ERP沙盤模擬課程整體設(shè)計

?ERP沙盤模擬?課程整體設(shè)計

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1整理課件

匯報提綱

ERP沙盤模擬課程整體設(shè)計改革情況課程實施改革思路考核方式課程設(shè)計課程簡介2整理課件一、課程簡介——課程性質(zhì)與地位▲課程性質(zhì)與地位名稱：?ERP沙盤模擬?學(xué)時：32學(xué)時性質(zhì)與地位：?ERP沙盤模擬?是物流管理、會計、營銷與籌劃等專業(yè)的必修課，在人才培養(yǎng)方案中處于承前啟后的地位?！谡n對象會計學(xué)、物流管理、營銷與籌劃、國際貿(mào)易等專業(yè)。

課程簡介——課程性質(zhì)與地位

3整理課件課程地位先修課程后續(xù)課程授課時間與學(xué)時授課對象課程性質(zhì)〔專業(yè)必修課〕〔在人才培養(yǎng)方案中處于承前啟后的地位〕〔根底會計、物流根底、市場營銷〕〔ERP綜合實訓(xùn)、專業(yè)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)〕〔物流管理、會計、營銷與籌劃和國貿(mào)〕〔第四學(xué)期，32學(xué)時〕ERP沙盤模擬課程根本信息4整理課件二、改革前后的課程情況〔一〕

改革前課程內(nèi)容體系第一章：ERP沙盤模擬簡介第二章：模擬企業(yè)概況第三章：模擬競爭規(guī)那么第四章：ERP競爭模擬實戰(zhàn)第五章：企業(yè)評價第六章：企業(yè)經(jīng)營分析報告改革后工程課程體系任務(wù)一：初始設(shè)定和起始年運(yùn)營任務(wù)二：第一年企業(yè)模擬運(yùn)營任務(wù)三：第二年企業(yè)模擬運(yùn)營任務(wù)四：第三年企業(yè)模擬運(yùn)營任務(wù)五：第四年企業(yè)模擬運(yùn)營任務(wù)六：第五年企業(yè)模擬運(yùn)營任務(wù)七：第六年企業(yè)模擬運(yùn)營任務(wù)八：反思與總結(jié)

改革前后的課程情況——課程體系

5整理課件?ERP沙盤模擬?是一門融合工商管理、會計、營銷、物流等方面知識的綜合性課程，學(xué)生通過扮演角色和使用沙盤教具來完成生產(chǎn)企業(yè)的模擬經(jīng)營任務(wù)，因此本課程設(shè)置的崗位是按角色或?qū)I(yè)加以確定的。

總經(jīng)理角色〔工商管理專業(yè)〕——初次崗位：總經(jīng)理助理或部門主管晉升崗位：總經(jīng)理財務(wù)角色〔會計專業(yè)〕——初次崗位：會計、出納晉升崗位：會計主管課程改革的思路——崗位分析

6整理課件銷售角色〔營銷專業(yè)〕：初次崗位：銷售員晉升崗位：銷售經(jīng)理遷移崗位：物流經(jīng)理或生產(chǎn)經(jīng)理采購角色〔物流專業(yè)〕：初次崗位：物流員晉升崗位：物流經(jīng)理遷移崗位：營銷經(jīng)理或生產(chǎn)經(jīng)理生產(chǎn)角色〔物流專業(yè)〕：初次崗位：生產(chǎn)方案員晉升崗位：生產(chǎn)經(jīng)理遷移崗位：營銷經(jīng)理或物流經(jīng)理課程改革的思路——崗位分析

7整理課件總經(jīng)理財務(wù)總監(jiān)營銷總監(jiān)生產(chǎn)總監(jiān)物流總監(jiān)進(jìn)行市場調(diào)研和市場分析；進(jìn)行市場定位并開拓新市場；制定廣告方案；獲取有利客戶訂單；向客戶推銷產(chǎn)品。進(jìn)行資金預(yù)算；有效籌措資金；進(jìn)行現(xiàn)金管理；進(jìn)行財務(wù)分析；編制綜合費(fèi)用表；編制利潤表；編制資產(chǎn)負(fù)債表。組織召開公司管理層會議；制定公司發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)營策略；進(jìn)行團(tuán)隊管理，協(xié)調(diào)各部門的工作；定期向董事會、股東大會提交經(jīng)營和財務(wù)報告。根據(jù)年度生產(chǎn)計劃編制原料采購計劃；選擇供應(yīng)商并簽訂采購合同；到貨進(jìn)行驗收；進(jìn)行倉儲管理。制定公司的年度生產(chǎn)計劃；選擇獲取生產(chǎn)能力的方式；進(jìn)行設(shè)備更新改造；妥善安排產(chǎn)品品種、數(shù)量和交貨期；組織新產(chǎn)品的研發(fā)。

