血奮戰(zhàn)了半個(gè)世紀(jì)之后，離開(kāi)了世居的黑龍江北岸，南遷到大興安嶺、嫩江流域。根據(jù)2000年第五次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)，達(dá)斡爾族人口數(shù)為132394。仫佬族：仫佬族是中國(guó)人口較少的一個(gè)山地民族。他們自稱“伶”、“謹(jǐn)”。壯族稱之為“布謹(jǐn)”，漢族稱之為“姆佬”?！柏锢小币辉~在民族語(yǔ)言中，就是“母親”的意思。建國(guó)后統(tǒng)稱仫佬族。絕大多數(shù)居住在廣西羅城仫佬族自治縣。其余散居在忻城、宜山、柳城、都安、環(huán)江、河池等縣境內(nèi)，與壯族、漢族、瑤族、苗族、侗族、毛南族、水族等民族雜居。根據(jù)2000年第五次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)，仫佬族人口數(shù)為207352。主要從事農(nóng)業(yè)，種植水稻、玉米等。仫佬族使用的仫佬語(yǔ)與毛難語(yǔ)、侗語(yǔ)、水語(yǔ)相近。大多數(shù)人兼通漢語(yǔ)，部分人還會(huì)說(shuō)壯語(yǔ)。通用漢字。仫佬族住的多是泥墻瓦頂平房，屋內(nèi)有專燒煤的地爐。喪葬儀式隆重，墓葬信風(fēng)水龍脈。仫佬族的服飾都有自己的特點(diǎn)，但因長(zhǎng)期與漢、壯族交錯(cuò)雜居，互相影響，在一些方面已基本上與附近的漢、壯族相同。仫佬族大都習(xí)慣日食三餐，早餐為粥，午餐食用早餐留下的粥，晚餐吃米飯和比較豐富的菜肴。農(nóng)忙季節(jié)一般都是早餐吃粥，午餐和晚餐學(xué)生回答教師問(wèn)題。板書設(shè)計(jì)第八課達(dá)斡爾族仫佬族羌族布朗族撒拉族課堂小結(jié)本課主要學(xué)習(xí)了達(dá)斡爾族仫佬族羌族布朗族撒拉族等。作業(yè)布置背誦民族常識(shí)。教學(xué)后記對(duì)民族掌握的很好，能互相之間討論。課題第九課毛南族、仡佬族、錫伯族、阿昌族、普米族課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)本課主要了解毛南族、仡佬族、錫伯族、阿昌族、普米族幾個(gè)民族名稱，主要分布地，人口數(shù)量，主要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，以及語(yǔ)言文字，民族傳統(tǒng)節(jié)日和民族特色。2.過(guò)程與方法目標(biāo)掌握仡佬族族名的正確讀法與寫法；介紹人口較少民族3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)了解毛南族、仡佬族、錫伯族、阿昌族、普米族的基本情況；錫伯族的人口分布與達(dá)斡爾族的人口分布情況類似；清楚區(qū)分仫佬族和仡佬族。教學(xué)重點(diǎn)掌握仡佬族族名的正確讀法與寫法；介紹人口較少民族教學(xué)難點(diǎn)掌握仡佬族族名的正確讀法與寫法；介紹人口較少民族教法教具圖片教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、看一看（課件出示各民族圖片）1.毛南族善于飼養(yǎng)菜牛和編制花帽；“同填”或“同頂”是毛南族人民喜歡的體育項(xiàng)目。2.“地戲”在仫佬族中比較流行。3.錫伯族喜愛(ài)射箭，“四、一八”西遷節(jié)是錫伯族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。4.阿昌族打制的長(zhǎng)刀聞名于世。5.打鍋莊是普米族的傳統(tǒng)舞蹈。我國(guó)55個(gè)少數(shù)民族中，人口在10萬(wàn)以下的民族有20個(gè)，統(tǒng)稱為人口較少民族，占全國(guó)少數(shù)民族總?cè)藬?shù)的0．4％（2000年第五次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）。這些民族分別是哪些？國(guó)家在一些方面對(duì)人口較少民族有特殊的幫助和扶持政策，或政策上的傾斜。師補(bǔ)充：在確定人口較少民族時(shí)，這些民族人口不足10萬(wàn)，這么多年過(guò)去了，有的民族人口已超過(guò)10萬(wàn)，但我們?nèi)砸援?dāng)年確定的這22個(gè)民族為準(zhǔn)。二、拓展知識(shí)在我國(guó)傣族、阿昌族、佤族、德昂族、布朗族中流行的民族樂(lè)器葫蘆絲。郵票上的民族特點(diǎn)（服飾、歌舞、民族樂(lè)器）。三、師總結(jié)。這些民族分別是：高山族、布朗族、撒拉族、毛南族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、烏孜別克族、俄羅斯族、鄂溫克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔爾族、獨(dú)龍族、鄂倫春族、赫哲族、門巴族、珞巴族、基諾族，他們主要分布于新疆、內(nèi)蒙古、黑龍江、福建、廣西、貴州、云南、西藏、甘肅、青海等10個(gè)?。▍^(qū)）。