2023年實(shí)用的初中的作文集合5篇

2023年實(shí)用的初中的作文集合5篇初中的作文篇1

明月裝飾了我的窗，你裝飾了我的夢(mèng)

——題記

時(shí)間悄無聲息地用斑斑銹跡在墻角的單車上留下歲月的印章。曾經(jīng)的單車生活已經(jīng)遠(yuǎn)我而去，只是間或徘徊在我的夢(mèng)里，點(diǎn)綴并不斑斕的夢(mèng)。

多么懷念那些簡潔而開心的單車生活！

初春的午后，整理行囊，跨上單車，讓心情帶著自己穿梭在城市的大街小巷。不問自己為何而來，要去哪里，只是為了享受這午后的時(shí)間，讓心靈去呼吸生活的氣息，找尋片刻的安靜。

站在悠長的巷口，斜倚單車，看夕陽將身影漸漸拉長，延長到小巷里那個(gè)不知名的角落，定格在灰白班駁的墻壁上?？粗鴫ι稀澳衬衬呈莻€(gè)大壞蛋”歪歪斜斜的涂鴉，仿佛又回到美妙的童年時(shí)間。墻上兩扇破舊的木格窗戶打開著，一位頭發(fā)花白的老人靜靜地立在，那里，任手中的香煙裊裊升騰，在橙色的夕陽下，一片氤氳。將來的某一天，我是否也會(huì)這樣靜靜地站著，又會(huì)站在地球的哪個(gè)角落？去裝飾一扇怎樣的窗？

深秋的早晨，跳上單車，起先了同時(shí)間也不知道第幾回的五分鐘賽跑，只是它的終點(diǎn)指向?qū)?，我的`終點(diǎn)卻是教室。弓著腰，任嘴里呼出的氣息在臉上留下絲絲涼意，任擦肩而過者一臉的驚惶和驚詫。用力地蹬著踏板，街道兩邊熟識(shí)的行道樹落盡了葉子，就像歷盡滄桑而虬勁矍鑠的老人凝視著我，心中莫名生出一股更快的動(dòng)力。想象著車輪飛速地旋轉(zhuǎn)是否會(huì)帶起路邊的秋葉在身后像蝴蝶翩飛，給我匆忙地前行留下一點(diǎn)暖和的詩意。早點(diǎn)鋪?zhàn)永飩鱽砹穗y以名狀的香氣，提示我早飯還寧靜地躺在書包里，愈加感受到了胃的抗議。手腕上時(shí)鐘秒針的滴答聲似有還無，更增加了內(nèi)心的著急。

踏焦急促的鐘聲沖進(jìn)教室，回望車棚里靜靜立在那里的單車，想著遲到時(shí)班主任的白眼，好一個(gè)驚險(xiǎn)而滿意的早晨！

時(shí)間不徐不急地前行著，帶走了四季輪回，帶走了我的單車生活?；赝麎庆o靜的單車，還好，有你裝飾我的夢(mèng)，我的生活依舊不缺風(fēng)景！

初中的作文篇2

在我金色的童年里，有很多往事就像小船一樣慢慢地越漂越遠(yuǎn)，只有我二年級(jí)時(shí)做過的那件傻事，至今使我難以忘懷。

那是一個(gè)星期六，剛吃過午飯，媽媽對(duì)我說：“適宜，一會(huì)兒我要出去，鑰匙給你，你在家好好學(xué)習(xí)，千萬不要出門，更不能給生疏人開門……”“知道了！”我漫不經(jīng)心地答道。起先，我很聽話，趴在桌上仔細(xì)學(xué)習(xí)。后來，聽到小摯友們?cè)谕饷嬗螒蛲嫠５穆曇魰r(shí)，怎么也限制不住了，迫不及待地想出去玩。這時(shí)，我想：媽媽回來沒有鑰匙可怎么進(jìn)家呢？我得把鑰匙留給媽媽才行。于是，我取出紙和筆寫上：“媽媽，我出去玩了，鑰匙就在踏腳墊上，請(qǐng)細(xì)致找吧！”我把紙條貼在門上，心想：媽媽回來肯定夸我聰慧呢！然后得意忘形、一蹦三跳地出去玩了。