ERP沙盤模擬各角色崗位職責(zé)8整理課件總經(jīng)理財務(wù)總監(jiān)營銷總監(jiān)生產(chǎn)總監(jiān)物流總監(jiān)第一步：進(jìn)行市場分析；第二步：開拓新市場；第三步：制定廣告方案，進(jìn)行廣告投放；第四步：進(jìn)行訂單選擇；第五步：向客戶交貨。第一步：根據(jù)企業(yè)情況進(jìn)行資金預(yù)算；第二步：根據(jù)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃和資金現(xiàn)況安排貸款工作；第三步：進(jìn)行現(xiàn)金管理；第四步：編制財務(wù)報表。第一步：組織召開公司管理層會議，研究企業(yè)發(fā)展方向；第二步:根據(jù)實際訂單，做出公司年度預(yù)算；第三步：協(xié)調(diào)團(tuán)隊關(guān)系，進(jìn)行企業(yè)實際運(yùn)作控制第一步：根據(jù)年度生產(chǎn)計劃編制原料采購計劃；第二步：與供應(yīng)商簽訂采購合同；第三步：付款提貨并進(jìn)行貨物驗收；第四步：進(jìn)行庫存管理。第一步：根據(jù)公司目前和未來生產(chǎn)能力，為營銷總監(jiān)提供產(chǎn)出預(yù)測；第二步：制定企業(yè)年度生產(chǎn)計劃；第三步：進(jìn)行設(shè)備更新或升級，提高生產(chǎn)能力；第四步：開發(fā)新產(chǎn)品。

ERP沙盤模擬各角色工作流程9整理課件能夠?qū)ζ髽I(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃管理和方案管理能夠正確運(yùn)用企業(yè)運(yùn)營規(guī)那么經(jīng)營企業(yè)能夠根據(jù)企業(yè)經(jīng)營競爭規(guī)那么開展沙盤競爭能夠準(zhǔn)確進(jìn)行市場分析與預(yù)測并制定廣告方案能夠運(yùn)用所學(xué)知識正確編制財務(wù)報表能力目標(biāo)

課程改革的思路——課程設(shè)計目標(biāo)

能夠根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營決策流程進(jìn)行有效的決策能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決企業(yè)運(yùn)營中存在的問題能夠根據(jù)企業(yè)經(jīng)營狀況進(jìn)行生產(chǎn)方案管理能夠根據(jù)企業(yè)經(jīng)營狀況制定原料采購方案10整理課件熟悉沙盤特點(diǎn)以及各種教具、盤面結(jié)構(gòu)和功能

了解所模擬企業(yè)的資產(chǎn)狀況和財務(wù)狀況

掌握市場競爭規(guī)那么和企業(yè)運(yùn)營規(guī)那么熟悉利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容

熟悉企業(yè)運(yùn)營的根本流程知識目標(biāo)

課程改革的思路——課程設(shè)計目標(biāo)

掌握企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬競爭的評分規(guī)那么能夠?qū)ζ髽I(yè)經(jīng)營狀況進(jìn)行反思與總結(jié)11整理課件培養(yǎng)學(xué)生的全局觀念和團(tuán)隊合作精神

培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識與社會責(zé)任感培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識

培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德培養(yǎng)學(xué)生的溝通與協(xié)作能力素質(zhì)拓展目標(biāo)

課程改革的思路——課程設(shè)計目標(biāo)

增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)判斷能力12整理課件ERP實戰(zhàn)規(guī)那么(4學(xué)時)第二年企業(yè)模擬運(yùn)營〔4學(xué)時〕反思與總結(jié)〔2學(xué)時〕初始狀態(tài)設(shè)定和起始年運(yùn)營〔4學(xué)時〕第一年企業(yè)模擬運(yùn)營〔4學(xué)時〕第三年企業(yè)模擬運(yùn)營〔4學(xué)時〕理論實訓(xùn)ERP沙盤模擬

課程改革的思路——知識處理方式

第四年企業(yè)模擬運(yùn)營〔4學(xué)時〕第五年企業(yè)模擬運(yùn)營〔4學(xué)時〕第六年企業(yè)模擬運(yùn)營〔4學(xué)時〕13整理課件

課程改革的思路——知識處理方式ERP實戰(zhàn)規(guī)那么——講練結(jié)合、邊做邊學(xué)企業(yè)模擬運(yùn)營——角色扮演、體驗教學(xué)法

