古冶小學(xué)20072008學(xué)年度第二學(xué)期期中語文考試成績

古冶小學(xué)2007——2008學(xué)年度第二學(xué)期期中語文考試成績統(tǒng)計表2008年4月班級應(yīng)考人數(shù)實考人數(shù)及格人數(shù)及格率%優(yōu)良人數(shù)優(yōu)良率%總分平均分一133333296.973193.943084.593.47一231313110031100300096.8一33232321003196.8310196.9小計96969598.969396.889185.595.68二134343397．063191．18307390．38二232323196．882887．5283988．72二33232321003196．9296192．53小計98989697.969091.84887390.54三143433683.722762.8328476.37三239392974.36923.082641.567.73三339383284.219502810.573.96小計1211209780.835545.83873672.8四144444397.733272．733727．584．72四243433990．702967．443549．582．55四343434195．353274．42354782．49小629371.541082483.26五136363597.22672.2299183.08五23434341002777.1290885.59五33434341001852.9268879.05五435353497.12982.92926.583.6小2710071.9411513.583.43六14242421003276.19355084.52六241413892.682663.41329880.43六3414137902356325479.37小計12412411794.48165.31010281.47古冶小學(xué)2007——2008學(xué)年度第二學(xué)期期中數(shù)學(xué)考試成績統(tǒng)計表2008年4月班級應(yīng)考人數(shù)實考人數(shù)及格人數(shù)及格率%優(yōu)良人數(shù)優(yōu)良率%總分平均分一13333331003296.973239.598.17一231313110031100304598.5一332323210032100318599.5小計9696961009598.969469.598.64二13434341003294．12319493.94二232323196．883196．88291791．16二33232321003093．8299093.44小計98989798.989394.9910192.87三143433581.42353.5317573.8三239393076.916412767.570.96三339382976.41231.6264369.6小計1211209478.335142.58285.571.55四144444193．182863．643488．579．28四243433683．722967．443392．578．9四343433786．052558．143419．579．52小698263.7710300.579.23五136363288.892363.89286979.69五234343397.062367.64286784.32五334332470.591441.18247172.68五435353085.712365.712794.579.84小618359.7111001.579.14六142424197.624197.623908.593.06六241413687.82970.733390.582.7六341413790.243175.613483.584.96小計12412411491.910181.510782.586.96古冶小學(xué)2007——2008學(xué)年度第二學(xué)期期中數(shù)學(xué)考試卷面分析一年級數(shù)學(xué)卷面分析這次期中數(shù)學(xué)試卷難易適中，留給了學(xué)生充足的檢查時間。本次考試大部分同學(xué)做得都不錯，成績也都很理想，一段日子以來學(xué)生、家長、老師的辛苦沒有白費。通過本次考試也反映出了一些問題，學(xué)生不能認真審題，馬虎，做完題之后不能也不會認真檢查，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改進措施及今后努力方向：以后教師應(yīng)多培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會學(xué)生檢查方法，相信，經(jīng)過我們的努力，學(xué)生能一點一點加以改進。