C語言綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)報(bào)告

C語言綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)目的說明一．設(shè)計(jì)報(bào)告的基本內(nèi)容至少包括封面、正文、參考文獻(xiàn)三部分。1．封面封面按照模版填寫，不得隨意更改。2．正文正文是設(shè)計(jì)報(bào)告的主體，具體由以下幾部分組成：(1)問題描述描述要求編程解決的問題。(2)基本要求給出程序要達(dá)到的具體的要求。(3)需求分析以無歧義的陳述說明程序設(shè)計(jì)的任務(wù)，強(qiáng)調(diào)的是程序要做什么？并明確規(guī)定：輸入的形式和輸入值的范圍；輸出的形式；程序所能達(dá)到的功能；測(cè)試數(shù)據(jù)：包括正確的輸入及其輸出結(jié)果和含有錯(cuò)誤的輸入及其輸出結(jié)果。(4)概要設(shè)計(jì)說明本程序中主程序的流程以及各程序模塊之間的層次(調(diào)用)關(guān)系。(5)詳細(xì)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)概要設(shè)計(jì)中定義的所有數(shù)據(jù)類型，給出關(guān)鍵部分源程序的清單，要求程序有充分的注釋語句，至少要注釋每個(gè)函數(shù)參數(shù)的含義和函數(shù)返回值的含義。(6)調(diào)試分析內(nèi)容包括：調(diào)試過程中遇到的問題是如何解決的以及對(duì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的回顧討論和分析；(7)用戶使用說明說明如何使用你編寫的程序，詳細(xì)列出每一步的操作步驟。(8)測(cè)試結(jié)果設(shè)計(jì)測(cè)試數(shù)據(jù)，或具體給出測(cè)試數(shù)據(jù)。要求測(cè)試數(shù)據(jù)完整和嚴(yán)格，能全面地測(cè)試所設(shè)計(jì)程序的功能。(9)程序設(shè)計(jì)總結(jié)(10)參考文獻(xiàn)列出參考的相關(guān)資料和書籍。二．格式要求中文：宋體五號(hào)英文：TimeNewRoman五號(hào)行距：?jiǎn)伪缎芯鄻?biāo)題： 每一個(gè)標(biāo)題都要加粗問題描述本系統(tǒng)查詢數(shù)據(jù)庫(kù)中的個(gè)人履歷信息。用戶使用說明在運(yùn)行系統(tǒng)后根據(jù)系統(tǒng)要進(jìn)行操作。如要進(jìn)行查詢功能，則輸入該功能前的序號(hào)后按ENTER后根據(jù)提示輸入要查詢的個(gè)人的姓名后按ENTER即可得到所需信息。二

、功能分析設(shè)計(jì)一個(gè)人履歷管理系統(tǒng)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)以下功能：系統(tǒng)以菜單方式工作，個(gè)人履歷信息錄入功能(個(gè)人文件保存)；個(gè)人履歷信息包括：人名、性別、年齡、學(xué)校、電話號(hào)等；個(gè)人履歷信息瀏覽功能（輸出所有個(gè)人履歷信息）；查詢功能；個(gè)人履歷信息的刪除與修改。三、程序設(shè)計(jì)（1）用文本編輯器編寫一個(gè)name.txt的文件，文件中應(yīng)包含20條以上記錄，包含數(shù)據(jù)信息即個(gè)人履歷信息。在運(yùn)行程序時(shí)自動(dòng)載入，若文件不存則創(chuàng)建一個(gè)空文件。（2）用文本編輯器編寫一個(gè)school.txt的文件，文件中應(yīng)包含20條以上記錄，包含數(shù)據(jù)信息即個(gè)人履歷信息。在運(yùn)行程序時(shí)自動(dòng)載入，若文件不存則創(chuàng)建一個(gè)空文件。（3）用文本編輯器編寫一個(gè)year.txt的文件，文件中應(yīng)包含20條以上記錄，包含數(shù)據(jù)信息即個(gè)人履歷信息。在運(yùn)行程序時(shí)自動(dòng)載入，若文件不存則創(chuàng)建一個(gè)空文件。(4)用文本編輯器編寫一個(gè)sex.txt的文件，文件中應(yīng)包含20條以上記錄，包含數(shù)據(jù)信息即個(gè)人履歷信息。在運(yùn)行程序時(shí)自動(dòng)載入，若文件不存則創(chuàng)建一個(gè)空文件。(5)用文本編輯器編寫一個(gè)number.txt的文件，文件中應(yīng)包含20條以上記錄，包含數(shù)據(jù)信息即個(gè)人履歷信息。man類中含有個(gè)人的姓名及性別數(shù)據(jù)，其余數(shù)據(jù)由主函數(shù)從TxT文件中獲得，再需要查詢或修改個(gè)人的信息時(shí)，個(gè)人的信息會(huì)錄入相應(yīng)的數(shù)組，查詢時(shí)則有序的顯示需要的信息，修改時(shí)則直接修改數(shù)組中的數(shù)據(jù)在程序結(jié)束時(shí)存入并覆蓋相應(yīng)TXT文件中的數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。