四級英語完形填空及翻譯

英語四級

完形填空與翻譯完型填空解讀完形填空的測試點及解題方法從表面來看，就是要求考生把每個句子中刪掉的詞恢復(fù)出來。

而實際上，四級考試中的完形填空綜合了詞匯、結(jié)構(gòu)以及閱讀理解部分的測試內(nèi)容。它不僅測試應(yīng)試者在詞匯和句子水平上運用語言的能力，還測試應(yīng)試者在語篇上綜合運用語言結(jié)構(gòu)的能力。完形填空中所填的詞是與文章的上下文緊密聯(lián)系的。因此，要做好完形填空，必須要在通讀全文、把握結(jié)構(gòu)與大意的前提下，根據(jù)所提供的選項及句子的結(jié)構(gòu)、語法、語篇等信息，通過邏輯推理、對比等手段最后確定答案。根據(jù)完形填空這一測試特點，筆者認(rèn)為，在做完形填空時，應(yīng)采取以下五個步驟逐一進(jìn)行。解題步驟：步驟一，了解大意通讀整篇文章，弄清文章的大意和結(jié)構(gòu)，確立正確的背景知識。考生在第一遍閱讀中，要善于從文章開頭的幾句話中把握短文的背景、主題或結(jié)構(gòu)，并結(jié)合常識判斷構(gòu)建一定的預(yù)期，并在隨后的閱讀中，不斷修正，以求與原文一致。通常情況下，文章開頭的一、兩句話都是完整的信息，這些句子揭示文章的背景知識或主題思想，考生在閱讀中一定要仔細(xì)研讀，為后面的閱讀掃清障礙。步驟二，初選答案文章讀完了，了解大意后，考生便可以開始填空了。在填每個空格時，可以從出題者的出題思路著手，初步做出每個題的答案。。步驟三，尋找線索完形填空不同于句子與結(jié)構(gòu)，必須要從整篇文章入手，通篇考慮，結(jié)合上下文答案，尋找線索就秉承了這一思想。有些題從單純的句子來考慮，我們會發(fā)現(xiàn)四個選項均可以入選，但從上下文的線索入手，就能迅速排除其它三個，找到正確答案，從某種意義上來說，“尋找線索“不僅可以考察考生的語言知識，而且更強調(diào)對文章內(nèi)容的整體把握。步驟四，回頭補缺在做題時，如果有的難題一時做不出來，應(yīng)立刻跳過此題，繼續(xù)往下做。筆者不提倡考生在某一題上花費大量的時間。道理不言自明，只要考生堅持往下做，隨著空格變得越來越少，對文章的理解也越來越輕松，有時就能從下文的線索和暗示中找到答案，這樣再回過頭來填上答案，也未為晚也。步驟五，核實答案題目填完后（除個別難度較大的題目外），考生應(yīng)利用一到兩分鐘將答案帶入原文通讀，通讀的目的是通過“語感”來核實答案。這樣讀下來，不僅可以改正填錯的詞，而且還可以在這一過程中得到啟發(fā)，把做不上來的題目填出來。綜上所述，以上這五個步驟在整個完形填空的做題過程中缺一不可。對文章大意的了解是前提條件，答案的初選是做題的核心，在這一過程中，除了邏輯關(guān)系以外，其余5種出題思路更主要的是針對考生平時的積累和記憶的程度，考察考生的語言功底。筆者再次提醒廣大考生，完形填空的成功離不開對篇章的整體把握，孤立地、片面地看問題，終會使你失望而歸。（一）詞義與詞形的辨析選項與選項之間構(gòu)成同義詞、反義詞、形近詞的關(guān)系。有時出題者也借助選項，考察考生對某些單詞詞義的精確理解。舉例：

Geographerscompareandcontrast71placesontheearth.