反思與總結(jié)——師生互動、合作教學(xué)法

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課程改革的思路——知識處理方式

14整理課件

教師和學(xué)生的角色教師角色學(xué)生角色在沙盤模擬操作中，學(xué)生扮演總經(jīng)理、會計、物流員、營銷員、生產(chǎn)方案員等角色以及部門主管助理。在ERP沙盤模擬中，教師扮演實訓(xùn)過程的引導(dǎo)者、規(guī)那么和信息發(fā)布者、企業(yè)運(yùn)營監(jiān)督者以及銀行、客戶和供給商等。15整理課件公司根本情況神州電子集團(tuán)是一家起步于本地市場的IT制造企業(yè)，長期以來一直專注于P1產(chǎn)品的生產(chǎn)與經(jīng)營，目前企業(yè)擁有自己的大廠房，其中安裝了三條手工生產(chǎn)線和一條半自動生產(chǎn)線，所有生產(chǎn)設(shè)備全部生產(chǎn)P1產(chǎn)品，運(yùn)行狀態(tài)良好。根據(jù)市場預(yù)測，公司得悉市場需求將會從低端產(chǎn)品P1開展到高技術(shù)產(chǎn)品P2、P3和P4，為此，公司董事會決定將企業(yè)交給一支新的優(yōu)秀團(tuán)隊去經(jīng)營。董事會為了選出一個能夠帶著企業(yè)更好開展的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，決定采用企業(yè)經(jīng)營模擬競爭的方式，讓參加競選的職工，自愿組成六個團(tuán)隊去完成六年的經(jīng)營任務(wù)，勝出者就是神州電子集團(tuán)新的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。課程改革的思路——工程背景16整理課件

課程改革的思路——工程背景總經(jīng)理采購部財務(wù)部人事部生產(chǎn)部營銷部

公司組織架構(gòu)17整理課件組建團(tuán)隊并完成起始年運(yùn)營訓(xùn)練任務(wù)一第一年企業(yè)模擬運(yùn)營和編制會計報表任務(wù)二第二年企業(yè)模擬運(yùn)營和編制會計報表任務(wù)三第三年企業(yè)模擬運(yùn)營和編制會計報表任務(wù)四任務(wù)五第四年企業(yè)模擬運(yùn)營和編制會計報表課程工程設(shè)計——企業(yè)經(jīng)營ERP沙盤模擬任務(wù)六第五年企業(yè)模擬運(yùn)營和編制會計報表第六年企業(yè)模擬運(yùn)營和編制會計報表任務(wù)七任務(wù)八對六年企業(yè)經(jīng)營進(jìn)行總結(jié)和反思18整理課件新年度規(guī)劃會議1參加訂貨會/登記銷售訂單2制定新年度計劃3支付應(yīng)付稅4季初現(xiàn)金盤點(diǎn)（請?zhí)钣囝~）5244362更新短期貸款/還本付息/申請短期貸款（高利貸）6254463更新應(yīng)付款/歸還應(yīng)付款7264564原材料入庫/更新原料訂單8274665下原料訂單9284766更新生產(chǎn)/完工入庫10294867投資新生產(chǎn)線/變賣生產(chǎn)線/生產(chǎn)線轉(zhuǎn)產(chǎn)11304968向其他企業(yè)購買原材料/出售原材料12315069開始下一批生產(chǎn)13325170更新應(yīng)收款/應(yīng)收款收現(xiàn)14335271企業(yè)經(jīng)營工作流程表〔任務(wù)清單〕19整理課件出售廠房1534

53

72向其他企業(yè)購買成品/出售成品16355473按訂單交貨17365574產(chǎn)品研發(fā)投資18375675支付行政管理費(fèi)19385776其他現(xiàn)金收支情況登記20395877支付利息/更新長期貸款/申請長期貸款78支付設(shè)備維護(hù)費(fèi)79支付租金/購買廠房80計提折舊81新市場開拓/ISO資格認(rèn)證投資82結(jié)賬83現(xiàn)金收入合計21405984現(xiàn)金支出合計22416085期末現(xiàn)金對賬（請?zhí)钣囝~）2342618620整理課件企業(yè)經(jīng)營ERP沙盤模擬實訓(xùn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成六年企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)初始設(shè)定和起始年運(yùn)營第三年企業(yè)模擬運(yùn)營第二年企業(yè)模擬運(yùn)營第一年企業(yè)模擬運(yùn)營第四年企業(yè)模擬運(yùn)營A線工程課程工程設(shè)計——能力實訓(xùn)過程設(shè)計〔一〕第五年企業(yè)模擬運(yùn)營第六年企業(yè)模擬運(yùn)營反思與總結(jié)21整理課件企業(yè)經(jīng)營ERP沙盤模擬競賽學(xué)生分組通過競賽方式獨(dú)立完成六年企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)第二年模擬經(jīng)營第一年模擬經(jīng)營第五年模擬經(jīng)營第四年模擬經(jīng)營第三年模擬經(jīng)營第六年模擬經(jīng)營B線工程課程工程設(shè)計——能力實訓(xùn)過程設(shè)計〔二〕第六年模擬經(jīng)營22整理課件一、教學(xué)環(huán)節(jié)二、課程進(jìn)度圖三、教材、參考資料四、第一、二次課和最后一次課五、考核方式與成果展示

