部編版小學語文六年級上學期期末復習試卷(附答案解析)

部編版小學語文六年級上學期期末復習試卷（附答案解析）1．根據(jù)拼音將詞語規(guī)范、工整地寫在下面田字格內(nèi)。pāndēng

dīyù

yáolán

shòuxuē

háomài2．下列詞語中加點字的注音全部正確的一組是（

）A．參差（cī）

解散（sàn）

正月（zhēng）B．悼念（diào）

模糊（mó）

綠蔓（wàn）C．勉強（qiǎng）

憂慮（lǜ）

入場券（juàn）D．甩開（shuǎi）

萍藻（zhǎo）戛然而止（gǎ）3．下列加點字的讀音與字形全對的一項是（

）A．洶涌澎湃（xiōng）

僻靜（pì）

干燥

忘乎所已B．惟妙惟肖（xiào）

掄起（lūn）

獰笑

輕歌曼舞C．威風凜凜（lǐng）

諺語（yàn）

璀璨

一籌莫展D．一哄而散（hōng）

叱咤（zhà）

抱怨

千鈞一發(fā)4．下列句子說法正確的是（

）A．“雪夜，只聽見簌簌的落雪聲，只聽見樹枝被積雪壓斷的咔嚓聲?！边@句話中兩個“只聽見”寫出了雪夜聲音的大。B．《夏天里的成長》一文的作者是鐵凝，河北趙縣人，作家、教育家。文章原題為《夏天》，有刪改。C．《竹節(jié)人》《少年閏土》《有的人——紀念魯迅有感》這三篇課文都是用文章中的主要人物作題目的。D．“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！逼渲羞\用了排比的修辭手法，有力地贊美了中國的中堅力量，表達了作者的崇敬之情。5．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．閱讀課外書籍可以使我們增長知識和提高寫作水平。B．為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。C．這場球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊的名聲，而是關(guān)系到學校的榮譽。D．他是多少個死難者中幸免的一個。6．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（

）A．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低聲說，“但是這并不等于說我愿意告訴你。B．無數(shù)先烈為民族解放與人民幸福前仆后繼李大釗、劉胡蘭、董存瑞、還有飛奪瀘定橋的紅四團……C．我終于擁有了這本書—塞爾瑪·拉格洛芙的《騎鵝旅行記》。D．為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。7．讀一讀，體會人物復雜的內(nèi)心世界。試著寫一寫你忐忑不安或猶豫不決時的心理活動。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”_______________________8．積累運用。（1）魯迅先生說：我們從古以來，就有___________的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人……這就是中國的脊梁。長征路上，“紅軍不怕遠征難，_________________?！兵喚G江上，戰(zhàn)士們“_____________，視死忽如歸”，他們都是中國的脊梁。（2）徜徉在唐詩宋詞的海洋中，我們欣賞杜牧筆下“________________，水村山郭酒旗風”的江南春景；暢想辛棄疾筆下“_________________，聽取蛙聲一片”的豐收景象；品味孟浩然筆下“綠樹村邊合，______________”的田園風光。（3）古代有關(guān)于”五”的傳統(tǒng)文化。其中“五谷”是指：_________________，“五彩”是指_____________________。9．根據(jù)積累填空。（1）伯牙高山流水遇知音，方鼓琴_____________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________?！必惗喾覟橹裘す媚锛磁d創(chuàng)作《月光曲》時，月光照在她那恬靜的臉上，照著她_____________。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有_____________，月光_____________的大海。（2）《江南春》中“_____________，_____________”將景色掩映于煙雨之中，增添了朦朧色彩；《書湖陰先生壁》中“_____________，_____________”中運用擬人手法，將山水寫得富有人情味兒。閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習。聽診器古今談一個圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過兩個金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里——這就是聽診器。聽診器作為醫(yī)生的診斷設(shè)備，從它誕生的那天起，就從沒改變過這一形象。今天，聽診器終于要舊貌換新顏了。200多年前，法國醫(yī)生雷恩·郎內(nèi)克想通過聽病人臟器所發(fā)出的聲音，來幫助自己做出正確的診斷。于是他動手制作了24節(jié)圓紙筒，組裝成一個能夠幫助他聽清病人臟器聲音的簡易器具——這就是人類醫(yī)學史上的第一個聽診器。200多年過去了，不論是在外形上，還是在功能上，聽診器都沒有發(fā)生決定性的改變。在人類即將邁入21世紀的時候，美國一家公司推出了全新概念的電子診器。傳統(tǒng)的聽診器無法捕捉到臟器發(fā)出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫(yī)生無法及時做出診斷，電子聽診器正是針對傳統(tǒng)聽診器的這一不足而研制開發(fā)的。電子聽診器配置的電腦芯片，能夠使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14倍，從而使醫(yī)生不會錯過任何有價值的線索，更加易于判斷心肺等器官可能發(fā)生的病變。以前，在雜亂的事故現(xiàn)場、繁忙的急救室以及cáo（