71A)similarB)variousC)distantD)famous譯文：地理學(xué)家比較和對照地球上的什么地方。出題者精心設(shè)計只為考察compare和contrast的精確含義。compare意為toexamforsimilaritiesanddifferences,contrast意為tocompareinordertoshowdifferences。綜合兩個詞的含義，應(yīng)為“找出其相似之處與不同之處”。B）various“各種各樣”為正確答案。（二）邏輯關(guān)系所填空格的句子，與上下文構(gòu)成指代、列舉、因果、比較、對比、讓步、補充、遞進(jìn)等邏輯關(guān)系。Theforeignresearchscholarusuallyisolateshimselfinthelaboratoryasameansofprotection;72,whatheneedsistobefittedintoahighlyorganizeduniversitysystem…

72A)otherwiseB)moreoverC)howeverD)also根據(jù)上下文，空格前的意思為“外籍研究學(xué)者通常把自己隔離在實驗室里作為一種保護(hù)的手段”?？崭窈鬄椤八枰谌氲氖歉叨鹊慕M織化的大學(xué)系統(tǒng)”。前者是一種孤立的狀態(tài)“isolate”，而后者是一種組織化的系統(tǒng)“befittedtoahighlyorganizeduniversity”，從邏輯的角度而言，前后已然成為對立、矛盾的關(guān)系。所以答案為表示對比（轉(zhuǎn)折）關(guān)系的連詞however.(三)結(jié)構(gòu)識別。這里講到的結(jié)構(gòu)，是指英文中句子結(jié)構(gòu)的固定詞組，如notonly…but…,aswell,some…theothers…,stillothers…等。(四)固定搭配。這里的固定搭配，是指動詞與名詞之間的搭配。如：同樣是“利用……”,卻有不同的搭配takeadvantageofsth./makeuseofsth.(五)動詞的用法。考生應(yīng)從動詞的時態(tài)、語態(tài)（被動語態(tài)和主動語態(tài)）以及非謂語動詞(不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞）幾個角度逐一考慮。(六)介詞的用法.介詞的用法中多考察介詞與名詞、介詞與形容詞及及介詞與動詞的搭配和用法。

排除法除了按照以上六種思路從正面逐一解題外，考生還可以靈活多變地從反面入手，利用排除法獲得正確答案。在四級考試的完形填空部分，特別是在考察關(guān)聯(lián)詞的測試中，利用一種叫“同性元素排除法”的方法能夠快速地縮小可選范圍，找到正確答案。例如：

“IntheUnitedStatesprofessorshavemanyotherduties86teaching,suchasadministrativeorresearchwork.87,thetimethataprofessorcanspendwithastudentoutsideofclassislimited.”86.A)butB)exceptC)withD)besides87.A)HoweverB)ThereforeC)FurthermoreD)Nevertheless

在完形填空中，所謂的同性元素是指具有相同的含義，同樣的語法功能以及一致用法的兩個或多個選項，只要具備以上幾個條件，那它們相互之間就構(gòu)成了同性元素。其實，同性元素的出現(xiàn)，是出題者黔驢技窮的表現(xiàn)，是為了湊足四個選項不得已而為之的。分析以上兩題選項，很明顯，86題中，A與B互為同性元素，意思與語法功用一模一樣，均表示“除了…”（不包含）。87題中A與D也如出一轍，均是表示轉(zhuǎn)折的連詞，譯為“然而，但是”，選項中一旦出現(xiàn)同性元素，它們必定不是正確答案，一旦發(fā)現(xiàn)選項中有同性元素存在，考生應(yīng)立即將其排除掉。這樣一來，86題只剩下可選答案C）、D），87題只剩下B）、C），可選范圍迅速縮小，再根據(jù)上下文邏輯關(guān)系的判定可得出正確答案86D），87B）。題型分類：1)語境詞匯題;2)固定搭配題;3)語法結(jié)構(gòu)題;4)邏輯推理題。在大學(xué)英語四級考試的完形填空中，詞匯辨義題占大多數(shù)，一般都占30%，固定搭配與語法結(jié)構(gòu)一般都各占20%-25%，邏輯推理題占20%。

1、語境詞匯題

大學(xué)英語四級考試完形填空對詞匯的考查在很大程度上與上下文的語境有關(guān)，也就是填入哪個單詞要依賴于試題的上文或下文，從已知信息中推論出未知信息，這是大學(xué)英語四級考試完形填空考查的重點和方向，同時要注意填入的單詞和周圍單詞的語義搭配問題。為了達(dá)到文章銜接和連貫的目的，文章中的詞匯會通過不同的方式復(fù)現(xiàn)出來。詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系指的是某一詞以原詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞、概括詞或其他形式重復(fù)出現(xiàn)在語篇中，語篇中的句子通過這種復(fù)現(xiàn)關(guān)系達(dá)到了相互銜接。詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系又可分為原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞或近義詞復(fù)現(xiàn)、上下義詞復(fù)現(xiàn)和概括詞復(fù)現(xiàn)四類。我們可以利用詞匯在文章中的復(fù)現(xiàn)關(guān)系來解答完形填空試題。1)原詞復(fù)現(xiàn)