課程實施過程23整理課件教學(xué)環(huán)節(jié)1、組建團(tuán)隊2、熟悉規(guī)則3、模擬經(jīng)營4、反思總結(jié)課程實施—教學(xué)環(huán)節(jié)24整理課件?ERP技術(shù)與應(yīng)用?課程進(jìn)度圖課序第1次課第2次課內(nèi)容任務(wù)一：組建團(tuán)隊，完成起始年企業(yè)運(yùn)營訓(xùn)練

任務(wù)二：第一年企業(yè)模擬運(yùn)營A線項目（學(xué)生課內(nèi)完成）：組建團(tuán)隊，進(jìn)行初始狀態(tài)設(shè)定，完成起始年經(jīng)營訓(xùn)練。B線項目（學(xué)生課外完成）：獨(dú)立完成起始年運(yùn)營任務(wù)A線項目（學(xué)生課內(nèi)完成）：公司完成第一年的企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)，然后編制出會計報表。B線項目（學(xué)生課外完成）：學(xué)生組隊通過競賽獨(dú)立完成第一年的企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)，并編制會計報表。能力目標(biāo)1、能夠根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)確定公司的組織結(jié)構(gòu)；2、能夠獨(dú)立進(jìn)行初始狀態(tài)的設(shè)定；2、能夠在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成起始年運(yùn)營；3、能夠初步編制起始年利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表。1、能夠在教師指導(dǎo)下完成第一年的企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)；2、能夠獨(dú)立進(jìn)行決策經(jīng)營；3、能在老師指導(dǎo)下編制第一年的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。知識目標(biāo)1、了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)；2、熟悉企業(yè)運(yùn)營規(guī)則與初始狀態(tài)數(shù)據(jù)；2、了解企業(yè)運(yùn)營流程；3、了解會計報表的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。1、初步掌握市場競爭規(guī)則；2、初步掌握企業(yè)運(yùn)營規(guī)則；3、初步熟悉企業(yè)運(yùn)營流程；4、掌握資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的編制方法情景設(shè)計情景1.為適應(yīng)市場需要，發(fā)展壯大企業(yè)，神州電子集團(tuán)決定通過企業(yè)經(jīng)營競賽的方式來組建下一屆公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。情景2.集團(tuán)職工接到通知后，紛紛組建競賽團(tuán)隊，做好競賽前的各種準(zhǔn)備工作，包括熟悉競賽規(guī)則、明確分工以及崗位職責(zé)。情景1.公司總經(jīng)理組織召開各部門主管的會議，研究企業(yè)六年的經(jīng)營規(guī)劃和第一年的經(jīng)營計劃；部門主管各自介紹本部門目前的情況；最后總經(jīng)理給各部門下達(dá)任務(wù)指標(biāo)。情景2.部門主管回到本部門布置工作并組織職工按照指標(biāo)的要求完成工作任務(wù)?？己私處煓z查公司團(tuán)隊組建以及初始數(shù)據(jù)設(shè)定情況，審查起始年企業(yè)運(yùn)營流程和年度會計報表是否符合要求。各個公司按時上交第一年的運(yùn)營流程表和各種會計報表，教師檢查流程表和會計報表的正確性并錄入系統(tǒng)以及所拿客戶訂單與產(chǎn)能大小情況，根據(jù)各企業(yè)經(jīng)營情況進(jìn)行評價。?ERP技術(shù)與應(yīng)用?課程進(jìn)程圖〔一〕25整理課件?ERP技術(shù)與應(yīng)用?課程進(jìn)度圖課序第3次課第4次課內(nèi)容任務(wù)三：第二年企業(yè)模擬運(yùn)營任務(wù)四：第三年企業(yè)模擬運(yùn)營

