2017-2018學(xué)年浙江省紹興市諸暨市陶朱中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷

2017-2018學(xué)年浙江省紹興市諸暨市陶朱中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫(xiě)在試卷上均無(wú)效，不予記分。一、單選題1、如圖，一根條形磁鐵，左端為S極，右端為N極。下列表示從S極到N極磁性強(qiáng)弱變化情況的圖象中正確的是()A. B.C. D. 2、美國(guó)研究人員設(shè)計(jì)發(fā)明了一款“發(fā)電足球”(如左下圖所示)，能將踢足球時(shí)足球的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，存儲(chǔ)的電能可照明或給手機(jī)充電。球內(nèi)安裝的裝置的工作原理圖是()A. B.C. D. 3、為了研究問(wèn)題的方便，物理學(xué)家創(chuàng)造性地引入了一系列科學(xué)概念，譬如：①在研究光的傳播時(shí)引入了“光線”；②在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)引入了“原子”；③在研究物質(zhì)導(dǎo)電性時(shí)引入了“絕緣體”；④在研究磁場(chǎng)時(shí)引入了“磁感線”；⑤在研究人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)范圍時(shí)引入了“超聲”。其中屬于科學(xué)假想而實(shí)際并不存在的是()A.①② B.①④ C.③④ D.②⑤ 4、如圖所示的裝置中，紙片上粘著線圈，線圈的兩端用導(dǎo)線引出，接在能測(cè)微小電流的示波器上，線圈放在磁體的磁極附近。當(dāng)你對(duì)著線圈大聲說(shuō)話時(shí)，示波器上有波形出現(xiàn)(即產(chǎn)生電流)。則下列說(shuō)法中正確的是()①產(chǎn)生的電流是感應(yīng)電流②此裝置能把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)③若線圈繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)，示波器一定有波形出現(xiàn)④若線圈繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)，示波器一定無(wú)波形出現(xiàn)。A.②④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 5、關(guān)于地磁場(chǎng)的起因，有人提出如下假說(shuō)：地磁場(chǎng)是由繞地球的環(huán)形電流引起的，則此電流方向是()A.沿緯線東向西B.沿緯線西向東C.沿經(jīng)線北向南D.沿經(jīng)線南向北 6、如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后將變阻器的滑片向右移動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是()A.電路總電阻變小 B.電流表讀數(shù)變大 C.電磁鐵的磁性增強(qiáng) D.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小 7、如圖所示電路，電工檢查電路故障時(shí)，發(fā)現(xiàn)開(kāi)關(guān)閉合后，燈L不亮，用測(cè)電筆測(cè)試C、D兩處時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩處都能使測(cè)電筆氖管發(fā)光，而測(cè)試A、B處時(shí)，只有在A點(diǎn)時(shí)氖管發(fā)光，則故障可能是()A.零線沒(méi)有接地 B.A、D之間某處斷路 C.B、C之間某處斷路 D.燈L短路 8、如圖所示是拍攝機(jī)動(dòng)車(chē)輛闖紅燈的工作原理示意圖。光控開(kāi)關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會(huì)自動(dòng)閉合，壓力開(kāi)關(guān)受到機(jī)動(dòng)車(chē)的壓力會(huì)閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時(shí)可自動(dòng)拍攝違章車(chē)輛。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.機(jī)動(dòng)車(chē)只要駛過(guò)埋有壓力開(kāi)關(guān)的路口，攝像系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)拍攝B.只有光控開(kāi)關(guān)和壓力開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，攝像系統(tǒng)才會(huì)自動(dòng)拍攝C.只要光控開(kāi)關(guān)接收到紅光，攝像系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)拍攝D.若將光控開(kāi)關(guān)和壓力開(kāi)關(guān)并聯(lián)，也能起到相同的作用 9、科學(xué)研究中常常會(huì)用到“控制變量法”“等效替代法”“模型法”“類(lèi)比法”等研究方法。下面四個(gè)研究中，采用“等效替代法”的是()A.研究磁場(chǎng)時(shí)，引入了磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)B.研究電流時(shí)，把它與水流相比C.探究?jī)蓚€(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí)，可用一個(gè)阻值為2R的電阻來(lái)代替D.探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)，保持了受力面積的大小不變 二、填空題1、如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，是用來(lái)研究______(選填“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”或“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用”)的。