讀超級(jí)禮物有感

第第頁(yè)讀超級(jí)禮物有感

“注視并傾聽(tīng)旁人的心靈，不只運(yùn)用你的耳朵，也要打開(kāi)你的內(nèi)心與想象，并加上沉靜的愛(ài)?！?/p>

《超級(jí)禮物》這本書(shū)讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)為人處事！讓我們知道，當(dāng)我們情愿轉(zhuǎn)變立場(chǎng)時(shí)，生命可以變成何等的漂亮。

《超級(jí)禮物》講的是富翁瑞德不幸去世了，他留給了親戚們一個(gè)個(gè)價(jià)值百萬(wàn)的禮物，可卻留給自己的孫侄兒一卷錄像帶，這讓年僅24歲的杰森？史蒂芬生氣不已。在接下來(lái)的十二個(gè)月里，杰森共收到了12份禮物，剛開(kāi)始杰森及其不情愿，但為了得到叔公的財(cái)產(chǎn)，只好耐著性子按叔公的要求去完成，但慢慢地，杰森在完成任務(wù)時(shí)，漸漸體會(huì)了叔公的上心，并慢慢發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從一個(gè)簡(jiǎn)單發(fā)脾氣的急躁狂兒，變成了一個(gè)沉的住氣的紳士，從一個(gè)高傲的富家公子變成虛心的君子，從凡事都要依靠別人的小子變成獨(dú)立的有為青年……最末，杰森超卓的完成了瑞德的任務(wù)，并收到了一份意想不到的禮物！

這十二個(gè)禮物分別是“工作”、“金錢(qián)”、“友情”、“學(xué)習(xí)”、“窘境”、“家庭”、“開(kāi)懷大笑”、“理想”、“付出”、“感恩”、“擁有一天”和“愛(ài)”。通過(guò)十二個(gè)月的磨練，杰森果真沒(méi)有辜負(fù)叔公的期望，“享受”了這十二份禮物，我也通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，和杰森一起成長(zhǎng)，與他共享了十二份禮物！

其中最讓我印象深刻的是第五個(gè)禮物“窘境”。主要講了杰森經(jīng)過(guò)四個(gè)月的練習(xí)，立場(chǎng)轉(zhuǎn)變了不少，可還是有點(diǎn)高傲。在接下來(lái)的第五個(gè)月里，瑞德讓杰森去查找四個(gè)處在不同人生階段的人，分別是一個(gè)小孩，一個(gè)年輕人，一個(gè)中年人和一個(gè)老人。并讓杰森述說(shuō)從他們的光景中分別學(xué)到了什么功課。最末，杰森超卓的完成了任務(wù)。

首先，杰森找到了一位女孩，她以喜樂(lè)的心面對(duì)一場(chǎng)萬(wàn)分艱難的窘境，接著杰森遇到一位中年人，他的`家庭雖然面對(duì)經(jīng)濟(jì)的窘境，卻沒(méi)有失去生存的尊嚴(yán)和天倫之樂(lè)。杰森還遇到一位老人，他雖然剛剛經(jīng)受死亡的悲劇，卻把它化為生命的禮贊，最末，杰森說(shuō)自己就是那位正在面對(duì)窘境的年輕人，現(xiàn)在他也經(jīng)受了一個(gè)窘境，并且明白“喜樂(lè)源自于克服窘境，或是學(xué)會(huì)心存快樂(lè)的與生活上的窘境共存！”

是啊，當(dāng)我們面對(duì)窘境時(shí)，何須要用凄慘的心情去面對(duì)呢？就算我們轉(zhuǎn)變不了窘境，但我們可以去轉(zhuǎn)變自己的心情呀！當(dāng)我們懷著歡快的心情去面對(duì)困難時(shí)，窘境在我們的眼中就像是一座山，我們只要盡我們的所力，努力翻過(guò)它就行了！

這時(shí)我不禁想起了葉老師常常跟我們說(shuō)的一個(gè)殘疾創(chuàng)業(yè)人。殘疾，不就是他最大的窘境嗎，甚至要伴隨他一生，或許有些人早就放棄了，可他卻勇猛地接受了窘境的挑戰(zhàn)，踏上了一條長(zhǎng)滿荊棘的路，困難地跋涉著。從開(kāi)殘疾車(chē)開(kāi)始，漸漸的成為一位勝利的創(chuàng)業(yè)者。其實(shí)，這樣的人有許多，殘奧會(huì)上的那些運(yùn)動(dòng)員們，他們不都是有身體缺陷的嗎，可為什么取得了比我們常人還要大的成就呢？緣由只有一個(gè)，就是面對(duì)窘境沒(méi)有退縮，而是懷著積極向上的心態(tài)去面對(duì)并付諸行動(dòng)。其實(shí)，不管最末的結(jié)果是怎么樣的，從接受窘境的那一刻起，他就已經(jīng)成功了，誰(shuí)又敢說(shuō)他勝利不了呢？

但是，接受窘境的挑戰(zhàn)還不夠，還要用平常心去面對(duì)，在窘境中體驗(yàn)歡樂(lè)！只有如此，才能堅(jiān)持究竟。

孔子最觀賞的弟子顏回就是一個(gè)能在窘境中體驗(yàn)歡樂(lè)的人，即使“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”。瑞德曾經(jīng)對(duì)杰森說(shuō)過(guò)：“我這輩子所犯的最嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，就是去幫包括你在內(nèi)的太多人解決生活上的窘境。我到處為你著想，結(jié)果反倒使你高枕無(wú)憂，失去處理窘境的技能?！?/p>

是啊，鳥(niǎo)兒在孵化之前需要用力掙扎才能破殼而出，一個(gè)人可能出于新奇將蛋殼打破，讓鳥(niǎo)兒早點(diǎn)出來(lái)，然后以為自己做了件好事：但這其實(shí)反而讓雛鳥(niǎo)變得脆弱不堪一擊，無(wú)力去面對(duì)誕生后的環(huán)境。結(jié)果，這人因著幫倒忙，讓一只鳥(niǎo)兒就此毀了。

瑞德不就像是那位好心的人嗎，他援助杰森解決生活上全部的難題，卻使得杰森在面對(duì)窘境時(shí)顯得手足無(wú)措。不過(guò)好在瑞德即實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)了這個(gè)問(wèn)題，便在臨死前立圖用遺囑的方式DD12個(gè)禮物，去訂正曾經(jīng)的錯(cuò)誤。

我有不禁聯(lián)想到一篇課文――桃花心木》，正是由于種樹(shù)人深知在逆境中生長(zhǎng)的花才能不怕暴風(fēng)雨，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。我們不也是這樣嗎，被爸爸媽媽細(xì)心呵護(hù)著，就像是溫室里的花朵，但這樣，在我們遇到困難時(shí)，就會(huì)變的不知所措。所以，當(dāng)我們遇到