觀看民族圖片，對(duì)民族有初步的認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)第九課毛南族、仡佬族、錫伯族、阿昌族、普米族毛南族善于飼養(yǎng)菜牛和編制花帽；“同填”或“同頂”是毛南族人民喜歡的體育項(xiàng)目?！暗貞颉痹谪锢凶逯斜容^流行。課堂小結(jié)錫伯族喜愛(ài)射箭，“四、一八”西遷節(jié)是錫伯族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。阿昌族打制的長(zhǎng)刀聞名于世。作業(yè)布置學(xué)生自己閱讀課后內(nèi)容。教學(xué)后記對(duì)個(gè)別民族掌握的不好，容易混淆。課題第十課塔吉克族怒族烏孜別克族俄羅斯族鄂溫克族課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行搜集、整理資料的能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜集資料的方法。2.過(guò)程與方法目標(biāo)使學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解一些常見(jiàn)的民族佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族，他們的民族服飾和生活習(xí)慣等。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，體驗(yàn)各民族之間平等、和諧的幸福感，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行搜集、整理資料的能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜集資料的方法。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，體驗(yàn)各民族之間平等、和諧的幸福感，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。教法教具圖片參考書教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、導(dǎo)入。觀察書中圖片，你對(duì)什么內(nèi)容感興趣？說(shuō)一說(shuō)你的看法。二、新授課。1、塔吉克族：塔吉克族屬歐羅巴人種印度地中海類型。“塔吉克”是本民族的自稱，意即“王冠”塔吉克族有自己的語(yǔ)言，屬于印歐語(yǔ)系伊朗語(yǔ)族帕米爾語(yǔ)支。根據(jù)2000年第五次塔吉克族青年全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)，塔吉克族人口數(shù)為41528。主要從事畜牧業(yè)，兼營(yíng)農(nóng)業(yè)。使用塔吉克語(yǔ)。普遍使用維吾爾文。2、怒族：怒族是中國(guó)人口較少、使用語(yǔ)種較多的民族之一。我國(guó)的怒族主要分布在云南省怒江傈僳族自治州的瀘水、福貢、貢山、蘭坪縣，迪慶藏族自治州的維西縣和西藏自治區(qū)的察隅縣等地。與傈僳族、獨(dú)龍族、藏族、白族、漢族、納西族等民族交錯(cuò)雜居。主要從事山地農(nóng)業(yè)。根據(jù)2000年第五次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)，怒族人口數(shù)為28759。怒族有自己的語(yǔ)言，無(wú)文字，大都使用漢文。多數(shù)人會(huì)講傈僳語(yǔ)。怒族人民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)和生活實(shí)踐中，創(chuàng)造了絢麗多彩的文化藝術(shù)。3、烏孜別克族：烏孜別克族是一個(gè)具有悠久歷史的民族。中國(guó)的烏孜別克族地區(qū)普遍說(shuō)維吾爾語(yǔ)，使用維吾爾文。但無(wú)論是樓房，還是平房，都喜歡在屋頂上修建一層帶阿拉伯、伊斯蘭風(fēng)格的圓形拱式頂樓。全國(guó)烏孜別克族共有1.4萬(wàn)多人，分布在新疆維吾爾自治區(qū)伊寧、塔城、喀什、莎東、葉城、烏魯木齊等地，與漢族、維吾爾族和哈薩克族等民族和睦相處。主要從事畜牧4、俄羅斯族：俄羅斯族是俄羅斯移民的后裔，屬于東斯拉夫人中的一個(gè)族群。根據(jù)2000年第五次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)，俄羅斯族總?cè)丝跒?5609人。主要集中聚居在新疆維吾爾自治區(qū)西北部、黑龍江北部和內(nèi)蒙古自治區(qū)東北部的呼倫貝爾市等地。5、鄂溫克族鄂溫克族人主要分布在中國(guó)東北黑龍江省訥河縣和內(nèi)蒙古自治區(qū)。鄂溫克是民族自稱，意思是“住在大山林里的人們”。人口30505人（2000年）。鄂溫克族有自己的語(yǔ)言但無(wú)文字。鄂溫克語(yǔ)屬阿爾泰語(yǔ)系滿—通古斯語(yǔ)族通古斯語(yǔ)支。鄂溫克牧民大多使用蒙古文，農(nóng)民則廣泛使用漢文。大部分鄂溫克人以放牧為生，其余從事農(nóng)耕。馴鹿曾是鄂溫克人唯一的交通工具，被譽(yù)為“森林之舟”。