個(gè)人的姓名與性別儲(chǔ)存在man類中的string數(shù)組中，個(gè)人的年齡，手機(jī)號(hào).儲(chǔ)存在對(duì)應(yīng)的的TXT文件中，在程序開始后，讀取數(shù)據(jù)到long類型的和int類型數(shù)組中，在查詢個(gè)人信息時(shí)由對(duì)應(yīng)模塊按照輸入的姓名來查找對(duì)應(yīng)的數(shù)組序號(hào)再按此序號(hào)輸出各類數(shù)據(jù)數(shù)組中儲(chǔ)存的信息。在修改個(gè)人信息時(shí)，修改相應(yīng)數(shù)組位置的信息，然后再程序結(jié)束時(shí)覆蓋原TXT文件中完成數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存并將數(shù)組中的數(shù)據(jù)保存。四、程序代碼#include<iostream>#include<fstream>#include<string>usingnamespacestd;classman{public:stringName[5];//創(chuàng)建一個(gè)字符為5的名為Name的字符串stringSex[5];//創(chuàng)建一個(gè)字符為5的名為Sex的字符串stringSchool[5];//創(chuàng)建一個(gè)字符為5的名為School的字符串longNumber[5];//創(chuàng)建一個(gè)字符為5的名為Number的字符串intYear[5];//創(chuàng)建一個(gè)字符為5的名為Year的字符串};intmain(){ manA; ifstreamfin("Name.txt");//在運(yùn)行程序時(shí)自動(dòng)載入Name.txtfor(inti=0;i<5;i++){ fin>>A.Name[i];} ifstreamx("Sex.txt");//在運(yùn)行程序時(shí)自動(dòng)載入Sex.txtfor(inti=0;i<5;i++){ x>>A.Sex[i];} ifstreama("School.txt");//在運(yùn)行程序時(shí)自動(dòng)載入School.txtfor(inti=0;i<5;i++){ a>>A.School[i];} ifstreamc("Number.txt");//在運(yùn)行程序時(shí)自動(dòng)載入Number.txtfor(inti=0;i<5;i++){ c>>A.Number[i];} ifstreaml("Year.txt");//在運(yùn)行程序時(shí)自動(dòng)載入Year.txtfor(inti=0;i<5;i++){ l>>A.Year[i];} while(1){ cout<<"*************歡迎使用C語言個(gè)人履歷管理系統(tǒng)****************"<<endl; cout<<"****************請(qǐng)輸入要使用功能的序號(hào)********************"<<endl; cout<<"******************1.錄入個(gè)人信息**************************"<<endl; cout<<"******************2.查詢個(gè)人信息**************************"<<endl; cout<<"******************3.修改個(gè)人信息**************************"<<endl; cout<<"******************4.保存并退出****************************"<<endl; cout<<"請(qǐng)輸入要使用的功能序號(hào)："; intn; cin>>n; switch(n){ case1: { stringname; stringsex; stringschool; longnumber; intyear; cout<<"請(qǐng)輸入姓名："; cin>>name; cout<<"請(qǐng)輸入性別："; cin>>sex; cout<<"請(qǐng)輸入學(xué)校："; cin>>school; cout<<"請(qǐng)輸入手機(jī)號(hào)碼："; cin>>number; cout<<"請(qǐng)輸入年齡："; cin>>year; for(inti=0;i<5;i++){ if(A.Year[i]==0){ A.Name[i]=name; A.Sex[i]=sex; A.School[i]=school; A.Number[i]=number; A.Year[i]=year; A.Year[i+1]=0; break; } } break;//年齡 } case2: { cout<<"請(qǐng)輸入要查詢的個(gè)人的姓名："; stringM; intt; cin>>M; for(inti=0;i<5;i++)//確定該姓名所在的數(shù)組元素的序號(hào)輸入姓名 { if(A.Name[i]==M) { t=i; break; } } cout<<"姓名性別年齡手機(jī)號(hào)碼畢業(yè)大學(xué)"<<endl;//確定其他元素的位置根據(jù)所得的序號(hào)來 cout<<A.Name[t]<<""<<A.Sex[t]<<""<<A.Year[t]<<""<<A.Number[t]<<""<<A.School[t]<<endl; break; } case3: { cout<<"請(qǐng)輸入要修改的個(gè)人的姓名：";//獲得要修改的所有數(shù)組元素的序號(hào)根據(jù)姓名 stringW; intp; cin>>W; for(inti=0;i<5;i++) { if(A.Name[i]==W) { p=i; } } intk; cout<<"**********1.