(完整版)中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教案

(完整版)中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教案(完整版)中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教案(完整版)中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教案教師授課教案表授課教師:第1次授課日期10月9日授課班級(jí)授課題目上編綜述風(fēng)云變幻的八十年目的要求幫助學(xué)生了解國(guó)史、國(guó)情，領(lǐng)會(huì)歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義、怎樣選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、怎樣選擇了社會(huì)主義道路的歷史進(jìn)程；深刻領(lǐng)會(huì)歷史和人民怎樣選擇了改革開(kāi)放，社會(huì)主義道路復(fù)習(xí)舊課講課提綱︵綱目·教學(xué)方式等︶教學(xué)綱目：1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國(guó)與世界1。1.中國(guó)燦爛的古代文明1。2.中國(guó)封建社會(huì)由昌盛到衰落1.3.世界資本主義的發(fā)展與殖民擴(kuò)張2。外國(guó)入侵與近代中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建性質(zhì)2.1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：中國(guó)近代史的起點(diǎn)2.2。中國(guó)逐步成為半殖民地半封建社會(huì)2。3.社會(huì)階級(jí)關(guān)系的變動(dòng)3.近代中國(guó)的主要矛盾和面臨的主要任務(wù)3。1。兩對(duì)主要矛盾3。2。兩大歷史任務(wù)及其關(guān)系教學(xué)方式：理論講授法、案例分析法、多媒體教學(xué)、討論啟發(fā)。重難點(diǎn)點(diǎn)兩對(duì)基本矛盾及其關(guān)系布作置業(yè)閱讀教材課后記要教務(wù)處制表教師授課教案表授課教師：第2次授課日期10月16日授課班級(jí)授課題目第一章反對(duì)外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)目的要求了解資本-帝國(guó)主義侵略給中國(guó)帶來(lái)的災(zāi)難，認(rèn)識(shí)近代中國(guó)落后的原因；了解近代中國(guó)反侵略斗爭(zhēng)史的重大意義，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神;了解近代中國(guó)反侵略斗爭(zhēng)失敗的原因.復(fù)習(xí)舊課上編綜述風(fēng)云變幻的八十年講課提綱︵綱目·教學(xué)方式等︶教學(xué)綱目:1。1資本—帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略1.1。1.軍事侵略1.1。2政治控制1。1.3經(jīng)濟(jì)掠奪1。1。4文化滲透1。2抵御外國(guó)武裝侵略爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)1.2。1反抗外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)歷程1。2.2粉碎瓜分中國(guó)圖謀1.3反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗與民族意識(shí)的覺(jué)醒1。3.1反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的原因和教訓(xùn)1.3.2民族意識(shí)的覺(jué)醒1。3。3中國(guó)人民反侵略斗爭(zhēng)的歷史意義教學(xué)方式：理論講授法、案例分析法、多媒體教學(xué)、討論啟發(fā)。重難點(diǎn)點(diǎn)80年間外國(guó)資本-——帝國(guó)主義侵略中國(guó)的歷史及其對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。布作置業(yè)欣賞或閱讀有關(guān)這一時(shí)期的書(shū)籍課后記要教務(wù)處制表教師授課教案表授課教師：第3次授課日期10月23日授課班級(jí)授課題目第二章對(duì)國(guó)家出路的早期探索目的要求1。認(rèn)識(shí)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌維新運(yùn)動(dòng)都是對(duì)國(guó)家出路的探索.2.科學(xué)分析上述探索的歷史作用及其局限性,深刻認(rèn)識(shí)這些探索最終都不能為中國(guó)獨(dú)立、富強(qiáng)找到出路的根本原因。復(fù)習(xí)舊課第一章反對(duì)外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)講課提綱︵綱目·教學(xué)方式等︶教學(xué)綱目：2。1農(nóng)民群眾斗爭(zhēng)風(fēng)暴的起落2.1。1．太平天國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)2.1.2．農(nóng)民斗爭(zhēng)的意義和局限2.2洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興衰2.2。1．內(nèi)憂(yōu)外患雙重打擊下清王朝的自救運(yùn)動(dòng)（背景與性質(zhì)）2。