2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《白鰭豚》教學(xué)

白鰭豚湘教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)制作：汝城縣盧陽(yáng)鎮(zhèn)一完小谷瑩小學(xué)語(yǔ)文

白鰭豚：也稱(chēng)為白暨豚、白鰭，是一種淡水鯨類(lèi)，僅產(chǎn)于中國(guó)長(zhǎng)江中下流域，具長(zhǎng)吻，身體呈紡錘形，全身皮膚裸露光滑，喜歡群居，性情溫順謹(jǐn)慎，用肺呼吸，被譽(yù)為“水中的大熊貓”。至20世紀(jì)由于種種原因使其種群數(shù)量減少，2002年估計(jì)已不足50頭，白鰭豚不僅被列為國(guó)家一級(jí)野生保護(hù)動(dòng)物，也是世界12種最瀕危動(dòng)物之一。簡(jiǎn)單介紹

請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雒鑼?xiě)白鰭豚外形的句子，讀一讀，想一想，采用了什么說(shuō)明方法。初讀感知

白鰭豚體態(tài)矯健優(yōu)美，身長(zhǎng)近3米，體重250千克左右。身體紡錘形，皮膚光滑，嘴巴尖長(zhǎng)，上腭和下腭都長(zhǎng)著一排又尖又細(xì)的牙齒。有胸鰭、背鰭、尾鰭，像條大魚(yú)。其實(shí)是哺乳動(dòng)物。背面是淺灰藍(lán)色，腹面是潔白色，鰭的上下兩面分別與背面和腹面的顏色一致，是長(zhǎng)期適應(yīng)混濁的江水環(huán)境的結(jié)果，從水面向下看時(shí)，由于水的透明度小，光線(xiàn)暗淡，背部灰色的皮膚和江水混為一體，很難被發(fā)現(xiàn)，如果從水底向上看，白色的腹部和水面強(qiáng)烈的光線(xiàn)交織，也很難發(fā)現(xiàn)它的存在，這樣就可以逃避敵害，也能較容易地接近獵物。

列數(shù)字閱讀思考

白鰭豚和魚(yú)類(lèi)有什么區(qū)別呢？請(qǐng)?zhí)畋砀駚?lái)說(shuō)明。

種類(lèi)差異魚(yú)白鰭豚呼吸系統(tǒng)體溫腦生殖方式不固定卵生鰓很小肺恒定發(fā)達(dá)胎生，吃奶

白鰭豚是非常聰明的動(dòng)物，有人認(rèn)為它甚至勝過(guò)黑猩猩和長(zhǎng)臂猿等類(lèi)人猿，大腦十分發(fā)達(dá)，表面面積較大，上面溝回復(fù)雜，而且大腦兩半球還能輪流休息，以便能夠晝夜不停地在水中游動(dòng)。它們有著獨(dú)特的發(fā)聲和接收回聲定位的組織，能在水中發(fā)出不同的聲音，頻率多在超聲范圍。它所發(fā)出的信號(hào)，大體上可以分成三類(lèi)，一類(lèi)是通訊聯(lián)絡(luò)的信號(hào)，其持續(xù)時(shí)間為0.26秒左右，把這種信號(hào)的錄音放慢幾倍，聽(tīng)起來(lái)就像老虎和獅子的吼叫聲，因此稱(chēng)為“嘯叫聲”；第二類(lèi)是回聲定位信號(hào)，是它們的探測(cè)信號(hào)，持續(xù)時(shí)間極短，人耳不能直接聽(tīng)到；第三類(lèi)是表達(dá)情緒的信號(hào)，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短不一，人耳可以直接聽(tīng)到。結(jié)論：白鰭豚雖然生活在水里，卻不是魚(yú)，而是哺乳動(dòng)物，是一種小型鯨類(lèi)。

白鰭豚是很古老的動(dòng)物，大約在6000萬(wàn)年以前，與其他鯨類(lèi)一樣，生活在陸地上，由于氣候環(huán)境變遷，回到水中，為了適應(yīng)水中的生活，身體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，體表變成流線(xiàn)形，原來(lái)的前肢變成像魚(yú)鰭一樣，稱(chēng)為鰭肢，與三角形的背鰭一起保持身體的平衡。后肢退化，尾部末端左右平展，分成兩葉，呈新月形，靠尾部的上下擺動(dòng)推動(dòng)身體游泳前進(jìn)。

白鰭豚的身體盡管發(fā)生了許多變化，但仍保持著哺乳動(dòng)物的共同特性，如具有36度恒定的體溫、用肺呼吸、胎生等，幼仔靠營(yíng)養(yǎng)豐富的乳汁哺育。幼仔出生時(shí)與其他動(dòng)物不同，首先露出尾部，以免被水溺死。剛出生時(shí)體長(zhǎng)僅有20多厘米，體重不足1千克，但吃奶的本領(lǐng)卻十分高超，因?yàn)榇偏F乳頭很小，長(zhǎng)在后腹部，所以它必須潛水到雌獸的腹部找到乳頭，一邊吃奶，一邊游泳，還要不時(shí)地露出水面呼吸一次，如此反復(fù)進(jìn)行。雌獸還常用鰭肢托帶著剛出生的幼仔，關(guān)懷倍至，如果被沖散，就迅速將其找回。

讀課文8、9自然段，誰(shuí)替白鰭豚作“自我介紹”，說(shuō)說(shuō)白鰭豚是怎樣從遠(yuǎn)古時(shí)代的鯨進(jìn)化成現(xiàn)在這個(gè)樣子的？拓展延伸課外作業(yè)