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文檔簡介
詞理想照耀中國——沁園春·長沙教學(xué)目標(biāo)能通過品讀富有表現(xiàn)力的詞語,體會《沁園春·長沙》壯美、開闊的意境。壹能通過感受抒情主人公形象,體會年輕毛澤東以天下為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù)貳激發(fā)熱愛祖國大好河山的熱情。叁基礎(chǔ)知識回顧壹知識檢測壹
詞是一種詩的別體,萌芽于
,是
時(shí)興起的一種新的文學(xué)樣式。到了
,進(jìn)入到詞的全盛時(shí)期。
詞最初稱為“
”或者“
”,別稱有:
、
、
等,是配合宴樂樂曲而填寫的歌詞,
是詞的調(diào)子的名稱,不同的詞牌在句數(shù),每句的字?jǐn)?shù)、平仄上都有規(guī)定,沁園春是
名。長沙是詞作的
。依照篇幅的長短,詞可以分成58字以內(nèi)的
、59—90字的
和91字以上的
。從風(fēng)格流派上劃分,大致可以分為以柳永、歐陽修等為代表的
和以蘇軾、辛棄疾為代表的
。漢字“
”(què)是“停止”“終了”的意思,作為量詞使用,一首詞就稱為一
;一首詞的一段亦稱一
,前一段稱“
”,后一段稱“
”。一般來講,詞的上闋偏重于寫景,下闋偏重于
,整首詞借情抒情,構(gòu)成一個(gè)
的藝術(shù)整體。誦讀詞作貳沁園春·長沙獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉???攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?理想照耀中國沁園春·長沙獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉?。繑y來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?理想照耀中國背景鏈接壹
一、1925年,毛澤東因直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)而被省長趙恒錫通緝。他在轉(zhuǎn)去廣州繼續(xù)開展農(nóng)民運(yùn)動(dòng),途經(jīng)長沙時(shí),重游了橘子洲。二、1925年,國民革命政府在廣州成立,革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的歸屬問題也就成了黨內(nèi)外爭論的焦點(diǎn)。立
豪壯看
欣喜問
憂思憶
自信記
豪邁沁園春·長沙獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?品味情感叁沁園春·長沙朗讀《沁園春·長沙》,結(jié)合幻燈片圖片,試給幾幅圖畫加小標(biāo)題。理想照耀中國獨(dú)立寒秋圖崢嶸歲月圖浪遏飛舟圖湘江秋景圖古人悲秋,毛澤東頌秋。請同學(xué)們閱讀《沁園春·長沙》上片,思考詞人用了哪些字將寒秋嚴(yán)霜下的萬物寫得如此富有生機(jī)呢?湘江秋景圖(萬)山紅(遍)(層)林盡(染)(漫)江碧(透)
百舸(爭)流鷹(擊)長空魚(翔)淺底山之多,群山疊嶂之態(tài)紅之廣,描繪出紅的徹底樹木重重疊疊樹林在秋天特有的壯美景色江水滿溢之狀水澄澈潔凈千帆競發(fā)、爭先恐后的熱烈場面,給碧綠無塵的江面增加了奮進(jìn)的氣氛雄鷹展翅的迅猛有力,拍打翅膀的矯健以及勇猛的雄姿游魚在水中輕快自如、像鳥一樣盤旋理想照耀中國錦繡河山萬山紅遍層林盡染漫江碧透百舸爭流鷹擊長空魚翔淺底萬類霜天競自由眼前的中國生機(jī)勃勃絢爛多姿華美壯麗風(fēng)光迤邐江山如畫理想照耀中國悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?現(xiàn)實(shí)的中國理想照耀中國理想照耀中國
《沁園春·長沙》是一首秋天的勁歌,面對眼前如此動(dòng)人的秋景,面對一派錦繡河山的中國,面對滿目瘡痍的中國,任何一個(gè)“同學(xué)少年”都無法抵擋內(nèi)心對國家的熱愛,對改變世界的渴望。
請同學(xué)們閱讀《沁園春·長沙》下片,思考“同學(xué)少年”是一群什么樣的人?他們有著什么樣的理想?他們是怎樣為理想而努力的?
崢嶸歲月同學(xué)少年風(fēng)華正茂書生意氣揮斥方遒指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字糞土當(dāng)年萬戶侯心憂天下主宰國家命運(yùn)以天下為己任蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者敢于改造舊世界①結(jié)合文本內(nèi)容,思考“同學(xué)少年”這一群體形象的特點(diǎn)。②結(jié)合創(chuàng)作背景和文本內(nèi)容,思考“同學(xué)少年”的理想是什么。推翻舊世界,建立新世界,一主天下沉浮。③結(jié)合下片內(nèi)容,去感受革命志士的精神力量。為實(shí)現(xiàn)理想,他們敢于“到中流擊水,浪遏飛舟”,不懼怕即將來臨的困難,敢于拋頭顱,灑熱血,以天下為己任,救蒼生于水火。理想照耀中國今日湘江今日長沙理想照耀中國
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