2.2．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容2。2.3．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史作用和評(píng)價(jià)2。2。4．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因2.3維新運(yùn)動(dòng)的興起和夭折2。3.1．空前民族危機(jī)下的救亡改良運(yùn)動(dòng)2。3。2．戊戌維新運(yùn)動(dòng)的意義、失敗原因和教訓(xùn)教學(xué)方式：理論講授法、案例分析法、多媒體教學(xué)、討論啟發(fā)。重難點(diǎn)點(diǎn)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容及其歷史意義。布作置業(yè)觀看電視劇：太平天國(guó)課后記要教務(wù)處制表教師授課教案表授課教師:第4次授課日期10月30日授課班級(jí)授課題目第三章辛亥革命與君主專(zhuān)制制度的終結(jié)目的要求1。了解辛亥革命爆發(fā)的歷史，認(rèn)識(shí)進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)民主革命的必要性、正義性、進(jìn)步性.2.了解三民主義和資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)方案，認(rèn)識(shí)辛亥革命是近代中國(guó)第一次偉大的歷史性巨變.復(fù)習(xí)舊課第二章對(duì)國(guó)家出路的早期探索講課提綱︵綱目·教學(xué)方式等︶教學(xué)綱目：3。1資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)的興起3。1.1．辛亥革命爆發(fā)的歷史條件3。1。2．資產(chǎn)階級(jí)革命派的活動(dòng)3.1.3．三民主義學(xué)和資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)方案3.1。4．關(guān)于革命與改良的辯論3.2辛亥革命與建立民國(guó)3.2.1．封建帝制的覆滅3。2。2．中華民國(guó)的建立3.2.3．辛亥革命的歷史意義3.3辛亥革命的失敗3。3。1．封建軍閥專(zhuān)制統(tǒng)治的形成3。3.2．舊民主主義革命的失敗教學(xué)方式：理論講授法、案例分析法、多媒體教學(xué)、討論啟發(fā)。重難點(diǎn)點(diǎn)辛亥革命爆發(fā)的歷史條件,充分認(rèn)識(shí)革命是歷史的必然選擇.布作置業(yè)觀看電視劇：走向共和課后記要教務(wù)處制表教師授課教案表授課教師：第5次授課日期11月6日授課班級(jí)授課題目第四章開(kāi)天辟地的大事變目的要求了解中國(guó)先進(jìn)分子怎樣選擇了馬克思主義，認(rèn)識(shí)舉起馬克思主義旗幟的巨大深遠(yuǎn)意義。復(fù)習(xí)舊課第三章辛亥革命與君主專(zhuān)制制度的終結(jié)講課提綱︵綱目·教學(xué)方式等︶教學(xué)綱目：4。1新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)4.1.1．新文化運(yùn)動(dòng)與思想解放的潮流4.1。2．十月革命與馬克思主義在中國(guó)的傳播4.1.3．五四運(yùn)動(dòng)：新民主主義革命的開(kāi)端4。2馬克思主義進(jìn)一步傳播與中國(guó)共產(chǎn)黨誕生4.2。1．中國(guó)早期馬克思主義思想運(yùn)動(dòng)4.2。2．馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合4.2.3．中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建及其歷史特點(diǎn)和意義4。3中國(guó)革命的新局面4。3。1．制定革命綱領(lǐng),發(fā)動(dòng)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)4。3.2．實(shí)行國(guó)共合作，掀起大革命高潮4。3.3．大革命中共產(chǎn)黨人對(duì)中國(guó)革命基本問(wèn)題的探索4。3。4．國(guó)民革命的失敗及其評(píng)價(jià)教學(xué)方式：理論講授法、案例分析法、多媒體教學(xué)、討論啟發(fā)。重難點(diǎn)點(diǎn)中國(guó)的先進(jìn)知識(shí)分子為什么和怎樣選擇了馬克思主義？布作置業(yè)觀看電影:建黨偉業(yè)閱讀報(bào)紙：《新青年》課后記要教務(wù)處制表教師授課教案表授課教師：第6次授課日期11月13日授課班級(jí)授課題目第五章中國(guó)革命的新道路目的要求1.了解國(guó)民黨統(tǒng)治情況,認(rèn)識(shí)中共進(jìn)行土地革命的必要性、正義性和進(jìn)步性。2.了解中共開(kāi)辟革命新道路的艱難歷程及長(zhǎng)征精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。復(fù)習(xí)舊課第四章開(kāi)天辟地的大事變講課提綱︵綱目·教學(xué)方式等︶教學(xué)綱目：5。1對(duì)革命新道路的艱苦探索5.1.1．國(guó)民黨在全國(guó)統(tǒng)治的建立5.1。2．土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)的興起5.1.3．走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路5。2中國(guó)革命在探索中曲折前進(jìn)5.2。1．