助學成才之為青春插上夢的翅膀

助學成才———為青春插上夢的翅膀我們知道，從改革開放以來到十八大之前，富強、文明、民主、和諧，一直是中國特色社會主義現(xiàn)代化的奮斗目標。而十八大明確提出了“幸福中國”、“美麗中國”的新目標。這兩個目標到底有什么不一樣呢？其實，“幸福中國”主要是從民生角度關(guān)注人的幸福與尊嚴，而“美麗中國”則是從生態(tài)文明層面關(guān)注生態(tài)家園建設(shè)。這樣“中國夢”就有了豐富的內(nèi)涵：富強、文明、民主、和諧、幸福、美麗。這是當前“中國夢”的“六位一體”的總體內(nèi)涵。《共產(chǎn)黨宣言》表明：“每個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”，共產(chǎn)主義社會就是“自由人的聯(lián)合體”，是實現(xiàn)每個人自由而全面發(fā)展的社會。而黨的十八大報告中也就有了這樣的表述：“不斷在實現(xiàn)成果由人民共享、促進人的全面發(fā)展上取得新成效。”這就把“人的發(fā)展”作為中國夢的實質(zhì)。既然“中國夢”的實質(zhì)是人的發(fā)展，那么培養(yǎng)具有堅定理想信念與現(xiàn)代教養(yǎng)的、能夠擔當民族復興重任的、自由而全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，正是當代中國教育的偉大夢想與神圣使命。而關(guān)于當代教育夢，教育部長則用四句話進行了簡練的概括：“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才?！憋@然，教育夢的核心就是通過“育才夢”來促進“成才夢”的實現(xiàn)。此外，從人文教化的角度看，“教育夢”就是教師的“育才夢”和學生的“成才夢”的統(tǒng)一。要實現(xiàn)“教育夢”、“育才夢”、“成才夢”，需要我們在發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進行當代創(chuàng)造性探索，切實推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)，使培養(yǎng)的學生不僅具有扎實的專業(yè)知識，更具有良好的現(xiàn)代教養(yǎng)。不過，有知識不等于有文化和有教養(yǎng)。一個人的成長不僅需要有知識，更要通過人文教化提升人文修養(yǎng)，培育有現(xiàn)代教養(yǎng)、有人文情懷、有博大格局、有崇高境界的富有理想信仰并勇于實現(xiàn)夢想的人。如果我們選擇了最能夠為人類幸福而勞動的職業(yè)，那么我們就不會為任何重擔所壓倒，因為這是為大家所做的犧牲。到那時，我們得到的就不是可憐的、有限的和自私自利的歡樂，我們的幸福將屬于千千萬萬人。我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永久地發(fā)揮作用。當我們離開人世的時候，高尚的人們將會在我們的骨灰前灑下熱淚。青年馬克思的這段話可能會給我們答案。蔡楊波，浙江臨海人，2008年以優(yōu)異成績考入南京理工大學材料科學與工程學院，2010年加入中國共產(chǎn)黨。他是同學眼中的“學習狂人”，三年來的學業(yè)成績始終名列年級前茅，獲得免試研究生資格；他是同學眼中的“兼職牛人”，通過做16份兼職掙得了大學的全部學費和生活費；他更是同學眼中的“愛心達人”，三年來無償為周圍同學服務(wù)，提供兼職崗位近千個，參與各類義工活動300余次、近千小時。（一）自立擔當，用雙手掌控人生蔡楊波家境貧寒，自小父母離異，但他面對生活上的諸多困難，沒有選擇逃避和消沉，也沒有怨天尤人和自暴自棄，而是通過努力拼搏來改變自己的命運。三年來，除了在剛?cè)雽W時依靠家里積蓄交清了學費外，他憑借學校獎助學金和自己業(yè)余兼職總共掙得近3萬余元，沒有再向家里要過一分錢。盡管蔡楊波平時用于兼職打工或社會公益活動的時間比其他同學要多很多，但這絲毫沒有影響他的學習熱情和學業(yè)成績。三年來，蔡楊波每學期都獲得學校獎學金，兩次榮獲國家勵志獎學金，并榮獲“校長獎?wù)隆焙托！皠钪局恰狈Q號。在他潛移默化的影響下，他所在寢室的學習氛圍也日漸濃厚，多次被評為?！拔拿魉奚帷?。（二）自覺有為，用真誠奉獻社會蔡楊波盡管家境貧寒，但他始終認為自己的成長進步離不開學校老師、社會各界的關(guān)愛與支持，有所“取”就應(yīng)該有所“予”。他生活簡樸，卻積極為玉樹地震、舟曲特大泥石流災(zāi)害、西南地區(qū)大旱災(zāi)等災(zāi)區(qū)人民捐款捐物。他經(jīng)常幫同學修自行車、解答學習難題，盡管都是一些小事，但他總是樂此不疲。蔡楊波真誠善良，知恩圖報。他長期擔任校大學生勤工助學協(xié)會會長，一直堅持組織、參加各類社會公益活動，校園、社區(qū)、敬老院、民工子弟小學處處留下了他和協(xié)會同學公益奉獻的身影。為了幫助同樣家庭經(jīng)濟困難的同學找到更多更好的兼職崗位，蔡楊波經(jīng)常組織協(xié)會同學在人群密集的地方散發(fā)傳單，自己通過電話或親自到單位去聯(lián)系兼職崗位……通過不懈的努力，僅2010年國慶期間，就聯(lián)系到三百多個兼職崗位，幫助很多同學緩解了生活壓力；第六次全國人口普查的時候，90%的普查員都由學校家庭經(jīng)濟困難同學擔任，這些崗位大多是蔡楊波爭取來的。（三）自信堅毅，用夢想守望未來蔡楊波清楚地認識到，要成為一名對社會有用的人，必須加強鍛煉，全面發(fā)展。他懷揣著對美好生活的憧憬，在緊張的學習之余，積極培養(yǎng)興趣愛好，始終以朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌對待成長中的困難和煩惱。蔡楊波熱愛戶外運動，大二時用自己做兼職掙來的錢買了一輛永久牌二手自行車，開始了自己宏大的戶外騎行計劃。他四次單車環(huán)騎南京城，感受南京獨特的城市文化魅力；騎行數(shù)百公里前往上海參觀世博會，感受祖國的日益強大。2011年暑假，為了西藏和平解放60周年，蔡楊波歷時48