修改姓名***********"<<endl; cout<<"**********2.修改性別***********"<<endl; cout<<"**********3.修改年齡***********"<<endl; cout<<"**********4.修改號(hào)碼***********"<<endl; cout<<"**********5.修改大學(xué)***********"<<endl; cout<<"請(qǐng)輸入要進(jìn)行的操作前的序號(hào)："; cin>>k; switch(k) { case1: { cout<<"請(qǐng)輸入修改后的姓名："; stringN; cin>>N; A.Name[p]=N; break;//修改姓名成新的姓名 } case2: { cout<<"請(qǐng)輸入修改后的性別："; stringS; cin>>S; A.Sex[p]=S; break;//修改姓別成新的姓別 } case3: { cout<<"請(qǐng)輸入修改后的年齡："; intY; cin>>Y; A.Year[p]=Y; break;//修改年齡成新的年齡 } case4: { cout<<"請(qǐng)輸入修改后的號(hào)碼："; charNb; cin>>Nb; A.Number[p]=Nb; break;//修改號(hào)碼成新的號(hào)碼 } case5: { cout<<"請(qǐng)輸入修改后的大學(xué)："; stringSc; cin>>Sc; A.School[p]=Sc; break;//修改大學(xué)成新的大學(xué) } } break; } case4: { ofstreammycout("Name.txt"); for(inti=0;i<5;i++){ mycout<<A.Name[i]<<"";}mycout.close();ofstreamqycout("Sex.txt"); for(inti=0;i<5;i++){ qycout<<A.Sex[i]<<"";}qycout.close(); ofstreamwycout("Number.txt"); for(inti=0;i<5;i++){ wycout<<A.Number[i]<<"";}wycout.close();ofstreamrycout("Year.txt"); for(inti=0;i<5;i++){ rycout<<A.Year[i]<<"";}rycout.close();ofstreamiycout("School.txt"); for(inti=0;i<5;i++){ iycout<<A.School[i]<<"";}iycout.close();exit(0);break; } } }}錄入個(gè)人信息錄入了1，小琴，女，西安財(cái)經(jīng)大學(xué)，156,20查詢個(gè)人信息小剛輸出：小剛男341336西安財(cái)經(jīng)大學(xué)修改個(gè)人信息將小剛年齡修改為66開始菜單實(shí)行步驟開始菜單本系統(tǒng)通過在while循環(huán)中套用switch函數(shù)來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的循環(huán)與選自，如程序正常運(yùn)行會(huì)出現(xiàn)以下主菜單：cout<<"***歡迎使用C語言個(gè)人履歷管理系統(tǒng)****"<<endl; cout<<"******請(qǐng)輸入要使用功能的序號(hào)*********"<<endl; cout<<"**********1.錄入個(gè)人信息**************"<<endl; cout<<"**********2.查詢個(gè)人信息**************"<<endl; cout<<"**********3.修改個(gè)人信息**************"<<endl; cout<<"**********4.保存并退出****************"<<endl; cout<<"請(qǐng)輸入要使用的功能序號(hào)：";通過輸入一個(gè)數(shù)字，讓系統(tǒng)將其獲取，并進(jìn)入switch循環(huán)中，以此來進(jìn)行功能的選則。錄入功能當(dāng)系統(tǒng)執(zhí)行錄入時(shí)，會(huì)生成5個(gè)變量，分別為三個(gè)string變量name，sex,School,和long變量number一個(gè)int變量year，而后用戶根據(jù)系統(tǒng)的提示將一個(gè)人的信息輸入進(jìn)去。