土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展及其挫折5.2.2．中國(guó)革命的歷史性轉(zhuǎn)折5.2.3．總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，迎接全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)方式:理論講授法、案例分析法、多媒體教學(xué)、討論啟發(fā)。重難點(diǎn)點(diǎn)中國(guó)革命戰(zhàn)略的重心從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村的曲折過(guò)程及其原因.布作置業(yè)分析：南京國(guó)民政府的性質(zhì)。課后記要教務(wù)處制表教師授課教案表授課教師：第7次授課日期11月20日授課班級(jí)授課題目第六章中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)目的要求1.了解日本侵華歷史及罪行,認(rèn)識(shí)帝國(guó)主義的本質(zhì)。2。認(rèn)識(shí)中華民族大團(tuán)結(jié)對(duì)打敗日本侵略者的意義，懂得中共是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱。復(fù)習(xí)舊課第五章中國(guó)革命的新道路講課提綱︵綱目·教學(xué)方式等︶教學(xué)綱目：6.1日本發(fā)動(dòng)滅亡中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)6。2從局部抗戰(zhàn)到全國(guó)性抗戰(zhàn)6.3國(guó)民黨與抗日的正面戰(zhàn)場(chǎng)中國(guó)共產(chǎn)黨成為抗戰(zhàn)的中流砥柱6.5抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利及其原因和意義教學(xué)方式：理論講授法、案例分析法、多媒體教學(xué)、討論啟發(fā)。重難點(diǎn)點(diǎn)中共在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用.如何正確評(píng)價(jià)國(guó)共兩黨在抗戰(zhàn)中地位和作用。布作置業(yè)了解豫西抗日紀(jì)念館課后記要教務(wù)處制表教師授課教案表授課教師：第8次授課日期11月27日授課班級(jí)授課題目第七章為新中國(guó)而奮斗目的要求1。了解抗戰(zhàn)勝利后的時(shí)局及對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的影響。2。了解中國(guó)新民主主義革命勝利的基本經(jīng)驗(yàn)，深刻認(rèn)識(shí)“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”。復(fù)習(xí)舊課第六章中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)講課提綱︵綱目·教學(xué)方式等︶教學(xué)綱目：7.1從爭(zhēng)取和平民主到進(jìn)行自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)7。1。1.中國(guó)共產(chǎn)黨爭(zhēng)取和平民主的斗爭(zhēng)7.1.2.國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)和解放區(qū)軍民的自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)7.2國(guó)民黨政府處在全民的包圍中7.2.1。全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)展7。2。2。土地改革與農(nóng)民的廣泛發(fā)動(dòng)7。2。3.第二條戰(zhàn)線(xiàn)的形成和發(fā)展7.3中國(guó)共產(chǎn)黨與民主黨派的合作7.3。1.各民主黨派的歷史發(fā)展7.3.2.中國(guó)共產(chǎn)黨與民主黨派的團(tuán)結(jié)合作7.3。3。第三條道路的幻滅7。3.4。中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商格局的形成7.4創(chuàng)建人民民主專(zhuān)政的新中國(guó)7。4。1.南京國(guó)民黨政權(quán)的覆滅7。4.2.人民政協(xié)與《共同綱領(lǐng)》7.4.3.人民為什么拋棄國(guó)民黨、選擇共產(chǎn)黨7.4.4.中國(guó)革命勝利的原因和基本經(jīng)驗(yàn)教學(xué)方式:理論講授法、案例分析法、多媒體教學(xué)、討論啟發(fā).重難點(diǎn)點(diǎn)中國(guó)歷史和人民為什么和怎樣拋棄了國(guó)民黨、選擇了共產(chǎn)黨？布作置業(yè)電影欣賞:建國(guó)大業(yè)課后記要教務(wù)處制表教師授課教案表授課教師：第9次授課日期12月4日授課班級(jí)授課題目第八章社會(huì)主義基本制度在中國(guó)的確立目的要求1。了解新中國(guó)成立時(shí)的國(guó)情，認(rèn)識(shí)新中國(guó)以后取得成就的輝煌。2.了解過(guò)渡時(shí)期總路線(xiàn)的內(nèi)容及其相互關(guān)系，認(rèn)識(shí)中國(guó)為何選擇了社會(huì)主義道路。復(fù)習(xí)舊課第七章為新中國(guó)而奮斗講課提綱︵綱目·教學(xué)方式等︶教學(xué)綱目:8。1從新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡的開(kāi)始8.1。1.