動(dòng)物見習(xí)報(bào)告

動(dòng)物見習(xí)成績評(píng)定表姓名班級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間年月日至年月日實(shí)習(xí)成績專業(yè)考核（80%）標(biāo)本采集、制作與鑒定（20%）實(shí)習(xí)報(bào)告（60%）總分評(píng)語：素質(zhì)考核（20%）組織紀(jì)律性（5%）積極主動(dòng)性（5%）團(tuán)隊(duì)合作精神（5%）吃苦耐勞精神（5%）總分評(píng)語：等級(jí)評(píng)定注：此表一式二份，一份裝入實(shí)習(xí)手冊，一份單頁裝入學(xué)生檔案。指導(dǎo)教師簽名：年月日野外實(shí)習(xí)報(bào)告姓名班級(jí)1指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)目的和意義 通過實(shí)習(xí)、鞏固和提高課堂所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。要求我們認(rèn)識(shí)海濱不同環(huán)境中的主要代表動(dòng)物，掌握它們的基本特征，初步了解它們的生活條件、分類地位以及動(dòng)物體與環(huán)境的關(guān)系等。學(xué)習(xí)用正確的思想方法觀察和研究動(dòng)物。自然界中的事物是相互聯(lián)系的，自然界是個(gè)整體，動(dòng)物是其中的一部分，它們的形態(tài)、、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生理功能與環(huán)境條件密切相關(guān)，因此不能孤立的認(rèn)識(shí)動(dòng)物，要注意聯(lián)系環(huán)境條件全面的觀察動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系，才能理解形形色色的動(dòng)物是怎樣生活，和如何適應(yīng)環(huán)境的、每次見習(xí)時(shí)要準(zhǔn)確記錄動(dòng)物標(biāo)本的采集地點(diǎn)、自然習(xí)性，標(biāo)本采集回來后要及時(shí)進(jìn)行分類和整理。通過見習(xí)參觀有關(guān)生產(chǎn)業(yè)務(wù)部門，了解動(dòng)物科學(xué)與生產(chǎn)建設(shè)的關(guān)系及對(duì)教學(xué)和科研工作的重要性，從而更加熱愛自己的專業(yè)。初步掌握動(dòng)物的采集、培養(yǎng)、麻醉、固定、保存、標(biāo)本制作等一系列基本操作方法，為今后的動(dòng)物學(xué)教學(xué)和科研打下初步基礎(chǔ)。通過野外見習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)之間相互協(xié)作、相互幫助的集體主義精神，培養(yǎng)大家對(duì)自然的興趣和熱愛。見習(xí)期間所有同學(xué)都要嚴(yán)格服從帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和見習(xí)指導(dǎo)老師的安排，遵守見習(xí)紀(jì)律，注意見習(xí)安全。7.見習(xí)結(jié)束時(shí)要完成見習(xí)小結(jié)，通過見習(xí)考核。實(shí)習(xí)地點(diǎn)概況西島又名玳瑁島，西瑁島，位于海南省三亞市三亞灣內(nèi)，距離三亞市區(qū)8海里，與東島（東瑁洲島）恰似在碧波中鼓浪而行的兩只玳瑁。峰巒變島嶼，平地卷波濤。與三亞的大陸架原本緊緊相連在一起的西島，歷經(jīng)滄桑變遷，幾經(jīng)浮沉才變成了今天這么一個(gè)“孤懸海外、四無毗連”的海島。東島和西島是一對(duì)脈脈相連的峰巒海島。全島面積2.8平方公里，居民3千多人，是海南省沿海僅次于大洲島的第二大島嶼。