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文檔簡介

高中語文學法指導

第一是為人生

第二是為應(yīng)試

語文學習有兩大目標：

怎樣學好語文

一是端正態(tài)度

《學會生存》一書中指出：未來的文盲不再是不識字的人，而是不會學習的人。

語文成績的提高有賴于語文素養(yǎng)的增強，是一個循序漸進、潛移默化的過程。

“態(tài)度決定一切”

二是了解語文，了解高考高中語文講究課內(nèi)課外相結(jié)合?！暗梅ㄓ谡n內(nèi)，得益于課外”。語文也是一門開放性學科，涉及面廣、知識豐富。高考的方針也決定了我們一定要形成一種大語文觀。語文學習的外延和生活的外延相等。

三是掌握的方法1、培養(yǎng)兩個敏感：語言敏感、生活敏感。

大量閱讀就是培養(yǎng)語言的敏感?！爸嗍朗滦亟箝煟啽M人情眼界寬”。讀多了，我們看到某段經(jīng)典評論，會產(chǎn)生某種共鳴；看到某種精彩句式，就想方設(shè)法用在自己的文章中；包括聽到一段歌詞，一句廣告，都會驚嘆，仿效，這都是語言的敏感。應(yīng)試中，成語的運用，語句的銜接等等，如果我們有了語言的敏感，就可以非常感性地得出正確結(jié)論。同時，生活中時時處處都有語文，有了強烈的語言敏感，每時每刻都有人在教你語文了。

一花一世界，一草一精神，自然和社會中的智慧無處不在，萬物為吾師應(yīng)當是不滅的真理。平時多觀察，多思考，多動筆，就能培養(yǎng)自己的生活敏感。

生活的敏感主要就體現(xiàn)在寫作上。

札記：即讀書小記，百字左右，最低要求閱讀每篇課內(nèi)文章后進行創(chuàng)作，文體不限。使用精美的小型本作載體。隨筆集：每周一篇，為觀察生活之感想或讀書之感悟，文體不限，字數(shù)不少于600字。使用中型本作為載體。知識庫：語文課必帶，隨堂記錄語文常識或知識點。建議使用可拆筆記本，方便攜帶。自己出三本書——札記、隨筆集、知識庫

語文的三重境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”是困而學的過程，可以廣泛涉獵階段；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是學而思的過程，讀書忘我階段

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