原詞復(fù)現(xiàn)是指相同的單詞在原文中反復(fù)出現(xiàn)，達(dá)到文章銜接的目的，我們可以利用這種銜接方法找到要填入的單詞在原文中的同現(xiàn)詞，也就找到了試題的答案。

Wisebuyingisapositivewayinwhichyoucanmakeyourmoneygofurther.The67goaboutpurchasinganarticleoraservicecanactuallysaveyoumoneyorcanaddtothecost.(2004.12)

67.A)formalB)wayC)methodD)fashion

【解析】試題所在句子的含義是“購買物品或服務(wù)的實際上會讓你省錢或者增加成本”。句中的單詞purchasing是第一句buying的同義詞復(fù)現(xiàn)。并且第二句話和第一句話之間是并列關(guān)系，因此第67題的答案也在第一句話中，是單詞way的原詞復(fù)現(xiàn)，因此選B)。2)同義詞或近義詞復(fù)現(xiàn)

同義詞復(fù)現(xiàn)是指相同或相近的單詞在原文中反復(fù)出現(xiàn)，以達(dá)到文章銜接的目的。在完形填空試題中，就可以利用這種銜接方式找到要填入單詞的同義詞或者近義詞，也就找到了試題的答案。這也包括了同源詞復(fù)現(xiàn)，即相同詞根構(gòu)成的不同詞性的單詞在文章中反復(fù)出現(xiàn)。

Thewayyougoaboutpurchasinganarticleoraservicecanactuallysaveyoumoneyorcanaddtothecost…Beforeyoubuyanexpensive84,oraservice,dochecktheprice…(2004.12)

84.A)itemB)elementC)particleD)component

【解析】本題所在的短語buyanexpensive和上文中的purchasinganarticle是同義關(guān)系。要填入的單詞是單詞article(物品)的同義詞，因此選項A)是正確答案。

3)反義詞復(fù)現(xiàn)反義詞復(fù)現(xiàn)是指和前文中詞義相反的單詞在原文中出現(xiàn)，以達(dá)到文章銜接的目的。我們可以利用文章的這一銜接手段在文章中尋找要填入單詞的反義詞。

Forcingyourselftorecall(almost)neverhelpsbecauseitdoesn’t81yourmemory;itonlytightensit.(1995.1)

81.A)loosenB)weakenC)decreaseD)reduce

【解析】前后兩部分互為解釋，一為肯定，一為否定，為反義復(fù)現(xiàn)。從下文的tighten可以判斷，上文應(yīng)該是選loosen。2、固定搭配題固定搭配題在完形填空中占了15%左右的比重，在大學(xué)英語四級考試完形填空中主要考查的固定搭配題包括對動詞短語、名詞短語、形容詞短語、介詞短語的考查。我們平時應(yīng)積累和掌握盡可能多的固定短語，只有這樣才能在這一部分得到高分。

Theyare79offreefreshfruit.Theywanttogetbacktotheirherdsandstartfarmingagain.(2007.6)

79.A)seekingB)dreamingC)longingD)searching

【解析】題目中空格后為of，四個選項中seek常與for，after搭配，long與for搭配，dream與of搭配，search與for搭配。因此選項B)為正確答案。

3、語法結(jié)構(gòu)題大學(xué)英語四級考試完形填空常考的語法項目有：動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、定語從句、賓語從句、虛擬語氣、倒裝結(jié)構(gòu)等。在近幾年的考試中對各種從句的考查頻率較多，請大家注意。做這一類題除了要有系統(tǒng)準(zhǔn)確的語法知識之外，還要注意上下文的邏輯關(guān)系和語篇內(nèi)容，這樣才能確保答案的正確?！癢estartedthinkingof86todoaboutit,”saysEricShashoua,chiefexecutiveofficerofAxonSleepResearchLaboratories.(2006.6)

86.A)whatB)howC)whetherD)when

【解析】本題考查賓語從句的用法。在名詞性從句中，what要作語法成分，作主語或賓語。同時賓語從句的引導(dǎo)詞可以放在不定式的前面，形成引導(dǎo)詞加不定式的特殊結(jié)構(gòu)，因此選A)。

