03江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)1．請(qǐng)根據(jù)所聽(tīng)材料，完成下面小題。（1）長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役發(fā)生的時(shí)間是，當(dāng)時(shí)長(zhǎng)津湖地區(qū)的氣溫下降到年來(lái)的最低。（2）長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役被稱為抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上最為艱難、慘烈的一場(chǎng)戰(zhàn)役。當(dāng)時(shí)志愿軍面臨著許多困難，如天氣嚴(yán)寒、、等。（3）透過(guò)戰(zhàn)士宋阿毛寫在紙片上的遺言，我讀出了他、的高貴品質(zhì)。請(qǐng)閱讀材料一，完成下面小題，選擇題為單項(xiàng)選擇。材料一：瘦西湖開(kāi)啟沉浸式夜游開(kāi)放時(shí)間：夜游入園時(shí)間17：30，夜游停止入園時(shí)間21：00，夜游最遲出園時(shí)間21：30。票價(jià)：①成人票：120元/人。②半價(jià)票：60元/人（60—69周歲老年人、7—18周歲未成年人）。③免費(fèi)票：70周歲以上老人、6周歲以下兒童。景點(diǎn)介紹：以唐詩(shī)為核心的文化脈絡(luò)——“煙花三月”“____”“____”“____”等十大主題在瘦西湖不同區(qū)域依次亮相。在這些區(qū)域，變幻的燈光構(gòu)筑起了一條時(shí)光隧道，將現(xiàn)代文明與古代文化巧妙聯(lián)結(jié)。葉林區(qū)域，以人們耳熟能詳?shù)膸资滋圃?shī)開(kāi)場(chǎng)，____的童聲朗誦，令人陶zuì____；徐園小金山區(qū)域，燈光與演出相yìnɡ____成趣，點(diǎn)綴湖上園林的深邃意境；大桂花廳區(qū)域，具有西域風(fēng)情的飛天舞，依然是最神mì____，最亮眼的元素；五亭橋白塔區(qū)域，猶如幽yǎ____古樸的中國(guó)畫，引人入勝，將瘦西湖的美發(fā)揮到極致；二十四橋區(qū)域，巨型水幕生動(dòng)上演，訴說(shuō)好地方揚(yáng)州的千年過(guò)往……2．根據(jù)拼音把漢字寫在材料一的橫線上。3．下列詞語(yǔ)中的“結(jié)”與“聯(lián)結(jié)”的“結(jié)”讀音相同的一項(xiàng)是（）。A．結(jié)實(shí) B．打結(jié) C．結(jié)籽 D．結(jié)巴4．下列詞語(yǔ)中的“勝”和“引人入勝”的“勝”意思相同的一項(xiàng)是（）。A．以少勝多 B．名勝古跡 C．美不勝收 D．?dāng)?shù)不勝數(shù)5．“____的童聲朗誦”，填在橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．幼稚 B．稚嫩 C．柔弱 D．脆弱6．下列詞語(yǔ)作為瘦西湖夜游十大主題，最不合適的一項(xiàng)是（）。A．二分明月 B．春風(fēng)十里 C．春江花月 D．明月別枝7．上六年級(jí)的瑤瑤和她5歲的妹妹陪著爸爸、媽媽、71歲的爺爺夜游瘦西湖，她們要買（）。A．三張成人票、兩張半價(jià)票 B．兩張成人票、兩張半價(jià)票C．兩張成人票、一張半價(jià)票 D．三張成人票、一張半價(jià)票二、積累運(yùn)用。8．請(qǐng)根據(jù)課內(nèi)外積累，完成下面小題。（1），清風(fēng)半夜鳴蟬。（《西江月·夜行黃沙道中》）（2）等閑識(shí)得東風(fēng)面，。（《春日》）（3）江天一色無(wú)纖塵，。（《春江花月夜》）（4）鍾子期死，，終身不復(fù)鼓琴，。（《伯牙鼓琴》）請(qǐng)閱讀材料二，完成下面小題。材料二：書黃筌畫雀宋·蘇軾黃筌①畫飛鳥(niǎo)，頸足皆展?；颌谠唬猴w鳥(niǎo)縮頸則展足，縮足則展頸，無(wú)兩展者。驗(yàn)③之信④然。乃知觀物不審⑤者，雖畫師且不能，況其大者⑥乎？君子是以務(wù)⑦學(xué)而好問(wèn)也。后悔。[注釋]①黃筌[quán]：五代后蜀畫家。②或：有人。③驗(yàn)：檢驗(yàn)，驗(yàn)證。④信：實(shí)在，的確。⑤審：精審細(xì)密。⑥大者：指更大的事。⑦務(wù)：致力。9．借助注釋，寫出劃線句子的大意。10．黃筌畫飛鳥(niǎo)畫錯(cuò)在。這個(gè)故事告訴我們。請(qǐng)閱讀材料三，完成下面小題。材料三：老汪栗子①等別的炒栗店開(kāi)張約20天后，老汪的炒栗店才開(kāi)張。他等得很有耐心，因?yàn)闆](méi)熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來(lái)吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。②在老汪的店里，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農(nóng)的臉色，是那種沒(méi)有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來(lái)。