）雜的救護車上，使用傳統(tǒng)的聽診器來進行有效的zhěn（

）斷，幾乎是不可能的。隨著電子聽診器的產(chǎn)生，外科醫(yī)生們的這一煩惱將成為歷史。10、根據(jù)拼音寫出漢字。cáo()雜

zhěn()斷11、聯(lián)系文章內(nèi)容說說文章題目的意思。___________________12、請你分別用一句話概括出傳統(tǒng)聽診器與電子聽診器的特點。傳統(tǒng)聽診器：____________________電子聽診器：____________________13、閱讀下面句子，按要求回答問題。（1）今天，聽診器終于要舊貌換新顏了。（聽診器的“舊貌”“新顏”各指什么？“舊貌換新顏”是什么意思？）_____________________（2）外科醫(yī)生們的這一煩惱將成為歷史。（“這一煩惱”指什么？“成為歷史”是什么意思？）_____________________14、“電子聽診器正是針對傳統(tǒng)聽診器的這一不足而研制開發(fā)的”一句中“這一不足”指的是什么？_____________________閱讀下面文章，完成問題。一千張?zhí)羌垻傩W一年級的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七歲八歲討人嫌”的年齡，加之隔壁院子一個名叫世香的女孩子跑來和我做朋友，我們兩個人的種種游戲更使外婆家不得安寧了。②表姑在外婆家養(yǎng)病，她被鬧得坐不住了。一天，她對我們說：“你們知不知道什么叫累呀？”我和世香互相看看，沒有名堂地笑起來。是啊，什么叫累呀？我們從來沒有思考過累的問題。有時候聽見大人說一聲：“喔，累死我了！”我們會覺得那是因為他們是大人呀，“累”距離我們是多么遙遠啊。當我們終于笑得不笑了，表姑又說：“世香呀，你不是有一些糖紙嗎，為什么不再多找一些漂亮的糖紙呢，多好玩呀？”我想起世香的確讓我參觀過她攢的一些糖紙，那是幾十張美麗的玻璃糖紙，被夾在一本薄薄的書里?？晌壹葲]有對她的糖紙產(chǎn)生過興趣，也不覺得糖紙有什么好玩，世香卻來了興致，她問表姑：“你為什么讓我們攢糖紙呀？”“攢夠一千張?zhí)羌?，表姑就能換給你一只電動狗，會汪汪叫的那一種。”③我和世香驚呆了。電動狗也許不會讓今天的孩子稀奇，但在二十多年前的那個時代，表姑的許諾足以使我們激動很久。那該是怎樣一筆財富；那該是怎樣一份快樂？更何況，這財富和快樂將由我們自己的勞動換來呢。④從此我和世香再也不吵吵鬧鬧了。外婆的四合院安靜如初了。我們走街串巷，尋找被人遺棄在犄（jī）角（g?。╆福╨á）旯的糖紙。那時候糖紙并不是隨處可見的，我們會追逐著一張隨風飄舞的糖紙在胡同里一跑半天的；我和世香的零花錢都買了糖——我們的錢也僅夠買幾十顆，然后我們突擊吃糖，也不顧糖把嗓子購（hōu）得生疼；我們還守候在食品店的糖果柜臺前，耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來買糖的大人，等待他們買糖之后剝開一塊放進孩子的嘴，那時我們會飛速撿起落在地上的糖紙，一張?zhí)羌埦褪且稽c希望呀?、菸覀儼涯切┌櫚櫚桶偷奶羌垘Щ丶?，泡在臉盆里把它們洗干凈，使它們舒展開來，然后一張一張貼在玻璃窗上，等待著它們干了后再輕輕揭下來，糖紙平整如新。暑假就要結(jié)束了，我和世香終于每人都攢夠了一千張?zhí)羌?。⑥一個下午；我們跑到表姑跟前，獻上了兩千張?zhí)羌?。表姑不解地問：“你們這是干什么呀？”我們說：“狗呢，欠我們的電動狗呢？”表姑愣了一下，接著就笑起來，笑得沒完沒了，上氣不接下氣。待她笑得不笑了，才擦著笑出的淚花說：“表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在院子里鬧，不得清凈?！笔老憧戳宋乙谎郏劾餄M是悲憤和絕望，我覺得還有對我的藐視——畢竟，這個逗我們玩的大人是我的表姑啊。⑦這時，我忽然有一種很累的感覺，我初次體味到大人們常說的累，原本就是胸膛里那顆心的突然加重吧。⑧我和世香走出院子，我們倆不約而同地把精心打扮過的那一千張?zhí)羌埲酉蛱炜?，任它們像彩蝶一樣隨風飄去。⑨我長大了，每逢看見“欺騙”這個詞，總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌垺⒆邮强梢耘u的，孩子是可以責怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。⑩我們已經(jīng)長大成人，可所有的大人不都是從孩童時代走來的么？15、請圍繞“糖紙”這一線索，概括短文主要內(nèi)容（不超過30字）。_____________________________________________16、聯(lián)系上下文寫出詞語意思。（1）藐視：____________________________________________（2）不約而同：__________________________________________17、第④自然段妙趣橫生，寫“我”和世香為了收集糖紙，用了很多辦法。請用四字小標題概括：_______________、_______________、_______________。18、第②和第⑥自然段畫“______”的句子分別寫了不同人物的“笑”?！拔摇焙褪老阋驗開_________________而笑；表姑笑得那么厲害，是因為__________________________。19、第⑤自然段畫“