4、邏輯推理題

完形填空考查的是一種綜合能力，而不僅僅是對詞匯和語法的考查。對句子之間邏輯關(guān)系的判斷也是完形填空考查的重點。邏輯關(guān)系主要包括因果關(guān)系、列舉關(guān)系、解說關(guān)系、分類關(guān)系、比較關(guān)系、對照關(guān)系等。解答邏輯推理題需要理順要填入的邏輯關(guān)系詞前后文的語義，從中判斷兩句話之間的關(guān)系。

OnethirdthoughtColumbusreachedtheNewWorldafter1750.TwothirdscannotcorrectlylocktheCivilWarbetween1850and1900.71whentheygettheanswersright,somearejustguessing.(2004.6)

71.A)EvenB)ThoughC)ThusD)So

【解析】根據(jù)上文說“三分之二的人不能正確判斷內(nèi)戰(zhàn)發(fā)生在1850年到1900年之間”。下文又說“即使他們說出了正確答案，一些人也僅僅是猜測”。所以此處用副詞even“即使……也……”，以加強語氣。以上也只是從理論上總結(jié)了完形填空的一些答題技巧，真正的提高還需要在平日里多做練習(xí)。大學(xué)英語四級翻譯解題技巧解題步驟：第一步：首先快速瀏覽句子，先看英語不看漢語，從而判斷劃線處所填句子的形式、時態(tài)。所謂形式包括：1.詞組固定搭配(不定式短語、分詞短語、動名詞、句子等);2.虛擬;3.被動所謂時態(tài)是指：根據(jù)前后已經(jīng)給出的英語句子判斷所填英語句子的時態(tài)。第二步：看括號里面的漢語句子，以核心謂語動詞為切入點，找準(zhǔn)主謂賓、分清定狀補。第三步：先翻譯主謂賓、后翻譯定狀補，切塊對應(yīng)翻譯，重新組合。動詞注意時態(tài)，名詞注意單復(fù)數(shù)。e.g.1.Specialistsininterculturalstudiessaythatitisnoteasyto(適應(yīng)不同文化中的生活).[06.12]

[解題步驟]:第一步：由itisnoteasyto可以推出，劃線處應(yīng)該接動詞原形；第二步：劃分成分“適應(yīng)不同文化的生活”；核心謂語動詞是“適應(yīng)”，“不同文化的”作定語，“生活”作賓語；第三步：(1)切塊對應(yīng)翻譯：“適應(yīng)”=adapt;adaptto;adaptoneselfto；“生活”=life；“不同文化的”=differentcultures；(2)重新組合：adaptoneselftothelifeindifferentcultures。[正確答案]：adaptoneselftothelife/livingindifferentcultures

2.Thevictim(本來會有機(jī)會活下來)ifhehadbeentakentohospitalintime.[解題步驟]:第一步：由Thevictimifhehadbeentakentohospitalintime.可以推出，劃線處應(yīng)該填寫謂語動詞和賓語使得主句完整，并且主句形式、時態(tài)根據(jù)后面的ifhehadbeentakentohospitalintime確定應(yīng)該采取虛擬語氣，是對過去的虛擬；第二步：劃分成分“本來會有機(jī)會活下來”，核心謂語動詞是“本來有機(jī)會------”，“活下來”作賓語；第三步：(1)切塊對應(yīng)翻譯：“本來有機(jī)會------”=wouldhaveachancetodosth，“活下來”=survive；(2)重新組合：wouldhaveachancetosurvive.[正確答案]：wouldhave/standachancetosurvive/ofsurvival[考察知識點]：[虛擬語氣]與過去相反的虛擬語氣，從句用haddone，主句用wouldhavedone有機(jī)會做某事：have/standachancetodosth/ofsth----考生應(yīng)該注意以下幾種虛擬語氣的形式：第一種：由“if”引導(dǎo)的虛擬句子(1).與現(xiàn)在的事實相反：[If---+were/did---,---+woulddo---]IfIwereyou,Iwouldmarryhim.如果我是你,就會嫁給他。(2).與過去的事實相反：[If---+haddone---,---+wouldhavedone---]

Ifyouhadworkedhard,youwouldhavepassedtheexam.如果你用功學(xué)習(xí),就會通過考試了。(3).與將來的事實可能相反：[If---+shoulddo---,---+woulddo---]Ifitshouldraintomorrow,whatwouldyoudo?