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開(kāi)口子，偏是他的店門前排長(zhǎng)隊(duì)。顧客等得急，老汪一點(diǎn)也不急，非要把剛倒出的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動(dòng)的過(guò)程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個(gè)壞栗子，擱到一邊。③這真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來(lái)的，外面看沒(méi)壞，他怎么知道是壞的？④老汪說(shuō)，氣味不對(duì)。他打了個(gè)比方：比如一個(gè)在車站或碼頭當(dāng)了20年便衣警察的人，在萬(wàn)千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網(wǎng)上通緝的嫌疑犯，他都不需要與那人對(duì)視，只要從他身邊過(guò)，就感覺(jué)“氣味不對(duì)”。⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗種，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開(kāi)口子，是因?yàn)橛查_(kāi)口子的栗子，水分都在炒制的過(guò)程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒(méi)開(kāi)口的栗子很容易在炒制的過(guò)程中炸鍋，要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會(huì)濺得一爐栗子都斑斑點(diǎn)點(diǎn)。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細(xì)驗(yàn)單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會(huì)有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開(kāi)了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的‘梅花裂’炒成了?！薄懊坊选敝傅氖抢踝禹敹说牧芽谑俏宓溃岸∠懔选笔撬牡?，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會(huì)想出來(lái)。⑥每過(guò)十幾天，栗子店會(huì)關(guān)門一天。老汪自己在門楣上手書致歉條一張，毛筆字寫得很端莊：“名角來(lái)了，聽(tīng)?wèi)蛞惶臁被蛘呤恰叭ゴ髣e山收栗一天，新鮮炒野栗，明日趕早。”老汪信不過(guò)批發(fā)市場(chǎng)的栗子，定要自己開(kāi)車去大別山收栗子。那里除了家栗外，還出產(chǎn)一種口感細(xì)膩粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形，是當(dāng)?shù)氐牧羰貎和屠先巳ゴ笊降那G棘叢中打來(lái)的。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，趟過(guò)與野栗樹(shù)混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長(zhǎng)滿刺的栗苞；回來(lái)后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開(kāi)；再戴上粗線手套把野栗剝出。老汪說(shuō)：“每個(gè)交栗子的人手上都裂著口子?！蹦鞘巧絽^(qū)老人和學(xué)童一筆很重要的零花錢，是家中沒(méi)有栗園的人也有的得意小收入，老汪說(shuō)：“既然這樣，為啥不幫幫他們？”⑦山里人也純樸，11月，第一場(chǎng)雪落下來(lái)，野栗子就沒(méi)人打了，因?yàn)槔陷吶苏f(shuō)，天寒地凍，野鳥(niǎo)們少吃食，那些留在樹(shù)上的野栗子，是它們一冬的口糧呢。⑧老汪每年收栗子時(shí)，都要在山區(qū)幫扶兩三個(gè)剛考上大學(xué)的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒(méi)有一定。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看一看，討碗水喝，吃上一兩個(gè)山里人待客的水柿子，臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。11．根據(jù)提示，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中老汪所做的事情。炒栗店晚開(kāi)張→→→收野栗子→12．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。眼疾手快：掃視：13．材料三中劃“波浪線”的句子主要描寫了老汪的動(dòng)作，表現(xiàn)了他、的特點(diǎn)。