西島的地形地貌大致分為南中北三部分，南高北低，北部為平沙地，由珊瑚、貝殼、砂粒組成，地勢低平；中部為草林坡地，為漁村所在地；南部為突兀峻峭的丘陵，由花崗巖構(gòu)成，最大標(biāo)高為122.5米。西島海水污染少，島上風(fēng)景秀麗，空氣清新，沙灘柔和，海水清澈見底；環(huán)島海域生長著大量美麗的珊瑚，保護(hù)完好，聚集生活著各種色彩斑斕的熱帶海魚，宛如一個(gè)巨大的熱帶海洋生態(tài)圈。西島屬熱帶邊緣性海洋季風(fēng)氣候，年平均氣溫為25.4℃，全年陽光充足，長夏無冬，秋春相連。東瑁洲又名東島。在三亞市東部海上，距陸地5.5公里。島嶼面積0.56平方公里。因島周圍產(chǎn)玳瑁且島形似玳瑁故名。有東西2島，東者稱東瑁洲，西者稱西瑁洲。東島綠樹成蔭，物產(chǎn)豐富。西島，一個(gè)美麗而浪漫的地方實(shí)習(xí)工具及藥品浮游生物網(wǎng)鐵鍬挖底棲動(dòng)物。鐵鏟挖底棲動(dòng)物。鐵錘和鐵鑿采集固著在巖石上的動(dòng)物，如?？?、牡蠣等。塑料桶采集時(shí)盛標(biāo)本用。塑料盆撈較大型水母（每組一個(gè)）。網(wǎng)撈取動(dòng)物，如魚，蝦等。采集袋、采集服、遮陽帽、御寒衣服動(dòng)物分類圖譜膠皮手套各類常見疾病藥品及普通麻醉藥品實(shí)習(xí)日程12號(hào)早上：從學(xué)校出發(fā)，10點(diǎn)到達(dá)三亞西瑁洲島（西島）。安排好大家的宿舍。當(dāng)日由第一小組值日。下午：自由活動(dòng)，自由參觀所住地區(qū)附近環(huán)境。13號(hào)上午：7點(diǎn)半前用完早餐，當(dāng)日8點(diǎn)鐘左右的時(shí)候到達(dá)西島西側(cè)的海邊進(jìn)行實(shí)地見習(xí)。早上10點(diǎn)鐘的時(shí)候集合，統(tǒng)一到達(dá)海邊的鮑魚養(yǎng)殖場參觀學(xué)習(xí)。下午：自由活動(dòng)。14號(hào)上午：8點(diǎn)到達(dá)西島東側(cè)的海邊進(jìn)行實(shí)地見習(xí)，10點(diǎn)鐘左右集合回所住地點(diǎn)。下午：3點(diǎn)鐘集合，前往牛王嶺景區(qū)學(xué)習(xí)參觀，1小時(shí)后，集合前往西島旅游景區(qū)學(xué)習(xí)參觀。15號(hào)上午：收拾行李，準(zhǔn)備回校。實(shí)習(xí)內(nèi)容及結(jié)果記錄在見習(xí)過程中采集到以下各種物種：一、環(huán)節(jié)動(dòng)物門身體有分節(jié)現(xiàn)象，有真體腔，通常為閉管式循環(huán)系統(tǒng)，有一對(duì)腹神經(jīng)索，排泄系統(tǒng)為腎管，發(fā)育中有擔(dān)輪幼蟲期。多毛綱沙蠶科1.體長可到200mm，多節(jié)；口前葉上多有2個(gè)觸手，；觸角分兩節(jié)，2或4對(duì)愈須；吻上有一對(duì)顎，經(jīng)常有副齒和乳突；除前兩節(jié)外，疣足均為雙葉型，通常具有扁平的葉和須。剛毛復(fù)型或簡單型，針形或鐮刀形。二、軟體動(dòng)物門身體柔軟，不分節(jié)，通常由足，頭，軀干和外套膜等部分組成，一般有貝殼，真體腔退化。腹足綱鮑科貝殼很低，螺旋部退化，螺層少，體螺層及殼口極大,沿邊緣有一列小孔，本腮一對(duì)，左側(cè)者小，足部極發(fā)達(dá)2.九孔鮑殼呈卵圓形，表面綠褐色，螺旋部低小，殼頂頓略低于殼面體螺層大，螺肋細(xì)，由突起組成的肋有九個(gè)孔，故得名。殼內(nèi)面珍珠層光澤強(qiáng)，左右殼肌痕近卵圓形。馬蹄螺科貝殼圓錐形或塔形，殼壁珍珠層厚，螺旋部較高，殼口呈馬蹄形或圓形。核位于中央，有多數(shù)生長環(huán)紋。3.馬蹄螺殼圓錐形，殼高20mm-25mm左右，殼寬25mm芋螺科殼呈錐形或紡錘形，螺旋部或大或小。殼口狹長，角質(zhì)。4.希伯來芋螺貝殼較小型。殼高32mm，殼寬20mm。螺旋部低，殼頂部常被腐蝕。肩角上具有一列小的疣狀突起和刻有數(shù)條絲狀螺紋。