2017年廣東省惠州市所屬事業(yè)單位招聘考試綜合基礎(chǔ)知識真題

/2017年廣東省惠州市所屬事業(yè)單位招聘考試綜合基礎(chǔ)知識真題第一部分

客觀題

一、單項選擇題（請在每道題列出的四個選項中選出一個最佳選項，并將答案用2B鉛筆填涂在答題卡上共40題，每題0.85分，滿分34分）

1.2017年11月，聯(lián)合國教科文組織網(wǎng)站發(fā)布信息，我國申報的(

)順利通過聯(lián)合國教科文組織世界記憶工程國際咨詢委員會的評審，成功入選《世界記憶名錄》。

A.甲骨文

B.傳統(tǒng)剪紙

C.皮影戲

D.南京大屠殺檔案

2.2017年11月25日2時10分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丙運(yùn)載火箭，成功將遙感三十號02組衛(wèi)星發(fā)射升空。該衛(wèi)星采用多星組網(wǎng)模式，主要用于(

)。

A.空間科學(xué)與技術(shù)試驗

B.電磁環(huán)境探測及相關(guān)技術(shù)試驗

C.臺風(fēng)、暴雨、沙塵暴等災(zāi)害天氣監(jiān)測

D.多頻段、寬帶高速率數(shù)據(jù)傳輸試驗

3.近年來，新材料越來越受到人們的重視，國家也非常重視新材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，丁基橡膠等特種橡膠及專用助劑、聚酰胺等工程塑料及制品，電池隔膜、光學(xué)功能薄膜、環(huán)境友好型涂料以及功能性化學(xué)品等產(chǎn)品已生產(chǎn)上市。這一情況說明(

)。

A.人類創(chuàng)造了物質(zhì)世界

B.人類通過實踐改造物質(zhì)世界

C.物質(zhì)世界依賴于人的意識而存在

D.人造物質(zhì)可以脫離天然物質(zhì)而存在

4.科學(xué)是一個建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進(jìn)行預(yù)測的有序的知識系統(tǒng)，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等。哲學(xué)和具體科學(xué)之間的關(guān)系不包括(

)。

A.一般和個別

B.共性和個性

C.具體科學(xué)是哲學(xué)的指導(dǎo)

D.具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)

5.《管子》中說：“凡人之生也，天出其精，地出其形，合此以為人。”從哲學(xué)上看，這是一種（

)。

A.二元論

B.唯心主義一元論

c.唯物主義一元論

D.辯證唯物主義

6.2017年11月10日，國家主席習(xí)近平應(yīng)邀出席在越南峴港舉行的亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會并發(fā)表了題為(

)的主旨演講。

A.《共商共筑人類命運(yùn)共同體》

B.《攜手推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)》

C.《抓住世界經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型機(jī)遇謀求亞太更大發(fā)展》D.《面向未來開拓進(jìn)取促進(jìn)亞太發(fā)展繁榮》7.“治天下也，必先公，公則天下平矣?！弊審V大人民群眾共享改革發(fā)展成果，是社會主義的本質(zhì)要求，是社會主義制度優(yōu)越性的集中體現(xiàn)。在習(xí)近平總書記提出的五大發(fā)展理念中，共享發(fā)展注重的是(

)。

A.解決發(fā)展不平衡問題

B.解決人與自然和諧問題

C.解決社會公平正義問題

D.解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動問題

8.在新的歷史起點(diǎn)上謀劃和推進(jìn)黨和國家各項工作，必須對大勢作出準(zhǔn)確的判斷。習(xí)近平總書記指出，要牢牢把握(

)，它是現(xiàn)階段發(fā)展中國特色社會主義的總依據(jù)。

A.我國已是發(fā)達(dá)國家這一現(xiàn)實

B.當(dāng)前我國社會發(fā)展中的主要矛盾

C.我國公民素質(zhì)還比較低這一基本現(xiàn)狀

D.我國仍處于社會主義初級階段這一基本國情

9.黨的十九大于2017年10月18日在北京召開。下列關(guān)于這次大會的說法，不正確的是（

)。

A.黨的十九大和黨的十八大之間的時間間隔是5年

B.王岐山同志被選舉為第十九屆中共中央政治局常委會委員

C.黨的十九大明確全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家

D.黨的十九大明確中國特色社會主義事業(yè)總體布局是“五位一體”，強(qiáng)調(diào)堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信