”的句子，動作描寫十分貼切、傳神，表現(xiàn)了兩個孩子_______________。第⑧自然段描寫的畫面很美，但“我們”的內(nèi)心卻很_______________，和糖紙一起隨風飄去的還有_______________。最后兩個自然段作者想表達的中心意思是______________________________。20．習作。題目：《我品嘗到了》生活中，你可能享受過成功的喜悅，也可能體會過失敗的痛苦；你可能感受過朋友對你的關(guān)心，也可能遭過他人的不解……要求：把題目補充完整，圍繞中心意思，選取合適的事例，注意詳略，表達真情實感，寫一篇400字左右的文章?！緟⒖即鸢浮?．【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“攀、登、抵、御、籃、瘦、豪”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A解析：A【詳解】本題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母等的區(qū)別。B有誤。悼念：dàoniàn，意思是對死者哀痛地懷念。綠蔓：lǜmàn，綠色的藤蔓，比如絲瓜的藤蔓、黃瓜的藤蔓、牽?；ǖ奶俾鹊?。C有誤。入場券：rùchǎngquàn，進入比賽、演出、會議、展覽會等公共活動場所的入門憑證。D有誤。萍藻：pínɡzǎo，意思為浮萍。戛然而止：jiáránérzhǐ，形容聲音突然停止。3．B解析：B【詳解】本題考查字音與字形的辨析。A選項，有誤，忘乎所已——忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。B選項，正確。C選項，有誤，威風凜凜（lǐng）——威風凜凜（lǐn）：威嚴可畏、有氣勢的樣子。D選項，有誤，一哄而散（hōng）——一哄而散（hòng）：形容聚在一起的人一下子吵吵嚷嚷地走散了。4．D解析：D【詳解】本題考查的是對遠原文內(nèi)容以及相關(guān)文學常識的識記和理解，注意對學過的課文內(nèi)容及時鞏固復習，不要寫錯別字即可。本題中說法正確的是D項。A項：這句話中兩個“只聽見”寫出了雪夜聲音的大之外還寫出了周圍環(huán)境的安靜。B項：《夏天里的成長》一文的作者是梁容若。C項：《竹節(jié)人》并不是圍繞主要人物來寫的。5．D解析：D【詳解】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復。其次，語言表達合不合事理。最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。A.應把“和”改為“，”。B.否定不當，應把“避免”或“不”去掉其中一個。C.關(guān)聯(lián)詞使用不當，應把“而是”改為“而且”。D.沒有語病。6．B解析：B【詳解】本題考查標點符號的運用。B項：無數(shù)先烈為民族解放與人民幸福前仆后繼李大釗、劉胡蘭、董存瑞、還有飛奪瀘定橋的紅四團……“董存瑞”后面的“、”應改為“，”。7．我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數(shù)，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數(shù)后那生氣和失望的表情。【詳解】考查語言表達能力，語段選自《窮人》，語段是對桑娜忐忑不安的復雜心理的描寫。結(jié)合上面這個文段的內(nèi)容和自己的生活實際，用簡潔通順的語言寫一寫自己忐忑不安或猶豫不決時的心理活動即可。如：我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數(shù)，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數(shù)后那生氣和失望的表情。8．

