![北京市平谷二中八年級語文上冊《談骨氣》課件2北師大版_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/e6590fbf68cfb5c1270b292fb09759b9/e6590fbf68cfb5c1270b292fb09759b91.gif)
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北京市平谷二中八年級語文上冊《談骨氣》課件2北師大版本課件由中國文化背景、語文藝術(shù)等多個(gè)方面對《談骨氣》進(jìn)行了深度解讀,旨在啟發(fā)學(xué)生思考,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人生道路上的各種可能性。課前導(dǎo)入師生互動共同探討什么是骨氣。學(xué)習(xí)目標(biāo)介紹了解文本主題,擴(kuò)展思維能力。課程內(nèi)容概述簡要介紹《談骨氣》的主要內(nèi)容。文本理解1語言風(fēng)格分析分析段落中的語言、修辭手法等。2黯淡無光的生活理解和感受段落描寫的生活狀態(tài)。3骨氣的定義什么是骨氣?文中如何描述它?4豐富的例子說明用例子闡釋骨氣所代表的精神。情感體驗(yàn)聽課文傾聽朗讀,全身心感受骨氣精神。交流感受展開對《談骨氣》感受的交流。對生活的啟示如何將骨氣融入日常生活?課后拓展1家庭作業(yè):讀原文,進(jìn)一步探討“骨氣”的意義2拓展閱讀:名人言論集錦通過名人言論,感悟更多的人生智慧。3課堂實(shí)踐:體驗(yàn)生活,培養(yǎng)骨氣鼓勵學(xué)生通過自己的親身實(shí)踐感受和探究骨氣精神??偨Y(jié)回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況評估學(xué)生是否滿足了學(xué)習(xí)目標(biāo)。課程收獲評價(jià)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲和感受。下節(jié)課預(yù)告引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。中國文化背景1骨氣在中華文化中的地位介紹骨氣在中國傳統(tǒng)文化中的重要性和涵義。2與其他重要觀念的關(guān)系分析骨氣與傳統(tǒng)文化中其他重要觀念的關(guān)系,如忠誠、正義、勇敢等。3在現(xiàn)代社會中的意義探討骨氣在當(dāng)代中國社會中的意義和作用。從骨氣看人生激勵人心骨氣精神能夠激勵人們迎難而上,為理想奮斗。引導(dǎo)人生骨氣精神可以引導(dǎo)人們進(jìn)行正確的人生選擇和決策。提升自我通過骨氣精神的塑造,進(jìn)一步提升自我品質(zhì)。名人經(jīng)歷毛澤東回憶長征中那些不屈不撓的戰(zhàn)士,他們的骨氣讓人欽佩。李小龍不怕強(qiáng)敵、勇往直前的骨氣,在李小龍的武術(shù)生涯中得到體現(xiàn)。陶行
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