10.黨的十九大報告指出，制定國家監(jiān)察法，依法賦予監(jiān)察委員會職責(zé)權(quán)限和調(diào)查手段，要用(

)取代“兩規(guī)”措施。

A.留置

B.拘留

C.逮捕

D.停職

11.黨的十九大報告指出，我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期，(

)是跨越關(guān)口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

A.建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系

B.需求側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

C.經(jīng)營國際化

D.提高勞動生產(chǎn)率

12.曾某為了報復(fù)仇人錢某，將錢某正在讀小學(xué)的女兒強(qiáng)行帶到一個廢棄的工廠，隨后打電話要求錢某交20萬元才肯放人。曾某的行為構(gòu)成(

)。

A.詐騙罪

B.搶劫罪

C.綁架罪

D.誹謗罪

13.根據(jù)《中華人民共和國公司法》的規(guī)定，股東的出資方式不包括(

)。

A.實物

B.知識產(chǎn)權(quán)

C.勞務(wù)

D.土地使用權(quán)

14.甲因租賃合同糾紛將乙訴至法庭，被告乙經(jīng)法院多次傳票傳喚拒不到庭。此時法院可以(

)。

A.建議甲撤訴

B.休庭再次通知乙，乙回應(yīng)會到庭后再開庭

C.延期審理

D.缺席判決

15.監(jiān)護(hù)是指對無民事行為能力人、限制民事行為能力人的人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)及其他合法權(quán)益進(jìn)行監(jiān)督和保護(hù)。對于監(jiān)護(hù)人的選任方式不包括(

)。

A.根據(jù)法律規(guī)定直接產(chǎn)生

B.根據(jù)監(jiān)護(hù)人祖父母的協(xié)商產(chǎn)生

C.根據(jù)人民法院指定產(chǎn)生

D.根據(jù)法定監(jiān)護(hù)人的委托產(chǎn)生

16.某日，林某經(jīng)過樓道，發(fā)現(xiàn)鄰居陳某的自行車未上鎖，于是想提醒陳某，結(jié)果恰逢陳某出差。林某想到最近小區(qū)盜竊事件頻發(fā)，怕陳某自行車丟失，于是花費(fèi)100元買了一把鎖，為其鎖上。則林某的行為(

)。

A.屬于善意取得，有權(quán)要求陳某支付其100元費(fèi)用

B.屬于自愿行為，無權(quán)要求陳某支付其100元費(fèi)用

C.屬于不當(dāng)?shù)美?，無權(quán)要求陳某支付其100元費(fèi)用

D.屬于無因管理，有權(quán)要求陳某支付其100元費(fèi)用17.下列屬于國家行政機(jī)關(guān)的是(

)。

A.全國人民代表大會

B.國務(wù)院

C.各社會團(tuán)體

D.人民法院

18.領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動中表現(xiàn)出來的一貫的態(tài)度和行為被稱為(

)。

A.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

B.領(lǐng)導(dǎo)人格

C.領(lǐng)導(dǎo)親和力

D.領(lǐng)導(dǎo)能力

19.對于同一個行政機(jī)構(gòu)不能實行多頭領(lǐng)導(dǎo)，同一項管理活動只能有一個領(lǐng)導(dǎo)指揮中心，避免多頭管理的現(xiàn)象。這是行政組織結(jié)構(gòu)設(shè)計原則中(

)的要求。

A.職能目標(biāo)原則

B.完整統(tǒng)一原則

C.精簡原則

D.人本原則

閱讀以下公文，回答20~24題國務(wù)院辦公廳關(guān)于開展全國政務(wù)服務(wù)體系普查的__①____②__

各省，自治區(qū)，直轄市人民政府，國務(wù)院各部委，各直屬機(jī)構(gòu)：

健全完善政務(wù)服務(wù)體系，是貫徹落實黨中央，國務(wù)院決策部署，提升政府服務(wù)效率和群眾獲得感的重要舉措，是推動“放管服”改革各項措施落實到位的重要支撐，對建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府有重要意義，為摸清各地區(qū)政務(wù)服務(wù)有關(guān)情況，推進(jìn)政務(wù)服務(wù)規(guī)范化，精準(zhǔn)化，便捷化，經(jīng)國務(wù)院同意，現(xiàn)就開展全國政務(wù)服務(wù)體系普查有關(guān)事項__①__如下：

一、對象和內(nèi)容

二、方式和時間

三、工作要求__③__

__④2017年2月7日

20.填入橫線①處最恰當(dāng)?shù)氖?