A線項目（學(xué)生課內(nèi)完成）：每個公司完成第二年的企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)，然后編制出會計報表。B線項目（學(xué)生課外完成）：每個學(xué)生獨(dú)立完成第一年的企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)，并編制會計報表。A線項目（學(xué)生課內(nèi)完成）：每個公司完成第三年的企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)，然后編制出會計報表。B線項目（學(xué)生課外完成）：每個學(xué)生獨(dú)立完成第三年的企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)，并編制會計報表。能力目標(biāo)1、能夠在教師指導(dǎo)下完成第二年的企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)；2、能夠比較熟練地進(jìn)行決策經(jīng)營；3、能夠編制第二年的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。1、能夠在教師指導(dǎo)下完成第三年的企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)；2、能夠獨(dú)立進(jìn)行決策經(jīng)營；3、能夠編制第三年的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。知識目標(biāo)1、掌握并較熟練運(yùn)用市場競爭規(guī)則；2、掌握并較熟練運(yùn)用企業(yè)運(yùn)營規(guī)則；3、較熟悉企業(yè)運(yùn)營流程；4、較熟悉資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的結(jié)構(gòu)1、熟練掌握并運(yùn)用市場競爭規(guī)則；2、熟練掌握并運(yùn)用企業(yè)運(yùn)營規(guī)則；3、熟悉企業(yè)運(yùn)營流程并做好記錄；4、熟悉資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的結(jié)構(gòu)情景設(shè)計情景1.公司總經(jīng)理組織召開各部門主管會議，分析公司第一年的經(jīng)營得失，研究第二年的市場形勢和競爭對手的情況，并商定第二年的經(jīng)營計劃，最后總經(jīng)理給各部門下達(dá)第二年任務(wù)指標(biāo)。情景2.部門主管進(jìn)行第二年工作部署，組織職工完成工作任務(wù)。情景1.公司總經(jīng)理組織召開各部門主管會議，分析公司第二年的經(jīng)營得失，研究第三年的市場形勢和競爭對手的情況，并商定第三年的經(jīng)營計劃，最后總經(jīng)理給各部門下達(dá)第三年任務(wù)指標(biāo)。情景2.各部門主管進(jìn)行第三年的工作部署，并組織職工完成工作任務(wù)?？己烁鱾€公司按時上交第二年的運(yùn)營流程表和各種會計報表，教師檢查流程表和會計報表的正確性以及貸款、市場開發(fā)等情況，根據(jù)各企業(yè)經(jīng)營情況進(jìn)行評價。各個公司按時上交第三年的運(yùn)營流程表和各種會計報表，教師檢查流程表和會計報表的正確性并錄入系統(tǒng)以及企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略運(yùn)用情況，根據(jù)各企業(yè)經(jīng)營情況進(jìn)行評價。?ERP技術(shù)與應(yīng)用?課程進(jìn)程圖〔二〕26整理課件?ERP技術(shù)與應(yīng)用?課程進(jìn)度圖課序第5次課第6次課內(nèi)容任務(wù)五：第四年企業(yè)模擬運(yùn)營任務(wù)六：第五年企業(yè)模擬運(yùn)營

A線項目（學(xué)生課內(nèi)完成）：每個公司完成第四年的企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)，然后編制出會計報表。B線項目（學(xué)生課外完成）：每個學(xué)生獨(dú)立完成第四年的企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)，并編制會計報表。A線項目（學(xué)生課內(nèi)完成）：每個公司完成第五年的企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)，然后編制出會計報表。B線項目（學(xué)生課外完成）：每個學(xué)生獨(dú)立完成第五年的企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)，并編制會計報表。能力目標(biāo)1、能夠在教師指導(dǎo)下完成第四年的企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)；2、能夠比較熟練地進(jìn)行決策經(jīng)營；3、能夠較準(zhǔn)確編制第四年的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。1、能夠在教師指導(dǎo)下完成第五年的企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)；2、能夠獨(dú)立進(jìn)行決策經(jīng)營；3、能夠準(zhǔn)確編制第五年的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。知識目標(biāo)1、掌握并準(zhǔn)確運(yùn)用市場競爭規(guī)則；2、掌握并準(zhǔn)確運(yùn)用企業(yè)運(yùn)營規(guī)則；3、熟悉企業(yè)運(yùn)營流程并做好記錄；4、熟悉資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的結(jié)構(gòu)1、熟練掌握并自覺運(yùn)用市場競爭規(guī)則；2、熟練掌握并自覺運(yùn)用企業(yè)運(yùn)營規(guī)則；3、熟悉企業(yè)運(yùn)營流程并準(zhǔn)確作好記錄；4、熟悉資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的結(jié)構(gòu)情景設(shè)計情景1.公司總經(jīng)理組織召開各部門主管會議，研究第四年企業(yè)面臨的市場形勢，分析企業(yè)第三年的經(jīng)營得失以及競爭對手的情況，并商定第四年的經(jīng)營計劃，最后總經(jīng)理給各部門下達(dá)第四年任務(wù)指標(biāo)。情景2.各部門主管進(jìn)行第四年的工作部署，并組織職工完成工作任務(wù)。情景1.公司總經(jīng)理組織召開各部門主管會議，研究第五年企業(yè)面臨的市場形勢，分析企業(yè)第四年的經(jīng)營得失以及競爭對手的情況，并商定第五年的經(jīng)營計劃，最后總經(jīng)理給各部門下達(dá)第五年任務(wù)指標(biāo)。情景2.各部門主管進(jìn)行第五年的工作部署，并組織職工完成工作任務(wù)?？己烁鱾€公司按時上交第四年的運(yùn)營流程表和各種會計報表，教師檢查流程表和會計報表的正確性以及資金流、ISO認(rèn)證等情況，根據(jù)各企業(yè)經(jīng)營情況進(jìn)行評價。各個公司按時上交第五年的運(yùn)營流程表和各種會計報表，教師檢查流程表和會計報表的正確性以及企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和資產(chǎn)狀況，根據(jù)各企業(yè)經(jīng)營情況進(jìn)行評價。?ERP技術(shù)與應(yīng)用?課程進(jìn)程圖〔三〕27整理課件?ERP技術(shù)與應(yīng)用?課程進(jìn)度圖課序第7次課第8次課內(nèi)容任務(wù)七：第六年企業(yè)模擬運(yùn)營任務(wù)八：

