《愛的教育》學(xué)生讀后感600字7篇

《愛的教育》學(xué)生讀后感600字7篇《愛的教育》同學(xué)讀后感600字7篇精選

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所作,書中講了一個名叫安利柯的孩子,用自己的眼光端詳這世間的真與假,丑與美。下面是我為大家整理的關(guān)于《愛的教育》同學(xué)讀后感600字，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

《愛的教育》同學(xué)讀后感600字（篇1）

愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！稅鄣慕逃肥且槐拘≌f，又是一部巨著，原名《心》。是意大利亞米契斯的作品。它讓我明明白白地懂得了什么是愛。這本書采納日記的形式，敘述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、伴侶的真摯的愛，有著感人肺腑的力氣。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以其次人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永久保持一顆勇于進取而和善真誠的心。

在看《愛的教育》時，我經(jīng)常被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動。“瓦多帕的小愛國者”、“英雄的少年鼓手”、“小石匠”等等和孩子有關(guān)的故事中，都歌頌了兒童應(yīng)具備的純真情感，同時書中也表現(xiàn)了從家庭、學(xué)校到整個社會，都在營造一種極其良好的環(huán)境，培育著兒童愛祖國、愛人民的感情。

其中我比較喜愛“小抄寫員”這個感人的故事，主要寫學(xué)校生朱利奧瞞著父親每晚幫他抄寫郵簽，雖然語言樸實，敘述平實，但是朱利奧的懂事與孝順，卻深深地打動了我。朱利奧是個窮人家的孩子，父親收入微薄，為了補貼家用，除了在鐵路上工作外，他還給人當(dāng)抄寫員來掙錢。每晚，他都要用大大的正規(guī)字體抄寫幾百份郵簽到深夜。朱利奧看在眼里，急在心里。他每晚觀察父親上床后，就靜靜走進工作間，仿照父親的筆跡開頭抄寫。父親卻始終沒發(fā)覺。但由于過度勞累和缺乏睡眠，朱利奧的成果直線下降。父親很是生氣，但朱利奧沒把真相告知他。最終有一天，朱利奧在抄寫時無意中碰落一本書，驚醒了父親。父親明白了一切，心中布滿無限的憐愛和后悔，他抱住朱利奧的頭哽咽起來。多么感人的故事!多么懂事的孩子!多么可敬的精神!一個學(xué)校四班級的同學(xué)，為了幫家里掙錢，幫父親減輕負(fù)擔(dān)。面對父親的責(zé)罵，他有多少次想把真相說出口，可他沒有。就連父親責(zé)罵他，他也毫無怨言。這多么難能珍貴!要是換成我，確定忍受不了，試想一下，要是自己的努力、懂事卻換來了責(zé)罵，那多委屈呀!誰會盼望一向?qū)檺圩约旱母赣H因莫須有的“罪名”而厭煩自己呢?朱利奧的緘默與體諒，實在讓我感動!

今后，我要向朱利奧學(xué)習(xí)，做一個體諒父母的乖巧女孩。我也盼望人間到處有愛，到處是和諧的春天!

《愛的教育》同學(xué)讀后感600字（篇2）

不知什么時候看書養(yǎng)成了不先看正文而是先翻看名目的習(xí)慣，一如平常拿到一本新書一樣，我翻看著名目始業(yè)日。究竟是翻譯文，這個生疏的單詞還真是讓我愣了一下，轉(zhuǎn)瞬才明白應(yīng)當(dāng)是剛開頭上學(xué)的那個日子。

對于自己上學(xué)的第一天，很意外的至今仍記憶猶新。我沒有和別的同學(xué)那樣死拽著爸媽的手，仿佛教室是一個將會發(fā)生很多可怕事情的地方。我是獨自走進教室的，媽媽在我的身后，我知道她會凝視著我，所以我一點都不可怕。用奇怪???的目光端詳著這個生疏的地方，可能給我士氣的，還依仗著我非常尊敬的一位老師，也就是我的第一位班主任，她站在講臺上，微微地笑著，對著每一位無論哭鬧，亦或是像我一樣懷疑的孩子，報以溫順的態(tài)度，而實際上，她也真的是一位非常溫順的老師。