)。

A.公告

B.通知

C.請示

D.批復(fù)

21.這篇公文中，橫線②處應(yīng)填寫的發(fā)文字號寫法正確的是(

)。

A.國辦函(2017)17號

B.國辦函(2017)第17號

C.國辦函[2017]017號

D.國辦函[2017]17號

22.填入這篇公文中橫線③處的附件，寫法正確的是(

)。

A.附件：政務(wù)服務(wù)體系調(diào)查表

B.附件：政務(wù)服務(wù)體系調(diào)查表。

C.附件：(1)政務(wù)服務(wù)體系調(diào)查表

D.附件：一、政務(wù)服務(wù)體系調(diào)查表

23.填入橫線④處正確的是(

)。

A.國務(wù)院

B.國務(wù)院發(fā)

C.國務(wù)院辦公廳

D.國務(wù)院辦公廳發(fā)

24.該公文所屬文種的主要功能在于其(

)。

A.法規(guī)性

B.廣泛性

C.通俗性

D.知照性

25.“本色”和“辭采”是語言表達(dá)的兩種風(fēng)格，這里的“本色”指的是(

)。

A.華麗濃艷

B.錯彩鏤金

C.清新自然

D.雄渾豪邁

26.“但愿人長久，千里共嬋娟”出自北宋文學(xué)家蘇軾的《水調(diào)歌頭》，其中提到的節(jié)日是(

)。

A.端午節(jié)

B.中秋節(jié)

C.春節(jié)

D.元宵節(jié)

27.下列不屬于巴金的“激流三部曲”的是(

)。

A.《雨》

B.《春》

C.《秋》

D.《家》

28.(

)為宋代女詞人，是婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。

A.李清照

B.卓文君

C.顧太清

D.吳藻29.《本草綱目》是明朝醫(yī)學(xué)家(

)編寫的藥學(xué)巨著。

A.李時珍

B.郭守敬

C.徐光啟

D.宋應(yīng)星

30.自古以來，廣東省能人輩出，人杰地靈。下列人物出生于廣東省的是(

)。

A.毛澤東

B.周恩來

C.孫中山

D.朱德

31.以土地分配制度為核心的綱領(lǐng)性文件《天朝田畝制度》頒布于(

)時期。

A.安史之亂

B.太平天國農(nóng)民運(yùn)動

C.辛亥革命

D.五四運(yùn)動

32.毛澤東同志寫過這樣一首詩“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……”這首詩講述的歷史事件是(

)。

A.秋收起義

B.古田會議

C.紅軍長征

D.延安整風(fēng)

33.我國的十二屬相是指十二地支中與人出生年份相匹配的十二種動物，其中不包括(

)。

A.雞

B.猴

C.牛

D.龜

34.標(biāo)準(zhǔn)的(

)比賽，由兩隊各派10名球員與1名守門員組成，兩隊共22人。

A.籃球

B.排球

C.足球

D.羽毛球

35.一群準(zhǔn)備吃樹葉的長頸鹿，開始時每只長頸鹿都能吃到樹葉。后來，較矮的樹葉被吃完了。這時，脖子較長的長頸鹿就因能吃到樹葉活下來了。下列科學(xué)家所提出的有關(guān)學(xué)說最能夠解釋這一現(xiàn)象的是(

)。

A.普朗克

B.愛因斯坦

C.達(dá)·芬奇

D.達(dá)爾文

36.軍艦指的是有武器裝備，能在海洋執(zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)的海軍船只，主要有戰(zhàn)斗艦艇和勤務(wù)艦船兩大類。下列軍艦中不屬于勤務(wù)艦船的是(

)。

A.訓(xùn)練艦

B.運(yùn)輸艦

c.偵察船

D.航空母艦

37.低碳生活是指生活作息時要盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳排放量的生活方式。下列選項中屬于低碳生活所倡導(dǎo)的做法的是(

)。

A.使用太陽能熱水器

B.使用塑料袋

c.使用一次性筷子

D.使用一次性杯子

38.我國有俗話說：“吃了冬至面，一天長一線?！边@說明冬至日是(

)。

A.北半球一年中夜晚時間最短的一天

B.北半球一年中天氣最寒冷的一天

c.一年中正午太陽高度角最大的一天

D.北半球一年中白天時間最短的一天

39.(

)是南美洲面積最大的國家，享有“足球王國”的美譽(yù)。

A.巴西

B.德國

C.法國

D.墨西哥

40.兩宋時期的制瓷業(yè)非常發(fā)達(dá)，宋瓷品種繁多。在宋朝眾多制瓷名城中，(

)是中國著名的瓷都。

A.井岡山

B.景德鎮(zhèn)