反思與總結(jié)

A線項目（學(xué)生課內(nèi)完成）：每個公司完成第六年的企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)，然后編制出會計報表。B線項目（學(xué)生課外完成）：每個學(xué)生獨(dú)立完成第六年的企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)，并編制會計報表。A線項目（學(xué)生課內(nèi)完成）：每個公司的CEO、財務(wù)經(jīng)理、銷售經(jīng)理、采購經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理分別進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)。B線項目（學(xué)生課外完成）：每個學(xué)生獨(dú)立撰寫《ERP沙盤模擬》課程的學(xué)習(xí)心得。能力目標(biāo)1、能夠獨(dú)立完成第六年的企業(yè)模擬經(jīng)營任務(wù)；2、能夠熟練地進(jìn)行決策經(jīng)營；3、能夠準(zhǔn)確并熟練編制第六年的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。1、能夠?qū)ψ约簣F(tuán)隊經(jīng)營決策能力進(jìn)行總結(jié)與評價；2、能夠善于取長補(bǔ)短，提出改進(jìn)的思路；3、能夠達(dá)到理論聯(lián)系實際。知識目標(biāo)1、熟練掌握并理性運(yùn)用市場競爭規(guī)則；2、熟練掌握并理性運(yùn)用企業(yè)運(yùn)營規(guī)則；3、熟悉企業(yè)運(yùn)營流程并準(zhǔn)確作好記錄；4、熟悉資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的結(jié)構(gòu)1、能夠分析企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表；2、能夠分析企業(yè)的利潤表；3、具備寫作的基本知識和技巧。情景設(shè)計情景1.公司總經(jīng)理組織召開各部門主管會議，研究第六年企業(yè)面臨的市場形勢，分析企業(yè)第五年的經(jīng)營得失以及競爭對手的情況，并商定第六年的經(jīng)營計劃，最后總經(jīng)理給各部門下達(dá)第六年任務(wù)指標(biāo)。情景2.各部門主管進(jìn)行第六年的工作部署，并組織職工完成工作任務(wù)。1.首先由經(jīng)營的最好的團(tuán)隊介紹其經(jīng)驗，然后其他團(tuán)隊分別介紹各自的感受。2.教師對各團(tuán)隊經(jīng)營情況進(jìn)行總結(jié)、概括。3.教師宣布各團(tuán)隊經(jīng)營競賽結(jié)果?？己烁鱾€公司按時上交第六年的運(yùn)營流程表和各種會計報表，教師檢查流程表和會計報表的正確性以及各公司的權(quán)益大小、和利潤多少等情況，根據(jù)各企業(yè)經(jīng)營情況進(jìn)行評價。以各個公司第六年的權(quán)益值作為權(quán)數(shù)計算每個團(tuán)隊的排名和得分；每個學(xué)生交一份學(xué)習(xí)心得。?ERP技術(shù)與應(yīng)用?課程進(jìn)程圖〔四〕28整理課件使用教材：?ERP沙盤模擬學(xué)習(xí)指導(dǎo)書?王新玲柯明耿錫潤編著，電子工業(yè)出版社，2006年12月；參考教材：?用友ERP企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬實訓(xùn)手冊?劉平主編，東北財經(jīng)大學(xué)出版社，2021年3月；?ERP綜合實驗?韓景倜主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2021年。課程實施—教材與參考資料29整理課件

第一次課和第二次課梗概

一、介紹本課程的總體設(shè)想、工程背景、明確教學(xué)目的、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容和考核方式?！?0分鐘〕

二、組建團(tuán)隊、命名與宣誓〔10分鐘〕

公司名稱是：A、B、C、D、E、F

我的角色是:總經(jīng)理財務(wù)經(jīng)理營銷經(jīng)理物流經(jīng)理生產(chǎn)經(jīng)理

我的宣誓是：追求卓越、走向成功

三、組建機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)30整理課件總經(jīng)理財務(wù)總監(jiān)營銷總監(jiān)生產(chǎn)總監(jiān)物流總監(jiān)進(jìn)行市場調(diào)研和市場分析；進(jìn)行市場定位并開拓新市場；制定廣告方案；獲取有利客戶訂單；向客戶推銷產(chǎn)品。進(jìn)行資金預(yù)算；有效籌措資金；進(jìn)行現(xiàn)金管理；進(jìn)行財務(wù)分析；編制綜合費(fèi)用表；編制利潤表；編制資產(chǎn)負(fù)債表。組織召開公司管理層會議；制定公司發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)營策略；進(jìn)行團(tuán)隊管理，協(xié)調(diào)各部門的工作；定期向董事會、股東大會提交經(jīng)營和財務(wù)報告。根據(jù)年度生產(chǎn)計劃編制物資采購計劃；選擇供應(yīng)商并簽訂采購合同；到貨進(jìn)行驗收；進(jìn)行倉儲管理。制定公司的年度生產(chǎn)計劃；選擇獲取生產(chǎn)能力的方式；進(jìn)行設(shè)備更新改造；妥善安排產(chǎn)品品種、數(shù)量和交貨期；組織新產(chǎn)品的研發(fā)。