鄂溫克族信奉薩滿教和喇嘛教。主要節(jié)日有祭敖包、陰歷年和米闊勒節(jié)。主要分布在中國(guó)東北黑龍江省訥河市和內(nèi)蒙古自治區(qū)。根據(jù)2000年第五次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)，鄂溫克族人口數(shù)為3050人，現(xiàn)在（2011年）只有243人了。觀察書中的圖片，回答一下對(duì)哪個(gè)圖片印象最深刻。板書設(shè)計(jì)第十課塔吉克族怒族烏孜別克族俄羅斯族鄂溫克族課堂小結(jié)主要學(xué)習(xí)了這些民族的不同特點(diǎn)。作業(yè)布置學(xué)生自己閱讀課后內(nèi)容。教學(xué)后記學(xué)生能夠自己完成課后的練習(xí)題，對(duì)內(nèi)容掌握的較好，課堂氣氛活躍。

課題第十一課德昂族保安族裕固族京族塔塔爾族課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行搜集、整理資料的能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜集資料的方法。2.過(guò)程與方法目標(biāo)使學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解一些常見(jiàn)的民族德昂族保安族裕固族京族塔塔爾族，他們的民族服飾和生活習(xí)慣等。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，體驗(yàn)各民族之間平等、和諧的幸福感，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解一些常見(jiàn)的民族德昂族保安族裕固族京族塔塔爾族，他們的民族服飾和生活習(xí)慣等。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，體驗(yàn)各民族之間平等、和諧的幸福感，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。教法教具圖片教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、教學(xué)過(guò)程：今天我們繼續(xù)揭開(kāi)5個(gè)民族的面紗大家想知道都是什么民族么？1、德昂族：德昂族（又名崩龍族），中國(guó)少數(shù)民族之一?，F(xiàn)有人口15462人。主要散居在云南省德宏傣族景頗族自治州的潞西縣和臨滄地區(qū)鎮(zhèn)康縣，其他分布在盈江、瑞麗、隴川、保山、梁河、龍陵、耿馬等縣。與傣族、景頗族、傈僳族、佤族、漢族等民族交錯(cuò)而居。德昂族的文學(xué)主要是民間文學(xué)，形式多樣，主要有神話、傳說(shuō)、史詩(shī)、寓言、笑話、詩(shī)歌等。德昂族大部分信奉小乘佛教，其宗教信仰及生活習(xí)俗受傣族影響較大。2、保安族。聚居區(qū)的保安族使用保安語(yǔ)，屬于阿爾泰語(yǔ)系蒙古語(yǔ)族。大多數(shù)人兼通漢語(yǔ)，通用漢文。保安族主要聚居在積石山保安族東鄉(xiāng)族撒拉族自治縣境內(nèi)，少數(shù)散居在臨夏回族自治州各縣和青海省的循化縣。根據(jù)2000年第五次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)，保安族人口數(shù)約為16505。保安族主要從事農(nóng)業(yè)、手工業(yè)，以打刀為主，“保安刀”十分著名。居住保安族一般是整村連房密集居住，一家一院，房屋多是土木結(jié)構(gòu)的土平房。3、裕固族自稱“堯呼爾”。據(jù)史籍記載，宋代裕固族先民被稱為"黃頭回紇"，元稱"撒里畏吾，明稱"撒里畏兀兒"，清稱"錫喇偉古爾"。新中國(guó)成立后，根據(jù)本民族的意愿，統(tǒng)稱裕固族。元、明時(shí)稱“撒里畏?！?、“撤里畏兀兒”，現(xiàn)代稱“錫喇偉古爾”、“西喇古兒黃番”。在中華人民共和國(guó)建國(guó)之初，曾稱“撒里維吾爾”。1953年經(jīng)本族代表協(xié)商，確定以同“堯呼爾”音相近的“裕固”（也取漢文富裕鞏固之意）為族稱。根據(jù)2000年第五次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)，裕固族人口數(shù)為13719。裕固族主要從事畜牧業(yè)，信奉喇嘛教。在風(fēng)俗習(xí)慣上近似藏族。喝奶茶是裕固族人的重要習(xí)慣。按照裕固族的傳統(tǒng)禮俗，老人會(huì)在門口把你讓進(jìn)帳篷，安排客人坐在左側(cè)面朝門口的貼地板床上，這是貴賓席。最好按他們的習(xí)俗，先用雙膝跪坐，然后盤腿坐下。一般是按男左女右分坐。當(dāng)主人請(qǐng)你用餐時(shí),不要站起來(lái)，更不得走動(dòng)，也無(wú)須過(guò)謙，盡管吃好了。4、京族主要分布在廣西壯族自治區(qū)防城港市下屬的東興市境內(nèi)，主要聚居在江平鎮(zhèn)的“京族三島”——巫頭島、山心島、萬(wàn)尾島以及恒望、潭吉、紅坎、竹山等地區(qū)，其他一小部分京族人散