小學(xué)道德與法治-課余生活助我成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：通過回憶自己的課余生活體驗(yàn)校內(nèi)外課余生活的豐富多彩，自己在課余生活中得到的快樂與成長(zhǎng)，懂得課余生活對(duì)我們的成長(zhǎng)有益，對(duì)社會(huì)有意義。能力目標(biāo)：能夠正確評(píng)判自己的課余生活，學(xué)會(huì)自主選擇，在家人老師幫助下合理選擇。知識(shí)目標(biāo)：了解課余生活的重要性和作用，學(xué)會(huì)自主選擇課余生活。教學(xué)重點(diǎn)：了解課余生活的重要性和作用，學(xué)會(huì)自主選擇課余生活。教學(xué)難點(diǎn)：能夠正確評(píng)判自己的課余生活，學(xué)會(huì)自主選擇，在家人老師幫助下合理選擇。教學(xué)過程一、憶課余生活，感受快樂我們五年級(jí)二班的同學(xué)，勇敢善良，陽光，自信，可愛又大方，給大家?guī)砗芏嗝篮玫挠洃洝，F(xiàn)在老師把其中一段美好的回憶和大家分享一下，請(qǐng)看吧?。ǘ嗝襟w錄像）看到大家臉上洋溢著幸福的笑容，相信一定有許多話想說吧。老師，你也懂你們的快樂，所以就讓快樂再多來一點(diǎn)吧?。ǘ嗝襟w）剛才看到的，都是我們難忘的集體課余生活（板書課余生活）二、課余生活1、那什么是課余生活呢？（課余時(shí)間的生活就是課余生活）2.課余時(shí)間：在學(xué)校上課之余的時(shí)間，放學(xué)，雙休日，節(jié)假日這些時(shí)間都是屬于我們的，課余時(shí)間在這期間的生活就是課余生活。3、你知道我們有多少課余時(shí)間嗎？1.算一算吧！2.看到以上數(shù)據(jù)思考一下，你有什么發(fā)現(xiàn)和感悟呢？3.粗略估算，我們一周的課余時(shí)間是上課時(shí)間的4倍，由此可見，我們應(yīng)該珍惜課余時(shí)間，安排好自己的課余生活，讓自己得到更好的進(jìn)步和發(fā)展。4.看一下我們班部分同學(xué)的部分課余生活吧！你想用哪個(gè)詞語來形容我們的課余生活？三、分享課余生活，感受助我成長(zhǎng)1、我被大家的課余生活吸引了，內(nèi)心充滿了無限的好奇與期盼。讓我們一起走進(jìn)分享園暢所欲言，說一說自己課余生活的收獲和感想吧！2、交流過程中分類分析好處，體會(huì)助我成長(zhǎng)。A說是我們單是了解世界的窗口，可以看過十年增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作水平，學(xué)習(xí)能力和文化素養(yǎng)，幫助我們成長(zhǎng)。B各種家務(wù)活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了生活的技能體驗(yàn)，當(dāng)父母的忙碌不易，學(xué)會(huì)了感恩父母，給家人送去關(guān)心和快樂，感受到濃濃的親情，溫暖了家庭。C各種運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)身健體，磨練意志，調(diào)節(jié)情緒，充滿朝氣活力。D手機(jī)游戲的利與弊。找出趨利避弊的方法。3、豐富多彩的課余生活，教會(huì)我們各種生活的能力，給了我們不同的生活體驗(yàn)，使我們身心得到發(fā)展，幫助我們成長(zhǎng)。四、金點(diǎn)子樂園1、還記得微信群中的暖暖嗎？我們來分享一下他的課余生活。（多媒體）2、早上6：30到6:50，和媽媽一起背誦古文觀止，中午做口算題卡練字，晚上放學(xué)回到家寫作業(yè)，讀課外書，練琴，練舞蹈基本功，與爸爸練英語口語，周末學(xué)習(xí)書法，學(xué)國畫，學(xué)鋼琴，去學(xué)舞蹈。3、你對(duì)暖暖的課余生活有什么看法？4、暖暖有如何看待自己的課余生活呢？（多媒體出示）在這些課余生活中，我學(xué)到很多東西，得到了很多快樂，現(xiàn)在上四年級(jí)了，覺得時(shí)間很緊張，又忙又累，有時(shí)干脆想什么也不做了，但又怕媽媽不讓，心里感覺很煩惱。5、你覺得小暖該咋樣做呢？談一談你的看法，用你的智慧來幫幫他吧！6、課外活動(dòng)項(xiàng)目太多了，可以舍去幾個(gè)活動(dòng)。（誰去選擇呢？媽媽還是小暖？為什么？）在選擇中和媽媽商量，也要聽取媽媽意見。自制力不高還得邀請(qǐng)父母來對(duì)自己的課余生活進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督，形成好習(xí)慣。五、走進(jìn)“自療觀察室”大家能幫暖想出好的解決方案。是不是我們也來對(duì)自己的課余生活進(jìn)行一下反思呢？讓我們走進(jìn)“自療觀察室”發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，我們才會(huì)成長(zhǎng)！1、我的課余生活存在的問題。2、父母對(duì)大家的課余生活也很關(guān)心，也談了他們的看法，我們一起來看看吧！3、回到家和父母心平氣和的談?wù)勀愕恼n余生活存在的問題，試著想想自己的解決方案。六、小結(jié)收獲學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)邁入了高年段的學(xué)習(xí)，他們的自主意識(shí)、權(quán)利意識(shí)已經(jīng)開始萌芽，課余生活越來越豐富，隨之而來的，也有很多與之相關(guān)的苦惱。