2023年高中課堂老師心得總結(jié)

PAGEPAGE12023年高中課堂老師心得總結(jié)2023年的春節(jié)，少了往年的熱鬧與歡樂，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，因?yàn)楣跔畈《镜穆佣@得格外漫長(zhǎng)，舉國(guó)上下傾盡全力支持疫區(qū)，家家戶戶也都隔離在家，不給國(guó)家增難。下達(dá)通知，學(xué)校將延遲開學(xué)。停課不停學(xué)。習(xí)慣了游走于三尺講臺(tái)之間，突然搖身一變當(dāng)起“十八線主播。面對(duì)冰冷的電腦屏幕和鍵盤竟一時(shí)不知所措，于是便開始學(xué)習(xí)各種直播軟件，準(zhǔn)備課程，開始了我們初中數(shù)學(xué)的“直播”之旅。以下是我對(duì)本次網(wǎng)上教學(xué)的幾點(diǎn)心得和體會(huì)。一、教學(xué)方面：1、關(guān)于上課前的準(zhǔn)備工作。由于人員較為分散，每個(gè)人所處的環(huán)境不同，對(duì)于理科類教學(xué)，學(xué)生最好能夠邊聽邊練習(xí)，所以事先通知大家提前準(zhǔn)備好各自的學(xué)習(xí)用具和材料，如果準(zhǔn)備充分，可以很快進(jìn)入狀態(tài)。隨機(jī)點(diǎn)名抽查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況。2、關(guān)于上課過程中的互動(dòng)。目前我們所使用的上課平臺(tái)還不能做到順暢的互動(dòng)，因?yàn)榍皫滋焐险n的學(xué)生較多，網(wǎng)絡(luò)時(shí)有擁堵、卡頓，導(dǎo)致部分學(xué)生接收到我的聲音是斷斷續(xù)續(xù)的，也有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境不安靜，全員靜音后，課堂秩序得到了解決，卻一定程度上犧牲了課堂的互動(dòng)。開課之前，盡管我們做了很多嘗試，但小魚易聯(lián)、洋蔥數(shù)學(xué)、智學(xué)網(wǎng)等平臺(tái)在開學(xué)第一天集體崩潰，讓我們不得不采取第二方案轉(zhuǎn)戰(zhàn)群，下發(fā)微課，學(xué)生自主學(xué)習(xí)。這讓我們以后回歸講臺(tái)后，更要時(shí)刻保證與學(xué)生互動(dòng)。3、關(guān)于習(xí)題的講解。數(shù)學(xué)離不開講題，講題時(shí)我使用屏幕分享這個(gè)功能，將Word轉(zhuǎn)為用pdf格式(ppt、幾何畫板也可)這樣就能標(biāo)記，可以展示板書，這比有時(shí)候在課堂上還要方便。但也有些使用手機(jī)的同學(xué)由于屏幕太小導(dǎo)致看不清我的電腦的屏幕，學(xué)生及時(shí)反饋后及時(shí)調(diào)節(jié)才解決了這個(gè)問題。沒有直播講課經(jīng)驗(yàn)的人常會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，即只顧自己操作，而忘記開麥克風(fēng)，導(dǎo)致觀眾不知道你在推進(jìn)新發(fā)展，從而跟不上進(jìn)度。高中課堂的開設(shè)，解決了學(xué)生們隔離在家時(shí)不知從何學(xué)起的困難，從開課到現(xiàn)在將近半月，有優(yōu)勢(shì)下也會(huì)有不足。由于是網(wǎng)絡(luò)授課，不是傳統(tǒng)意義上的面對(duì)面的授課，這就直接導(dǎo)致了教師與學(xué)生無法第一時(shí)間產(chǎn)生交流，學(xué)生吸收知識(shí)的情況不能得到及時(shí)的回饋。究竟學(xué)生哪里聽懂哪里沒聽懂也很難交流。當(dāng)然這是在學(xué)生有足夠的自制力的前提下而言，對(duì)于自制力不夠的學(xué)生，監(jiān)督性差的網(wǎng)絡(luò)授課無疑給其課堂上的“開小差”提供了得天獨(dú)厚的機(jī)會(huì)。但我相信教師掌握這一技能后在線下教學(xué)之余也能在課余時(shí)間對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行課后的線上教育，相信有針對(duì)性的輔導(dǎo)會(huì)更加有成效。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：作為教師，除了跟學(xué)生上好課，就是備課，鉆研業(yè)務(wù)。這次疫情期間，市教研室也組織我市的部分優(yōu)秀教師錄制了微課。這是一個(gè)非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兇蠹移綍r(shí)很難有機(jī)會(huì)一下子聽到這么多骨干教師的課，而且每一節(jié)課都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備的，讓我受益良多。1、業(yè)務(wù)無止境。比如，趙鵬老師的《初三復(fù)習(xí)的策略與方法》作為初三一輪復(fù)習(xí)的第一課時(shí)，很好的給學(xué)生指明了方向，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，有的放矢。在這節(jié)課里，趙老師還給大家講了一個(gè)很少見的方法巧用“杠桿原理”解決成比例問題。讓我們感悟到了趙老師深厚的業(yè)務(wù)水平，也堅(jiān)定了我們繼續(xù)鉆研業(yè)務(wù)的決心。2、立足學(xué)考，重視四基。這些微課都非常重視學(xué)考，每一節(jié)都是在認(rèn)真研究學(xué)考、研究課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。以王艷紅老師的課為例，不僅研究了課標(biāo)要求、近五年考點(diǎn)，還把這節(jié)知識(shí)在整個(gè)初中學(xué)習(xí)中涉及的章節(jié)都給了說明