C.朱仙鎮(zhèn)

D.漢口

二、多項選擇題（請在每道題列出的四個選項中選出兩個或以上符合題目要求的選項，將答案用2B鉛筆填涂在答題卡上，錯選、多選、漏選均不得分。共5題，每題1.28分，滿分6.4分）

41.我國古代人“坐”的姿態(tài)和現(xiàn)在不同，是“席地而坐”，兩膝著席，跟跪著差不多。后來出現(xiàn)了椅子、凳子之類的坐具，坐的姿態(tài)發(fā)生了變化，是臀部著地或接觸坐具，因而“坐”這個詞的意義也就隨之改變。詞義的變化表明人們的意識(

)。

A.是客觀世界的能動反映

B.取決于詞語含義的改變

C.隨著社會生活的變化而變化

D.需要借助語言這一物質(zhì)外殼表達(dá)出來

42.小李已滿15周歲，那么他對下列(

)行為負(fù)刑事責(zé)任。

A.故意殺人

B.故意傷害致人重傷或者死亡

C.強(qiáng)奸

D.失火罪43.中國人民政治協(xié)商會議（簡稱人民政協(xié)）是中國政治生活中發(fā)揚(yáng)社會主義民主的一種重要形式，是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織，它由(

)共同組成。

A.中國共產(chǎn)黨

B.各民主黨派

C.無黨派民主人士

D.各人民團(tuán)體、各界愛國人士

44.“三教九流”中的“三教”通常是(

)。

A.伊斯蘭教

B.儒教

C.道教

D.佛教

45.諺語“瑞雪兆豐年”是指冬天的大雪預(yù)示了來年莊稼的豐收，其原因包括(

)。

A.為土壤增添肥料

B.凍死害蟲

C.積水利田

D.保暖土壤

三、判斷題（要求判斷所給的命題正確與否，正確的請在答題卡的相應(yīng)位置上涂“A”，錯誤的涂“B”。共20題，每題0.48分，滿分9.6分）

46.習(xí)近平總書記主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第七次會議時發(fā)表了重要講話。他強(qiáng)調(diào)，改革開放在認(rèn)識和實踐上的每一次突破和發(fā)展，無不來自人民群眾的實踐和智慧。(

)

47.“四個全面”戰(zhàn)略布局是以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政戰(zhàn)略思想的重要內(nèi)容，“四個全面”即全面建成小康社會、全面改革開放、全面依憲治國、全面轉(zhuǎn)變政府職能。(

)

48.改善民生我們必須要優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。

(

)

49.關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施的運(yùn)營者應(yīng)當(dāng)定期對從業(yè)人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育、技術(shù)培訓(xùn)和技能考核。

(

)

50.《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)定，機(jī)動車行駛時，駕駛?cè)藛T應(yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶，而乘坐人員可不使用安全帶。

(

)

51.辦事速度是效率的外在表現(xiàn)。但是，就行政效率而言，并不一定是越快越好，而是指時間使用的合理性。這種合理的時間標(biāo)準(zhǔn)是指行政服務(wù)對象希望的“快”和可以接受的“慢”之間的結(jié)合。

(

)

52.政府行政系統(tǒng)為增強(qiáng)適應(yīng)外部環(huán)境變化的能力，必須協(xié)調(diào)自身內(nèi)部的各種縱橫向關(guān)系，這一關(guān)系既包括中央政府與地方政府之間以及地方各級政府上下級之間的關(guān)系，又包括政府機(jī)關(guān)各部門之間的關(guān)系。

(

)

53.個人自我發(fā)展能力的形成是一蹴而就的，且無需依靠知識和技術(shù)的積累與創(chuàng)新。

(

)

54.民族自治地方的公文，可以并用漢字和當(dāng)?shù)赝ㄓ玫纳贁?shù)民族文字。

(

)

55.每則請示只能要求上級批復(fù)一個事項，解決一個問題。

(

)

56.戰(zhàn)國時期有四位著名的政治活動家，皆以禮賢下士而聞名于世，他們分別是信陵君魏無忌、春申君黃歇、孟嘗君田文和平原君趙勝，史稱“戰(zhàn)國四君子”。

(

)

57.缺

58.列夫·托爾斯泰是德國作家。

(

)

59.《辛丑條約》的簽訂標(biāo)志著清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會。

(

)

