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北京市平谷二中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《談骨氣》課件2北師大版本課件由中國(guó)文化背景、語(yǔ)文藝術(shù)等多個(gè)方面對(duì)《談骨氣》進(jìn)行了深度解讀，旨在啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人生道路上的各種可能性。課前導(dǎo)入師生互動(dòng)共同探討什么是骨氣。學(xué)習(xí)目標(biāo)介紹了解文本主題，擴(kuò)展思維能力。課程內(nèi)容概述簡(jiǎn)要介紹《談骨氣》的主要內(nèi)容。文本理解1語(yǔ)言風(fēng)格分析分析段落中的語(yǔ)言、修辭手法等。2黯淡無(wú)光的生活理解和感受段落描寫的生活狀態(tài)。3骨氣的定義什么是骨氣？文中如何描述它？4豐富的例子說明用例子闡釋骨氣所代表的精神。情感體驗(yàn)聽課文傾聽朗讀，全身心感受骨氣精神。交流感受展開對(duì)《談骨氣》感受的交流。對(duì)生活的啟示如何將骨氣融入日常生活？課后拓展1家庭作業(yè)：讀原文，進(jìn)一步探討“骨氣”的意義2拓展閱讀：名人言論集錦通過名人言論，感悟更多的人生智慧。3課堂實(shí)踐：體驗(yàn)生活，培養(yǎng)骨氣鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的親身實(shí)踐感受和探究骨氣精神?？偨Y(jié)回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)估學(xué)生是否滿足了學(xué)習(xí)目標(biāo)。課程收獲評(píng)價(jià)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲和感受。下節(jié)課預(yù)告引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。中國(guó)文化背景1骨氣在中華文化中的地位介紹骨氣在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要性和涵義。2與其他重要觀念的關(guān)系分析骨氣與傳統(tǒng)文化中其他重要觀念的關(guān)系，如忠誠(chéng)、正義、勇敢等。3在現(xiàn)代社會(huì)中的意義探討骨氣在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)中的意義和作用。從骨氣看人生激勵(lì)人心骨氣精神能夠激勵(lì)人們迎難而上，為理想奮斗。引導(dǎo)人生骨氣精神可以引導(dǎo)人們進(jìn)行正確的人生選擇和決策。提升自我通過骨氣精神的塑造，進(jìn)一步提升自我品質(zhì)。名人經(jīng)歷毛澤東回憶長(zhǎng)征中那些不屈不撓的戰(zhàn)士，他們的骨氣讓人欽佩。李小龍不怕強(qiáng)敵、勇往直前的骨氣，在李小龍的武術(shù)生涯中得到體現(xiàn)。陶行

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