埋頭苦干

萬水千山只等閑

捐軀赴國難

千里鶯啼綠映紅

稻花香里說豐年

青山郭外斜

稻、麥、黍、菽、稷

黃、青、赤、白、黑【詳解】這道題考查學生對所學內(nèi)容的識記。如果記不清，學生需要在日常學習中加強復習鞏固。（1）《中國人失掉自信力了嗎》是魯迅先生在民國時期所著的一篇駁論文，最早于1934年刊發(fā)，后由作者編入《且介亭雜文》。這篇駁論文作于九一八事變?nèi)苣曛H，反駁了當時社會對抗日前途的悲觀論調(diào)以及指責中國人失掉了自信力的言論，鼓舞了民族自信心和抗日斗志。七律·長征

毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。捐軀赴國難，視死忽如歸：語出曹操之子曹植《白馬篇》，意思是：為了解除國難獻身，把死亡看作回家一樣。意思是為國獻身，去血灑疆場，贏得勝利與自由的榮光!（2）江南春

杜牧（唐）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。西江月·夜行黃沙道中

辛棄疾（宋）明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊。路轉(zhuǎn)溪橋忽見。過故人莊

孟浩然（唐）故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。（3）五谷：平常俗稱的“五谷”所指的五種谷物?！拔骞取?，古代有多種不同說法，最主要的有兩種：一種指稻、黍、稷、麥、菽；另一種指麻、黍、稷、麥、菽。兩者的區(qū)別是：前者有稻無麻，后者有麻無稻。古代經(jīng)濟文化中心在黃河流域，稻的主要產(chǎn)地在南方，而北方種稻有限，所以“五谷”中最初無稻。五彩：青、黃、赤、白、黑，泛指各種顏色。這五種顏色從陰陽五行學說上講，分別代表木、金、火、水、土。同時，分別象征東、西、南、北、中，蘊涵著五方神力。在明清兩代得到發(fā)明和發(fā)展。主色調(diào)有赤、黃、綠、藍、黑、紫。9．

而志在太山

巍巍乎若太山

睜得大大的眼睛

看到過的景象

照耀下的波濤洶涌

南朝四百八十寺

多少樓臺煙雨中

一水護田將綠繞

兩山排闥送青來【詳解】本題考查課文內(nèi)容的識記。（1）文言文《伯牙鼓琴》全文為：伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。譯文：伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙在彈琴時心里想著高山，鍾子期說：“你彈得真好呀，就像那巍峨的太山?！辈灰粫海佬睦镉窒氲搅魉R子期又說：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水?！辨R子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終身不再彈琴，認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。課文《月光曲》語段為：皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。（2）“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！背鲎蕴拼拍恋摹督洗骸?，意思是南朝遺留下的許多座古寺，如今有多少籠罩在這蒙朧煙雨之中。將景色掩映于煙雨之中，增添了朦朧色彩?！耙凰o田將綠繞，兩山排闥送青來?！背鲎运未醢彩摹稌幭壬凇?，意思是庭院外一條小河護衛(wèi)環(huán)繞著園田，將綠苗緊緊環(huán)繞；兩座青山打開門來為人們送來綠色。該句使用了擬人的手法。寫開門見“山”，“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進門來?；蚧o為動，化無情為有情，賦予山以靈性，生動地寫出了田園風光的盎然生機。10、

