專題21 Day20-2021年高考英語(yǔ)新題組合小卷限時(shí)練30天 - 副本

試卷第=page22頁(yè)，總=sectionpages33頁(yè)試卷第=page33頁(yè)，總=sectionpages33頁(yè)Day20班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________姓名____________得分____________（時(shí)間:50分鐘分值：58分）序號(hào)題型內(nèi)容1完形填空一位老師對(duì)一個(gè)難民學(xué)生的幫助鼓勵(lì)感悟到教育的意義2語(yǔ)法填空由樹(shù)葉與樹(shù)的關(guān)系談到中國(guó)人與祖國(guó)的關(guān)系及愛(ài)國(guó)情懷。3短文改錯(cuò)因手機(jī)沒(méi)電而幫助人的事情Part1完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）（2021·河北石家莊新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三月考）Igavearefugeestudentofminesometipsonhowtogetintoherdreamapprenticeship（學(xué)徒）.OccasionallyIalsogivesomesuggestionsonhowto1onherlanguageskillsoshecan2getagoodexamgradenextsummer.Shewasabouttogoto3inSyriaandnowheissittinginaclasswithkidsabout5yearsyoungerthanherandhasbeerylearninga4newlanguageoverthelast3years.Herclassteacher5thatsheshouldgetagrade6forherO-levels（普通水平考試）thoughshestillhastolearnalotinher"new7".So,Itoldherthatshe'llgetaCandnotaDandshehadtearsinhereyesandwasso8.AndIdidn'tforgetto9herduringthisperiodoftime.ItoldherthatIhad2educatorswhogavemea10,andonedayit'llbeher11tohelpsomebodybutshestillneedstoputinalotofwork!Igotabeautifulemailfromherthiseveningwhereshe12hergratitudeandsaid"Nobodyhaseverhelpedmelikeyouhave."She13severallittleflowersymbols.Itissofullof14andgratitude.Not15whatexactlytowritebackbutIhaveprintedheremailandhungitup.1．A．keepoff B．moveout C．getaway D．polishup2．A．hopefully B．fortunately C．frequently D．delightedly3．A．factory B．government C．university D．city4．A．strangely B．completely C．joyfully D．notably5．A．refused B．promised C．ordered D．a(chǎn)greed6．A．higher B．lower C．quicker D．smaller7．A．grade B．class C．language D．position8．A．regretful B．grateful C．shameful D．careful9．A．convince B．punish C．remind D．motivate10．A．chance B．job C．reflection D．hardship11．A．right B．strength C．turn D．choice12．A．described B．expressed C．determined D．changed13．A．planted B．handed C．left D．a(chǎn)dded14．A．a(chǎn)ppreciation B．passion C．surprise D．excitement15．A．worried B．a(chǎn)ware C．sure D．satisfiedPart2語(yǔ)法填空（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）（2021·萍鄉(xiāng)市湘東中學(xué)高三一模）閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個(gè)單詞）或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Asautumnwindsblow,leavesfall.Havingseparatedfromatree,leavesbreakupintotheearthand16．(eventual)returntoatree'soriginalroots.Justas17．oldsayinggoes:“fallenleavesaredestinedtoreturntotheroot.”Themovementofleavestowardstherootcan18．(translate)astheintensebondChinesefeeltowardstheirmotherland.MoreandmoreoverseasChinesearereturning19．havealreadyreturnedtoChina.Despitethe20．