書中安利柯的父親有一句話讓我很觸動：小孩是這樣被愛著的。萬靈節(jié)，紀(jì)念那些為孩子死去的人的日子。我看到這句話的時候還在暗暗想，有什么人能為孩子死啊，除了家人，能有誰呢？但當(dāng)我讀下去的時候我才發(fā)覺我是犯了多么嚴(yán)峻的錯誤。老師，醫(yī)生，總有那么一些人，總是無私的在做著貢獻，但總不會被人深深的掛在心上。我的第一位班主任，在沒發(fā)生那件事以前，我從未想過她是如此頑強的女子。晚托班，我們照舊自習(xí)著，她時不時進來查看一下班級紀(jì)律，就在這樣幾次后，意料之外的事情發(fā)生了。嘭的一聲在安靜的教室里，顯得極為大聲。但當(dāng)我們發(fā)覺出了什么事之后，教室里更加冷清的可怕。是我的班主任，她歪著身子倒在了地下，由于苦痛，她還死皺的眉頭，渾身不自覺的抽搐著。好不簡單回過神來，被嚇壞了的我們亂作一團，好在隔壁老師聽到聲響趕了過來，準(zhǔn)時把老師送去了醫(yī)院。

看著那蒼白的臉，我的心中酸澀不已。后來，她沒有再回來。這瘦小的身軀，便只能停留在我的記憶中了。愛一個人并不是要從對方身上得到什么利益，愛一個人，情愿對他好，由于會覺得很歡樂。讀完《愛的教育》，我深刻體會到了這種感覺。并且也教會了我，愛是緣份，愛是感動，愛是提升，愛更是寬容。

《愛的教育》同學(xué)讀后感600字（篇3）

《愛的教育》——這真是一本能夠感動任何人的書！

當(dāng)你看完這本書后，你就會深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動、一言一行，是否造成過不好的影響；是否破壞了與他人寶貴的友情；是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷

像最終的每月故事《海難》中寫道：“要那個小的（小的指小男孩，即馬里奧）！船已經(jīng)超載了，要那個小的！”馬里奧不是沒有生存的機會，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生存的機會，他將死亡留給自己，把生存送給同伴。由于馬里奧知道，別人或許比他更需要生存。

即使已經(jīng)過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的學(xué)校老師，還專程來探望他，并像小時候那樣愛戴他、敬重他。這是多么好的一位父親！我立刻覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學(xué)多才、溫文爾雅的父親！

恩里科的同學(xué)們也很團結(jié)。正直的卡羅內(nèi)、勤勞的柯萊蒂、用功的斯塔爾迪、英勇的羅貝蒂、可愛的小泥瓦匠、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西，這是一群多么友善的好伙伴啊！

我現(xiàn)在想把這本書珍藏起來。盼望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，重新感受由這本書中透露出對國家、對伴侶、對親人、對任何人的愛！

《愛的教育》同學(xué)讀后感600字（篇4）

意大利的文學(xué)家在中華的譯文。前者據(jù)日語翻譯，后者亞米契斯所作，也是依據(jù)前者是一個俗話的補充，在看《愛的教育》的同時，被書中那些平凡人物的平凡事跡所感動，這些平凡事跡歌頌了人們應(yīng)當(dāng)具備的感情。

愛像空氣充滿在生活四周，布滿了人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融進了生命。愛之所以宏大。是由于它不僅對個人來說，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與心情?！稅鄣慕逃芬粫鑼懥艘蝗翰紳M活力，樂觀要求上進，如陽光般的少年。就如父母的愛，恩里克有一本與父母共同的日記現(xiàn)在許多同學(xué)的日記上還掛著一把鎖。簡潔的東西卻最簡單忽視，正如這博大的愛中膚淺的親子之愛，許多人都無法感受到。

這一個個故事不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我被其中劇烈的情感所震撼。面對我們的教育，《愛的教育》用簡潔的語言塑造一個命運不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術(shù)感染力，這些平凡的人物的命運和情感在我心中激進了一陣陣感情的波濤。

《愛的教育》這本書在漫長的歲月，陪伴孩子成長，可以說這是一本永久不會過時的書?！稅鄣慕逃纷屛也饺肓硕骼锟说纳?，了解他們是如何生活，如何去愛。但只有愛是不行的，還要有好的科技，正是沒有好的科技，以前才被別的國家欺侮，但我們國家現(xiàn)在科技好了，不會被欺侮了。但我們還要去愛，讓我們打開布滿愛的門，讓世界布滿愛。

《愛的教育》同學(xué)讀后感600字（篇5）

上學(xué)期，我們班共讀了《愛的教育》，我有許多感想。

《愛的教育》這本書講的是以日記的形式敘述的，主要寫了安利柯在班級中和同學(xué)之間的故事，每當(dāng)讀到那幾件好玩的事，我覺得這些事似乎就發(fā)生在我們班。

