小學(xué)體育-籃球行進間運球教學(xué)課件設(shè)計

籃球行進間運球一、指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以技能傳授和學(xué)生身心俱健為主要目的，以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，提高學(xué)生自主探究與合作的能力。在教學(xué)過程中注重每一位學(xué)生都能學(xué)有所獲。通過教法與學(xué)法的創(chuàng)新，使學(xué)生在學(xué)會運動技能的同時也能充分體驗到運動的快樂和成功的喜悅。二、教材分析

籃球行進間運球是籃球運動中控制球、支配球、組織戰(zhàn)術(shù)配合及突破防守的重要手段。本課教學(xué)內(nèi)容的重點在于行進間運球的方法和要領(lǐng)（掌握球的按拍部位、球的反彈高度和球的觸地點），難點在于運球時手腳協(xié)調(diào)配合有節(jié)奏的運球。

三、學(xué)情分析

小學(xué)五年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期，他們依賴心強，自我約束能力差，模仿能力強，好奇心強。因此，在教學(xué)過程中，以創(chuàng)設(shè)激情的學(xué)習(xí)氛圍調(diào)動學(xué)生，讓學(xué)生活動起來。以文字和圖片結(jié)合講解，增強了對技術(shù)動作的直觀理解。運用模仿性、游戲性的練習(xí)進行教學(xué)，使學(xué)生感受到活動的樂趣、身心的愉悅。對學(xué)生及時的肯定與評價，表揚好的學(xué)生，鼓勵掌握差的學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，積極努力的練習(xí)，去克服困難，掌握技能。四、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解了行進間運球的動作方法、要領(lǐng)及籃球比賽中的實用價值。2.技能目標(biāo)：約80%的學(xué)生能較好的控制好行進間運球拍按球的部位、球的落點、球彈起的高度；約35%的學(xué)生運球時手腳協(xié)調(diào)配合，動作連貫協(xié)調(diào)；發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自信、競爭意識，以及團結(jié)協(xié)作的精神。

五、教學(xué)重難點

重點：運球的正確動作和方法。

難點：手腳協(xié)調(diào)配合

六、教學(xué)過程一、熱身準(zhǔn)備部分第一個環(huán)節(jié)：開始部分。1、師生問好，宣布課的內(nèi)容和要求。目地是建立良好的師生關(guān)系，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)籃球的興趣和信心，規(guī)范學(xué)生的課堂紀(jì)律。2、隊員閃亮登場。慢跑與老師擊掌，相互加油鼓勵。跑幾部跳起來與老師擊掌，滑步擊掌，有序拿球，踏步到標(biāo)志的位置。

3、球操、熟悉球性練習(xí)和游戲。通過這三項活動，讓學(xué)生熟悉球性，做好充分的準(zhǔn)備熱身活動。主要采用模仿練習(xí)法、游戲教學(xué)法、激勵法進行教學(xué)。球操分為：頭頸運動；上肢運動；體轉(zhuǎn)運動；體側(cè)運動；跳躍運動；弓步壓腿；讓孩子們在歡快的音樂聲中，在良好的練習(xí)氛圍中完成準(zhǔn)備活動，達到愉悅身心，活動身體及籃球運動的專項準(zhǔn)備活動的目標(biāo)。熟悉球性練習(xí)主要內(nèi)容為：雙手彈撥球，球繞身體練習(xí)，胯下繞8字練習(xí)；原地高低運球。

準(zhǔn)備活動：球操熟悉球性二：基本部分，嘗試練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，解決本課重難點，掌握動作要領(lǐng)。

本環(huán)節(jié)是本次課的重要部分，占了本課的大部分時間，其主要是通過嘗試練習(xí)法、講解示范法，輔助教學(xué)法、探究學(xué)習(xí)法，鞏固練習(xí)法，游戲競賽法等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)孩子運用多種學(xué)習(xí)方法。

教學(xué)中的評價：教師積極肯定的對學(xué)生思想積極性評價；動作技術(shù)評價；完成動作的質(zhì)量評價；合作意識的評價，及時的鼓勵，糾正錯誤動作，營造出民主、平等、和諧的師生新型“伙伴”關(guān)系。

這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，從學(xué)生的需要和興趣出發(fā)，構(gòu)建合作學(xué)習(xí)的平臺，通過嘗試—研討—示范—慢動作講解—針對性合作練習(xí)—實踐的方式，教師靈活引導(dǎo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，有目的地觀察，帶著問題思考，變換方式練習(xí)，不斷提高練習(xí)層次，一步步達到學(xué)習(xí)目標(biāo)，體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)，實踐學(xué)習(xí)的新理念。三、放松整理環(huán)節(jié)。調(diào)整身心，消除運動疲勞。聽音樂，調(diào)整呼吸，拍打腿部肌肉，讓孩子們身心，放松充分。課堂總結(jié)，延伸運動興趣。

總結(jié)本課，主要是回憶和固化課程學(xué)習(xí)的籃球行進間運球的動作名稱，技術(shù)的要領(lǐng)！以鼓勵和表揚為主，從情感、認(rèn)知、技能、運動參與等方面充分肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，鼓勵課后加強練習(xí)，（只要堅持不懈地完成一件事情就能把事情做好）最后，師生互相再見！本課場地及器材準(zhǔn)備籃球場一片、籃球