嘈

診11、介紹從古到今聽診器的演變。12、

能聽清楚病人臟器的聲音。

能使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14倍。13、

“舊貌”指用24節(jié)圓紙筒，組裝成一個能夠幫助醫(yī)生聽清楚病人臟器聲音的簡易器具；“新顏”指一個圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過兩個金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里?！芭f貌換新顏”指的是聽診器從外形和功能上發(fā)生決定性的改變。

“這一煩惱”指在雜亂的事故現(xiàn)場、繁忙的急救室以及嘈雜的救護車上，使用傳統(tǒng)的聽診器來進行有效的診斷，幾乎是不可能的?！俺蔀闅v史”指成為過去的事實，即現(xiàn)在對這個問題有了解決辦法。14、“這一不足”指的是傳統(tǒng)聽診器無法捕捉到臟器發(fā)出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫(yī)生無法及時做出診斷?！窘馕觥?0、本題考查看拼音寫漢字。解答時，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后結(jié)合語境寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“嘈、診”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。11、本題考查對題目意思的理解。通過閱讀短文可知，本文主要說明了聽診器從2000多年前至21世紀的變化過程。由此可知題目“聽診器古今談”的意思就是：聽診器的從古到今的演變。12、本題考查概括短文內(nèi)容的概括。結(jié)合“于是他動手制作了24節(jié)圓紙筒，組裝成一個能夠幫助他聽清病人臟器聲音的簡易器具——這就是人類醫(yī)學史上的第一個聽診器”可知，傳統(tǒng)聽診器的特點是：能聽清病人臟器的聲音；結(jié)合“電子聽診器配置的電腦芯片，能夠使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14倍，從而使醫(yī)生不會錯過任何有價值的線索，更加易于判斷心肺等器官可能發(fā)生的病變。”可知，電子聽診器的特點是：能夠使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14倍。13、本題考查對句子的理解。（1）結(jié)合“于是他動手制作了24節(jié)圓紙筒，組裝成一個能夠幫助他聽清病人臟器聲音的簡易器具——這就是人類醫(yī)學史上的第一個聽診器?！笨芍?，“聽診器的‘舊貌’”是指：24節(jié)圓紙筒組裝成一個能夠幫助他聽清病人臟器聲音的簡易器具。結(jié)合“一個圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過兩個金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里——這就是聽診器?！薄奥犜\器的‘尊顏’”是指：一個圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過兩個金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里。由此可知，句子中的“舊貌換新顏”是指：聽診器從外形和功能上發(fā)生的改變。（2）結(jié)合“以前，在雜亂的事故現(xiàn)場、繁忙的急救室以及嘈雜的救護車上，使用傳統(tǒng)的聽診器來進行有效的診斷，幾乎是不可能的。隨著電子聽診器的產(chǎn)生，外科醫(yī)生們的這一煩惱將成為歷史”可知，“這一煩惱”指：以前，在雜亂的事故現(xiàn)場、繁忙的急救室以及嘈雜的救護車上，使用傳統(tǒng)的聽診器來進行有效的診斷，幾乎是不可能的?！俺蔀闅v史”是指：以后再也不會出現(xiàn)這樣的問題了。14、本題考查對句子的理解。結(jié)合“傳統(tǒng)的聽診器無法捕捉到臟器發(fā)出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫(yī)生無法及時做出診斷”可知，“電子聽診器正是針對傳統(tǒng)聽診器的這一不足而研制開發(fā)的”一句中“這一不足”指的內(nèi)容。15、文章記敘了表姑讓“我”和世香搜集糖紙，我們搜集糖紙后卻沒有換來電子狗。16、

