期中表彰政教處發(fā)言稿

期中表彰政教處發(fā)言稿

篇一：期中表彰暨紀律教育整頓政教發(fā)言稿】尊敬的老師們，親愛的同學們：今天，我們在這里舉行期中考試表彰暨紀律教育整頓大會。首先，我代表學校政教處向勤奮研究、追求進步的同學們表示問候，向在本次期中考試中獲獎的同學們表示熱烈祝賀！這個學期以來，同學們在研究和生活中取得了不少進步，邁出了堅定的步伐。我們很高興地看到，在期中考試中涌現了一批研究刻苦、成績突出的優(yōu)秀學生，以及一批勇于探索、積極進取、研究進步突出的同學們。他們在課堂上、班級中、校園里付出了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，得到了我們師生的普遍認可和贊譽。當然，雖然同學們取得了一些成績，但我們更應該看到自身的不足。有的同學研究成績不進反退，不認真分析成績滑坡的原因，仍然我行我素，把責任推給他人。有的同學研究目的不明確，每天呆在學校不知道自己該做什么，整天無所事事，不知道珍惜時間。下面，我將我校部分學生目前存在的問題歸納為以下幾類，希望同學們結合以下幾點，對自己以往的表現好好反思，找出哪些做得好，哪些還沒有做到，并制定下一步的計劃。首先，有些同學的研究態(tài)度不端正，不能認真聽講，上課睡大覺，開小差，不完成老師布置的作業(yè)，即使交來了作業(yè)，也不是自己的，就是隨便交差應付。這部分學生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。研究目的不明確，研究態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，研究不用心，最終導致研究成績沒有提高。其次，有的同學不能正確對待平時的測驗，弄虛作假，考試作弊。第三，個別學生對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。第四，有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，曠課，上課睡覺，做小動作。第五，有的同學與其他同學發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集朋友甚至社會小青年來毆打與其發(fā)生矛盾的同學。第六，不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)，留怪異頭發(fā)，戴耳釘，女生戴首飾梳怪發(fā)；男女生穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。最后，個別學生在餐廳就餐時不排隊，剩菜、剩飯隨處倒，既不道德，也破壞了環(huán)境衛(wèi)生。同學們，以上這些問題都是我們需要認真反思和改進的。希望同學們在今后的研究和生活中，能夠端正態(tài)度，嚴格要求自己，刻苦研究，勤奮進取，做一個品學兼優(yōu)的好學生，為學校爭光添彩！今天我們召開期中表彰會及家長會，旨在表彰優(yōu)秀學生、加強家校聯系、共同探討學生的成長與發(fā)展。在此，我代表政教處向大家作一份發(fā)言。首先，我想談一下學生的紀律問題。我們注意到，部分學生在宿舍里不遵守休息紀律，大聲喧鬧、亂串寢室、熄燈之后喧鬧等；男生寢室有胡拉濫灑現象，個別女寢門前污水較多。此外，個別學生抽煙、損壞公物、帶手機等不良行為也時有發(fā)生。我們希望每位學生能夠嚴格遵守校紀校規(guī)，自覺維護良好的校園環(huán)境和秩序。其次，我想談一下學生的自我教育。學校教育中的紀律帶有一定的強制性，但自我教育出來的慣更能讓人進步。我們希望每位學生都能夠自覺約束自己的行為，不斷提高自我要求，成為自我教育好的學生，為自己的未來打下堅實的基礎。最后，我想強調家校聯系的重要性。家長是學生成長道路上的重要伙伴，我們需要共同關注學生的研究和生活，互相溝通，共同促進學生的成長和發(fā)展。