比如說課余生活誰來安排、自己發(fā)展個(gè)人興趣的時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間相沖突、在渴望自主安排課余時(shí)間的同時(shí)又還沒有學(xué)會(huì)如何正確安排自己的生活等等。這一課可以說直面當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀，所涉及的都是學(xué)生現(xiàn)在非常關(guān)注的問題。如何才能很好的解決成長(zhǎng)中這些問題，是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。效果分析孩子們通過計(jì)算，對(duì)比，了解課余時(shí)間的多少，明白課余生活在我們成長(zhǎng)中起到至關(guān)重要的作用，從內(nèi)心認(rèn)可合理安排課余生活。孩子敞開心扉談對(duì)手機(jī)游戲問題的認(rèn)識(shí)。并在交流中解決此問題。做好規(guī)劃，把握好時(shí)間，父母監(jiān)督。并想學(xué)生立足我們的家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)開拓更有意義的課余生活。懂得幫助別人解決課余生活中的困惑，并會(huì)審視自己的課余生活，有嘗試改變自己課余生活中的不足意識(shí)行為。教材分析《課余生活助我成長(zhǎng)》是人教版統(tǒng)編教材五年級(jí)上第一單元“面對(duì)成長(zhǎng)中的新問題”主題中的第一課。這一課共設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)主題“課余生活我選擇”“課余生活助我成長(zhǎng)”“過好我們的課余生活”旨在幫助學(xué)生了解自己課余生活的重要性和作用，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己課余生活中存在的問題并根據(jù)自己的實(shí)際情況自主選擇課余生活。從而來培養(yǎng)孩子自立自理能力，學(xué)會(huì)熱愛生活，能快樂生活。評(píng)測(cè)練習(xí)“自診書”我的困惑大收集參加的課余活動(dòng)困惑困惑原因我的解決辦法

課后反思《課余生活助我成長(zhǎng)》教后反思教授完這節(jié)課后，我進(jìn)行了一下反思：這節(jié)課旨在幫助學(xué)生了解自己課余生活的重要性和作用，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己課余生活中存在的問題并根據(jù)自己的實(shí)際情況改善課余生活。一、憶課余生活，感受快樂利用我們?nèi)嗔粌和?jié)表演的視頻，大家一起參加集體活動(dòng)的圖片，帶領(lǐng)孩子們回憶課余生活給他們帶來的快樂。創(chuàng)設(shè)輕松愉快的話題引出話題，讓孩子們感受課余生活的美好幸福。二、課余生活本環(huán)節(jié)的意圖是讓孩子們通過計(jì)算，對(duì)比，了解課余時(shí)間的多少，明白課余生活在我們成長(zhǎng)中起到至關(guān)重要的作用，從內(nèi)心認(rèn)可合理安排課余生活。三、分享課余生活，感受助我成長(zhǎng)孩子們暢所欲言說一說自己的課余生活以及在其中收獲感想。我想在學(xué)生交流中進(jìn)行課余生活的分類，以及對(duì)我們成長(zhǎng)的作用。當(dāng)然有的課余生活具有兩面性，或弊大于利，如手機(jī)游戲問題，引導(dǎo)孩子敞開心扉談自己認(rèn)識(shí)。并在交流中解決此問題。做好規(guī)劃，把握好時(shí)間，父母監(jiān)督。引導(dǎo)學(xué)生立足我們的家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)開拓更有意義的課余生生活。四、金點(diǎn)子樂園走進(jìn)伙伴生活，我把疫情期間在班級(jí)群介紹給孩子的朋友張小暖的情況帶來，了解她的課余生活以及她對(duì)自己課余生活的真實(shí)感受，讓孩子辯證的看待問題，在這個(gè)問題的交流中，孩子們知道課余生活需要根據(jù)自己的興趣愛好來自己選擇，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。但我們畢竟年紀(jì)小，生活中還需要聽父母的建議，自制力差還需要父母的監(jiān)督，我們要用正確的態(tài)度面對(duì)。五、走進(jìn)“自療觀察室”在各種各樣的課余生活中，孩子們面臨著許多或大或小的問題，借助父母給孩子們課余生活的看法與意見，引導(dǎo)孩子直面自己存在的問題，解決小問題進(jìn)步一小步，解決大問題進(jìn)步一大步?；ハ嘟涣鹘鉀Q方案。教學(xué)中的問題課堂教學(xué)內(nèi)容偏多太廣泛，教學(xué)重點(diǎn)交流不夠深入，教學(xué)內(nèi)容開口要小。課標(biāo)分析2019年小學(xué)《道德與法治》課程標(biāo)準(zhǔn)中，提出課程基本理念珍視童年生活的價(jià)值，尊重兒童權(quán)利，讓教與學(xué)檀根于兒童生活。兒童知識(shí)是通過其在生活愛活動(dòng)中的直接體驗(yàn)、思考、積累而逐漸建構(gòu)起來的。課程必須植根于兒童生活才會(huì)對(duì)兒童有意義，教學(xué)必須與兒童的生活世界相聯(lián)系才能真正促進(jìn)兒童的成長(zhǎng)。“面對(duì)成長(zhǎng)中的新問題”單元涉及到課程標(biāo)準(zhǔn)中的“我的健康成長(zhǎng)”“我們的學(xué)校生活”兩大方面的課程內(nèi)容，健康安全的生活是兒童生活的前提和基礎(chǔ)，它旨在使兒童從小知道珍愛生命，養(yǎng)成良好