二年級數(shù)學(xué)卷面分析本次考試試題覆蓋面廣，題型多樣，試題偏難，偏深。存在的主要問題有：1、二、填空6、□÷8＝□……□，余數(shù)最大是（）。□÷□＝□……5，除數(shù)最小是（）。對于二年級的學(xué)生來說，此題出題形式太抽象，學(xué)生幾乎都沒有理解題意，丟分非常嚴(yán)重，如果換一種方式出現(xiàn)，用敘述的方式，如：一個除法算式中，除數(shù)是8，余數(shù)最大是（）。一個除法算式中，余數(shù)是5，除數(shù)最小是（）。這樣可以降低試題的難度。2、學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力還很欠缺。如：五題：4、六年級師生35人到公園劃船，每條船最多坐4個人，至少要租幾條船？五題：5、（2）亮亮買了5個面包，媽媽給他帶了30元前，找回了多少錢？這兩道題學(xué)生失分較重。3、有些學(xué)生失分是由于馬虎和不細心。4、在“統(tǒng)計知識”和“乘除法的計算”方面，學(xué)生普遍答題較好。改進措施及今后努力方向：1、繼續(xù)加強對學(xué)生獨立讀題，獨立審題和獨立做題能力的培養(yǎng)。2、加強培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。三年級數(shù)學(xué)卷面分析從卷面分析來看，，大多數(shù)同學(xué)對所學(xué)知識掌握牢固，各種能力有所提高，但也存在一定問題：一是部分學(xué)生計算能力較差，二是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，審題不清，做題馬虎不認真；三是部分同學(xué)分析能力、理解能力較差，知識不能靈活運用，不能與生活實際相聯(lián)系。改進措施：1、幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、加強計算、理解性題目的練習(xí)。四年級數(shù)學(xué)卷面分析本次考試題型是:填空、判斷、選擇、動手操作、計算、解決問題。總的來說，其考核內(nèi)容是比較全面、綜合的，題型也比較全面，但分?jǐn)?shù)部分比例比較大，不會超出所學(xué)范圍，能全方位考核學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識的掌握程度。在難易度上適中。但學(xué)生考出來的成績卻并不理想，對分想象較多，究其原因在于：如：一題的２小題６／（）＝（）÷２０＝３／４＝（）／１６減分較多,原因是身體能力差,理解能力不強,對分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)掌握不好。如：五題計算的２小題，29／30－11／30=?孩子們都能做出，知識不能化到最簡分?jǐn)?shù)。再如：（128－30）×8同學(xué)們有的沒用乘法分配律，因此失分，原因平時練的少，強調(diào)不夠，今后課堂上應(yīng)加強這方面的練習(xí)。

改進措施及今后努力方向：在今后的教學(xué)過程中，對學(xué)生及時跟蹤追進，了解其學(xué)習(xí)情況，因材施教。同時，認真鉆研教材，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取成績不斷提高上去。

在以后的教學(xué)中，教師要吃透教材，認真領(lǐng)會編者意圖，揣摩每課每單元訓(xùn)練重點，讓學(xué)生多練，開闊視野，見多識廣，提高成績。六年級數(shù)學(xué)卷面分析本次考試題目難度不大，細心的同學(xué)成績都比較好。存在問題：審題不仔細①選擇（2）大圓和小圓的面積比是()。學(xué)生都把答案給填顛倒了；②統(tǒng)計中計算2007年平均每月的產(chǎn)值，好多同學(xué)都算成了求平均每季度的產(chǎn)值。③解決問題第4題：有藥粉80克，可配成這種藥水多少克？好多同學(xué)對這題理解不透，對水、藥粉、藥水這三種量的份數(shù)、關(guān)系搞不清。理解能力差或基礎(chǔ)差測量操作題，好多同學(xué)不知道西南角在哪個位置。改進措施及今后努力方向：培養(yǎng)學(xué)生的細心程度，注重細節(jié)的訓(xùn)練，加強對應(yīng)用題的理解，把教學(xué)與日常生活有機銜接起來。