時(shí)間一分一秒地過去，轉(zhuǎn)瞬間己到下午5點(diǎn)多鐘了，我才高興奮興地往家走?？梢换氐郊?，便見媽媽低著頭生氣地坐在沙發(fā)上，爸爸板著臉站在一旁，我有些稀里糊涂。剛才我那股等著接受表揚(yáng)的興奮勁兒早己拋到九霄云外去了。媽媽生氣地說：“適宜，知道今日你做了一件多么傻的事嗎？”什么？傻事？我忽然丈二和尚摸不著頭腦。媽媽沒有找到鑰匙？紙條上寫得很清晰嘛，爸爸媽媽不也進(jìn)家了嗎？正值我百思不得其解時(shí)，媽媽緩緩走過來，語重心長地對(duì)我說：“適宜，你知道嗎？我回來時(shí)，走到樓梯口，見一個(gè)青年人站在咱家門口，鬼鬼崇崇正看那張紙條，我大喝一聲，他撒腿就跑。假如我晚回來一會(huì)兒，那后果將不可思議呀……”聽了媽媽的`話，我茅塞頓開，直拍自己的腦袋：唉！今日真是做了一件傻事。這件事雖然過去好幾年了，但仍舊刻在我心里。它使我懂得了一個(gè)道理：無論做什么事，肯定要?jiǎng)幽X筋想想，“三思而后行”！

初中的作文篇3

眼淚是什么？是一誕生的那種恐驚，是兒童時(shí)代的酸甜苦辣。

檸檬淚

你有過酸酸的檸檬淚嗎？我有。

上次，我和死黨鐘飄雪來到學(xué)校。我的前腳剛一進(jìn)教室門，樓思佳就跑過來，大聲質(zhì)問我和鐘飄雪：“你們不要亂告人，我什么時(shí)候沒帶校牌的？要不是你們一塌糊涂告知郭老師，我也不用寫300字的檢討?！笔裁锤裁绰?！我們聽得一頭霧水，二丈摸不著頭腦。“樓思佳我們沒有告知老師你沒有帶校牌?。「螞r你帶了校牌，再說了我們剛剛到…..”我們迷惑不解地想說明?！澳銈冄b什么裝，剛到就不能先報(bào)啊，不跟你們做好摯友了，哼！”“不做就不做，莫非要靠你活??！”聽了這句話，我和鐘飄雪就不舒適了，但敬重友情的鐘飄雪不說話，我就嚷嚷著抗議起來了。幾天過去了，樓思佳到處說我們的壞話。一星期過去了，真相大白了，“兇手”就是徐丹彤。但樓思佳卻說：“徐丹彤確定是被冤枉的，我肯定不會(huì)信任你們的'?！蔽覀兌加X得冤枉的味道不好受，我一回家到家，便落下了檸檬淚。

草莓淚

你看過草莓淚嗎？我有。

傍晚，老師說明天要考試，同學(xué)們簡直一個(gè)個(gè)都面無人色?；亓思液螅冶闫鹣葟?fù)習(xí)，爭取得到一個(gè)完備的結(jié)局。其次天上午，我們便進(jìn)行了一次單元考試。下午第一節(jié)課，郭老師念：“第一名，黃思甜100分，其次名，張銘99分，第三名，鐘葉颯98……”我的心里興奮極了，比吃了蜜還甜，眼眶里都有淚花在打轉(zhuǎn)了。

苦瓜淚

你有過苦瓜淚嗎？我有。

一次上午，我在家溜冰，一不當(dāng)心就摔了一跤。下午，媽媽就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說，那是骨折，便叫我我們?nèi)ゴ筇?。醫(yī)生看了，便叫我們?nèi)グ?。醫(yī)生先幫我把黃色的藥膏放上木塊包扎，可真夠麻煩的，一晃，一個(gè)月過去了，最終可以拆線了。在途中，我落下了苦瓜淚，這些天可真苦。

酸甜苦辣，眼淚的味。

初中的作文篇4

都說浪漫是戀愛中的人的憧憬，是一段刻骨銘心的經(jīng)驗(yàn)，是一首動(dòng)人心弦的歌謠，是人生中最為值得回味的片斷，是人與人之間最真最純的情愫。