當(dāng)用戶看到“請(qǐng)輸入姓名:”后輸入新的姓名，系統(tǒng)會(huì)執(zhí)行cin>>name;語句，將輸入的姓名保存到name中，以此模式輸入所有信息后：for(inti=0;i<5;i++){ if(A.Year[i]==0){ A.Name[i]=name; A.Sex[i]=sex; A.School[i]=school; A.Number[i]=number; A.Year[i]=year; A.Year[i+1]=0;break; } }由for循環(huán)與if來確定Year數(shù)組中從哪一位開始為零，獲得這一位的下標(biāo)，下表來將輸入的信息存入到各個(gè)數(shù)組的空位中，最后一句用A.Year[i+1]=0;來將此數(shù)組的下一位的值賦0，確保下一次執(zhí)行時(shí)沒有亂碼的干擾導(dǎo)致系統(tǒng)運(yùn)行出錯(cuò)。查詢功能系統(tǒng)執(zhí)行查詢功能時(shí),用戶看到“請(qǐng)輸入要查詢的個(gè)人的姓名：”的提示后輸入要查詢的人的姓名，系統(tǒng)會(huì)執(zhí)行該語句：

stringM;cin>>M;將輸入的姓名保存進(jìn)string型的M變量中，之后執(zhí)行intt;for(inti=0;i<5;i++){ if(A.Name[i]==M) { t=i; break; } }創(chuàng)建int型的t變量，通過for循環(huán)與if來找出與輸入姓名相同的Name數(shù)組中的元素的下標(biāo)，并將此下標(biāo)賦予t，之后執(zhí)行：

cout<<A.Name[t]<<""<<A.Sex[t]<<"<<A.Year[t]<<""<<A.Number[t]<<""<<A.School[t]<<endl;用與相應(yīng)Name數(shù)組元素下標(biāo)相同的數(shù)字表示其他數(shù)組的下標(biāo)，從而打印出想要查詢的個(gè)人的所有信息。修改功能系統(tǒng)執(zhí)行這項(xiàng)功能時(shí)，輸入需要修改的個(gè)人的姓名，系統(tǒng)執(zhí)行將輸入的姓名保存到string型的變量W中，之后執(zhí)行創(chuàng)建int型的p變量，通過for循環(huán)if來找出與輸入姓名相同的Name數(shù)組中的元素的下標(biāo)，將此下標(biāo)賦予pstringW;cin>>W;intp;for(inti=0;i<5;i++) { if(A.Name[i]==W) { p=i; } }cout<<"**********1.修改姓名***********"<<endl; cout<<"**********2.修改性別***********"<<endl; cout<<"**********3.修改年齡***********"<<endl; cout<<"**********4.修改號(hào)碼***********"<<endl; cout<<"**********5.修改大學(xué)***********"<<endl; cout<<"請(qǐng)輸入要進(jìn)行的操作前的序號(hào)：";

在用戶根據(jù)系統(tǒng)提示選擇要進(jìn)行操作，此處使用了一個(gè)switch循環(huán)，例如選則1號(hào)的話就執(zhí)行修改姓名的操作，再輸入了1后會(huì)看到系統(tǒng)提示：“請(qǐng)輸入修改后的姓名：”在輸入了修改后的姓名后，系統(tǒng)會(huì)執(zhí)行以下語句：stringN; cin>>N; A.Name[p]=N;創(chuàng)建string型的N變量來接收出入的新的姓名，根據(jù)之前確定的數(shù)組元素位置來用新的元素覆蓋原本的位置所在的元素完成數(shù)據(jù)的修改，其他修改選項(xiàng)與之類似。保存功能自動(dòng)執(zhí)行ofstreammycout("Name.txt"); for(inti=0;i<5;i++){ mycout<<A.Name[i]<<"";}mycout.close();ofstreamqycout("Sex.txt"); for(inti=0;i<5;i++){ qycout<<A.Sex[i]<<"";}qycout.close(); ofstreamwycout("Number.txt"); for(inti=0;i<5;i++){ wycout<<A.Number[i]<<"";}wycout.close();ofstreamrycout("Year.txt"); for(inti=0;i<5;i++){ rycout<<A.Year[i]<<"";}rycout.close();ofstreamiycout("School.txt"); for(inti=0;i<5;i++){ iycout<<A.School[i]<<"";}iycout.close();exit(0);ofstreamiycout("School.txt"); for(inti=0;i<5;i++){ iycout<<A.School[i]<<"";}iycout.close();模塊對(duì)應(yīng)的數(shù)組保存到對(duì)應(yīng)的TXT文件中并覆蓋原本的數(shù)據(jù)，來完成對(duì)數(shù)據(jù)的保存。