高中體育課教案

高中體育課教案

安十一中汪清土籃球：1．原地雙手胸前傳接球；

2．行進(jìn)間運(yùn)球一、設(shè)計(jì)思路

實(shí)施教改以來，以學(xué)生為中心，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好；以多種多樣的教學(xué)方法來培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。二、教材和學(xué)生分析

高二學(xué)生已有一定的籃球基礎(chǔ)，喜愛的體育項(xiàng)目。男生處于思維的成熟期，但城鄉(xiāng)學(xué)生差異較大，對(duì)籃球技術(shù)、技能掌握的程度也不同，在教學(xué)中安排一些復(fù)習(xí)內(nèi)容，照顧到不同層次學(xué)生的需要，盡可能給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)成功的喜悅，煥發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。三.教學(xué)重點(diǎn).難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：觸球部位和觸球點(diǎn)以及控制球的能力。

教學(xué)難點(diǎn)：全身的協(xié)調(diào)性和上肢控制球的力量和方向。四、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參與：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，以及積極參與體育鍛煉的意識(shí)和行為。

2、運(yùn)動(dòng)技術(shù)：學(xué)生能夠在練習(xí)中體會(huì)掌握行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，能夠在游戲和教學(xué)比賽中熟練運(yùn)用行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。

3、身體健康：發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性、靈敏性、耐力等素質(zhì)。

4、心理健康：發(fā)展學(xué)生自信心，提高情感的自控能力。

5、社會(huì)適應(yīng)：增進(jìn)交往、促進(jìn)團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)集體注意精神五、教學(xué)設(shè)想

本課緊緊圍繞健康、運(yùn)動(dòng)兩條主線，以運(yùn)動(dòng)參與和運(yùn)動(dòng)技能為載體，把身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)滲透到各項(xiàng)練習(xí)中。遵循“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的原則，創(chuàng)設(shè)民主、平等、開放的教學(xué)環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和成功的滿足，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的能力。

教法：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)法、討論法、分層教學(xué)法、小組合作、競(jìng)賽、游戲

學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、觀看學(xué)習(xí)六.課的準(zhǔn)備部分1．體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)2．師生問好3．提出本課教學(xué)目標(biāo)與要求4．檢查服裝，安排見習(xí)生5．舞蹈“兔子舞”“l(fā)eft,left－right,right－go,turnaround－go,go,