然而，對(duì)于浪漫，不同的人有不同的詮釋。

百姓的浪漫是兩個(gè)人一起，將鍋碗瓢盆奏成一曲生命的交響樂，讓生活有滋有味地過下去；

鄉(xiāng)村的浪漫，是兩個(gè)人扛著鋤頭向家里走去時(shí)，在夕陽下高歌一曲的田園美景；

城市的浪漫，是兩個(gè)人晚飯后，一起并肩走在公園里，竊竊私語的即景；

少年的浪漫，是純潔的友情憧憬愛情的天空中，飄浮不定的云彩；

青年的`浪漫，是兩個(gè)人戀愛中的無限想象與追求……

我們的浪漫呢？我們的浪漫是什么呢？十五歲的花季，是人生最最困惑的年齡呀。我們的浪漫，是時(shí)間里的匆忙讓我們長大；慢慢成熟的臉顯示出一份從從容容的微笑；雙眼里有一種靜默的凝視與安靜；涌動(dòng)的唇里，是那恒久開不完的玩笑；相互的嘖怪里，是真摯的感情在胸中回旋；不知不覺中，將身邊的雛鳥放飛，讓他們?cè)谏目罩邪肯瑁灰粋€(gè)人消逝時(shí)，另一個(gè)人浸入思念的水……

我的浪漫呢？我的浪漫哪里去了呢？

我的浪漫在心里，漸漸地發(fā)酵著，醞釀著，等待著，徘徊著，遲疑著，踟躇著……我的浪漫天空里，是那一份安靜的天空，在春夏秋冬里，開四季不同的花，讓生命保有一份“看花開花落，日移星轉(zhuǎn)”的從容。

我的浪漫在平淡里，不聲不響，走進(jìn)自己，走進(jìn)心田，走進(jìn)我的生命的歷程。

初中的作文篇5

我們班的班長是個(gè)男生，他中等身材。他很活潑，也很淘氣，但是他在執(zhí)行班長職務(wù)時(shí)，又是特殊的肅穆。（點(diǎn)評(píng)：用概括的方法開頭，先把班長的特點(diǎn)點(diǎn)明白。）

下課時(shí)，他常常會(huì)和男孩子們一起瘋鬧。一次，他和男孩一起瘋鬧，在教室里追得到處跑。結(jié)果他贏了。他發(fā)狂一樣地大叫：“我贏了！我成功了！”似乎他是個(gè)大英雄似的。

他有一個(gè)本子，是特地寫笑話的。一天我翻開他的笑話本，看到里面寫著這樣一句話：“我是中國人，何必學(xué)英文。英語不及格，證明我愛國?！边€蠻押韻的?？戳四愦_定也會(huì)笑的。你還肯定以為他的.英語學(xué)得很不好，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他的英語成果是我們班最好的，那不過是他寫的一句笑話而已。（點(diǎn)評(píng)：這兩件事寫出了他的淘氣，這也是男孩的天性。）

他雖然很淘氣，但是工作起來也是很肅穆仔細(xì)的。不管上什么課，只要他的同桌講話，或者走神了，他就會(huì)立刻提示同桌。同學(xué)們都很艷羨他的同桌，認(rèn)為他很幸運(yùn)，有這么好的同學(xué)幫助，不進(jìn)步都不行。（點(diǎn)評(píng)：用一個(gè)過渡句，把內(nèi)容轉(zhuǎn)換到他的其次個(gè)特點(diǎn)上來。）

有一次上課的時(shí)間到了，可老師臨時(shí)有事要離開一下，讓班長管管紀(jì)律，招呼大家自習(xí)。等老師一走，教室里立即炸了鍋，這時(shí)班長不慌不忙地站了起來，走到講臺(tái)上，大聲說道：“我們要做好學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)當(dāng)老師的面和背老師的面，都表現(xiàn)一個(gè)樣。在沒有老師的時(shí)候更應(yīng)當(dāng)看出我們是好學(xué)生。請(qǐng)大家自覺上自習(xí)。誰不聽我的，實(shí)在要講話，也別怪我不客氣，我就把他的名字登記來，等老師來處理