60.小孔成像是物理教科書中的經(jīng)典實驗，它反映的物理學(xué)原理是光的反射。

(

)

61.向可樂飲料中加入冰塊后，冰塊融化成水，這是一個吸熱的過程。

(

)

62.云計算的特點(diǎn)之一是通過互聯(lián)網(wǎng)使計算分布在大量的分布式計算機(jī)上，而非本地計算機(jī)或遠(yuǎn)程服務(wù)器中。

(

)

63.繁殖是指生物子代與親代之間、子代個體之間的差異的現(xiàn)象。

(

)

64.四川盆地內(nèi)丘陵連綿，地表露出的主要是黑土，它是四川省內(nèi)主要的農(nóng)業(yè)土壤。(

)

65.我國風(fēng)能的分布，按地域來說，南方多于北方；按季節(jié)來說，夏秋季節(jié)多于冬春季節(jié)。

(

)第二部分

主觀題

四、申論。請將答案用黑色字跡簽字筆填寫在答題卡的格子區(qū)域，切勿在試卷上作答。（共1題，滿分50分）

【材料一】

垃圾分類，指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟(jì)價值，力爭物盡其用。垃圾在分類儲存階段屬于公眾的私有品，垃圾經(jīng)公眾分類投放后成為公眾所在小區(qū)或社區(qū)的區(qū)域性準(zhǔn)公共資源，垃圾分類駁運(yùn)到垃圾集中點(diǎn)或轉(zhuǎn)運(yùn)站后成為沒有排他性的公共資源。

垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。在這場人與垃圾的戰(zhàn)役中，人們把垃圾從敵人變成了朋友。

垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，最大限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，是當(dāng)前世界各國共同關(guān)注的迫切問題之一。

【材料二】

近日，記者在北京市一些社區(qū)走訪發(fā)現(xiàn)，市民在生活垃圾分類意識方面存在較大不足。

在記者隨機(jī)采訪的數(shù)十位北京市社區(qū)居民中，只有不到五分之一的人表示會進(jìn)行生活垃圾分類處理，超過八成的被采訪者壓根不會對生活垃圾進(jìn)行任何處理，而是將所有生活垃圾放在一起直接丟掉。在明確表示不會對生活垃圾進(jìn)行分類的市民中，有大約40%的人表示自己有分類意識，但是出于種種原因，比如時間緊或是所謂的“忘記了”等，不會對生活垃圾進(jìn)行合理分類。總體來說，市民對生活垃圾分類還處于觀望階段，意識不高，認(rèn)知不深。

“我經(jīng)常把生活垃圾分類處理，而且還比較細(xì)致，但是我們樓層只有一個垃圾桶，那種很大的，每層都有。”在位于北京市朝陽區(qū)東五環(huán)的珠江綠洲家園小區(qū)，一位三歲孩子的母親說，“但是我發(fā)現(xiàn)我把分類好的生活垃圾丟出去后，保潔阿姨還是把它們?nèi)垦b進(jìn)一個垃圾桶里，這就使得我們分類的行為沒有了意義。感覺我們把生活垃圾分類只是‘讓自己良心好過一點(diǎn)’，并沒有起到太多實際的用處?！?/p>

當(dāng)問到小區(qū)是否會進(jìn)行生活垃圾分類宣傳活動時，這位母親表示，從來沒有聽過此類活動，也沒有經(jīng)歷過?！暗俏疫€是會教育自己的女兒，培養(yǎng)生活垃圾分類的意識。相信再過10年、20年，生活垃圾分類應(yīng)該會像現(xiàn)在的霧霾問題一樣被重視起來”。在采訪中，一位社區(qū)保潔阿姨告訴記者：“樓上住的居民平常就是把塑料瓶和一些大紙箱放在每層的垃圾箱旁邊，其他的生活垃圾全部丟在垃圾箱里，根本沒有分類。我們也就是收集這些可以回收的拿去賣點(diǎn)錢?！睘榇?，記者又采訪了珠江綠洲家園小區(qū)的物業(yè)人員。物業(yè)人員表示，小區(qū)內(nèi)的生活垃圾回收包括清潔工作全部外包給了保潔公司，每天有人定時定點(diǎn)清掃、回收。小區(qū)內(nèi)住戶的物業(yè)費(fèi)是按平方米收的，并沒有單獨(dú)收生活垃圾處理等相關(guān)費(fèi)用。當(dāng)被問及社區(qū)是否會舉辦有關(guān)活動來提高居民生活垃圾分類意識時，這名物業(yè)負(fù)責(zé)人顯得有些不耐煩，“不會，這些事情不歸小區(qū)管，你要問就去問居委會，他們負(fù)責(zé)這些事情。我們這邊居民素質(zhì)沒這么高，甭說生活垃圾分類了，只求他們不要亂丟亂放就行了”。