(long)oftimetheyhavespentabroad,orregardlessofthelifetheymayhavelead,theyoftentendtoreturntotheirroots,tocomehome.Itiscommonlysaidthatbloodis21．(thick)thanwater.Becausetheyaregrateful22．theirhomeland'snourishmentandsupport,theyreturntocontributetotheconstructionoftheircountrywiththeknowledge,experienceandwealth23．(acquire)abroad.Thistendency24．(be)anexpressionofpeople'sattachmentto,andloveof,theirhomeland.TheChinesestill25．(live)inChinashouldalsocherishandlovetheircountry,andgivebackwiththeirknowledgeandactionsinordertocultivatethecountry'spresentandfuture.Part3短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）（2021·南昌縣蓮塘第二中學(xué)高三月考）Theotherday,Iwaslateforanappointmentschedulingfor6p.m.Tomakemattersworse,myphoneranoutofpower.ItwasrainingheavyandIcouldn’tfigureoutwhattodo.Inoticewhatappearedtobeamotherandherdaughtertalkingoverhere.Iwalkedoverandinterrupted,“Excuseme,mayIuseyourphone?”Shehandedthemtome,explainingitwasclosetobeoutofservice.Thatwaswhyshedidn’thavemoneytopaythebill.Afterhangingup,Ipulledoutbillof$20.Ipresseditintothemotherhand.HerdaughterthankedformeandIfeltpleasedandleft【參考答案】Part1完形填空1．D2．A3．C4．B5．D6．A7．C8．B9．D10．A11．C12．B13．D14．A15．C【分析】這是一篇記敘文。作者是一位老師，回憶了自己對(duì)一個(gè)難民學(xué)生的幫助與鼓勵(lì)，得到學(xué)生的感恩，因而感悟教育的意義。1．考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：偶爾我也會(huì)就如何提高她的語(yǔ)言技能提出一些建議，這樣她明年夏天就有希望在考試中取得好成績(jī)。A.keepoff遠(yuǎn)離；B.moveout搬；C.getaway離開(kāi)；D.polishup提高、增進(jìn)。根據(jù)下文“sheissittinginaclasswithkidsabout5yearsyoungerthanherandhasbeerylearninga____4____newlanguageoverthelast3years”可知她，在這門(mén)語(yǔ)言上不擅長(zhǎng)，所以需要老師幫助她，使她的語(yǔ)言表達(dá)更好。所以作者也會(huì)就如何提高她的語(yǔ)言技能提出一些建議。故選D項(xiàng)。2．考查副詞詞義辨析。句意：偶爾我也會(huì)就如何提高她的語(yǔ)言技能提出一些建議，這樣她明年夏天就有希望在考試中取得好成績(jī)。A.hopefully很有希望的；B.fortunately很幸運(yùn)的；C.frequently頻繁地；D.delightedly開(kāi)心的地。根據(jù)上文“Ialsogivesomesuggestionsonhowtopolishuponherlanguageskill”可知，老師幫助她，那么她在考試中就更有希望會(huì)取得好成績(jī)。故選A項(xiàng)。3．考查名詞詞義辨析。句意：她即將去敘利亞上大學(xué)，現(xiàn)在她和比她小5歲的孩子坐在一個(gè)班級(jí)里，在過(guò)去的3年里，她正在學(xué)習(xí)一門(mén)全新的語(yǔ)言。A.factory工廠；B.government政府；C.university大學(xué)；D.city城市。她是學(xué)生，還提到考試，她應(yīng)該是去敘利亞上大學(xué)。故選C項(xiàng)。4．考查副詞詞義辨析。句意：她即將去敘利亞上大學(xué)，現(xiàn)在她和比她小5歲的孩子坐在一個(gè)班級(jí)里，在過(guò)去的3年里，她正在學(xué)習(xí)一門(mén)全新的語(yǔ)言。A.strangely奇怪地；B.completely完全地；C.joyfully開(kāi)心地；D.notably值得注意地。她去敘利亞學(xué)習(xí)，應(yīng)該是在學(xué)一門(mén)外語(yǔ)，完全新的語(yǔ)言，completely作程度副詞修飾new，其他三個(gè)副詞修飾new，都不合適。故選B項(xiàng)。5．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：她的班主任認(rèn)為她在普通水平考試應(yīng)該得一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)，盡管她在她的“新語(yǔ)言”中仍然需要學(xué)習(xí)很多東西。A.refused拒絕；B.promised允諾答應(yīng)；C.ordered命令；D.agreed贊同，同意。