系統(tǒng)創(chuàng)新方法智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下西安交通大學(xué)_第1頁(yè)
系統(tǒng)創(chuàng)新方法智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下西安交通大學(xué)_第2頁(yè)
系統(tǒng)創(chuàng)新方法智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下西安交通大學(xué)_第3頁(yè)
系統(tǒng)創(chuàng)新方法智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下西安交通大學(xué)_第4頁(yè)
系統(tǒng)創(chuàng)新方法智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下西安交通大學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

系統(tǒng)創(chuàng)新方法智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下西安交通大學(xué)西安交通大學(xué)

第一章測(cè)試

產(chǎn)生創(chuàng)新思想的主要思維方式是()

A:發(fā)散性思維B:收斂性思維C:形象性思維D:抽象性思維

答案:發(fā)散性思維

將思維分為直覺(jué)性思維和邏輯性思維的劃分依據(jù)是()

A:思維是否具有創(chuàng)新型B:思維過(guò)程是否具有邏輯性C:思維封閉或開(kāi)放的標(biāo)準(zhǔn)D:思維的內(nèi)容和解決問(wèn)題的方式

答案:思維過(guò)程是否具有邏輯性

人類(lèi)區(qū)別于其他動(dòng)物的本質(zhì)是()

A:使用工具B:智力C:思維D:語(yǔ)言

答案:思維

思維總是按照一定的形式方法和規(guī)則進(jìn)行,具有合理性。這種功能是指思維的()

A:概括性B:創(chuàng)新性C:邏輯性D:批判性

答案:邏輯性

系統(tǒng)創(chuàng)新方法是工業(yè)工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第二章測(cè)試

引起類(lèi)比推理和歸納推理產(chǎn)生差異的主要原因()

A:有效信息量的多少B:推理過(guò)程不同C:推理方法不同D:推理的前提不同

答案:有效信息量的多少

頭腦風(fēng)暴法提出的觀點(diǎn)需要甄別對(duì)錯(cuò)后記錄下來(lái)。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

德?tīng)柗品ㄐ枰阅涿绞椒磸?fù)多次征詢(xún)意見(jiàn)和進(jìn)行背靠背的交流。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

頭腦風(fēng)暴法的創(chuàng)始人為()

A:川喜田二朗B:懷特海C:奧斯本D:克勞福德

答案:奧斯本

德?tīng)柗品ㄐ枰?jīng)過(guò)三、四輪意見(jiàn)比較集中后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與綜合得出結(jié)果。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第三章測(cè)試

創(chuàng)新和企業(yè)家精神是()提出來(lái)的。

A:奧斯本B:杰克·韋爾奇C:費(fèi)雷德里克·泰勒D:彼得·德魯克

答案:彼得·德魯克

中國(guó)創(chuàng)業(yè)環(huán)境中表現(xiàn)較弱的方面()

A:研發(fā)轉(zhuǎn)移B:教育C:商務(wù)環(huán)境D:培訓(xùn)

答案:研發(fā)轉(zhuǎn)移;教育;商務(wù)環(huán)境;培訓(xùn)

任何一個(gè)商業(yè)模式都是一個(gè)由客戶(hù)價(jià)值、企業(yè)資源和能力、盈利方式構(gòu)成的三維立體模式。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

資源驅(qū)動(dòng)是商業(yè)模式的創(chuàng)新途徑之一。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

商業(yè)模式創(chuàng)新方向包括()

A:行業(yè)痛點(diǎn)B:跨界整合C:產(chǎn)品及定價(jià)D:利潤(rùn)優(yōu)先

答案:行業(yè)痛點(diǎn);跨界整合;產(chǎn)品及定價(jià)

第四章測(cè)試

玻璃纖維制成沖浪板的例子與以下哪個(gè)發(fā)明原則相關(guān)

A:分割B:中介物C:組合D:復(fù)合材料

答案:復(fù)合材料

模擬火災(zāi)逃生系統(tǒng)的例子與以下哪個(gè)發(fā)明原則相關(guān)

A:復(fù)制B:反饋C:變害為利D:自服務(wù)

答案:復(fù)制

垃圾回收的例子與以下哪個(gè)發(fā)明原則相關(guān)?

A:變害為利B:反饋C:自服務(wù)D:復(fù)制

答案:變害為利

以下不屬于物場(chǎng)模型元素的是

A:場(chǎng)B:工件C:工具D:作用力

答案:作用力

工程中常見(jiàn)的矛盾可以分為以下兩種

A:技術(shù)矛盾和管理矛盾B:技術(shù)矛盾和物理矛盾C:管理矛盾和社會(huì)矛盾D:社會(huì)矛盾和自然矛盾

答案:技術(shù)矛盾和物理矛盾

“虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”體現(xiàn)了()發(fā)明原則的應(yīng)用。

A:組合B:廉價(jià)替代品C:多用性D:復(fù)制

答案:復(fù)制

第五章測(cè)試

第一次工業(yè)革命被廣泛應(yīng)用的蒸汽機(jī)是()發(fā)明的。

A:薩弗里B:瓦特C:西門(mén)子D:紐卡門(mén)

答案:瓦特

技術(shù)進(jìn)化的動(dòng)力是次生性問(wèn)題解決。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

技術(shù)進(jìn)化的八大原則包括()

A:動(dòng)態(tài)性法則B:完備性法則C:能量傳遞法則D:協(xié)調(diào)性法則

答案:動(dòng)態(tài)性法則;完備性法則;能量傳遞法則;協(xié)調(diào)性法則

沿著能量流動(dòng)路徑縮短的方向改進(jìn)符合能量傳遞法則。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

隨著研發(fā)投入的積累,技術(shù)性能會(huì)隨之發(fā)生變化。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第六章測(cè)試

網(wǎng)絡(luò)中的榜樣,焦點(diǎn),具有高威望的是()

A:意見(jiàn)領(lǐng)袖B:創(chuàng)新者C:早期用戶(hù)D:個(gè)體用戶(hù)

答案:個(gè)體用戶(hù)

采用時(shí)機(jī)分類(lèi)中追求性?xún)r(jià)比的人群是()

A:延后購(gòu)買(mǎi)人員B:早期用戶(hù)C:早期大眾D:晚期大眾

答案:早期用戶(hù)

好技術(shù)一定會(huì)有更好的市場(chǎng)。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

擴(kuò)散

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論