實(shí)驗(yàn)中把導(dǎo)線放在磁場(chǎng)里，接通電源，讓電流通過(guò)導(dǎo)線，會(huì)觀察到導(dǎo)線向右運(yùn)動(dòng)；如果把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路，會(huì)觀察到導(dǎo)線向______(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)；如果不對(duì)調(diào)電源正、負(fù)極，但把蹄形磁體上下磁極調(diào)換一下，會(huì)觀察到導(dǎo)線向______(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)；如果把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)，同時(shí)把蹄形磁體上下磁極也調(diào)換則會(huì)觀察到導(dǎo)線向______(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)。三、實(shí)驗(yàn)探究題1、“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求。甲乙兩同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在靜止的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線，閉合開(kāi)關(guān)，原來(lái)靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了。對(duì)于小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的原因，兩同學(xué)有著不同的假設(shè)：甲：是因?yàn)閷?dǎo)線通電發(fā)熱，造成導(dǎo)線周?chē)諝鉁囟壬撸諝獾膶?duì)流運(yùn)動(dòng)使磁針偏轉(zhuǎn)乙：是因?yàn)殡娏髦車(chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)，磁場(chǎng)對(duì)磁針產(chǎn)生了力的作用(1)沒(méi)通電時(shí)，靜止的小磁針的N極指向______。(填“南方”或“北方”)(2)兩同學(xué)討論后，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證哪一個(gè)觀點(diǎn)是正確的：他們調(diào)換電池的正負(fù)極，改變電流的方向，閉合開(kāi)關(guān)，如果甲同學(xué)的假設(shè)是正確的，預(yù)計(jì)應(yīng)該看到的現(xiàn)象是______。(3)老師在其它實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下，把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方，閉合開(kāi)關(guān)后，小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向?qū)_____(選填“不改變”或“改變”)。______四、綜合題1、科學(xué)理論的建立要有一個(gè)又一個(gè)的證據(jù)。在研究原子結(jié)構(gòu)的歷史進(jìn)程中，盧瑟福揭開(kāi)了原子世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘。請(qǐng)回答：(1)1911年，盧瑟福等人進(jìn)行了α粒子(α粒子是帶兩個(gè)單位正電荷的氦原子核)散射實(shí)驗(yàn)，用一些高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，但有少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，而極少數(shù)α粒子發(fā)生反彈。下列說(shuō)法正確的有______。A.多數(shù)α粒子保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，說(shuō)明原子核的體積很小B.少數(shù)α粒子發(fā)生較大角度偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明原子核帶負(fù)電C.極少數(shù)α粒子發(fā)生反彈，說(shuō)明原子核的質(zhì)量很大(2)1919年，盧瑟福用加速了的高能α粒子轟擊氮原子，結(jié)果有種微粒從氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現(xiàn)代觀點(diǎn)看，被打出的微粒一定是______。(3)從原子變化上看，上述核變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是______。______2、小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場(chǎng)的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示電路，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表。線圈接線點(diǎn)接線柱1接線柱2實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電流(安)0.81.21.50.81.21.5吸引小鐵釘枚數(shù)(1)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表，可知該小組是在探究通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與______的關(guān)系。(2)實(shí)驗(yàn)中，他們將開(kāi)關(guān)S從l換到2上時(shí)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引的小鐵釘數(shù)目，此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器是為了______。______