下文“thoughshestillhastolearnalotinher"newlanguage（雖然她還需要學(xué)習(xí)更多）”，此處有轉(zhuǎn)折關(guān)系，可知前面空上應(yīng)該表達(dá)班主任對(duì)他的肯定。故選D項(xiàng)。6．考查形容詞詞義辨析。句意：她的班主任認(rèn)為她在普通水平考試應(yīng)該得一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)，盡管她在她的“新語(yǔ)言”中仍然需要學(xué)習(xí)很多東西。A.higher更高的；B.lower更低的；C.quicker更快的；D.smaller更小的。下文“thoughshestillhastolearnalotinher"newlanguage（雖然她還需要學(xué)習(xí)更多）”及“SoItoldherthatshe'llgetaCandnotaD”可知，班主任贊同她應(yīng)該的到更高的成績(jī)。故選A項(xiàng)。7．考查名詞詞義辨析。句意：她的班主任認(rèn)為她在普通水平考試應(yīng)該得一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)，盡管她在她的“新語(yǔ)言”中仍然需要學(xué)習(xí)很多東西。A.grade等級(jí)，年級(jí)；B.class班級(jí)；C.language語(yǔ)言；D.position位置職位。根據(jù)上文“____4____newlanguageoverthelast3years.”可知，她的班主任認(rèn)為她在普通水平考試應(yīng)該得一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)，盡管她在她的“新語(yǔ)言”中仍然需要學(xué)習(xí)很多東西。。故選C項(xiàng)。8．考查形容詞詞義辨析。句意：因此，我告訴她，她會(huì)得到一個(gè)C而不是D，她的眼睛里含著淚水，非常感激。A.regretful后悔的；B.grateful感恩的；C.shameful羞恥的；D.careful認(rèn)真的。結(jié)合下文“Igotabeautifulemailfromherthiseveningwhereshe____12____hergratitudeandsaid"Nobodyhaseverhelpedmelikeyouhave.（：今天晚上我收到了她寄來(lái)的一封漂亮的電子郵件，她在郵件中表達(dá)了她的感激之情，并說(shuō):“沒(méi)有人能像你這樣幫助過(guò)我?！保├蠋熡纸o了她一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)，對(duì)她的努力的肯定，此時(shí)她應(yīng)該是對(duì)老師感激的。故選B項(xiàng)。9．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：在這段時(shí)間里，我沒(méi)有忘記激勵(lì)她。A.convince使…信服；B.punish懲罰；C.remind提醒，使記起；D.motivate激發(fā)動(dòng)力，鼓勵(lì)。根據(jù)下文“SoItoldherthatIhad2educatorswhogavemea____10____,andonedayit'llbeher____11____tohelpsomebodybutshestillneedstoputinalotofwork!（告訴她我有兩個(gè)老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，有一天會(huì)輪到她去幫助別人，但她仍然需要投入很多工作!）”可知，這是老師在鼓勵(lì)她，更努力，才能更優(yōu)秀，將來(lái)會(huì)有機(jī)會(huì)幫助別人。故選D項(xiàng)。10．考查名詞詞義辨析。句意：我告訴她，我有兩個(gè)老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，總有一天輪到她去幫助別人，但她仍然需要投入大量的工作!A.chance機(jī)會(huì)；B.job工作；C.reflection思考；D.hardship艱辛?，F(xiàn)在老師是在給她一個(gè)機(jī)會(huì)，所以老師說(shuō)自己的老師過(guò)去也給過(guò)自己一個(gè)機(jī)會(huì)。故選A項(xiàng)。11．考查名詞詞義辨析。句意：我告訴她，我有兩個(gè)老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，總有一天輪到她去幫助別人，但她仍然需要投入大量的工作!A.right權(quán)力；B.strength力量；C.turn順序；D.choice選擇?，F(xiàn)在老師幫助她，給她機(jī)會(huì)，希望她以后有能力的時(shí)候也去幫助別人。Itisone’sturntodo…，“輪到某人做某事”符合語(yǔ)境，故選C項(xiàng)。12．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：今天晚上我收到了她寄來(lái)的一封漂亮的電子郵件，她在郵件中表達(dá)了她的感激之情，并說(shuō):“沒(méi)有人能像你這樣幫助過(guò)我。”A.described描繪，描寫(xiě)；B.expressed表示表達(dá)；C.determined決定；D.changed改變。老師收到她的郵件，在郵件里“"Nobodyhaseverhelpedmelikeyouhave.”她表達(dá)她對(duì)老師的感激之情。故選B項(xiàng)。13．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：她又加了幾個(gè)小花符號(hào)。