廣東省珠海市斗門(mén)區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期中隨堂練習(xí)語(yǔ)文試題

學(xué)校姓名學(xué)校姓名班級(jí)學(xué)號(hào)線封密線封密2023——2024學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科中段隨堂練習(xí)(考試時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)閱讀·感悟(共30分)聽(tīng)力閱讀。先看下面要求，再認(rèn)真聽(tīng)閱讀材料，完成以下題目。(4分)一天，()抓住了小兔子，還把小兔子的腳咬傷了。老虎B.獅子C.豹子小兔子因?yàn)槟_受傷不能出門(mén)，全靠()給它送食物。小熊B.小猴子C.小灰狼判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。小兔子和大老虎從小就是仇人。()小灰狼每天都來(lái)照看小兔子，小兔子感動(dòng)極了。()整書(shū)閱讀。請(qǐng)你根據(jù)閱讀過(guò)的課外書(shū)完成下列問(wèn)題。(5分)4、以下不屬于《安徒生童話(huà)》故事里的主人公的是()。A.賣(mài)火柴的小女孩B.歷經(jīng)磨難的丑小鴨C.真誠(chéng)待人的灰姑娘5、《海的女兒》中，海王的一家有()個(gè)小公主。A.5B.6C.76、在《賣(mài)火柴的小女孩》中，第二次劃燃火柴時(shí),小女孩仿佛看到了()。A.一桌子食物B.一棵圣誕樹(shù)C.一個(gè)老奶奶7、稻草人的作者是()。A.楊紅櫻B.鄭淵潔C.葉圣陶8、稻草人警告主人的法子是()。A.搖扇子B.叫喊C.哭泣課內(nèi)閱讀。閱讀下面選段，完成練習(xí)。(14分)秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨，有一盒()的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的()。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇票哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色海洋。橙紅色是給果樹(shù)的。橘子、柿子()，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的······美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3分)10、選文中“爽”音序查字法應(yīng)先查音序，再查音節(jié);“爽”的意思有:①舒服，暢快；②痛快，率直；③違背，差失；④明朗，清亮。選文中“秋天的涼爽”的積累·運(yùn)用(共40分)18、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)guīzépáiliè秋天到了，一群大雁()地()成“人”字型向南飛去，忽然，jiùmìng它們聽(tīng)到地面?zhèn)鱽?lái)一聲“()”的呼喊，原來(lái)是一只小兔子正被獵狗追得luòhuāngértáo()。19、補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)。(12分)秋()氣()層林()()春()秋()()頭()腦眼()手()()心()膽20、請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)充詩(shī)句或句子。(8分)(1)“燈不撥不亮，?！边@句話(huà)告訴我們，任何事情都要經(jīng)過(guò)一番探討才能被深刻理解。(2)團(tuán)結(jié)就是力量,正如:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，。”(3)看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)火紅的楓葉，我們不禁會(huì)想起杜牧的詩(shī)句:“停車(chē)，?！?1、按要求寫(xiě)句子。(5分)(1)果園里的果子成熟了，有蘋(píng)果、梨、冬瓜和桃子。(修改病句)小朋友的腳，常被那香味勾住。(改為“把”字句)22、口語(yǔ)交際。(5分)同樣是秋天，有人感受到的是蕭條，有人感受到的是豐收;有人覺(jué)得凄涼，有人覺(jué)得歡樂(lè)。你心目中的秋天是怎樣的?簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)?！八睉?yīng)選第種意思。(3分)11、選文主要寫(xiě)了秋雨的什么特點(diǎn)?用“”畫(huà)出。(1分)12、“田野像金色海洋。”這是一個(gè)句，把比作說(shuō)明。(4分)13、秋天的雨還給誰(shuí)帶來(lái)了什么顏色?仿照文中畫(huà)波浪線的句子，寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)課外閱讀。閱讀下面選段，完成練習(xí)。(7分)一只螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一個(gè)男孩看見(jiàn)了，驚喜地歡呼:“哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰!”“喲!小螞蟻越過(guò)太平洋啦!”小螞蟻聽(tīng)了很(滿(mǎn)意得意)，心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打敗)了，我多偉大!我得趕快回去，向伙伴們(榮耀炫耀)一番!”于是，他掉頭向大樹(shù)下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，飄落在一片汪洋之中。幸好，又被那個(gè)男孩看見(jiàn)了，男孩一邊伸過(guò)一根枯枝，帶他脫險(xiǎn)，一邊嘆息道:“唉，真可憐，連這么個(gè)小土堆和小水洼都過(guò)不去!”螞蟻一邊喘氣，一邊疑惑不解:“什么?連小土堆和小水洼都過(guò)不去?我不是戰(zhàn)勝過(guò)最高的山和最大的洋嗎?”面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思:自己是否名副其實(shí)?14、給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。(1分)15、讀第2自然段，用“”畫(huà)出括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)16、小螞蟻為什么覺(jué)得自己很偉大?(1分)17、讀完這篇短文，你明白了什么道理?(2分)