ERP沙盤模擬各角色崗位職責(zé)31整理課件金額銷售收入+36直接成本-14毛利=22綜合費(fèi)用-9折舊前利潤=13折舊-5支付利息前利潤=8財務(wù)收入/支出+/-4額外收入/支出+/-稅前利潤=4所得稅-1凈利潤=3資產(chǎn)金額負(fù)債+權(quán)益金額現(xiàn)金+20長期負(fù)債+40應(yīng)收款+15短期負(fù)債+0在制品+8應(yīng)付款+0成品+6應(yīng)交稅+1原料+3一年到期的長貸+0流動資產(chǎn)合計=52負(fù)債合計=41固定資產(chǎn)權(quán)益土地和建筑+40股東資本+50機(jī)器和設(shè)備+13利潤留存+11在建工程+0年度凈利+3固定資產(chǎn)合計=53所有者權(quán)益合計=64總資產(chǎn)=105負(fù)債+權(quán)益=105利潤表資產(chǎn)負(fù)債表單位：百萬單位：百萬三、初始年盤面數(shù)據(jù)設(shè)置〔20分鐘〕32整理課件

初始狀態(tài)設(shè)定一生產(chǎn)中心廠房40M設(shè)備價值13MP1在制品8M(4個)P1產(chǎn)品P1產(chǎn)品P1產(chǎn)品P1產(chǎn)品3M3M3M4M3Q2Q1Q3Q2Q1Q1Q2Q3Q1Q2Q33整理課件

初始狀態(tài)設(shè)定一物流中心P1成品6M(3個)R1原料3M(3個)R1訂單2M(2個)34整理課件

初始狀態(tài)設(shè)定一財務(wù)中心20M20M長期貸款40M現(xiàn)金20M應(yīng)收賬款15M35整理課件四、初始年企業(yè)模擬運(yùn)營〔90分鐘〕

〔一〕各公司研究初始年經(jīng)營戰(zhàn)略〔15分〕

廣告策略：每個公司統(tǒng)一投放1M廣告

投資策略：初始年不做任何投資

市場策略：初始年不開拓新市場

產(chǎn)品策略：初始年不研發(fā)新產(chǎn)品

籌資策略：初始年不進(jìn)行任何籌資

〔二〕各公司進(jìn)行初始年模擬經(jīng)營〔50分鐘〕

初始年屬于教學(xué)年，在教師的指導(dǎo)下完本錢年度的經(jīng)營任務(wù)。36整理課件新年度規(guī)劃會議√參加訂貨會/登記銷售訂單-1制定新年度計劃√支付應(yīng)付稅-1季初現(xiàn)金盤點(diǎn)（請?zhí)钣囝~）18141022更新短期貸款/還本付息/申請短期貸款（高利貸）××××更新應(yīng)付款/歸還應(yīng)付款××××原材料入庫/更新原料訂單-2-1-1-1下原料訂單√√√√更新生產(chǎn)/完工入庫√√√√投資新生產(chǎn)線/變賣生產(chǎn)線/生產(chǎn)線轉(zhuǎn)產(chǎn)××××向其他企業(yè)購買原材料/出售原材料××××開始下一批生產(chǎn)-1-2-1-2更新應(yīng)收款/應(yīng)收款收現(xiàn)√√1532初始年企業(yè)運(yùn)營流程表37整理課件出售廠房××

