北京市東城區(qū)2021年五年級(jí)下冊(cè)《語文》期末試卷與參考答案

北京市東城區(qū)2021年五年級(jí)下冊(cè)《語文》期末試卷與參考答案一、填空題1．看拼音寫詞，要把字寫得工整、勻稱。chuānglián：________wēiyán：________suíyì：________tǐngtuō：________chūmóuhuàcè：________xiōngyǒuchéngzhú：________答案：窗簾；威嚴(yán)；隨意；挺脫；出謀劃策；胸有成竹2．根據(jù)音節(jié)寫漢字，把詞語補(bǔ)充完整。chéng（）認(rèn)錯(cuò)誤（）實(shí)守信jí手（）眼快緊（）情況答案：承；誠(chéng)；疾；急3．根據(jù)提示，按原文填空。1．《自相矛盾》一文結(jié)尾的語句，能夠引發(fā)讀者深深地思考。這句話是：______，不可同世而立。2．陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩中，表達(dá)宋朝遺民苦苦盼望國(guó)家失地早日收復(fù)的詩句是：___________，____________。答案：夫不可陷之盾與無不陷之矛；遺民淚盡胡塵里；南望王師又一年二、選擇題4．下面詞語中，注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．旖旎（yǐnǐ） B．停泊（tíngbó） C．窈窕（yáotiáo） D．躊躇（chóuchú）答案：C5．下面詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（）A．瞄準(zhǔn)尋思 B．鍛練促擁 C．擂鼓包袱 D．預(yù)計(jì)沉寂答案：B6．關(guān)于漢字書寫，下面說法有錯(cuò)誤的一組是（）A．“革”字的最后一筆是“丨” B．“罐”字共有二十三筆C．“巫”字的第二筆是“丿” D．“截”字的最后一筆是“、”答案：C7．下面各組詞語中，與“琵琶—枇杷”這組詞語分組方法一致的是（）A．吶喊—嚇唬 B．公雞—攻擊 C．燈塔—光明 D．布置—施行答案：B8．下面詞語中，“平”的意思與“風(fēng)平浪靜”中“平”的意思相同的是（）A．平均分配 B．平淡無奇 C．平常時(shí)期 D．心平氣和答案：D9．下面句子中，帶點(diǎn)詞語使用有錯(cuò)誤的一句是（）A．我們中國(guó)的漢字不但歷史悠久，而且蘊(yùn)含著豐富的文化。B．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們摩拳擦掌，大家都想一展身手，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。C．狹窄的山路上出現(xiàn)了一座獨(dú)木橋，人們躍躍欲試，誰也不敢輕易走上去。D．有的人能一針見血地指出你身上存在的問題，其實(shí)這是對(duì)你最大的幫助。答案：C10．下面這幅書法作品，書寫的是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的一首古詩。你覺得這幅書法作品可能書寫的是（）A．雷震的《村晚》B．孟郊的《游子吟》C．王昌齡的《從軍行》D．楊萬里的《稚子弄冰》答案：A11．下面詩句中，描寫古代兒童生活的是（）A．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 B．白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。C．鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 D．敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。答案：D12．爺爺笑著說：“我雖然已到古稀之年了，但是還要活到老，學(xué)到老呀！”從爺爺說的話里，我們可以知道爺爺?shù)哪挲g是（）A．六十歲 B．七十歲 C．八十歲 D．九十歲答案：B三、信息匹配13．“燕領(lǐng)虎須，豹頭環(huán)眼，聲若巨雷，勢(shì)如烈馬，手提丈八蛇矛，好不威風(fēng)”。這句話描寫的是《三國(guó)演義》中的一個(gè)人物，根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為這個(gè)人物是（______）答案：③四、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。