希望家長們能夠積極參與學校的家長會和各項活動，與學校一起為學生的未來努力。謝謝大家！在學生管理方面，我們也發(fā)現了一些問題。首先是安全問題。安全是學校、家庭和學生個人的大事，因此安全工作是學校的重點工作。我們希望家長能夠協助學校做好學生的安全工作，經常教育孩子注意交通安全、游戲安全、飲食安全、防火防溺水等等。同時，學校也極其重視校園安全，我們經常利用班會課、黑板報、宣傳欄等形式進行多方面的教育，還時常進行防火防震逃生自救疏散演練。如果學生因病因事不能到校，需要家長提供書面假條，特殊情況可電話請假；其他孩子長時間逗留他人家中也需要電話聯系對方家長。此外，如果學生有特殊疾病，如心臟病、嚴重貧血、癲癇等，請告知班主任，以便學校掌握信息，遇事時能及時處理。另外一個問題是儀容儀表、個人衛(wèi)生問題。這是學生形象的重要方面，也是學校管理的重要內容。我們希望家長能夠督促孩子保持良好的儀容儀表和個人衛(wèi)生慣，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤換衣服等等。同時，我們也會在班會課和日常教育中加強對學生的儀容儀表、個人衛(wèi)生方面的教育和督促。我們相信，在家長和學校的共同努力下，學生的形象和衛(wèi)生慣一定會得到有效的改善。我們學校非常注重學生的儀容儀表，要求學生在周一到周五必須穿校服，男生要留平頭，女生不得染發(fā)、燙發(fā)或戴首飾。這樣做的目的是為了讓學生感到平等，避免攀比，方便管理。我們希望家長們能夠支持學校的規(guī)定，監(jiān)管孩子的穿著和打扮是否符合學校要求和學生身份。同時，家長們也應該經常督促孩子注意個人衛(wèi)生，保持校服的干凈整潔。雖然穿著打扮和道德品質并沒有必然聯系，但是在中學階段，過于異類的服飾和打扮對孩子的成長沒有任何益處。因此，我們希望家長能夠配合學校，一起培養(yǎng)孩子正確的審美觀和價值觀，防微杜漸。在家校溝通的問題上，學校和家長的目標都是一致的。從孩子踏進校門起，我們就是合作的關系，教師和家長都是孩子的教育者，我們必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行或現象會破壞我們多年的教育成果。因此，我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，也歡迎家長提出寶貴的建議和意見。在學校的常規(guī)方面，我們要求學生嚴格遵守校紀校規(guī)，遵守作息時間，增強自信心，提高自控力，珍惜在校研究的時光，努力研究，對前途負責，對家長負責。同時，我們也要求學生尊重老師，認真聽講，虛心研究，配合老師課堂教學，不做與課堂研究無關的事情，主動完成老師布置的作業(yè)，獨立思考，對不遵守紀律的現象要敢于制止，積極反映。我們嚴禁學生與校外閑雜人員交往，打架鬧事、吸煙、喝酒，進網吧等。對于違反規(guī)定，態(tài)度惡劣、不服從管理與處理的學生，學校將進行處分并記入檔案，畢業(yè)后就帶著處分離校。我們要求學生堅持上課，如果有事請假。未經請假、未得到班主任允許而擅自缺課、離校等行為，一律視為曠課。最后，我們嚴禁學生攜帶手機、游戲機等娛樂性電子產品上學。明確規(guī)定禁止學生在校內抽煙、酗酒，但仍有部分學生違規(guī)行為，這不僅危害自身健康，也影響到其他同學的研究和生活環(huán)境。同時，攀比心理也是一個比較普遍的問題，一些學生過分追求物質享受，不顧及經濟能力，導致不良后果。針對以上問題，我們要認真分析原因，采取有效措施，加強學生管理，嚴格執(zhí)行校紀校規(guī)，加強家校溝通，引導學生正確的行為觀念和價值觀，讓學生明白自己的責任和義務，自覺遵守校規(guī)、班規(guī)，做一名文明、守紀的中小學生。另外，我也想提出幾點對全體同學的要求。首先，每天堅持打掃班級教室、寢室、公共區(qū)的衛(wèi)生，并注意不亂扔亂丟等破壞學校環(huán)境衛(wèi)生的行為，對不講衛(wèi)生的學生要及時制止。