針對街道兩旁的分類垃圾桶使用問題，居住在珠江綠洲家園小區(qū)附近的羅女士告訴記者：“當(dāng)時間不是那么緊湊的時候，我會在垃圾桶前停留，會比較認(rèn)真地選擇應(yīng)該把手中的垃圾丟人哪個箱子；但是如果時間太匆忙的話，就只能隨便丟進(jìn)一個。有時候?qū)擂蔚氖?，不知道自己手里的垃圾屬于什么類型，垃圾箱上面又沒有任何提示標(biāo)識，分個類都得想好長一段時間?！绷_女士還告訴記者，她曾經(jīng)看到過街道保潔工作人員清掃路邊垃圾箱時，把3個分好類的箱子里的垃圾通通倒入一個沒有任何隔層的垃圾車。“這就有些無奈了。”羅女士說，“就算我們辛苦分了也是白分，浪費(fèi)時間。這些垃圾箱就像個擺設(shè)，流于形式，沒有從根本上起到作用，無非是讓我們在扔垃圾時多了幾個選擇，還不如直接放一個垃圾箱算了?！?/p>

聽完羅女士的話，記者來到位于北京市朝陽區(qū)定福莊的一個垃圾中轉(zhuǎn)站，由于實行劃片負(fù)責(zé)的方案，這里每天運(yùn)送垃圾中轉(zhuǎn)的小車絡(luò)繹不絕。

記者在現(xiàn)場隨機(jī)詢問一位垃圾小車車主李師傅，是否真的存在羅女士描述的現(xiàn)象，李師傅毫不猶豫地回答，“你想我們每天要打掃多少個垃圾桶，沒有辦法。況且只有一小部分人會把自己手中的垃圾分類并且準(zhǔn)確放入所屬垃圾箱，但是大多數(shù)人是不會這么做的。所以我們也只能把三個箱子（分別是‘可回收垃圾’‘不可回收垃圾’和‘有害垃圾’）里的垃圾倒在一起，讓垃圾中轉(zhuǎn)站的人分類處理，他們處理得比我們好”。記者隨后找到垃圾中轉(zhuǎn)站的負(fù)責(zé)人，詢問了生活垃圾分類有關(guān)問題后，這位負(fù)責(zé)人向記者道出難言之隱：“現(xiàn)在生活垃圾分類是不可能那么細(xì)致的。我們這里只是把一些能夠回收、賣錢的東西收集起來，或者是一些塑料餐盒之類的，其余的都裝車送到火力發(fā)電廠，什么廚余垃圾、塑料袋、電池之類的全部拉到發(fā)電廠燒掉發(fā)電。之前聽說還會埋掉一些，但現(xiàn)在下了規(guī)定不讓埋了，都是全部燒掉?！庇浾哂诌M(jìn)一步詢問，這里的工作人員在分類處理生活垃圾時是否覺得很辛苦，或者存在不適。

中轉(zhuǎn)站的負(fù)責(zé)人表示，“在這里工作的人每天工作時間都比較長，但是他們都有三險一金，有醫(yī)療保險。工作環(huán)境確實挺臟，但垃圾能有不臟的嗎？如果市民能夠自行把垃圾處理好，例如不要把廚余垃圾和可回收垃圾夾雜在一起，把廁所垃圾分開存放，我們這里的工作量也會小很多”。

【材料三】

近日，一則關(guān)于“垃圾分類試點(diǎn)多年仍在‘原地踏步”’的消息引發(fā)網(wǎng)民熱議。我國垃圾分類試點(diǎn)有何成效與不足？“原地踏步”的背后到哪些“坎”？垃圾分類到底該如何推進(jìn)？記者進(jìn)行了深入調(diào)查。

十二屆全國人大常委會第三十次會議日前分組審議了固體廢物污染環(huán)境防治法執(zhí)法檢查報告，垃圾分類問題引起常委會組成人員關(guān)注。多位全國人大常委會委員表示，垃圾分類盡管已經(jīng)試點(diǎn)多年可仍在“原地踏步”。該消息一經(jīng)發(fā)布，引發(fā)網(wǎng)民熱議。有的網(wǎng)民認(rèn)為，垃圾分類跟每個人的生活息息相關(guān)，試點(diǎn)多年“原地踏步”令人費(fèi)解。也有網(wǎng)民表示，試點(diǎn)地區(qū)應(yīng)公開所采取的舉措和存在的困難，讓全社會共同“支招”。