如果明天下雨,你怎么辦?第二種：用在表示要求、建議、命令等的名詞從句中從句謂語形式為：“---(should)+dosth”(在美語中should常省去)。類似用法的動詞有：insist(堅持),suggest(建議),order(命令),propose(建議),demand(要求),command(命令),advise(建議),desire(要求、請求),request(請求),require(需要、要求),ask(要求),prefer(寧愿),recommend(推薦),arrange(安排),advocate(擁護(hù)、提倡),maintain(堅決主張)等后面的賓語從句中。第三種：在“Itisimportant(necessary,strange,natural)that....”句型中，that從句中的謂語動詞用should+動詞原形其他類似的詞還有“It+be+important(necessary,natural,essential,strange,absurd,amazing,annoying,desirable,surprising,vital,advisable,anxious,compulsory,crucial,imperative,eager,fitting,possible,impossible,improper,obligatory,probable,preferable,strange,urgent等,以及insisted,suggested,ordered,requested,arranged,recommended等)+that---”第四種：用在Itistimethat---結(jié)構(gòu)中,從句的動詞必須用過去時以表示實際上還未做到，意思則指現(xiàn)在或?qū)?，that一詞可以省略，意思是“早該”或“該”。Itistime(that)wewenttobed.咱們該睡覺了。注意:1.time前可加about(表示“大約”)或high(表示“強調(diào)”)等。2.itistimetodosth.表示“應(yīng)該做某事了”、“是做某事的時候了”，例如：It’stimeforyoutogetabath.翻譯題型有三大考點：1.固定搭配考點：這是翻譯中的最為核心的考點，也是近幾次命題密度最高的知識點，應(yīng)該引起考生的高度重視。比如說名詞與動詞搭配，形容詞與名詞搭配，動詞與副詞的修飾關(guān)系，名詞與介詞搭配，更為重要的是常見的固定詞組以及固定表達(dá)，這些都可能成為本次考試的命題重點。例1：Bycontrast,Americanmothersweremorelikely_______________________________(把孩子的成功歸因于)naturaltalent.(大綱樣題)。【考點剖析】這個題目就非常典型。有兩個固定搭配考點：1)belikelytodosth;2)owe...to/attribute...to(把...歸因于)2.核心語法考點：這部分語法考點大多數(shù)是以前詞匯語法考題考點的重現(xiàn)和轉(zhuǎn)移，這一點要引起同學(xué)的重視，盡管詞匯單選題現(xiàn)在不考了，但是還是不能忽視這部分題目，因為考點是一致的。核心語法考點最重要的虛擬語氣，其次是倒裝結(jié)構(gòu)、從句知識、倒裝結(jié)構(gòu)、非謂語動詞等。

例1：Theprofessorrequiredthat___________(我們交研究報告)byWednesday.【考點剖析】本題是典型的語法題目。重點考查考生對虛擬語氣的掌握。Require后面接從句的時候，一定會虛擬語氣，語法結(jié)構(gòu)為requirethat+sb+should+動詞原形。例2：Notonly___________________________(他向我收費過高),buthedidn'tdoagoodrepairjobeither(大綱樣題)【考點剖析】本題同樣為典型的語法考點?？疾榱丝忌鷮Φ寡b結(jié)構(gòu)這個特殊語法現(xiàn)象的掌握情況。句首的Notonly決定了倒裝連接，下文用了過去時態(tài)，因此，這里需在he之前加did。所以答案應(yīng)該為didheoverchargeme。3.核心動詞以及動詞短語的考查。例1：Thoughaskilledworker,____________________(他被公司解雇了)lastweekbecauseoftheeconomiccrisis.【考點剖析】本題的重要考點就是考生對"解雇"這個核心動詞的翻譯。可以表示解雇的有dismiss,discharge,fire等。