A.planted種植B.handed遞給；C.left離開(kāi)；D.added補(bǔ)充添加。前面她在郵件里用文字表達(dá)了對(duì)老師感激之情，又畫(huà)上了小花圖案，是對(duì)文字的補(bǔ)充。故選D項(xiàng)。14．考查名詞詞義辨析。句意：它充滿了感謝和感激之情。A.appreciation感激欣賞；B.passion熱情；C.surprise驚喜驚訝；D.excitement興奮，激動(dòng)。分析句子及語(yǔ)境應(yīng)選一個(gè)和gratitude并列的形容詞，表示對(duì)老師的的感恩。故選A項(xiàng)。15．考查形容詞詞義辨析。句意：我不確定具體該回什么，但我已經(jīng)把她的電子郵件打印出來(lái)并掛了起來(lái)。A.worried焦急的；B.aware有意識(shí)的；C.sure確信的；D.satisfied滿意的。收到學(xué)生感恩的信，沒(méi)有馬上回信，但是先打印出來(lái)，掛起來(lái)，應(yīng)該是還不確定該寫(xiě)些什么內(nèi)容回復(fù)，但是很開(kāi)心，其余三個(gè)形容詞完全不符合語(yǔ)境。故選C項(xiàng)。Part2短文改錯(cuò)16．eventually17．a(chǎn)n18．betranslated19．or20．length21．thicker22．for23．a(chǎn)cquired24．is25．living【分析】本文是一篇議論文，由樹(shù)葉與樹(shù)的關(guān)系談到中國(guó)人與祖國(guó)的關(guān)系并深入闡述了這種愛(ài)國(guó)情懷。16．考查副詞。句意：葉子從樹(shù)上落下，然后融入土壤，最終回到樹(shù)根。修飾動(dòng)詞return用副詞。故填eventually。17．考查冠詞。句意：正如一句老話所說(shuō):“落葉歸根”。單數(shù)可數(shù)名詞saying(諺語(yǔ)；格言)在句中首次出現(xiàn)，泛指，前面需要用不定冠詞；又因前有形容詞old修飾，old的發(fā)音以雙元音/??/開(kāi)頭，故填an。18．考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：樹(shù)葉對(duì)根的依戀可以比作中國(guó)人對(duì)祖國(guó)的強(qiáng)烈感情。分析句子可知translate是主句謂語(yǔ)動(dòng)詞，主語(yǔ)Themovementofleavestowardstheroot與translate是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，又因前面有情態(tài)動(dòng)詞can。故填betranslated。19．考查連詞。句意：越來(lái)越多的海外華人正在或已經(jīng)回到中國(guó)。分析句子結(jié)構(gòu)可知arereturning和havealreadyreturned是并列謂語(yǔ)，結(jié)合句意可知兩者是選擇關(guān)系。故填or。20．考查名詞。句意：不管他們?cè)趪?guó)外呆了多長(zhǎng)時(shí)間，或者過(guò)著怎樣的生活，他們往往會(huì)回到自己的根，回家。此處需要名詞作介詞Despite的賓語(yǔ)，表抽象意義，不可數(shù)。故填length。21．考查形容詞比較級(jí)。句意：人們常說(shuō)血濃于水。根據(jù)空格后thanwater可知應(yīng)使用形容詞比較級(jí)。故填thicker。22．考查介詞。句意：因?yàn)樗麄兏屑ぷ鎳?guó)對(duì)他們的養(yǎng)育和支持。begratefulfor…(對(duì)……心存感激)為固定短語(yǔ)。故填for。23．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：他們回國(guó)后，將在國(guó)外獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富貢獻(xiàn)給祖國(guó)的建設(shè)。分析結(jié)構(gòu)可知acquire在句中是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，作后置定語(yǔ)修飾前面的名詞knowledge,experienceandwealth，兩者間是被動(dòng)關(guān)系，因此應(yīng)使用過(guò)去分詞形式。故填acquired。24．考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：這種傾向是人們對(duì)祖國(guó)的依戀和熱愛(ài)的一種表現(xiàn)。此處在句中作謂語(yǔ)，文章的基礎(chǔ)時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是單數(shù)，故填is。25．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：國(guó)內(nèi)的中華兒女也應(yīng)該珍視和熱愛(ài)祖國(guó)，用自己的知識(shí)和行動(dòng)回報(bào)祖國(guó)，建設(shè)好祖國(guó)的現(xiàn)在和未來(lái)?，F(xiàn)在分詞表主動(dòng)和正在進(jìn)行。分析句子結(jié)構(gòu)可知句中shouldalsocherishandlove和giveback為謂語(yǔ)動(dòng)詞，而liveinChina為非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ)修飾Chinese，因Chinese與liveinChina間是主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞。故填living。Part3書(shū)面表達(dá)1.scheduling→sch