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楊柳鋪中學(xué):李衛(wèi)紅第1章反比例函數(shù)1.2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第2課時)“心動”不如行動操作:函數(shù)圖象畫法列表描點連線描點法畫出反比例函數(shù)和的函數(shù)圖象。

123456-4-1-2.-3-5-6124563-6-5-1-3-4-20.....yx

....y=—4x.xy0132456123456-6-6-5-3-4-1-2-4-5-3-2-1........y=—-4x.你認(rèn)為作反比例函數(shù)圖象時應(yīng)注意哪些問題?列表:自變量的值可以選取一些互為相反數(shù)的值,這樣既可簡化計算,又便于對稱性描點;列表描點:要盡量多取一些數(shù)值,多描一些點,這樣既可以方便連線,又較準(zhǔn)確地表達(dá)函數(shù)的變化趨勢;連線:按自變量從小到大的順序,依次用平滑的曲線連接,從中體會函數(shù)的增減性;

做一做挑戰(zhàn)“記憶”你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?

回顧與思考1一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.y隨x的增大而增大;xyoxyoy隨x的增大而減小.b<0b>0b=0b<0b<0b=0當(dāng)k>0時,當(dāng)k<0時,反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)反比例函數(shù)的圖象是由兩支雙曲線組成的.因此稱反比例函數(shù)的圖象為雙曲線;當(dāng)k>0時,兩支雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi);當(dāng)k<0時,兩支雙曲線分別位于第二,四象限內(nèi);1、這幾個函數(shù)圖象有什么共同點?2、函數(shù)圖象分別位于哪幾個象限?3、y隨x的變化有怎樣的變化?K>0K<0當(dāng)k>0時,函數(shù)圖象的兩個分支分別在第一、三象限,在每個象限內(nèi),y隨x的增大而減小.當(dāng)k<0時,函數(shù)圖象的兩個分支分別在第二、四象限,在每個象限內(nèi),y隨x的增大而增大.1.反比例函數(shù)的圖象是雙曲線;2.圖象性質(zhì)見下表:圖象性質(zhì)y=反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì):A:xyoB:xyoD:xyoC:xyo1、反比例函數(shù)y=-的圖象大致是()

D活學(xué)活用1、函數(shù)的圖象在第________象限,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而_________.2、函數(shù)的圖象在第________象限,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而_________.3、函數(shù),當(dāng)x>0時,圖象在第____象限,y隨x的增大而_________.一、三二、四一減小增大減小練一練1練一練2已知反比例函數(shù)若函數(shù)的圖象位于第一、三象限,則k_____________;若在每一象限內(nèi),y隨x增大而增大,則k_____________.<4>4

函數(shù)y=kx-k與在同一條直角坐標(biāo)系中的圖象可能是

:xyoxyoxyoxyo(A)(B)(C)(D)練一練3D練一練4若點(-2,y1)、(-1,y2)、(2,y3)在反比例函數(shù)的圖象上,則()A、y1>y2>y3B、y2>y1>y3C、y3>y1>y2D、y3>y2>y1B

已知圓柱的側(cè)面積是10πcm2,若圓柱底面半徑為rcm,高為hcm,則h與r的函數(shù)圖象大致是().o(A)(B)(C)(D)r/cmh/cmor/cmh/cmor/cmh/cmor/cmh/cm練一練5C練習(xí)61.已知k<0,則函數(shù)y1=kx,y2=在同一坐標(biāo)系中的圖象大致是()xk2.已知k>0,則函數(shù)y1=kx+k與y2=在同一坐標(biāo)系中的圖象大致是()xk3.設(shè)x為一切實數(shù),在下列函數(shù)中,當(dāng)x減小時,y的值總是增大的函數(shù)是()(A)y=-5x-1(B)y

=(C)y=-2x+2;(D)y=4x.2xxy0xy0xy0xy0(A)(B)(C)(D)(A)xy0xy0(B)(C)(D)xy0xy0DCC1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?還有什么困惑嗎?2.你對自己本節(jié)課的表現(xiàn)滿意嗎?為什么?及時小結(jié),自我評價記憶

一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.y隨x的增大而增大;xyoxyoy隨x的增大而減小.b<0b>0b=0b<0b<0b=0當(dāng)k>0時,當(dāng)k<0時,K>0K<0當(dāng)k>0時,函數(shù)圖象的兩個分支分別在第一、三象限,在每

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