體螺層的上半刻有細(xì)的螺溝，下半部有細(xì)的螺肋。殼面粉紅或灰白色菊花螺科貝殼和內(nèi)臟囊均呈錐形，似笠貝。頭扁平，觸角萎縮，有兩棲的性質(zhì)，營水呼吸5.黑菊花螺殼底卵圓形，笠形。長30mm,寬24mm，高7mm。殼頂位于中央稍偏后方，常被腐蝕。殼表黑褐色，有自殼頂向四周的放射肋，放射肋隆起，粗肋間尚有細(xì)肋，肋的末端超出貝殼的邊緣，致使殼的周緣參差不齊。殼內(nèi)面黑褐色，生活在高潮區(qū)的巖石上。寶貝科殼呈卵圓形，成體的螺旋部小，常埋于體螺層中。殼面光滑或具突起，富瓷光，花紋多變化。6.虎斑寶貝殼較大，卵圓形，螺旋部被滑層覆蓋。體螺層背部膨圓，呈灰白色，其上有大小不均的黑褐色斑點(diǎn)。背線淡褐色，略彎曲。兩側(cè)緣與基部呈白色，斑點(diǎn)稀疏。殼口狹長前后端稍寬。內(nèi)外唇具細(xì)齒。前水管溝突出，后水管溝鈍。分布于淺海巖礁底。三、棘皮動(dòng)物門體型為輻射對(duì)稱，谷歌由中胚層形成，埋在表皮下面，并向外突出成棘，為有真體腔的后口動(dòng)物，有特殊的水管系統(tǒng)，全部海產(chǎn)。蛇尾綱體盤扁平圓形或五角星形，腕一般為五個(gè)，細(xì)長，體盤與腕的界限明顯，無步帶溝，篩板在口面，無肛門。刺蛇尾科盤蓋小形相似的鱗片，但幼小個(gè)體有擴(kuò)大的中央板，顎頂結(jié)構(gòu)特殊，有一行垂直排列的寬長方形齒，齒在表面形成密集的一簇小的圓形齒棘，口板廣為相隔，絕無口棘；口盾常為寬菱形；腕從粗壯到狹細(xì)。腕棘常具細(xì)鋸齒，末端粗糙，常玻璃透明；觸手孔僅有1個(gè)不明顯的觸手鱗。8.毛大刺蛇尾 海膽綱體呈球形，心形或盤形等，石灰質(zhì)古板發(fā)達(dá)，構(gòu)成堅(jiān)固的殼，殼上有多數(shù)能動(dòng)的棘，無腕及步帶溝，但有步帶區(qū)和間步帶區(qū)。長海膽科9.石筆海膽殼橢圓形很堅(jiān)厚，最大的直徑可達(dá)80mm以上，高45mm，背面窟窿，口面平坦，圍口部大，口緣不凹陷。步帶較狹窄，約為間步帶的2/3或3/4.。赤道部各步帶板上的管足孔每十對(duì)左右排列成不規(guī)則的弧狀。并且有時(shí)有若干對(duì)管足孔的位置偏于內(nèi)方，使弧形變得不規(guī)則。步帶的有孔帶到口面變寬成瓣?duì)?。大棘極為粗壯，顏色變化很大，普通為深淺不均勻，的淺褐色或黑褐色，有時(shí)帶灰色。中棘為白色，褐色或黑紫色，與大棘顏色無聯(lián)系。主要棲息在沿岸珊瑚礁的洞穴內(nèi)，產(chǎn)于海南三亞。海參綱體延長成蠕蟲狀或長筒形，前端有口，后端有肛門，口周圍有多數(shù)觸手，體表無棘和叉棘，背面常有疣足和肉刺，皮膚內(nèi)有小骨片，體壁多肌肉。海參科個(gè)體常大，長度一般250mm左右；體壁厚，背面常具疣足，多數(shù)分散，少數(shù)僅限于步帶；腹面平，常呈足底狀，生有許多管足，呈三縱帶排列；生殖腺一束，位于腸系膜左側(cè)；觸手二十多個(gè)，有觸手壇囊；骨皮常桌形體和扣狀體，偶爾有花紋樣本，有時(shí)僅有簡單或變形的桿狀體，無C形體。10、黑海參體長一般200mm左右，直徑約35mm，呈圓筒狀，具20個(gè)觸手，肛門端位。背面疣足小，排列無規(guī)則。腹面管足較多。全體黑褐色，表面常沾有細(xì)沙，生活在海水平靜的珊瑚礁區(qū)，或石塊底下。四、節(jié)肢動(dòng)物門一般均為兩側(cè)對(duì)稱，身體是異律分節(jié)，即身體的若干體節(jié)分別組成不同的部分，如分頭、胸、腹3部,頭部與胸部愈合為頭胸部，或胸部與腹部愈合為軀干部,也有頭、胸、腹3部分整個(gè)愈合在一起的。軟甲亞綱自由生活，體節(jié)明顯，各部體節(jié)有一定數(shù)目，甲殼中有石灰質(zhì)。蝦蛄科蝦蛄身體窄長筒狀，略平扁，頭胸甲僅覆蓋頭部和胸部的前四節(jié)，后四胸節(jié)外露并能活動(dòng)。腹部七節(jié)，分界亦明顯，而較頭胸兩部大而寬，頭部前端有大形的具柄的復(fù)眼一對(duì)，觸角兩對(duì)。