小學(xué)數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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課程名稱：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：三年級(jí)上冊(cè)版本：青島出版社（五四制）執(zhí)教老師：工作單位：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)

一、情景導(dǎo)入樂(lè)樂(lè)歡歡2個(gè)蘋果21瓶水1

你能想辦法用一個(gè)數(shù)或符號(hào)來(lái)表示這一半嗎？要求：簡(jiǎn)潔、有創(chuàng)意，把你的想法記在作業(yè)紙上。半個(gè)月餅？二、合作探索把一個(gè)月餅平均分成兩份，每份是這個(gè)月餅的一半，也就是它的二分之一，寫作其中的一份平均分平均分成2份讀作：二分之一—2112分?jǐn)?shù)線分母分子分?jǐn)?shù)各部分名稱二、合作探索①動(dòng)手折一折，找出長(zhǎng)方形的，并用斜線表示出來(lái)。②完成后和同桌交流：你是怎么得到長(zhǎng)方形的的。操作要求

折法不同，為什么涂色部分都是長(zhǎng)方形的？

12二、合作探索下面圖形的涂色部分能用表示嗎？21()()()()√√××

()()用老師為大家準(zhǔn)備的材料：正方形、圓形紙片，折一折，找出正方形、圓形紙片的，并用斜線表示出來(lái)。

操作要求二、合作探索

形狀不同，大小不同，為什么涂色部分都能用表示呢？14二、合作探索131414191611014二、合作探索把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份，其中的一份就是這個(gè)物體或圖形的幾分之一把一個(gè)圓形平均分成8份，2份就是它的八分之二。3份是它的八分之三。5份是它的八分之五。二、合作探索1214像

、

、

、……這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù)。

1214183838……歸納總結(jié)：什么是分?jǐn)?shù)呢？三、生活中的分?jǐn)?shù)

人體有許多奇妙的變化：胎兒期生活在媽媽的體內(nèi)，營(yíng)養(yǎng)完全依賴母親。嬰兒期不僅身體迅速長(zhǎng)大，體重迅速增加，是身心發(fā)展的加速時(shí)期。逐漸到了成人期，身體各部分就發(fā)育成熟了。三、生活中的分?jǐn)?shù)

胎兒期2121三、生活中的分?jǐn)?shù)8114三、生活中的分?jǐn)?shù)手抄報(bào)八卦圖三、生活中的分?jǐn)?shù)法國(guó)國(guó)旗（）（）（）（）（）（）（）（）1.用分?jǐn)?shù)表

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