×

×向其他企業(yè)購買成品/出售成品××××按訂單交貨×√××產(chǎn)品研發(fā)投資××××支付行政管理費(fèi)-1-1-1-1其他現(xiàn)金收支情況登記××××支付利息/更新長期貸款/申請長期貸款-4支付設(shè)備維護(hù)費(fèi)-4支付租金/購買廠房0計提折舊（4）新市場開拓/ISO資格認(rèn)證投資×結(jié)賬42現(xiàn)金收入合計001532現(xiàn)金支出合計-4-4-312期末現(xiàn)金對賬（請?zhí)钣囝~）1410224238整理課件上年本年銷售收入+3532直接成本-1212毛利=2320綜合費(fèi)用-119折舊前利潤=1211折舊-44支付利息前利潤=87財務(wù)收入/支出+/-44其他收入/支出+/-稅前利潤=43所得稅-11凈利潤=32資產(chǎn)年初本年負(fù)債+權(quán)益年初本年現(xiàn)金+2042長期負(fù)債+4040應(yīng)收款+150短期負(fù)債+00在制品+88應(yīng)付款+00成品+66應(yīng)交稅+11原料+321年到期的長貸+流動資產(chǎn)合計=5258負(fù)債合計=4141固定資產(chǎn)權(quán)益土地和建筑+4040股東資本+5050機(jī)器設(shè)備+139利潤留存+1114在建工程+年度凈利+32固定資產(chǎn)合計=5349所有者權(quán)益=6466總資產(chǎn)=105107負(fù)債+權(quán)益=105107利潤表資產(chǎn)負(fù)債表單位：百萬單位：百萬五、編制初始年會計報表〔25分鐘〕39整理課件

第三次課梗概

一、第一年年初盤面設(shè)置〔10分鐘〕

二、第一年企業(yè)模擬運(yùn)營〔80分鐘〕

〔一〕各公司研究第一年經(jīng)營戰(zhàn)略〔15分鐘〕

廣告策略：

投資策略：

市場策略：

產(chǎn)品策略：

籌資策略：

〔二〕各公司進(jìn)行第一年模擬經(jīng)營〔50分鐘〕

〔三〕各公司編制第一年會計報表〔15分鐘〕40整理課件新年度規(guī)劃會議參加訂貨會/制定廣告方案/登記銷售訂單制定新年度計劃支付應(yīng)付稅季初現(xiàn)金盤點(diǎn)更新短期貸款/還本付息/申請短期貸款（高利貸）原材料入庫/更新原料訂單下原料訂單更新生產(chǎn)/完工入庫投資新生產(chǎn)線/變賣生產(chǎn)線/生產(chǎn)線轉(zhuǎn)產(chǎn)開始下一批生產(chǎn)更新應(yīng)收款/應(yīng)收款收現(xiàn)第一年運(yùn)營流程表〔任務(wù)清單〕41整理課件出售廠房

按訂單交貨產(chǎn)品研發(fā)投資支付行政管理費(fèi)其他現(xiàn)金收支情況登記支付利息/更新長期貸款/申請長期貸款支付設(shè)備維護(hù)費(fèi)支付租金/購買廠房計提折舊新市場開拓/ISO資格認(rèn)證結(jié)賬現(xiàn)金收入合計現(xiàn)金支出合計期末現(xiàn)金對賬（請?zhí)钣囝~）42整理課件上年本年銷售收入+32直接成本-12毛利=20綜合費(fèi)用-9折舊前利潤=11折舊-4支付利息前利潤=7財務(wù)收入/支出+/-4其他收入/支出+/-稅前利潤=3所得稅-1凈利潤=2資產(chǎn)年初本年負(fù)債+權(quán)益年初本年現(xiàn)金+42長期負(fù)債+40應(yīng)收款+0短期負(fù)債+0在制品+8應(yīng)付款+0成品+6應(yīng)交稅+1原料+21年到期的長貸+流動資產(chǎn)合計=58負(fù)債合計=41固定資產(chǎn)權(quán)益土地和建筑+40股東資本+50機(jī)器設(shè)備+9利潤留存+14在建工程+年度凈利+2固定資產(chǎn)合計=49所有者權(quán)益=66總資產(chǎn)=107負(fù)債+權(quán)益=107利潤表資產(chǎn)負(fù)債表單位：百萬單位：百萬編制并上交第一年利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表43整理課件

最后一次課梗概

一、課程引入

苦心經(jīng)營了六年，其結(jié)果如何？每個管理團(tuán)隊都要進(jìn)行分析總結(jié)，深刻反思成在哪里？敗在哪里？競爭對手的情況如何？是否需要對企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)行調(diào)整？

二、教師對各個團(tuán)隊的經(jīng)營情況進(jìn)行點(diǎn)評分析

〔40分鐘〕

三、每個公司主要角色總結(jié)發(fā)言〔45分鐘〕

我的角色是:

我的體會是：

下一步開展的建議：

四、師生互動和布置學(xué)習(xí)任務(wù)〔5分鐘〕44整理課件考核方式與成果展示?ERP沙盤模擬?為考查課程，以百分制記分，考核內(nèi)容分為日?？己撕筒僮骺己藘删植?。日?？己苏伎傇u成績的40%，包括出勤、參與態(tài)度與角色表現(xiàn)以及個人總結(jié)三局部，其中出勤占10分，角色表現(xiàn)占10分，個人總結(jié)占20分，總計40分；操作考核采取ERP沙盤推演形式，占總評成績的60%，團(tuán)隊操作考核評比公式：小組總分?jǐn)?shù)＝〔結(jié)束年〕權(quán)益