美術教案－蘿卜

美術教案－蘿卜美術教案－蘿卜（通用2篇）

美術教案－蘿卜篇1

蘿卜

1、教學目標2、

（一）能用中國畫的形式描繪蔬果中的蘿卜與荸薺。（了解）

（二）能較嫻熟地運用墨色，處理好濃、淡、枯、濕的不同筆法。（練習）

3、課時支配

一課時

4、課前預備5、

不同構(gòu)圖的蘿卜范畫。

四、教學步驟

（一）可用猜迷的方法引入課題。

圓圓身子細尾巴，

半截藏在地底下，

別看皮辣心里甜，

你們猜猜這里啥。

（二）畫蘿卜

側(cè)筆淡墨畫出蘿卜身。

中鋒濃墨畫出蘿卜根。

邊畫邊捻筆，尾巴有精神。

點上小青葉，位置要看準。

（三）畫荸薺

先蘸紫色，筆尖再蘸點墨。畫成橢圓形。

用筆尖蘸紅點在中空白處。

（6）蔬果搭配和位講究巧和美。

蘿卜大，荸薺小，大小一起有變化。

三顆荸薺畫出聚和散，

有藏有露不呆板。

（7）重視示范作畫

中國畫經(jīng)受很多畫家艱辛創(chuàng)作勞動，已形成獨特而極富有我國民族特色的藝術語言和表現(xiàn)手法。通過演示，讓同學直接看清章法、用筆、用墨、用色的表現(xiàn)手法，從一筆一勢開頭至全幅一氣呵成，讓同學看清全過程，提高同學的描繪技能。

（8）臨摹和寫生是學習中國畫的基本方法。

臨是對著他人之作，照著寫或畫。

摹是以薄紙（透亮?????紙）覆在他人作品上，拓下來。

通過臨摹能進一步熟悉和了解作品的特點，學習其章法、用筆、用墨、用色以及表達意境，表現(xiàn)對象的規(guī)律，間接提高熟悉大自然的力量，為能更充分自由地表達自己的情感提高表現(xiàn)技巧打下基礎。動筆前先仔細“讀畫”，切忌心中很多，依樣畫葫蘆，得貌遺神。

寫生是自然形象全面熟悉的過程，是培育敏銳的觀看力量和表現(xiàn)力量的手段，是加強記憶及培育想象力的最有效方法。經(jīng)過前幾節(jié)課的表現(xiàn)方法的學習，蘿卜、荸薺又是最簡單取得的自然形象，有條件的學校，要組織同學進行課堂寫生。

臨摹和寫生兩種方法要結(jié)合進行，才會有新的提高。

（課后錄：要留意同學的情感）

美術教案－蘿卜篇2

蘿卜

1、教學目標2、

（一）能用中國畫的形式描繪蔬果中的蘿卜與荸薺。（了解）蘿卜

（二）能較嫻熟地運用墨色，蘿卜處理好濃、淡、枯、濕的不同筆法。（練習）

3、課時支配蘿卜

一課時

4、課前預備5、

不同構(gòu)圖的蘿卜范畫。

四、教學步驟

（一）可用猜迷的方法引入課題。

圓圓身子細尾巴，

半截藏在地底下，

別看皮辣心里甜，

你們猜猜這里啥。

（二）畫蘿卜

側(cè)筆淡墨畫出蘿卜身。

中鋒濃墨畫出蘿卜根。

邊畫邊捻筆，尾巴有精神。

點上小青葉，位置要看準。

（三）畫荸薺

先蘸紫色，筆尖再蘸點墨。畫成橢圓形。蘿卜

用筆尖蘸紅點在中空白處。

（6）蔬果搭配和位講究巧和美。

蘿卜大，荸薺小，大小一起有變化。

三顆荸薺畫出聚和散，

有藏有露不呆板。

（7）重視示范作畫

中國畫經(jīng)受很多畫家艱辛創(chuàng)作勞動，已形成獨特而極富有我國民族特色的藝術語言和表現(xiàn)手法。通過演示，讓同學直接看清章法、用筆、用墨、用色的表現(xiàn)手法，從一筆一勢開頭至全幅一氣呵成，讓同學看清全過程，提高同學的描繪技能。

（8）臨摹和寫生是學習中國畫的基本方法。蘿卜

臨是對著他人之作，照著寫或畫。

摹是以薄紙（透亮?????紙）覆在他人作品上，拓下來。

通過臨摹能進一步熟悉和了解作品的特點，學習其章法、用筆、用墨、用色以及表達意境，表現(xiàn)對象的規(guī)律，間接提高熟悉大自然的力量，為能更充分自由地表達自己的情感提高表現(xiàn)技巧打下基礎。動筆前先仔細“讀畫”，切忌心中很多，依樣畫葫蘆，得貌遺神。

寫生是自然形象全面熟悉的過程，是培育敏銳的觀看力量和表現(xiàn)力量的手段，是加強記憶及培育想象力的最有效方法。經(jīng)過前幾節(jié)課