14．結(jié)尾說(shuō)“臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。”此句中的“悄悄”有什么表達(dá)效果？15．材料三中劃“橫線”的句子描寫得很精彩，請(qǐng)寫出這句話的精彩之處。16．老汪“定要自己開(kāi)車去大別山收栗子”是出于什么原因？請(qǐng)用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括。三、閱讀請(qǐng)閱讀材料四，完成下面小題，選擇題為單項(xiàng)選擇。材料四：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：①大家好！今天我演講的題目是____！②讀書，讓我的情感變得細(xì)膩！讀高爾基的《童年》，讀到阿廖沙被外祖父毒打昏了過(guò)去，然后大病一場(chǎng)這一情節(jié)時(shí)，我不禁潸然淚下；讀《安徒生童話》，當(dāng)讀到丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我不由得激動(dòng)萬(wàn)分；讀《中國(guó)古代寓言故事》，讀完《萬(wàn)字》這個(gè)故事后，我忍俊不禁……③讀書，使我猶如小蜜蜂一樣在百花叢中吮吸著花蜜——好詞、好句、好段，讓我習(xí)作時(shí)文思如泉，妙筆生花。④讀書，就如與一位位高尚的人進(jìn)行心靈的對(duì)話，讓我明白了許多道理！唐僧師徒歷經(jīng)八十一難取得真經(jīng)的故事讓我懂得了堅(jiān)持的重要；魯濱遜在荒島生活了28年的故事，讓我明白了戰(zhàn)勝困難需要堅(jiān)強(qiáng)和智慧；夏洛不顧惜自己的生命拯救威爾伯讓我知道了友誼的價(jià)值……⑤書籍是知識(shí)海洋上的帆船，把我們帶到一個(gè)又一個(gè)美麗的小島上，永不停息。書籍是鑰匙，為我們打開(kāi)心靈的大門，讓我們踏上成功之路。讀書可以讓我們活得有滋有味，活得絢爛多彩。⑥同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書的世界吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！17．材料四是一篇演講稿，最適合做這篇演講稿題目的一項(xiàng)是（）。A．閱讀，讓我變得堅(jiān)強(qiáng) B．閱讀，讓我快樂(lè)無(wú)比C．閱讀，讓我走向成功 D．讀書，讓我受益匪淺18．如果用《童年》中的另外一個(gè)情節(jié)來(lái)替換“阿廖沙被外祖父毒打昏了過(guò)去，然后大病一場(chǎng)”，下列選項(xiàng)中最合適的一項(xiàng)是（）。A．酒館老板娘朝外婆扔胡蘿卜，阿廖沙把她鎖在酒窖里。B．小茨岡搬十字架的時(shí)候，被壓死了。C．奧夫相尼科夫家的三個(gè)孩子玩捉迷藏時(shí)，阿廖沙看到老三掉到井里，就縱身跳到院里，與老大老二一起把老三救了上來(lái)。D．阿廖沙撿廢品掙錢，受到外祖母的稱贊。19．下列選項(xiàng)中，最能概括第③自然段意思的一項(xiàng)是（）。A．書讀百遍，其義自見(jiàn) B．讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路C．讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神 D．要知天下事，須讀古人書20．材料四中劃“橫線”的句子，在演講時(shí)，下列語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．低緩 B．激昂 C．高亢 D．平和21．以《童年》為例，為材料四的第④自然段續(xù)寫一句話，使其與前面的句子語(yǔ)意保持連貫。四、習(xí)作（35分）22．有人說(shuō)，疫情三年，年味都變淡了。的確，疫情，改變了親人回鄉(xiāng)團(tuán)聚的計(jì)劃，降低了人們置辦年貨的熱情，阻斷了人們走親訪友的腳步……然而今年，久違的年味又回來(lái)了。請(qǐng)以《年味濃濃》為題，寫一篇作文，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】（1）1950年冬天；50（2）缺少糧食、沒(méi)有棉服；美軍裝備先進(jìn)（3）英勇頑強(qiáng)；舍生忘死（不畏艱苦、慷慨奉獻(xiàn)）【知識(shí)點(diǎn)】聽(tīng)力閱讀【解析】【分析】（1）根據(jù)材料句子“中國(guó)人民志愿軍第九兵團(tuán)3個(gè)軍，于1950年11月27日至12月24日，在朝鮮長(zhǎng)津湖地區(qū)與武器裝備世界一流、戰(zhàn)功顯赫的美軍第10軍進(jìn)行了直接較量，創(chuàng)造了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中全殲美軍一個(gè)整團(tuán)的紀(jì)錄。”可知長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役發(fā)生的時(shí)間是1950年冬天；根據(jù)“1950年的冬天，更是雪上加霜。這一年，朝鮮遭遇了一場(chǎng)50年一遇的極寒天氣。”可知答案。