古冶小學(xué)2007——2008學(xué)年度第二學(xué)期期中英語考試卷面分析三年級英語:一、試卷情況分析：本學(xué)期的期中檢測卷，分聽力部分和筆試部分兩大部分共九大題，本次試卷的試題設(shè)計較全面地體現(xiàn)了新課程的要求，根據(jù)學(xué)生的認知特點形成了圖文并貌的特點，充分適應(yīng)了小學(xué)生的心理和認知特征。試卷側(cè)重檢查學(xué)生的聽說能力和認知能力，以及英語交際會話的能力，題型難易程度及題材量適合大部分學(xué)生。二、答卷情況分析(一)較好方面1、聽力部分的第一、二大題，學(xué)生的失分較少，學(xué)生對已學(xué)的單詞的意思掌握較好。2、筆試部分的第七、八、九大題看圖寫單詞也是學(xué)生得分較好的一題，本題做的好的原因是平時對詞的練習(xí)比較多。在單詞的背寫方面學(xué)生有了很大的進步。（二）較差方面1、聽力部分的第三、四大題是失分較多的一題。聽力一直是學(xué)生較弱的一個方面，尤其是聽整個的一個句子，學(xué)生聽著會變得無從入手，尤其是第三小題，聽問題找答句學(xué)生反應(yīng)速度不夠，綜合能力比較弱，失分的學(xué)生很多。2、筆試部分的第五、六大題，學(xué)生對這類再簡單不過的題練習(xí)不是很充分，所以失分比較多。三年級考試情況：應(yīng)考人數(shù)：120人實考人數(shù)：120人及格人數(shù)：103人及格率：85.55%優(yōu)良人數(shù)：79人優(yōu)良率：65.28%總分：9697平均分：80.81三、今后的打算在今后的教學(xué)中我們應(yīng)注意采用靈活多樣的課堂教學(xué)的形式，調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、平時注意強化對學(xué)生的聽力訓(xùn)練，多聽原汁原味的地道發(fā)音。2、鼓勵學(xué)生在使用語言進行交流的同時學(xué)會語言，加深對所學(xué)知識記憶，加強對語言的靈活應(yīng)用能力。3、要加強自我完善，提高專業(yè)水平，充分利用好課堂教學(xué)時間，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)的效率。四年級英語：這張試卷重點難點突出。但考得不理想。聽力部分考得不行的是第四題。其實都是8課、16課單詞。我們連續(xù)復(fù)習(xí)多次了，看來效果并不好。抓差生抓住得不夠。筆試部分，5題、6題還行，7題、8題、9題考得不好。語言點掌握得不好，基礎(chǔ)知識不扎實，證明聽講有問題，差生抓得不夠。五年級英語：試題采用了聽力和筆試相結(jié)合的方式；在某些題型上適當(dāng)增加一些能力要求題，具體情況如下：1、聽力測試目的是考查學(xué)生聽音、辨音及聽力理解和快速反應(yīng)能力。通過此次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生在判斷所聽到的句子是否與所給句子意思相符失分較多。2、筆試部分選擇填空減分較多，主要考查形容詞和副詞用法，這是今后教學(xué)的重點。3、筆試部分閱讀短文，判斷正誤失誤較多。通過考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識不能活學(xué)活用。改進措施及努力方向：1、更新語言教學(xué)觀念。2、改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實踐能力。3.適當(dāng)增加語言的輸入量，拓展學(xué)生的知識面。六年級英語:一、試卷情況分析：本學(xué)期的期末檢測卷，分聽力部分和筆試部分兩大部分共九大題，本次試卷的試題設(shè)計較全面地體現(xiàn)了新課程的要求，根據(jù)學(xué)生的認知特點形成了圖文并貌的特點，充分適應(yīng)了小學(xué)生的心理和認知特征。試卷側(cè)重檢查學(xué)生的聽說能力和認知能力，以及英語交際會話的能力，整張試卷容量較大，知識面廣，題型新穎活潑、靈活多樣、富有童趣，題型難易程度及題材量適合大部分學(xué)生。二、答卷情況分析(一)學(xué)生得分較好的方面1、聽力部分的第一、二、三大題，學(xué)生的失分較少，學(xué)生對已學(xué)的單詞的意思掌握較好。3、筆試部分的第五和第八大題也是學(xué)生得分較好的一題，本題做的好的原因是平時對詞的練習(xí)比較多。在單詞的背寫方面學(xué)生有了很大的進步。（二）學(xué)生得分較低方面1、第一部分的第四大題是失分較多的一題。聽力一直是學(xué)生較弱的一個方面，尤其是聽整個的一個句子，學(xué)生聽著會變得無從入手，學(xué)生反應(yīng)速度不夠，綜合能力比較弱，失分的學(xué)生很多。2、筆試部分的第七、九大題，由于有較多的學(xué)