垃圾分類“原地踏步”背后有哪些難以邁過的“坎”？記者采訪發(fā)現(xiàn)，許多地方仍然缺乏統(tǒng)一明確的分類標(biāo)準(zhǔn)，比如，垃圾處理是必須配備智能化垃圾處理設(shè)備，還是簡單放置兩個分類垃圾桶。

一位業(yè)內(nèi)專家說，有的垃圾分類設(shè)備看上去很“智能”，實際上很復(fù)雜，普通居民扔個垃圾不僅要掃碼，還要輸入驗證碼，程序煩瑣，像“考試”一樣，無形中提高了居民使用的門檻?！袄诸愂占到y(tǒng)必須便民?！敝袊嗣翊髮W(xué)環(huán)境學(xué)院副教授朱芬芬表示，過于強(qiáng)調(diào)分類收集，而不顧大部分人的工作生活壓力，會適得其反。專家介紹，即使在生活垃圾分類示范單位的社區(qū)，大部分垃圾分類工作做得也并不好。一方面是因為基本上沒有人真正按照分類去投放垃圾；另一方面在于垃圾收集車輛沒有按分類垃圾進(jìn)行收集?；旌鲜占瘜?dǎo)致垃圾處理成本居高不下。垃圾處理企業(yè)運(yùn)營困難，也影響了垃圾分類的推進(jìn)效果。

近年來，我國商品包裝物的種類和數(shù)量不斷增加，越來越多的一次性物品也增加了垃圾的產(chǎn)生量，其中外賣與快遞產(chǎn)生的垃圾量迅速攀升。在垃圾處理體系不夠完善的背景下，源頭減量將成為沖破“垃圾圍城”的第一步。

北京公眾與環(huán)境研究中心主任馬軍指出，亟須快遞公司舉平臺之力推廣利用綠色包裝，并拿出技術(shù)與監(jiān)管方案，減少白色垃圾的產(chǎn)生。同時，各地政府應(yīng)繼續(xù)完善垃圾分類收運(yùn)處理體系。中山大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院教授高海洋說：“公眾要增強(qiáng)意識，政府方面在垃圾處理上要有機(jī)制?！倍辔粚＜医ㄗh，應(yīng)進(jìn)一步完善有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾收運(yùn)線，配備能滿足垃圾分類清運(yùn)需求、密封性好的專用收運(yùn)車輛和收集容器，做到不同的車?yán)煌睦⑦M(jìn)一步升級改造垃圾房、轉(zhuǎn)運(yùn)站、壓縮站。

“垃圾分類工作的公共服務(wù)屬性很強(qiáng)，完全依靠市場調(diào)控與個人道德，不太現(xiàn)實，更需要政府政策傾斜。”安徽一家再生資源利用公司負(fù)責(zé)人說，“當(dāng)?shù)乩诸愡€差哪個環(huán)節(jié)，政府可探索通過購買服務(wù)的方式讓企業(yè)去‘補(bǔ)差’?！?/p>

【材料四】

對于廈門師生來說，2017年12月全國城市生活垃圾分類工作現(xiàn)場會獲得的點(diǎn)贊，是一年前、甚至半年前不敢想象的。那么，廈門學(xué)校是如何從生活垃圾分類基礎(chǔ)都還“一窮二白”，到“值得全國學(xué)習(xí)和借鑒”的，它到底有什么經(jīng)驗值得學(xué)習(xí)和借鑒？

嚴(yán)格意義上說，廈門校園正式啟動生活垃圾工作，是在半年前。剛開始，不僅學(xué)生，連主持這項工作的老師對生活垃圾到底分幾類都毫無概念。湖里中學(xué)副校長林洲輝曾說，當(dāng)時大家都“霧茫茫的”，找不到專業(yè)人士來指導(dǎo)。林洲輝自己“趕鴨子上架”，緊急自學(xué)成才，培訓(xùn)學(xué)校老師。市教育局宣教處副調(diào)研員張宙說，大部分老師和學(xué)生都是從四色垃圾桶學(xué)起的。不僅如此，最開始，不少學(xué)?？吹降闹皇巧罾诸惖摹捌っ保J(rèn)為生活垃圾分類，無非就是多設(shè)四色垃圾桶，發(fā)放不同顏色垃圾袋。也因此，教育主管部門在調(diào)查四色垃圾桶發(fā)放數(shù)量時，有的學(xué)校竟報了四百多個。