（2）閱讀短文可知長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役被稱為抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上最為艱難、慘烈的一場(chǎng)戰(zhàn)役。當(dāng)時(shí)志愿軍面臨著許多困難，如天氣嚴(yán)寒、缺少糧食、沒(méi)有棉服、美軍裝備先進(jìn)。

（3）通過(guò)句子”我愛(ài)親人和祖國(guó)，更愛(ài)我的榮譽(yù)，我是一名光榮的志愿軍戰(zhàn)士。冰雪啊！我決不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上?！笨梢钥闯鏊⒂骂B強(qiáng)、舍生忘死（不畏艱苦、慷慨奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。

故答案為：（1）1950年冬天、50；（2）缺少糧食、沒(méi)有棉服、美軍裝備先進(jìn)；（3）英勇頑強(qiáng)、舍生忘死（不畏艱苦、慷慨奉獻(xiàn)

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，做此題要了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語(yǔ)句回答問(wèn)題。

材料

【戰(zhàn)爭(zhēng)簡(jiǎn)介】

長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役是抗美援朝第二次戰(zhàn)役中發(fā)生在長(zhǎng)津湖地區(qū)的一場(chǎng)戰(zhàn)役，被稱為朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最為艱難、慘烈的一場(chǎng)戰(zhàn)役。中國(guó)人民志愿軍第九兵團(tuán)3個(gè)軍，于1950年11月27日至12月24日，在朝鮮長(zhǎng)津湖地區(qū)與武器裝備世界一流、戰(zhàn)功顯赫的美軍第10軍進(jìn)行了直接較量，創(chuàng)造了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中全殲美軍一個(gè)整團(tuán)的紀(jì)錄。這次戰(zhàn)役，一舉扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，成為朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的拐點(diǎn)，為最終到來(lái)的停戰(zhàn)談判奠定了勝利的基礎(chǔ)。

【氣候特點(diǎn)】

長(zhǎng)津湖地區(qū)一般從10月下旬開(kāi)始進(jìn)入冬季，至11月下旬日平均氣溫可下降到零下27攝氏度，氣候相當(dāng)寒冷。1950年的冬天，更是雪上加霜。這一年，朝鮮遭遇了一場(chǎng)50年一遇的極寒天氣，全國(guó)普降大雪，加上伴隨而來(lái)的大風(fēng)，長(zhǎng)津湖地區(qū)的溫度下降到了50年來(lái)的最低，在零下40～零下50攝氏度。志愿軍僅有的干糧一一土豆，也全凍成了冰疙瘩。

