《名人傳》閱讀訓(xùn)練參考答案

《名人傳》閱讀訓(xùn)練參考答案《名人傳》名著閱讀訓(xùn)練答案

一、《貝多芬傳》閱讀訓(xùn)練

一、閱讀下面三個文段，完成練習(xí)。

文段A

“……我多祝愿你能常在我的身旁！你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最名貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當(dāng)我們同在一起時，我已覺得很多病象，我瞞著，但從今越來越惡化……還會痊愈嗎？我當(dāng)然如此盼望，可是特別渺茫；這一類的病是無藥可治的。我得過著凄涼的生活，避開我心愛的一切人物，尤其是在這個如此可憐、如此自私的世界上！……我不得不在難過的隱忍中找棲身！當(dāng)然我曾發(fā)愿要超臨這些禍害，但又如何可能？”

文段B：

“君主與公卿盡可造就教授與機要參贊，盡可賞賜他們頭銜與勛章；但他們不行能造就宏大的人物，不能造成超臨庸俗社會的心靈……而當(dāng)像我和歌德這樣兩個人在一起時，這般君侯貴胄應(yīng)當(dāng)感到我們的宏大。昨天，我們在歸路上遇見全體的皇族。我們遠遠里就已觀察。歌德擺脫了我的手臂，站在大路一旁。我徒然對他說盡我全部的話，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的鈕子，背著手，望最密的人叢中撞去。親王與近臣密密層層；太子魯?shù)罓柗驅(qū)ξ颐撁?；皇后先對我打招呼——那些大人先生是認得我的。為了好玩起見，我看著這隊人馬在歌德面前經(jīng)過。他站在路邊上，深深地彎著腰，帽子拿在手里。事后我大大地教訓(xùn)了他一頓，毫不同他客氣……”

文段C：

“友愛的貝多芬！多少人已贊頌過他藝術(shù)上的宏大，但他遠不止是音樂家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最勇敢的力。對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的伴侶。當(dāng)我們對著世界的劫難感到悲傷時，他會到我們身旁來，好像坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，勸慰那哭泣的人。當(dāng)我們對德與惡的庸俗斗爭到疲乏的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。他分贈我們的是一股士氣，一種奮斗的歡快……”

1、這三個文段選自哪本書，是誰？

答：

2、分別概括這三個文段的內(nèi)容。

答：文段A：

文段B：

文段C：

3、文段A是貝多芬寫給誰的信？

答：

4、文段B主要運用了什么描寫方法，有什么作用？

答：

5、文段B寫人運用對比寫人，貝多芬和歌德的表現(xiàn)為什么完全不同？

答：

6、你認為貝多芬音樂的本質(zhì)是什么？

答：

《名人傳》名著閱讀訓(xùn)練答案

一、《貝多芬傳》閱讀訓(xùn)練

一、閱讀下面三個文段，完成練習(xí)。

文段A

“……我多祝愿你能常在我的身旁！你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最名貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當(dāng)我們同在一起時，我已覺得很多病象，我瞞著，但從今越來越惡化……還會痊愈嗎？我當(dāng)然如此盼望，可是特別渺茫；這一類的病是無藥可治的。我得過著凄涼的生活，避開我心愛的一切人物，尤其是在這個如此可憐、如此自私的世界上！……我不得不在難過的隱忍中找棲身！當(dāng)然我曾發(fā)愿要超臨這些禍害，但又如何可能？”

文段B：

“君主與公卿盡可造就教授與機要參贊，盡可賞賜他們頭銜與勛章；但他們不行能造就宏大的人物，不能造成超臨庸俗社會的心靈……而當(dāng)像我和歌德這樣兩個人在一起時，這般君侯貴胄應(yīng)當(dāng)感到我們的宏大。昨天，我們在歸路上遇見全體的皇族。我們遠遠里就已觀察。歌德擺脫了我的手臂，站在大路一旁。我徒然對他說盡我全部的話，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的鈕子，背著手，望最密的人叢中撞去。親王與近臣密密層層；太子魯?shù)罓柗驅(qū)ξ颐撁?；皇后先對我打招呼——那些大人先生是認得我的。為了好玩起見，我看著這隊人馬在歌德面前經(jīng)過。他站在路邊上，深深地彎著腰，帽子拿在手里。事后我大大地教訓(xùn)了他一頓，毫不同他客氣……”

文段C：

“友愛的貝多芬！多少人已贊頌過他藝術(shù)上的宏大，但他遠不止是音樂家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最勇敢的力。對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的伴侶。當(dāng)我們對著世界的劫難感到悲傷時，他會到我們身旁來，好像坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，勸慰那哭泣的人。當(dāng)我們對德與惡的庸俗斗爭到疲乏的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。他分贈我們的是一股士氣，一種奮斗的歡快……”

1、這三個文段選自哪本書，是誰？

答：

2、分別概括這三個文段的內(nèi)容。

答：文段A：

文段B：

文段C：

3、文段A是貝多芬寫給誰的信？

答：

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