2017-2018學(xué)年浙江省紹興市諸暨市陶朱中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷參考答案一、單選題第1題參考答案:C解：A、如圖反映S極磁性強(qiáng)，N極磁性最弱，不符合題意；B、如圖反映S極磁性最弱，N極磁性最強(qiáng)，不符合題意；C、如圖反映S極和N極磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱，符合題意；D、如圖反映S極磁性最弱，N極磁性最強(qiáng)，不符合題意。故選：C。條形磁鐵的兩端磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱，根據(jù)這個(gè)規(guī)律進(jìn)行判斷。條形磁鐵的兩端磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱，是解決本題的關(guān)鍵，并且能從圖象上判斷磁性強(qiáng)弱。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:C解：從題意中可知，發(fā)電足球能產(chǎn)生電，它是利用電磁感應(yīng)原理進(jìn)行充電的設(shè)備；A、圖中是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明通電直導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)，是電流的磁效應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、圖中給導(dǎo)體通電，導(dǎo)體會(huì)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明通電導(dǎo)體受到磁場(chǎng)力的作用，故B錯(cuò)誤；C、圖中是閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故C正確；D、圖中給電磁鐵通電，會(huì)吸引小鐵釘，線圈匝數(shù)越多，吸引鐵釘越多，說(shuō)明電磁鐵磁性大小與線圈匝數(shù)有關(guān)，是電流的磁效應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選：C。發(fā)電足球能產(chǎn)生電，它是利用電磁感應(yīng)原理進(jìn)行充電的設(shè)備；故分析各圖中實(shí)驗(yàn)原理分析解答。本題主要考查了電磁現(xiàn)象中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的掌握情況，知道發(fā)電球的原理是解題的關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:B解：五個(gè)選項(xiàng)中的“原子”、“絕緣體”、“超聲”都是真實(shí)存在的物質(zhì)，只有①“光線”和④“磁感線”是利用建模法，物理學(xué)家創(chuàng)造性地引入的一系列科學(xué)概念。故選：B。首先確定題干的要求是：找出科學(xué)家創(chuàng)造性地引入的一系列科學(xué)概念，這是建模法，然后從五個(gè)例子中找出用建模法的即可。物理學(xué)有很多研究的方法，只有我們掌握多種研究方法才能更好的學(xué)習(xí)物理。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:C解：①電路中產(chǎn)生的電流是由電磁感應(yīng)產(chǎn)生的，故為感應(yīng)電流，說(shuō)法正確；②聲音帶動(dòng)線圈運(yùn)動(dòng)，則線圈會(huì)切割磁感應(yīng)，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，即能把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，說(shuō)法正確；③若線圈繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)，則線圈會(huì)切割磁感線，從而產(chǎn)生電流，即有波形出現(xiàn)，說(shuō)法正確；④若繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，線圈切割磁感線，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，即有波形出現(xiàn)，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。由實(shí)驗(yàn)裝置可知在對(duì)著線圈說(shuō)話時(shí)可以帶動(dòng)線圈運(yùn)動(dòng)，線圈切割磁感線，故其原理為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，則可判斷。由電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生的電流我們稱(chēng)之為感應(yīng)電流，另外導(dǎo)體的旋轉(zhuǎn)也能切割磁感線。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:A解：地磁場(chǎng)相當(dāng)于一個(gè)巨大的條形磁體產(chǎn)生的磁場(chǎng)，地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近；根據(jù)安培定則，用右手握住磁體，使大拇指指向磁體N極的方向，其余四指環(huán)繞的方向就是環(huán)形電流的方向，即沿緯線東向西，因此只有A符合這一假說(shuō)。故選：A。因?yàn)榈卮艌?chǎng)相當(dāng)于一個(gè)巨大的條形磁體產(chǎn)生的磁場(chǎng)，因此可根據(jù)磁體的極性，利用安培定則，判定其假定的電流的流向。此題主要是通過(guò)一個(gè)假說(shuō)考查了安培定則的使用，雖然僅僅是一個(gè)假說(shuō)，但所用到的知識(shí)卻是真實(shí)的。