2023年改善校園環(huán)境的建議書

2023年改善校園環(huán)境的建議書改善校內(nèi)環(huán)境的建議書1

敬重的副校長：

您好！

我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生，我已經(jīng)在這漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)、生活五年之久了。每天早晨伴隨著冉冉升起的太陽去學(xué)校；每天傍晚伴隨著緩緩落下的落日回到家。每天的8個(gè)小時(shí)都在校內(nèi)中度過，我已經(jīng)和校內(nèi)建立了深厚的感情。

我們的校內(nèi)現(xiàn)在經(jīng)過了裝修，已變得越來越漂亮，可是在校內(nèi)中還有不少這樣的現(xiàn)象，比如：有些同學(xué)亂丟紙屑，而且這些紙屑還僅僅只寫了幾個(gè)字，既奢侈資源又破壞環(huán)境；還有些同學(xué)放學(xué)后不回家，在學(xué)校里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，或者和三五個(gè)同學(xué)一起在學(xué)校里寫作業(yè)，回家后都很晚，害得他們的爸爸媽媽擔(dān)憂；有些同學(xué)更可惡，他們隨意破壞學(xué)校的設(shè)施，學(xué)校舊樓走廊圖了一層紅漆，可是過了不久，就會(huì)看到這紅漆上已有許多腳印，下課后，有時(shí)還會(huì)望見有人有意踢這些紅漆，臉上還笑嘻嘻的，似乎還很好玩似的。莫非他們就不覺得慚愧嗎？校長為了裝修這學(xué)校花了多少錢？莫非我們不應(yīng)當(dāng)愛惜他們嗎？

為了能讓我們這漂亮的校內(nèi)不再被人破壞，我向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議：

1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源”的宣揚(yáng)活動(dòng)，使學(xué)生們知道愛護(hù)環(huán)境的學(xué)問。

2、學(xué)校給不奢侈資源的班級(jí)頒發(fā)嘉獎(jiǎng)，對(duì)奢侈資源的班級(jí)頒發(fā)嘉獎(jiǎng)，對(duì)奢侈資源的班級(jí)做出相應(yīng)的.’懲處。

3、學(xué)校定時(shí)關(guān)門，對(duì)放學(xué)后不走的同學(xué)賜予相應(yīng)的指責(zé)。

4、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊，每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課，是同學(xué)們?cè)黾庸?jié)約資源的學(xué)問。

希望副校長能抽入一點(diǎn)時(shí)間來看看我對(duì)學(xué)校提出的建議。我誠心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美妙！

xx年xx月xx日

改善校內(nèi)環(huán)境的建議書2

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六（5）班的一名學(xué)生，我每天都在校內(nèi)里生活、學(xué)習(xí)，校內(nèi)就像我的家，我愛我的校內(nèi)。

每天，我一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺立的樹木、一只只歌頌的小鳥、還有那高高聳立的教學(xué)大樓，組合成了一個(gè)漂亮的大花園。

雖然我們的校內(nèi)是如此漂亮可愛，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。

本學(xué)期，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇。有一次，我像平常一樣打掃清潔區(qū)，那時(shí)正是桂花開放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的芳香，漂浮在校內(nèi)的每一個(gè)角落。可班上有一個(gè)同學(xué)不但不愛護(hù)它，還無情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我連忙去制止他，并把地上的'桂花掃進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹，可他不但不聽，反而帶動(dòng)了其他人一起踢，直到把全部的桂花都要搖落為止，我只好無奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息。這時(shí)，一群低年級(jí)的小學(xué)生飛奔而來，在草地上無所顧及地追逐著、游戲著，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏著草地，剛才還生氣勃勃的小草轉(zhuǎn)瞬間便沒精打采的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢？想著想著，只聽見“啪”的一聲，一個(gè)紙團(tuán)高空墜落，打在頭上，原來是有人從三樓的窗口上丟下來，過了一回兒，又一個(gè)紙飛機(jī)從天而降，我生氣不已，真恨不得立刻把丟東西的人拉下來致歉。

校內(nèi)里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有很多奢侈資源的現(xiàn)象，課間，有很多同學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來，有的把它撇成幾段，當(dāng)成砸人的武器，還有的把它刻成小船當(dāng)成玩具，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不留意突然拍一下，那粉末就噴出來，散布在空氣中，讓人喘不過氣來前段時(shí)間，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水，到處噴灑，不僅如此，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失?！鞍?，學(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差，那國家又能好到那去呢？假如人人都善待自然資源，一起共營生命綠色，那是多么美妙的景象啊”

“為什么會(huì)造成這么嚴(yán)峻的后果呢？”緣由就是學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差，不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì)，為所欲為，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。為了把我們的校內(nèi)建設(shè)得更加美妙。為此，我提出以下建議：

1、利用廣播對(duì)文明行為提出表揚(yáng)，號(hào)召更多的同學(xué)來愛護(hù)環(huán)境；

2、開展愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源的活動(dòng)，讓同學(xué)從活動(dòng)中知道愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；

3、利用黑板報(bào)來宣揚(yáng)愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；

4、每年植樹節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹，品嘗一下植樹的辛苦；

讓我們同心同德，共創(chuàng)更加漂亮的校內(nèi)。

xx

20xx年11月6日

改善校內(nèi)環(huán)境的建議書3

敬重的校長、各位老師：

在這里，我建議我校的每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的好習(xí)慣。近一段時(shí)間，我發(fā)覺我校的部分學(xué)生身上有一些不好的習(xí)慣，如：我們班的部分同學(xué)隨地吐痰、擤鼻涕等；還有的同學(xué)，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔；中、低年級(jí)的同學(xué)把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學(xué)校門前垃圾滿地，特殊是一刮風(fēng)，操場(chǎng)里、校內(nèi)里滿是垃圾等。這些不文明的習(xí)慣，既污染了學(xué)校的周邊環(huán)境，又破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我建議學(xué)校在全校師生中開展一次“愛惜環(huán)境，從身邊的小事做起”的活動(dòng)，詳細(xì)措施如下：

一、要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域，利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保學(xué)問的宣揚(yáng)，提高大家的環(huán)保意識(shí)，讓大家都相識(shí)到環(huán)保的重要性。

二、每個(gè)班定期選出一名最留意環(huán)保的模范分子，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗，并記錄在他的成長記錄袋中。

三、每周學(xué)校要定期、不定期地檢查各班的衛(wèi)生狀況，并作出評(píng)比，填寫光榮榜，表彰在環(huán)保方面的`優(yōu)秀班級(jí)和環(huán)保先鋒。

四、發(fā)放環(huán)保倡議書，倡議大家從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。

1、從自己做起，從小事做起，愛護(hù)環(huán)境，愛惜家園，珍惜自然資源。努力環(huán)保，努力節(jié)約，開展環(huán)保活動(dòng)競(jìng)賽。倡議一張紙兩面用，回收廢紙，做到多次利用。宣揚(yáng)和倡議學(xué)生家庭運(yùn)用節(jié)能燈泡等。