從現(xiàn)在看，廈門校園生活垃圾分類值得學(xué)習(xí)和借鑒的一個重點(diǎn)是：它很快就被扭轉(zhuǎn)到正確的軌道上。

市教育局副局長吳億年說，我們堅持一個理念，垃圾分類是為了環(huán)保，如果因為垃圾分類，把舊的垃圾桶全部丟掉再買新的，那就違背了垃圾分類的初衷。市教育局要求各校首先要勤儉節(jié)約，如果垃圾桶的顏色和分類標(biāo)識不一樣，只要它能承擔(dān)裝垃圾功能，采用粘貼標(biāo)識等方法改造下就得繼續(xù)用：特別是教室里的垃圾桶，都可以“將就”，市教育局甚至不鼓勵學(xué)校分發(fā)垃圾袋。在這種健康垃圾分類理念指導(dǎo)下，很多學(xué)校開始比賽“稱重減量”，比的不是誰的分類垃圾桶里垃圾多，而是“如果你今天的垃圾比昨天少了，那你就贏了”！

應(yīng)該說，廈門校園生活垃圾分類的收獲，比預(yù)期的還多。市教育局德育處處長許界群說，我們原本覺得，開展校園生活垃圾分類工作就是單純的垃圾分類，但在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，如果生活垃圾分類只是“光桿司令”，它就沒有生命力；只有把它滲透到學(xué)科教學(xué)中去，融入社會主義核心價值觀教育，這一先進(jìn)的理念才能“內(nèi)化于心，外化于形”。市教育局不僅為幼兒園、小學(xué)和中學(xué)的學(xué)生分別編寫了一套生活垃圾分類的教材，還出版了兩套書：垃圾分類的學(xué)科融合叢書和教學(xué)設(shè)計叢書，以告訴老師們講到哪個知識點(diǎn)，可以“順帶”講講垃圾分類理念，以及可以怎么講。不少學(xué)校在實踐中，把滲透的理念發(fā)揚(yáng)光大。譬如，小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)題，也特地被設(shè)計為和垃圾分類有關(guān)：小明分別運(yùn)了幾車可回收垃圾和不可回收垃圾。這樣，就可以在運(yùn)算中灌輸垃圾分類的理念。不僅在課堂上，生活垃圾分類還走進(jìn)課外活動——很多學(xué)校成立了“第101個社團(tuán)”：生活垃圾分類社團(tuán)。當(dāng)然，更不用說校園的“五節(jié)”，肯定有生活垃圾分類的影子。譬如，科技節(jié)里，有學(xué)生利用語音自動識別器，來教大家生活垃圾分類知識。

廈門校園生活垃圾分類工作之所以被瘋狂打call，還有一點(diǎn)原因：通過一位孩子帶動一個家庭，最終帶動一個社區(qū)。讓教育部門引以為傲的是，教育系統(tǒng)這支生活垃圾分類的隊伍十分強(qiáng)大——截至去年，廈門全市在校學(xué)生數(shù)（含省部屬高校）有79萬名，加上近5萬名老師，這支隊伍至少有84萬人。還遠(yuǎn)不止這些人。市教育局通過“小手拉大手”，開展垃圾分類家庭教化行動，即通過孩子把垃圾分類理念帶回家，去影響他們身后的父母甚至爺爺奶奶、外公外婆。很多學(xué)校還要求，學(xué)生每周拍攝一張家庭生活垃圾分類照片、每月編輯一個微視頻，上傳到班級家長QQ群。張宙坦承，最開始時，家長有怨氣有怨言。但是，隨著廈門生活垃圾分類工作深入推廣后，這些怨氣和怨言就少了。廈門的教育工作者認(rèn)為，某種意義上看，學(xué)校的生活垃圾分類工作，可以回答一座城市要用多少年實現(xiàn)生活垃圾分類處理這個問題——如果學(xué)校從幼兒園孩子開始灌輸生活垃圾分類理念，那么，或許再過15年甚至更短的時間，這些孩子走出校園，會把這種理念散播到更廣泛的范圍。

回過頭去看，一年前甚至半年前的廈門校園生活垃圾分類，可以算得上是“兩重天”。吳億年說，甚至在半年前，我