其中有一件事是最喜愛的，題目叫吵架。講的是：我和克萊蒂吵架了，是由于可萊蒂不當(dāng)心碰我了一下，使我把別人的本子搞臟了，我有意還擊了一下他，后來，我們都熟悉到了自己的錯誤，他向我賠禮，我們倆又成為了一對好伴侶。我喜愛這個故事的緣由是：對待友情，應(yīng)以善解之心去理解，用自己最先伸出的手化解彼此的誤會，這既是一種寬容，又是一種美德。

讀完這本書，我覺得故事的仆人公安利柯，他天性和善，觀看敏銳，是個樂觀進取的好少年，安利柯的父親對兒子實行了一種寬容理解的教育方式，讓他從日常生活中懂得如何和伴侶相處和友情的重要。尤其是他送給菠菜柯西玩具火車，富有愛心，富有憐憫心是值得贊揚和學(xué)習(xí)的。而代洛西是一個品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，他憐憫關(guān)愛弱者，樂觀活潑，心地純正，團結(jié)友愛，具有博愛精神。

同學(xué)們，你們讀了《愛的教育》這本書，有什么感受呢？寫下了吧！沒讀的同學(xué)也可以讀讀，非常好玩。

《愛的教育》同學(xué)讀后感600字（篇6）

我讀過一本好書，其中的內(nèi)容雖然樸實、通俗，但情節(jié)感人至深、催人淚下，令我百讀不厭。由于，它的每一個故事都是那么真實、美妙，這本書，就是——《愛的教育》。

特殊是其中最經(jīng)典的一篇：《倫巴第的小哨兵》，更是讓我的思緒萬千，心情久久激蕩不能平靜……

小哨兵是一個孤兒，在解放倫巴第的戰(zhàn)斗期間，他沒有象其他人一樣逃跑，而是英勇地留下來看戰(zhàn)斗。他為了讓自己的軍隊?wèi)?zhàn)贏，小哨兵爬上大樹刺探敵情，然而卻被敵人發(fā)覺了，付出了珍貴的生命……

這時的小哨兵再也不是一個小小的孤兒，而是一個英勇的戰(zhàn)士。他為祖國而犧牲了一切。

如今，國家安定團結(jié)，人們安居樂業(yè)，我們更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)各種學(xué)問充實自己，長大為我們的祖國發(fā)揮自己的聰慧才智，而不能一天到晚幻想當(dāng)什么家、當(dāng)什么長的，卻不知勝利的背后得付出多少的心血和汗水呀！俗話說得好：“把時間用于空想，那是在鋪張生命?！毕胂螽?dāng)然重要，但更重要的是方案和付出。

所以說：“把時間用于方案，是做好一切的方法！”大家可別忘了老師、家長的辛勤培育。戰(zhàn)斗時期的戰(zhàn)士們和現(xiàn)在各行各業(yè)的英雄們（包括文中的小哨兵）犧牲自己珍貴的生命，為的就是讓后代更精彩、生活得更美妙！我們假如不仔細(xì)學(xué)習(xí)的話，對得起這些犧牲的戰(zhàn)士嗎？讓我們想想前輩、想想他人，用我們的聰慧才智和博大的愛，回報祖國！

愛，這是一個多么有力的字眼呀！讓我們用愛去感化世間萬物，向著勝利前進！

《愛的教育》同學(xué)讀后感600字（篇7）

寒假里，老師推舉我們看《愛的教育》這本書，看后感覺受益匪淺。

在這本書中，小仆人公安利柯從三班級升入四班級，他熟悉了很多新伴侶：高高的卡隆﹑不幸的耐利﹑真誠熱忱的克萊諦﹑歡樂活潑的“小石匠”﹑刻苦堅韌的潑來可西﹑品學(xué)兼優(yōu)的代洛西﹑虛榮的華諦尼﹑堅韌好學(xué)的斯代諦﹑壞孩子勿蘭諦……書中以學(xué)校生的口吻﹑小仆人公布滿愛心的視角敘述了發(fā)生在身邊的一個個故事，其中我最喜愛的就是《玩具火車》。這個故事主要敘述了潑來可西和卡隆一起來到了安利柯家發(fā)生的事情。由于卡隆第一次來這里，安利柯把他介紹給媽媽。之后，三個小伴侶開頭做嬉戲，潑來可西很喜愛那輛玩具火車，安利柯知道潑來可西家沒有玩具，想把玩具火車送給他，安利柯