六、調(diào)試與測(cè)試隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和社會(huì)各方面的需要，人事管理工作已經(jīng)處在越來越突出的位置了，所以建立一個(gè)完善的健全的人事管理系統(tǒng)是非常必要的。人事管理就是通常所說的人事工作，在現(xiàn)代管理學(xué)中被稱作人力資源管理。在現(xiàn)代管理中，運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對(duì)管理系統(tǒng)中的人事進(jìn)行合理的組織、調(diào)配、培訓(xùn)，協(xié)調(diào)人的因素與物的因素的關(guān)系，使兩者經(jīng)常保持最佳比例，從而保證人主觀能動(dòng)性得到最大的發(fā)揮，也就是人盡其才、事得其人、人事相宜的管理狀態(tài)。人事管理的任務(wù)是要協(xié)調(diào)人與人的關(guān)系、組織成員與組織目標(biāo)的關(guān)系，創(chuàng)造有益于組織也有益于組織成員個(gè)人的環(huán)境，使管理系統(tǒng)的目標(biāo)與組織成員個(gè)人的目標(biāo)結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)起全體組織成員的積極性。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)形成相當(dāng)?shù)囊?guī)模和體系，在我國(guó)也得到社會(huì)的普遍認(rèn)可，許多大型企業(yè)和中小型企業(yè)已采用這種方式來進(jìn)行管理。它的出現(xiàn)，對(duì)現(xiàn)有的企業(yè)管理是一次強(qiáng)有力的沖擊，而且對(duì)人們舊有的管理觀念產(chǎn)生了深刻的影響?；谏鲜龅挠绊?，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要我們對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行全面的設(shè)計(jì)！正是實(shí)訓(xùn)短學(xué)期給了我這樣的機(jī)會(huì)，在現(xiàn)在這個(gè)普遍浮躁的社會(huì)我能為自己能獲得到這個(gè)幾個(gè)星期靜下心來學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而感到榮幸，雖然在正式學(xué)期的時(shí)候也學(xué)到了很多知識(shí)但是正是因?yàn)橛辛藢?shí)訓(xùn)短學(xué)期這樣的機(jī)會(huì)能讓我自習(xí)思考這其中的原因，代碼的原理。從大學(xué)剛?cè)雽W(xué)開始我就一直期待這次實(shí)訓(xùn)短學(xué)期對(duì)我能力的提升，而老師充滿趣味的講課方式也讓我更好的吸收了知識(shí)?，F(xiàn)在當(dāng)程序員的門檻很低了，普遍是在外面報(bào)個(gè)班就能打基礎(chǔ)的碼農(nóng)，而我們?cè)谛４髮W(xué)生和他們不同的就是我們會(huì)獨(dú)立思考而不是一味地只是個(gè)打代碼的機(jī)器。我們學(xué)習(xí)了高等數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)了離散數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)了線性代數(shù)，這些課程都能打開我們的思維，從更多方面的優(yōu)化代碼，使得我們的代碼獲得與別人完全不同的效果。而實(shí)訓(xùn)短學(xué)期給我的正是這樣的幫助，帶我們學(xué)習(xí)除了上課教學(xué)的c語言，c++語言之外的更多語言，擴(kuò)寬我們的思路，實(shí)現(xiàn)用不同的代碼實(shí)現(xiàn)功能，取其所長(zhǎng)，挑選最優(yōu)的語言，最優(yōu)的代碼。我個(gè)人從小就對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣而代碼證是計(jì)算機(jī)的生命，是代碼讓計(jì)算機(jī)“活”了起來。所以大學(xué)我選上了軟件工程這個(gè)專業(yè)是異常興奮的。我希望有一天我能寫出我自己的軟件，能讓更多人體驗(yàn)到我的軟件，哪怕為他們的生活添減一點(diǎn)點(diǎn)便利。曾經(jīng)有人說過這樣一句話“最棒的科技就是讓人們感受不到科技的存在”。如果不是特別指出誰又能知道空氣的存在呢，我希望有一天網(wǎng)絡(luò)就像空氣一樣能讓讓人感覺不到。大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，我們都在為了進(jìn)入最后的準(zhǔn)備，而大學(xué)教我們的就是這樣的知識(shí)，在參觀了真正的軟件園之后我更加堅(jiān)定了我寫程序的夢(mèng)想。于是在實(shí)訓(xùn)短學(xué)期的后半程我和另外兩個(gè)小伙伴便編寫了這個(gè)程序，我們借鑒了我們本學(xué)期程序設(shè)計(jì)期末作業(yè)