【"冰雕連"】

中國(guó)人民志愿軍第九兵團(tuán)于1950年11月初進(jìn)入朝鮮。軍情緊急，原計(jì)劃在遼陽(yáng)、沈陽(yáng)置換冬裝的十幾萬(wàn)戰(zhàn)士衣著單薄就直接過(guò)了鴨綠江。長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，一共有三個(gè)連隊(duì)的志愿軍被凍成了冰雕，成為”冰雕連”。后來(lái)整理“冰雕連”烈士們的遺物時(shí)，在上海籍戰(zhàn)士宋阿毛口袋里發(fā)現(xiàn)一張紙片，上面寫著：”我愛(ài)親人和祖國(guó)，更愛(ài)我的榮譽(yù)，我是一名光榮的志愿軍戰(zhàn)士。冰雪啊！我決不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上?！薄敬鸢浮?．醉、映、秘、雅3．B4．B5．B6．D7．C【知識(shí)點(diǎn)】說(shuō)明文閱讀；文章大意理解【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，做此題要了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語(yǔ)句回答問(wèn)題。2．“陶醉”的“醉”不要寫成“罪”；“映”注意和“印”區(qū)分開(kāi)來(lái)；“秘”注意不要寫成“密”；“雅”不要寫成“呀”。

故答案為：醉、映、秘、雅3．結(jié)，［jié］在條狀物上打疙瘩或用這種方式制成物品：結(jié)繩。條狀物打成的疙瘩：打結(jié)?；罱Y(jié)。發(fā)生某種關(guān)系；結(jié)合：結(jié)仇。凝聚；凝結(jié)：結(jié)晶。結(jié)束；了結(jié)：結(jié)賬。［jiē］長(zhǎng)出（果實(shí)或種子）：樹(shù)上結(jié)了不少蘋果。組詞：結(jié)束、總結(jié)、結(jié)巴。“聯(lián)結(jié)”讀［jié］，“打結(jié)”讀音為［jié］。

故答案為：B4．A項(xiàng)，“以少勝多”的”勝”表示打敗（對(duì)方）。

B項(xiàng)，”名勝古跡”的”勝”表示優(yōu)美的地方或境界。

C項(xiàng)，”美不勝收”的”勝”表示盡。

D項(xiàng)，”數(shù)不勝數(shù)”的”勝”表示盡。

題目中，”引人入勝”的”勝”表示優(yōu)美的地方或境界。

故答案為：B5．通過(guò)中有童聲，所以搭配最恰當(dāng)?shù)氖侵赡?，稚嫩表示幼小而嬌嫩?/p>

故答案為：B6．“明月別枝”中“別枝”意為“飛離樹(shù)枝”。景點(diǎn)介紹中沒(méi)有出現(xiàn)和此景相符合的，所以最不合適。

故答案為：D7．根據(jù)票價(jià)：①成人票：120元/人。②半價(jià)票：60元/人（60—69周歲老年人、7—18周歲未成年人）。③免費(fèi)票：70周歲以上老人、6周歲以下兒童?？芍好妹煤蜖敔斒敲赓M(fèi)票，瑤瑤是半價(jià)票，爸爸媽媽是成人票。

故答案為：C8．【答案】（1）明月別枝驚鵲（2）萬(wàn)紫千紅總是春（3）皎皎空中孤月輪（4）伯牙破琴絕弦；以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞默寫【解析】【分析】（1）結(jié)合題干中詩(shī)句的下句是“清風(fēng)半夜鳴蟬”，可知詩(shī)句的上句是“明月別枝驚鵲”。