第一對(duì)內(nèi)肢頂端分為三個(gè)鞭狀肢，第二對(duì)的外肢為鱗片狀。胸部有五；對(duì)附肢，其末端為銳鉤狀，以捕挾食物。胸部六節(jié)，前五節(jié)的附屬肢具鰓，第六對(duì)腹肢發(fā)達(dá)，與尾節(jié)組成尾扇?？谖挥诟姑鎯蓚€(gè)大顎之間。肛門開口于尾節(jié)腹面。蝦姑雌雄異體，雄者胸部末節(jié)生有交接器。蝦蛄多穴居，常在淺海沙底或泥沙底掘穴，穴多為U字形?？谧泐悶槿馐承?，多捕食小型無脊椎動(dòng)物；此類動(dòng)物體能以尾肢摩擦尾節(jié)腹面或以掠肢打擊而發(fā)聲。實(shí)習(xí)感想和收獲通過這次的海邊見習(xí)，我受益匪淺，無論是生活上還是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，甚至是為人處事方面！一踏上美麗的西島，呼吸著西島的氣息，感受著海風(fēng)吹拂而帶來的涼爽。一位面善和藹的老人，帶著微笑，向我們招手，他便是老師常向我們提起的老漁叔。他的熱情，像海風(fēng)一般，吹進(jìn)我們心里，吹散了我們坐船積累下來的困倦。我們144號(hào)人的大家族安排住在這位和謁老人的家中，分別住在家不同的地方，有頂樓房，鐵皮房，套間房，更有趣的還有商業(yè)大廳。我榮興的被安排在鐵皮房。！在到了老黎叔家后，感受到了西島本地居民的熱情！民以食為天

我們?yōu)槌伤慕M，各組值日一天，主要任務(wù)是負(fù)責(zé)準(zhǔn)備這一天，大伙的吃飯問題。這任務(wù)并不輕松。最大的難度就是煮大鍋飯和炒大鍋菜。但再大的困難，也擋不住大伙的熱情。年輕人，永遠(yuǎn)有著說干就干的激情，俗話說“眾人拾柴火焰高”經(jīng)大伙有序的分工與合作，一道道菜的準(zhǔn)備工作就序，就等著大廚的出現(xiàn)了，經(jīng)商量，掌廚的是我們男生，(呵呵，男人也要做飯)。很榮興，我是其中一位。親身體驗(yàn)了大廚的不易與這一環(huán)節(jié)的難度。由于缺乏煮大鍋飯和炒大鍋菜的經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)績不佳，看著一道道親自參于創(chuàng)作的美味，我們笑了，笑的好傻。當(dāng)然，我們的同學(xué)都發(fā)揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，不浪費(fèi)糧食的作風(fēng)，吃起飯菜依舊有滋有味，真是苦了這伙人啊！別樣的旅途，就應(yīng)該有別樣的飲食，有別樣的心情。因?yàn)檫@是值日同學(xué)們辛苦的結(jié)晶嗎，況且大家也都餓了。另外，在組織和活動(dòng)分配上出現(xiàn)了各種各樣的問題，不過同學(xué)們也努力的克服了。在下海見習(xí)的時(shí)候，我們遇到了各種各樣的問題，西島珊瑚組織的人員看到我們的隊(duì)伍，跑過來跟我們說這是受保護(hù)的，不允許我們下海！說到保護(hù)，可是有一個(gè)問題卻值得我們?nèi)ド钏迹瑩?jù)老師說，他們2005帶隊(duì)過來的時(shí)候，還可以看到成群的珊瑚，而現(xiàn)在呢！只剩了了光禿禿的礁石…。保護(hù)的力度跑哪了，為何依舊可以看見生活污水，與工業(yè)污水的排放管道伸向大海。我們大家都有義務(wù)去好好的保護(hù)這片海域，不能讓它繼續(xù)遭受人的的污染了…經(jīng)過老師與保護(hù)海洋的工作人員百般的談商，最后好不容易解決了，但是對(duì)方堅(jiān)決不允許我們帶工具下海，不允許我們采集標(biāo)本。雖然結(jié)果是這樣，我們還是很感謝老師，我們也更加感受到這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是多么的不容易，因此，我們對(duì)動(dòng)物的觀察也更加用心！在我親眼看見自己之前從來沒見過的動(dòng)物，我覺得，大海真的是太有魅力了，那些生物生活的地方如此平凡，卻又有著如