送報(bào)的少年①放暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換成了一個(gè)十七八歲的少年，是郵遞員老張的兒子。老張不小心把腿摔了，需要休息一段時(shí)間，小張就替爸爸來送報(bào)紙了。②我家住在六樓，每天清早8點(diǎn)多鐘的時(shí)候，準(zhǔn)能聽到一陣輕捷的腳步聲。不論晴天雨天，他都來得很準(zhǔn)時(shí)。門沒開的時(shí)候，他輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒。門虛掩著的時(shí)候，他便會(huì)禮貌地喊一聲：“您的報(bào)紙來了！”③我與小張閑聊過，得知他每天穿街過巷，要為兩百多戶人家送報(bào)，而且都是樓房住戶，得上下近萬級(jí)臺(tái)階。為了把報(bào)紙按時(shí)送到，他每天凌晨5點(diǎn)就起床。一大早，汗水就浸濕了他的臉龐，短袖襯衣濕透了一大截。我曾開玩笑似的跟他說：“你這可真算是聞雞起舞呀！”小張也爽朗地笑著說：“就算是吧！”④看著這個(gè)送報(bào)的少年，我不禁想到了自己的兒子。他和小張一樣大，8點(diǎn)多鐘了，還穿著睡衣，蜷縮在空調(diào)呼呼作響的臥室里。自從接到了大學(xué)的錄取通知，就更過分了，幾乎每天都是千呼萬喚才起床洗漱，靠在沙發(fā)上，一邊喝著牛奶，一邊不停地滑動(dòng)著手機(jī)的屏幕……我說：“你可以休整休整，但不能天天這樣，一個(gè)青年有沒有志氣，就看他能不能珍惜大好時(shí)光！你看看那送報(bào)的小張……”⑤兒子卻不屑地說：“您這觀念早過時(shí)了！他是干什么的？我是干什么的？我考上大學(xué)了，還要攻讀碩士、博士……”兒子學(xué)習(xí)成績(jī)的確很好，但是他的回答仍然讓我心里不是滋味。⑥一個(gè)大雨瓢潑的日子，小張頭一次誤點(diǎn)了。上午9點(diǎn)半鐘，才出現(xiàn)在我家門口。他渾身濕透了，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報(bào)紙也打濕了一角。他吞吞吐吐地說：“對(duì)不起，我……我摔了一跤，自行車不能騎了，報(bào)紙……也弄濕了……”⑦我急忙安慰他，趕快接過他手里的報(bào)紙。他笑笑說：“今天我是最后一次給您送報(bào)紙了，從明天起，報(bào)紙還是由我爸爸送。”我隨口問：“那你呢？”他說：“我被大學(xué)錄取了，明天去報(bào)到。”⑧我驚訝了，心里真為小張高興！看著他那滿臉的笑容，我也笑著說：“這段時(shí)間辛苦你了，以后就不用聞雞起舞了?！毙垍s搖搖頭說：“不，進(jìn)入大學(xué)，我要開啟全新的學(xué)習(xí)生活，更要聞雞起舞了！”⑨聽了他的話，我不知說什么好。他又補(bǔ)充道：“我爸爸的腿傷剛剛好，行動(dòng)可能會(huì)慢一點(diǎn)兒，以后送報(bào)遲到了，您多包涵！”⑩他深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。我為這個(gè)送報(bào)的少年豎起大拇指，我也要為你鞠上一躬，你讓我見到了一個(gè)真正的少年。?我關(guān)上門，一轉(zhuǎn)身，看見兒子呆呆地站著，仿佛有了什么心事……14．根據(jù)短文內(nèi)容填空：放暑假的時(shí)候，郵遞員老張的腿摔了，他的兒子小張_________。小張每天要為________，可是給“我”送報(bào)紙從不遲到。一天，下著大雨，他送報(bào)晚了，原來________。不過，這也是他最后一次給“我”送報(bào)紙，因?yàn)開_________。15．第③自然段，畫橫線的句子是對(duì)少年外貌的描寫，透過這個(gè)描寫我能體會(huì)到：____________16．第⑥自然段，畫橫線的句子是對(duì)少年語言的描寫，透過這個(gè)描寫我能體會(huì)少年的內(nèi)心。17．認(rèn)真閱讀第⑧自然段畫波浪線的句子，注意帶點(diǎn)的詞語，聯(lián)系上下文內(nèi)容填空：（1）“我”，說的“不用聞雞起舞”，指的是_____________（2）少年說的“更要聞雞起舞了”，指的是_____________18．