（2）結(jié)合題干中詩(shī)句的上句是“等閑識(shí)得東風(fēng)面”，可知詩(shī)句的下句是“萬(wàn)紫千紅總是春”。

（3）結(jié)合題干中詩(shī)句的上句是“江天一色無(wú)纖塵”，可知詩(shī)句的下句是“皎皎空中孤月輪”。

（4）結(jié)合題干中古文的上句是“鍾子期死和終身不復(fù)鼓琴”，可知詩(shī)句的下句是“伯牙破琴絕弦、以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者”。故答案為：（1）明月別枝驚鵲；（2）萬(wàn)紫千紅總是春；（3）皎皎空中孤月輪；（4）伯牙破琴絕弦、以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有古詩(shī)文默寫，回答這些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的識(shí)記與積累來(lái)完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確?！敬鸢浮?．有人對(duì)他說(shuō)：“飛鳥(niǎo)縮起脖子就把腳張開(kāi)，縮起腳就把脖子伸出來(lái)，沒(méi)有像這樣兩者都張開(kāi)的”。黃筌去驗(yàn)證了一下，的確是這樣。10．頸足皆展；做事要善于觀察，積累生活經(jīng)驗(yàn)。【知識(shí)點(diǎn)】課外文言文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要會(huì)背課文，還要懂得文章的意思。9．根據(jù)注釋理解句子“或曰：飛鳥(niǎo)縮頸則展足，縮足則展頸，無(wú)兩展者。驗(yàn)之信然。”意思為：有人對(duì)他說(shuō)：“飛鳥(niǎo)縮起脖子就把腳張開(kāi)，縮起腳就把脖子伸出來(lái)，沒(méi)有像這樣兩者都張開(kāi)的”。黃筌去驗(yàn)證了一下，的確是這樣。

故答案為：有人對(duì)他說(shuō)：“飛鳥(niǎo)縮起脖子就把腳張開(kāi)，縮起腳就把脖子伸出來(lái)，沒(méi)有像這樣兩者都張開(kāi)的”。黃筌去驗(yàn)證了一下，的確是這樣。10．考查了對(duì)選文內(nèi)容及課文的理解。從”飛鳥(niǎo)縮頸則展足，縮足則展頸，無(wú)兩展者""飛鳥(niǎo)縮頸則展足，縮足則展頸，無(wú)兩展者”可知，《書黃筌畫雀》寫黃筌畫飛鳥(niǎo)畫錯(cuò)在頸足皆展。這個(gè)故事，告訴我們做事要善于觀察，積累生活經(jīng)驗(yàn)的道理。

故答案為：頸足皆展、做事要善于觀察，積累生活經(jīng)驗(yàn)?！敬鸢浮?1．挑出壞栗子；炒香甜粉糯的栗子；幫扶山里的學(xué)生12．文中指老汪機(jī)警敏捷，挑壞栗子的眼神和手速快；文中指警察目光迅速向左右四周移動(dòng)查看13．技藝嫻熟；純樸善良14．“悄悄”指不被人知道的，不張揚(yáng)的。這個(gè)詞寫出老汪樂(lè)于助人不留名，表現(xiàn)了老汪的善良和富有愛(ài)心。15．劃線句子的動(dòng)作描寫準(zhǔn)確、細(xì)膩、連貫，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了打栗人打栗的情形，同時(shí)也寫出了打栗人的辛苦；兩個(gè)“粗”字突出了打栗人裝束的特點(diǎn)，也寫出了打栗是個(gè)粗活；語(yǔ)言精準(zhǔn)，描寫生動(dòng)，分號(hào)的使用更讓層次分明，清晰地寫出了打栗人打栗、摔打、剝栗的過(guò)程……16．老汪信不過(guò)批發(fā)市場(chǎng)的栗子，山里的野栗子口感細(xì)膩粉甜，收野栗子還能幫助山里的老人和留守兒童。【知識(shí)點(diǎn)】寫人類記敘文閱讀；敘事類記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問(wèn)題是閱讀題的常見(jiàn)問(wèn)題，在回答問(wèn)題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問(wèn)題。11．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，根據(jù)題目中的提示，用小標(biāo)題概括文中老汪所做的事情，如：①老汪炒栗店晚開(kāi)張；②找出壞栗子；③炒出好吃的栗子；④收野栗子；⑤幫扶山里窮學(xué)子。