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:D解：閉合開(kāi)關(guān)后將變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大，電路的總電阻變大，故A不正確；∵I=\dfrac{U}{R}，∴電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變小，故B不正確；∵其他條件相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)，∴此時(shí)電磁鐵的磁性減弱，故C不正確；∵彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于鐵球的重力與電磁鐵對(duì)鐵球吸引力之和，∴鐵球的重力不變，電磁鐵對(duì)鐵球的吸引力減弱，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小。故選：D。(1)影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有：電流的大小、線圈的匝數(shù)、有無(wú)鐵芯，其他條件相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)；(2)磁體具有吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì)；(3)根據(jù)滑片的移動(dòng)確定接入電路中電阻的變化，利用歐姆定律可知電路中電流的變化和電磁鐵磁性的變化，進(jìn)一步判斷彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化。本題考查了滑動(dòng)變阻器的使用和歐姆定律、磁體的性質(zhì)等應(yīng)用，要注意彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于鐵球受到的重力與引力之和。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:C解：如圖，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮用測(cè)電筆測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)在A、C、D三處時(shí)，氖管都發(fā)光，說(shuō)明A、C、D都與火線連通，在B處時(shí)，氛管不發(fā)光，說(shuō)明B處不與火線連通，則故障可能是BC之間發(fā)生了斷路。故選：C。在正常情況下，開(kāi)關(guān)閉合后，A、B與火線相通，用測(cè)電筆時(shí)，應(yīng)都亮，C、D與零線相通，用測(cè)電筆測(cè)時(shí)，應(yīng)都不亮，但C點(diǎn)也亮了，說(shuō)明C與D之間開(kāi)路。本題考查了學(xué)生利用測(cè)電筆排查家庭故障的能力，對(duì)測(cè)電筆要會(huì)安全的使用，學(xué)會(huì)判斷故障所在。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:B解：ABC、由上分析知，因此光控開(kāi)關(guān)和壓力開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，攝像系統(tǒng)才會(huì)自動(dòng)拍攝，故AC錯(cuò)誤，B正確；D、光控開(kāi)關(guān)和壓力開(kāi)關(guān)是相互牽制，相互影響，因此這兩個(gè)開(kāi)關(guān)只能串聯(lián)，不能并聯(lián)，故D錯(cuò)誤。故選：B。(1)只有在紅燈亮的期間，光控開(kāi)關(guān)才閉合，若此時(shí)車(chē)輛違規(guī)闖紅燈行駛時(shí)，會(huì)壓上壓力開(kāi)關(guān)，壓力開(kāi)關(guān)受到機(jī)動(dòng)車(chē)的壓力會(huì)閉合；(2)光控開(kāi)關(guān)和壓力開(kāi)關(guān)都閉合后，電磁鐵中有電流通過(guò)，產(chǎn)生磁性，電磁鐵會(huì)將銜鐵吸下，使攝像系統(tǒng)所在的電路接通，攝像機(jī)會(huì)對(duì)違規(guī)車(chē)輛進(jìn)行拍照。(1)要使攝像系統(tǒng)工作，要同時(shí)具備兩個(gè)條件：紅燈亮起，光控開(kāi)關(guān)因接受紅光而閉合；車(chē)輛要違規(guī)行駛，壓上壓力開(kāi)關(guān)，兩個(gè)條件同時(shí)具備，缺一不可。(2)此題也是電磁繼電器在生活中的應(yīng)用，明白它的工作原理是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:C解：A、研究磁場(chǎng)時(shí)，引入了磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)，采用的是“模型法”。故A不符合題意；B、研究電流時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)比水流來(lái)認(rèn)識(shí)它，采用的是“類(lèi)比法”。故B不符合題意；C、研究?jī)蓚€(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí)，可用一個(gè)阻值為2R的電阻來(lái)代替，采用的是“等效替代法”。故C符合題意；D、探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)，保持了受力面積的大小不變，采用的是控制變量法。故D不符合題意。故選：C。等效替代法是在保證某種效果相同的前提下，將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問(wèn)題和物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問(wèn)題和物理過(guò)程來(lái)研究和處理的方法。等效替代法是初中物理中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一。