聯(lián)系全文內(nèi)容想一想，送報(bào)的小張是個(gè)怎樣的少年呢？并結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)單寫出理由。19．文中第④自然段，對(duì)“我”兒子的生活進(jìn)行了描寫，這樣寫的好處是_________________答案：14．替父親送報(bào)紙；200多戶人家送報(bào)；在路上摔了一跤；小張明天去大學(xué)報(bào)到。15．小張送報(bào)紙非常辛苦，而且小張非常勤勞16．非常愧疚17．小張不用再早起送報(bào)紙了；進(jìn)入大學(xué)更要早起勤奮學(xué)習(xí)18．小張是個(gè)勤奮、懂事、有禮貌、能吃苦的少年。由文中“我與小張閑聊過，得知他每天穿街過巷，要為兩百多戶人家送報(bào),而且都是樓房住戶，得上下近萬級(jí)臺(tái)階。為了把報(bào)紙按時(shí)送到，他每天凌晨5點(diǎn)就起床”這句話可以看出小張非常勤奮，由文中“一大早，汗水就浸濕了他的臉龐，短袖襯衣濕透了一大截”這句話可以看出：小張是個(gè)能夠吃苦的孩子，由文中“他深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了”這句話以及小張說的“我爸爸的腿傷剛剛好，行動(dòng)可能會(huì)慢一點(diǎn)兒，以后送報(bào)遲到了，您多包涵”這句話可以看出小張是個(gè)懂事、有禮貌的少年。19．寫出“我”的兒子是一個(gè)盲目自大、養(yǎng)尊處優(yōu)的形象，而"送報(bào)少年”是一個(gè)懂事、勤奮、有禮貌的形象，寫“我”的兒子主要是與送報(bào)少年形成強(qiáng)烈的反差，以“我”的兒子來反襯送報(bào)少年，使送報(bào)少年這個(gè)人物形象更加鮮明飽滿。五、書面表達(dá)20．閱讀下面的資料，按要求完成。北京代號(hào)：“京”兵強(qiáng)將，1215人河北代號(hào)：“冀”來之，則安之，1090人內(nèi)蒙古代號(hào)：別害怕，“蒙蒙”達(dá)，798人吉林代號(hào)：逢兇化“吉”，1179人上海代號(hào)：“滬”你周全，1608人浙江代號(hào)：“浙”風(fēng)擋雨，1985人福建代號(hào)：國(guó)泰“閩”安，1366人山東代號(hào)：“魯”大壯，1782人湖南代號(hào)：“湘”互扶持，1458人廣西代號(hào)：兵“桂”神速，961人重慶代號(hào)：“渝”戰(zhàn)愈勇，1614人貴州代號(hào)：“貴”人相助，1401人陜西代號(hào)：“秦”勞勇敢，919人青海代號(hào)：“青”囊相助，239人新疆代號(hào)：同“新”協(xié)力，387人人民解放軍：聞令而動(dòng)，4000多人天津代號(hào)：“津”字招牌，1289人山西代號(hào)：竭“晉”全力，1509人遼寧代號(hào)：“遼”表寸心，2045人黑龍江代號(hào)：夜再“黑”，終見光明，1534人江蘇代號(hào)：“蘇”大強(qiáng)，2757人安徽代號(hào)：“皖”無一失，1324人江西代號(hào)：“贛”做敢當(dāng)，1201人河南代號(hào)：隨“豫”而安，1262人廣東代號(hào)：“粵”來越好，2452人海南代號(hào)：“瓊”盡全力，843人四川代號(hào)：“蜀”你最好，1458人云南代號(hào)：撥“云”見日，1132人甘肅代號(hào)：“甘”苦與共，776人寧夏代號(hào)：安國(guó)“寧”家，387人兵團(tuán)代號(hào)：勤力同“新”，107人同學(xué)們，上面這份資料來自網(wǎng)絡(luò)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，抗擊新冠疫情期間，全國(guó)有31支醫(yī)療隊(duì)，42000多人支援湖北，每支醫(yī)療隊(duì)還起了一個(gè)代號(hào)。你看，北京的代號(hào)叫“京”兵強(qiáng)將，“京”是北京的簡(jiǎn)稱，與“精”諧音，代表著北京派出了最精銳的醫(yī)療隊(duì)伍，給湖北武漢最有力的幫助。援手相助，醫(yī)者仁心，讓人感動(dòng)。你讀懂了哪個(gè)代號(hào)的含義？看到這份資料你又想到了什么，感受到了什么呢？請(qǐng)圍繞這些內(nèi)容寫