故答案為：挑出壞栗子、炒香甜粉糯的栗子、幫扶山里的學(xué)生12．考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。①眼疾手快：文中指老汪機(jī)警敏捷，手疾眼快。②掃視：指警察目光迅速向左右四周移動(dòng)掠過(guò)。

故答案為：文中指老汪機(jī)警敏捷，挑壞栗子的眼神和手速快、文中指警察目光迅速向左右四周移動(dòng)查看13．考查品讀句子，完成填空。通讀短文可知，①”顧客等得急，老汪一點(diǎn)也不急，非要把剛倒出的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動(dòng)的過(guò)程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個(gè)壞栗子，擱到一邊?！边@句話主要描寫老汪的誠(chéng)實(shí)善良，表現(xiàn)了他技藝嫻熟的特點(diǎn)。

故答案為：技藝嫻熟、純樸善良14．”臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下?！边@句話描寫了老汪幫扶學(xué)子的情形，表現(xiàn)了他做好事不留名的品質(zhì)。

故答案為：“悄悄”指不被人知道的，不張揚(yáng)的。這個(gè)詞寫出老汪樂(lè)于助人不留名，表現(xiàn)了老汪的善良和富有愛(ài)心。15．“打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，趟過(guò)與野栗樹(shù)混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長(zhǎng)滿刺的栗苞；回來(lái)后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開(kāi)；再戴上粗線手套把野栗剝出。”可以看出劃線句子的動(dòng)作描寫準(zhǔn)確、細(xì)膩、連貫，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了打栗人打栗的情形，同時(shí)也寫出了打栗人的辛苦；兩個(gè)“粗”字突出了打栗人裝束的特點(diǎn)，也寫出了打栗是個(gè)粗活；語(yǔ)言精準(zhǔn)，描寫生動(dòng)，分號(hào)的使用更讓層次分明，清晰地寫出了打栗人打栗、摔打、剝栗的過(guò)程……

故答案為：劃線句子的動(dòng)作描寫準(zhǔn)確、細(xì)膩、連貫，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了打栗人打栗的情形，同時(shí)也寫出了打栗人的辛苦；兩個(gè)“粗”字突出了打栗人裝束的特點(diǎn)，也寫出了打栗是個(gè)粗活；語(yǔ)言精準(zhǔn)，描寫生動(dòng)，分號(hào)的使用更讓層次分明，清晰地寫出了打栗人打栗、摔打、剝栗的過(guò)程……16．考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文可知，第⑥段中，老汪”決定要自己開(kāi)車去大別山收栗子”原因是：因?yàn)槔贤粜挪贿^(guò)批發(fā)市場(chǎng)的栗子，山里的野栗子口感細(xì)膩粉甜，收野栗子還能幫助山里的老人和留守兒童。所以定要自己開(kāi)車去大別山收栗子。

故答案為：老汪信不過(guò)批發(fā)市場(chǎng)的栗子，山里的野栗子口感細(xì)膩粉甜，收野栗子還能幫助山里的老人和留守兒童。【答案】17．D18．B19．C20．A21．阿廖沙充滿愛(ài)心、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)讓我懂得面對(duì)困難也依然要保持對(duì)生活的熱愛(ài)?！局R(shí)點(diǎn)】散文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問(wèn)題是閱讀題的常見(jiàn)問(wèn)題，在回答問(wèn)題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問(wèn)題。17．通過(guò)閱讀短文，我們可知短文注意介紹作者閱讀的重要作用，故“讀書，讓我受益匪淺”最適合做這篇演講稿題目。

故答案為：D18．情節(jié)“阿廖沙被外祖父毒打昏了過(guò)去，然后大病一場(chǎng)”，是描述阿廖沙的悲慘命運(yùn)的，所以”小茨岡搬十字架的時(shí)候