完成民主革命遺留任務(wù)和恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)8.1。2.開(kāi)始向社會(huì)主義過(guò)渡8。2社會(huì)主義道路：歷史和人民的選擇8.2.1。工業(yè)化的任務(wù)和發(fā)展道路8。2。2.過(guò)渡時(shí)期總路線(xiàn)反映了歷史必然性8。3有中國(guó)特點(diǎn)的向社會(huì)主義過(guò)渡道路8。3.1。社會(huì)主義工業(yè)化與社會(huì)主義改造同時(shí)并舉8。3.2.農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展8.3.3.對(duì)資本主義工商業(yè)贖買(mǎi)政策的實(shí)施8。3.4.社會(huì)主義基本制度在中國(guó)的全面確立教學(xué)方式:理論講授法、案例分析法、多媒體教學(xué)、討論啟發(fā)。重難點(diǎn)點(diǎn)建國(guó)初期的中國(guó)國(guó)情及進(jìn)行社會(huì)主義改造的歷史必然性.布作置業(yè)閱讀:《走進(jìn)梁家河》課后記要教務(wù)處制表教師授課教案表授課教師：第10次授課日期12月11日授課班級(jí)授課題目第九章社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展目的要求1.了解中共領(lǐng)導(dǎo)人民探索社會(huì)主義建設(shè)道路的曲折歷程及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，正確認(rèn)識(shí)其失誤的性質(zhì).2。了解社會(huì)主義制度基本建立后20年間，中國(guó)取得的舉世矚目成就,認(rèn)識(shí)其重要意義。復(fù)習(xí)舊課第八章社會(huì)主義基本制度在中國(guó)的確立講課提綱︵綱目·教學(xué)方式等︶教學(xué)綱目：9。1良好的開(kāi)局9。1.1.全面建設(shè)社會(huì)主義的開(kāi)端9.1.2。早期探索的積極進(jìn)展9。2嚴(yán)重的曲折9.2.1.“大躍進(jìn)"及其糾正9。2。2。“文化大革命”及其結(jié)束9.2。3。嚴(yán)重的曲折深刻的教訓(xùn)9。3建設(shè)的成就探索的成果9.3。1?；窘ⅹ?dú)立、完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系9。3.2。人民生活水平提高文化、醫(yī)療、科技事業(yè)發(fā)展9.3.3.國(guó)際地位提高國(guó)際環(huán)境改善9。3.4.形成建設(shè)社會(huì)主義的若干重要原則教學(xué)方式：理論講授法、案例分析法、多媒體教學(xué)、討論啟發(fā).重難點(diǎn)點(diǎn)中共黨人探索中國(guó)自己的社會(huì)主義建設(shè)道路的曲折歷程及其意義.布作置業(yè)中共黨人探索自己社會(huì)主義建設(shè)道路的重要成果，對(duì)于開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義的意義是什么？課后記要教務(wù)處制表教師授課教案表授課教師:第11次授課日期12月18日授課班級(jí)授課題目第十章改革開(kāi)放與現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期目的要求1.了解中共十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其偉大意義。2.了解中國(guó)特色社會(huì)主義道路開(kāi)辟和發(fā)展的歷史進(jìn)程。復(fù)習(xí)舊課第九章社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展講課提綱︵綱目·教學(xué)方式等︶教學(xué)綱目：10.1歷史性的偉大轉(zhuǎn)折10.2改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)展開(kāi)10.3中國(guó)特色社會(huì)主義的跨世紀(jì)發(fā)展10。4在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義10.5開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景10。6堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)教學(xué)方式：理論講授法、案例分析法、多媒體教學(xué)、討論啟發(fā)。重難點(diǎn)點(diǎn)十一屆三中全會(huì)以來(lái)，中共開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路、進(jìn)行改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程。布作置業(yè)改革開(kāi)放四十年，你家中最大的變化是什么？課后記要教務(wù)處制表教師授課教案表授課教師:第12次授課日期12月25日授課班級(jí)授課題目課堂實(shí)踐：辯論賽/紅色文學(xué)作品評(píng)析目的要求紙上得來(lái)終覺(jué)淺，以實(shí)踐的方式，來(lái)真切感受社會(huì)主義道路建設(shè)的艱難困苦與不易，珍惜今日美好生活。復(fù)習(xí)舊課第十章改革開(kāi)放與現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期講課提綱︵綱目·教學(xué)方式等︶教學(xué)綱目:話(huà)劇《譚嗣同》話(huà)劇《金色的魚(yú)鉤》辯論賽：教育救國(guó);實(shí)業(yè)救國(guó)；農(nóng)業(yè)救國(guó)；革命救國(guó)重難