go!”1)單人跳2)前后搭肩跳要求：聲音宏亮，精神飽滿，注重儀表，語言親切。1．組織：集體練習(xí)2．教法與步驟：1）教師邊講解邊示范2）教師口令指揮學(xué)生練習(xí)單人跳3）集體糾正4）教師用音樂指揮學(xué)生練習(xí)前后搭肩跳1．體育委員四列橫隊(duì)整隊(duì)2．要求：快、靜、齊舞蹈練習(xí)隊(duì)形：4．學(xué)練法與步驟1）觀察教師示范、理解動(dòng)作要領(lǐng)2）聽口令練習(xí)單人跳3）根據(jù)音樂節(jié)奏練習(xí)前后搭肩跳5．要求：1）前腳掌著地2）能跟上音樂節(jié)奏七.課的基本部分一．原地雙手胸前傳接球1．熟悉球性1）雙手彈撥球2）環(huán)繞頸部交接球3）環(huán)繞腹背交接球4）環(huán)繞單腿交接球5）環(huán)繞雙腿交接球6）雙手拋接球7）單手拋接球教學(xué)重點(diǎn)：球感教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)2．原地雙手胸前傳接球練習(xí)1）模仿練習(xí)2）反彈傳接球練習(xí)3）近距離雙手胸前傳接球練習(xí)4）遠(yuǎn)距離雙手胸前傳接球練習(xí)5）自定距離傳接球練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)：迎、接、收教學(xué)難點(diǎn)：接球后的后引緩沖動(dòng)作2．組織：每人一球，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)3．教法與步驟：1）教師示范，同時(shí)歸納、講解動(dòng)作要領(lǐng)2）觀察學(xué)生練習(xí)3）集體糾正4）教師用音樂指揮學(xué)生練習(xí)1．組織：二人一球練習(xí)2．教法與步驟：1）學(xué)生練習(xí)2）歸納、誘導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作3）教師示范、講解4）學(xué)生練習(xí)時(shí)巡回輔導(dǎo)，佔(zhàn)；上，給予學(xué)生提示與鼓勵(lì)5）提示學(xué)生如何觀察與評(píng)價(jià)動(dòng)作6）教師用音樂指揮學(xué)生練習(xí)1．講解示范與練習(xí)隊(duì)形同上：2．學(xué)練法與步驟1）觀察教師示范，理解動(dòng)作要領(lǐng)2）一人一球練習(xí)3）按音樂節(jié)奏練習(xí)3．要求：盡可能不掉隊(duì)1．講解與示范隊(duì)形同上（略）2．學(xué)練法與步驟：1）認(rèn)真聽講、仔細(xì)觀察示范、理解重點(diǎn)2）觀察對(duì)比示范、回答教師提問3）二人一球練習(xí)（1）－（4）4）按音樂節(jié)奏調(diào)節(jié)距離做傳接球練習(xí)（5）3．要求：動(dòng)作到位7’9’各節(jié)2x8拍二．行進(jìn)間運(yùn)球1．原地運(yùn)球1）高、低運(yùn)球2）體前換手運(yùn)球2．行進(jìn)間運(yùn)球1）向前運(yùn)球2）急停急起運(yùn)球3．綜合練習(xí)left,left左手向前運(yùn)球兩次－right,right右手向前運(yùn)球兩次－go,turnaround急停急起－go,go,go原地低運(yùn)球三次教學(xué)重點(diǎn)：腕動(dòng)指壓教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)球節(jié)奏4．行進(jìn)間運(yùn)球接力賽方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的八組，面向圓心縱隊(duì)站立，教師發(fā)令后，各隊(duì)第一人行進(jìn)間運(yùn)球繞過標(biāo)志物后跑回，連續(xù)二次。當(dāng)回來后觸及第二人手時(shí)，第二人迅速運(yùn)球跑出，依此類推，以各隊(duì)最后一人運(yùn)球到本隊(duì)起跑線的快慢決定勝負(fù)。1．組織：一人一球，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)。2．教法與步驟：1）教師示范、講解2）教師用手勢(shì)、信號(hào)指揮學(xué)生練習(xí)（1）、（2）3）集體糾正4）教師用口令指揮學(xué)生練習(xí)（3）5）教師用音樂指揮學(xué)生練習(xí)（3）1．接力組織：全班分成八組同時(shí)進(jìn)行2．教法與步驟：1）教師示范2）教師講解比賽的方法、規(guī)則3）組織學(xué)生比賽1．行進(jìn)間運(yùn)球隊(duì)形同上2．學(xué)練法與步驟：1）觀察教師示范，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)2）根據(jù)教師手勢(shì)、信號(hào)進(jìn)行練習(xí)（1）、（2）3）聽教師口令練習(xí)（3）4）按音樂節(jié)奏練習(xí)（3）1．接力講解與練習(xí)隊(duì)形：

2．學(xué)練法與步驟：1）理解練習(xí)方法2）學(xué)生練習(xí)3）分組做接力比賽3．要求：遵守規(guī)則八.課的結(jié)束部分1．放松整理活動(dòng)1）舞蹈（持球波浪操）2）自創(chuàng)造型2．小結(jié)講評(píng)3．收回器材4．師生再見1．組織：全班集體進(jìn)行2．教法與步驟：1）學(xué)生練習(xí)時(shí)，提示學(xué)生放松2）簡(jiǎn)要講解自創(chuàng)造型方法1．隊(duì)形同上圓圈形2．學(xué)練法與步驟：1