五條沖刺備考建議：1.在進(jìn)行翻譯練習(xí)時，盡量力求翻譯答案多樣化，以便擴(kuò)展思維，開闊思路，掌握重點核心表達(dá)。例：(為了掙錢供我上學(xué))______________________,motheroftentakesonmoreworkthanisgoodforher【考點剖析】對于"為了掙錢供我上學(xué)"的表達(dá)，我們可以說Toearnmoneyformyeducation;Toearnmoneyformyschooling;Inordertomakemoneytofinancemyeducation;Inordertomakemoneytofundmyeducation;Inordertoearnmoneytoaffordmyeducation等。2.絕對不能忽視以前詞匯語法的單項選擇題，盡量在以前的詞匯題中挖掘新四級翻譯考點例：Theauthorwasrequiredtosubmitanabstractofabout200wordstogetherwithhisresearchpaper.上面這道題是2004年1月份四級考試的一道詞匯單選題，同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)，句中的submit(提交)這個考點詞在2006年6月的新四級的翻譯題中再次出現(xiàn)，這足以說明以前的詞匯語法題目的考點與新題型中的翻譯題考點具有延續(xù)性與繼承性。這種考點延續(xù)的例子很多，由于篇幅所限，就不一一列舉，以下舉幾個典型例子，以前詞匯題考點，在未來的翻譯中很可能考到的，拋磚引玉，希望引起考生重視。

3.多背搭配，同時利用經(jīng)典搭配多造句子，完善語法結(jié)構(gòu)。同時可以提高自己的寫作水平，一舉兩得。例2：Youwillnotbeparticularaboutyourfoodintimeofgreathunger【考點探究】beparticularaboutyourfood(對食物挑剔)這個核心短語很可能成為翻譯考點。除了這個表達(dá)外，還可以用beselectiveaboutyourfood進(jìn)行替換，這就反映了表達(dá)的多樣性。

4.強化重點語法知識。如倒裝結(jié)構(gòu)、虛擬語氣、比較結(jié)構(gòu)、定語從句、狀語從句、非謂語動詞等。5.深度分析已考翻譯試題，全面掌握挖掘潛在考點，學(xué)會舉一反三。翻譯練習(xí)：1．Ihavehadgreatdealoftrouble______________________________(跟得上班上的其他同學(xué))。2．___________(我們沒有人料到主席會出現(xiàn))attheparty.Wethoughthewasstillinhospital.3.Agoodmanyproposalswereraisedbythedelegates,________________(正如預(yù)料的那樣).4.Mostdoctorsrecognizethatmedicineisasmuch__________(是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)).5.Somewomen___________________(本來能夠掙一份很好的工資)inajobinsteadofstayinghome,buttheydecidednottoworkforthesaleofthefamily.1.keepingupwiththerestoftheclass.2.noneofusexpectedthechairmantoturnup3.aswastobeexpected4.anartasitisascience5.couldhavemadeagoodsalary.6．Overathirdofthepopulationwasestimated_________(無法獲得)tothehealthservice.7.Althoughpunctualhimself,theprofessorwasquiteused______________(習(xí)慣了學(xué)生遲到)hislecture.8.Thepriceofbeer____________(從50美分到4美元不等)perliterduringthesummerseason.9.We’dlike__________________(預(yù)訂一張餐桌)fivefordinnerthisevening.10.There’samanatthereceptiondeskwhoseemsveryangryandIthinkhemeans____________(想找麻煩).6.tohavenoaccess7.tostudents??beinglatefor8.ranges/variesfrom50centsto$49.toreserveatablefor10.tomaketrouble11.Itmaybenecessarytostop__________________________(每隔…時間)inthelearningprocessandgobacktothedifficultpointsinthelessons.12.Themadmanwasputinthesoft-paddedcelllesthe______________(傷害自己).13.Jeandidnothavetimetogototheconcertlastnightbecauseshewas_______________(忙著準(zhǔn)備)herexamination.14.Theship’sgeneratorbrokedownandthepumps____________________(不得不用手工操作)insteadofmechanically.15.Whydidn’tyoutellmeyoucouldmethemoney?I___________________________(本來不必從銀行借錢的）11.atintervals12.injurehimself13.busypreparingfor14.hadtobeoperatedmanually15.needn’thaveborroweditfromthebank.16．BythetimeyougettoNewYork,I____________(已經(jīng)動身去)London.17.Buyingclothes______________________(是一件很耗時的工作),becausethoseclothesthatapersonlikesarerarelytheonesthatfithimorher.18.It’stime_____________________(采取措施)aboutthetrafficproblemdowntown.19.WhenIwasveryyoung,Iwasterriblyfrightenedofschool,butIso