其次，要加強安全意識，不隨意外出，不相信陌生人，不擅自離校，不私自到危險區(qū)域，不玩火，不玩水，不亂跑亂闖。最后，要勤奮研究，認真聽講，按時完成作業(yè)，積極參加各項活動，不偷懶，不抄襲，不作弊，爭取好成績。各位家長、同學們，以上提醒和要求都是我們每一位學生值得注意的問題，也是我們每一位家長值得注意的問題。孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，希望你們把握好這稍縱即逝的關鍵時刻，做一名稱職的優(yōu)秀的父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！弊屛覀償y起手來，共同托起明天的太陽。我的講話到此結束，謝謝大家！最后，衷心的祝各位：合家歡樂，身體健康，萬事如意！明令禁止吸煙和賭博等不良行為，但仍有部分學生無視規(guī)定。有些同學甚至在課間短暫時間內也要躲進廁所吸煙。此外，一些同學在食堂亂倒剩飯，揮霍父母的血汗錢，以及酒后失態(tài)等行為，給校園帶來了不良影響。法律意識和集體觀念淡薄，小團體意識嚴重，是另一個問題。有些同學不聽老師和家長的勸告，不珍惜班級和學校的榮譽，私下結交不思進取、不求上進的朋友，對研究漠不關心，不講原則，嚴重追求江湖義氣，男女生之間交往不正常。同學之間的矛盾糾紛處理不當，也是一個問題。有些同學采取低級簡單粗暴的方式解決問題，例如以金錢或武力解決，而不是通過正常的渠道和公正公平的方式解決。個別同學不尊重老師，不尊重老師的教育成果，表現在上課睡覺、頂撞老師、不能完成研究任務以及抄襲作業(yè)等現象。部分學生思想認識模糊，研究態(tài)度不端正，不求上進，無所事事，疲于應付研究任務。有些同學不能辨別是非、善惡、美丑，無視校紀校規(guī)，違紀現象時有發(fā)生。住宿學生不遵守住宿紀律，在宿舍哄鬧、說話、玩手機、聽低音炮等，嚴重影響自己和他人的休息。校園里存在不文明現象，例如自課不安靜，課間追逐打鬧、亂喊亂叫、亂竄班級，語言不文明，口出臟話，行為不文明，隨手亂扔垃圾，踩踏花園，攀折花木，進老師辦公室不喊報告等。此外，有些學生儀容儀表不符合中學生禮儀要求，留長發(fā)，穿奇裝異服等。安全問題是一個老生常談的問題，主要表現在往返學校途中不注意交通安全，坐農用三輪車、摩托車的現象非常嚴重，寄宿生在用煤、用電、用氣等方面不注意安全，以及不注意飲食安全等。這些問題嚴重威脅著學生的安全。同學們在就餐時應該排隊，不插隊，不推擠，不喊叫，保持文明禮貌。在教室內要注意安全，不隨意觸碰電器，不破壞設施。上下樓梯時要靠右慢行，不推搡，不追逐打鬧。不亂扔垃圾，不倒剩菜剩飯，保持校園環(huán)境的衛(wèi)生。第二、樹立正確的價值觀念。同學們要明確校紀校規(guī)的重要性，認識到自己的行為對他人和校園環(huán)境的影響，樹立正確的道德觀念和行為準則，做一個有素質的人。第三、掌握自我管理的能力。同學們要學會自我控制，掌握自我管理的能力，不受不良風氣的影響，不輕易沖動，不做違法違紀的事情。第四、加強家庭教育。家長要加強對孩子的教育，正確引導孩子樹立正確的價值觀念，從小培養(yǎng)孩子的自我管理能力，讓孩子在家庭中養(yǎng)成良好的行為慣，為孩子的成長打好基礎。只有全體同學、家長、老師共同努力，才能營造一個文明、和諧、安全的校園環(huán)境。良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個良好的校風、班風環(huán)境中，必然會形成良好的學風。因此，好的環(huán)境、好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。作為一名中學生，我們應該遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，尊重師長，友愛同學，自我約束，誠實守法，文明禮貌，遵守公德，愛護公物。對于不良行為，如以大