解決此類(lèi)物理學(xué)方法問(wèn)題，要結(jié)合研究對(duì)象判斷所用的研究方法。二、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用；左；左；右;解：(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，導(dǎo)體沒(méi)有電流，導(dǎo)體不運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)導(dǎo)體沒(méi)有力的作用；當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，電路中有電流通過(guò)，導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用。(2)把導(dǎo)線AB放在磁場(chǎng)里，接通電源，讓電流通過(guò)導(dǎo)線AB，會(huì)觀察到導(dǎo)線向右運(yùn)動(dòng)，由此說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的力的方向向右；如果把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路，導(dǎo)體中電流的方向改變；磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力的方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)，在磁場(chǎng)方向不變的情況下，電流方向改變，其受力方向也改變，即運(yùn)動(dòng)方向改變，所以會(huì)觀察到導(dǎo)線AB向左運(yùn)動(dòng)。如果不對(duì)調(diào)電源正、負(fù)極，但把蹄形磁體上下磁極調(diào)換一下，這種情況下，導(dǎo)體中電流方向不變，但磁場(chǎng)方向改變，所以其受力方向改變，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向也發(fā)生改變，所以會(huì)觀察到導(dǎo)線AB向左運(yùn)動(dòng)。若把導(dǎo)體中電流的方向和磁場(chǎng)的方向同時(shí)改變，導(dǎo)體的受力方向不變，這與數(shù)學(xué)上的負(fù)負(fù)得正相似，所以導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向不變，仍然向右移動(dòng)。故答案為：磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用；左；左；右。根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置，可以確定其用途；通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流的方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān)，利用控制變量法的思路結(jié)合題目中告訴的操作方法即可確定導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向。通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與兩個(gè)因素：導(dǎo)體中電流方向；磁場(chǎng)方向有關(guān)，要改變其受力方向只能改變其中的一個(gè)，兩個(gè)因素不能同時(shí)改變；感應(yīng)電流的方向與此相似，也有兩個(gè)因素決定：磁場(chǎng)方向；導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向，要改變感應(yīng)電流的方向，也只能改變其中的一個(gè)因素。三、實(shí)驗(yàn)探究題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:北方；磁針偏轉(zhuǎn)的方向不變；改變解：(1)沒(méi)通電時(shí)，通電導(dǎo)線周?chē)写艌?chǎng)；沒(méi)通電時(shí)，小磁針在地磁場(chǎng)的作用下N極指向北方；(2)如果乙正確，他們調(diào)換電池的正負(fù)極，改變電流的方向，磁場(chǎng)方向改變，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變，如果甲同學(xué)的假設(shè)是正確的，磁針偏轉(zhuǎn)的方向不變。(3)由于電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)在導(dǎo)線上、下方的方向相反，當(dāng)小磁針從下方移到上方之后，小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向會(huì)相反。故答案為：(1)北方；(2)磁針偏轉(zhuǎn)的方向不變；(3)改變。(1)通電導(dǎo)線周?chē)写艌?chǎng)；靜止的小磁針的N極指向北方；(2)(3)磁場(chǎng)方向與電流的方向有關(guān)。本題考查了小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的原因和電流的磁效應(yīng)的知識(shí)，是一道實(shí)驗(yàn)探究題，有一定的難度。四、綜合題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:A、C；質(zhì)子；核變化中原子發(fā)生了變化，而化學(xué)變化中原子是不變的解：(1)A、大多數(shù)α粒子不改變方向就可以順利穿過(guò)，是因?yàn)樵觾?nèi)部有較大的空間原子核體積很小，故A正確；B、有少部分α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)，是因?yàn)樵觾?nèi)部有帶正電荷的微粒，故B錯(cuò)誤；C、有極少數(shù)α粒子被反彈回來(lái)，是因?yàn)樵觾?nèi)部有質(zhì)量大體積小的微粒，故C正確；(2)1919年，盧瑟福從氮原子中打出了1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)電子，最終發(fā)現(xiàn)原子