看不起；小瞧。

沒經(jīng)過商量而彼此一致。17、

追逐糖紙

買糖得紙

撿起糖紙18、

開心，好玩

表姑的計謀得逞，她得意的笑了19、

對糖果紙的珍惜之情，以及對換取電動狗的渴望之情

悲憤、絕望

一顆對大人充滿信任的童心

不要傷害童心，孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害【解析】15、本題考查文章主要內(nèi)容的概括。首先應該看每一段主要寫的是什么，再看寫每個內(nèi)容的篇幅，通過比較找到主要內(nèi)容。對于內(nèi)容重點則要根據(jù)每個重點段內(nèi)容具體概括。文章圍繞“糖紙”寫了表姑向我和世香許諾：攢夠一千張?zhí)羌?，就能換一只電動狗。于是，我和世香歷經(jīng)千辛萬苦各自攢夠了一千張?zhí)羌?，到頭來才知道表姑是“欺騙”我們，我和世香感到悲憤和絕望。用簡短的語言概括即可。16、本題考查詞語的解釋。（1）藐視：看不起；小瞧。在文中指世香看不起“我”。（2）不約而同：沒經(jīng)過商量而彼此一致。在文中指“我”和世香一起把精心打扮過的那一千張?zhí)羌埲酉蛱炜铡?7、本題考查段落內(nèi)容的理解與概括。第④自然段寫“我”和世香為了收集糖紙，用了很多辦法?！澳菚r候糖紙并不是隨處可見的，我們會追逐著一張隨風飄舞的糖紙在胡同里一跑半天的”寫了我們“追逐糖紙”；“我和世香的零花錢都買了糖——我們的錢也僅夠買幾十顆，然后我們突擊吃糖，也不顧糖把嗓子購得生疼”寫了“我”和世香的零花錢都買了糖，吃了糖，把糖紙攢起來，可概括為“買糖得紙”；“我們還守候在食品店的糖果柜臺前，耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來買糖的大人，等待他們買糖之后剝開一塊放進孩子的嘴，那時我們會飛速撿起落在地上的糖紙，一張?zhí)羌埦褪且稽c希望呀”寫了我們守候在食品店的糖果柜臺前，耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來買糖的大人，等大人把糖果塞進孩子嘴里、扔掉糖紙時，再撿起糖紙，可概括為“撿起糖紙”。18、本題考查句子的理解與分析。文中寫“我和世香”與“表姑”用了同樣的表達“笑得不笑了”，但文字相同表達的含義卻不同?！拔液褪老慊ハ嗫纯?，沒有名堂地笑起來”中“我”和世香的笑是因為對表姑問我們的問題覺得莫名其妙，覺得好玩兒，所以笑。這種笑是不諳世事的純真的孩子所特有的純凈的笑，開心的笑。“表姑愣了一下，接著就笑起來，笑得沒完沒了，上氣不接下氣”中表姑的笑是在我們千辛萬苦照她說的積攢夠了糖紙去找她換電動玩具的時候，她用她成人所謂的聰明制止了我們的嬉笑玩鬧，卻不覺得這種做法會傷害到純潔的孩子。她的笑，既表現(xiàn)出對她自己計謀得逞的得意之態(tài)，也表現(xiàn)出對孩子感情和勞動的輕視、不尊重，她的笑給“我”和世香留下的是成長記憶里最黯淡的傷害。19、本題考查句子以及段落內(nèi)容的理解?！拔覀儼涯切┌櫚櫚桶偷奶羌垘Щ丶?，泡在臉盆里把它們洗干凈，使它們舒展開來，然后一張一張貼在玻璃窗上，等待著它們干了后再輕輕揭下來，糖紙平整如新”這句話中“泡”“洗”“貼”“揭”四個動詞用得十分貼切、傳神，表現(xiàn)孩子清洗糖紙的耐心細致和心靈手巧，也飽含著對糖紙的呵護和珍惜之情，以及對換取電動狗的渴望之情。第⑧自然段“我和世香走出院子，我們倆不約而同地把精心打扮過的那一千張?zhí)羌埲酉蛱炜?，任它們像彩蝶一樣隨風飄去”寫了“我”和世香在聽到姑姑說是逗我們玩的的時候，我們不約而同的把糖紙扔向天空，因為表姑的失信使我們?nèi)ψ分鸬南Ｍ鋈怀闪伺萦埃@讓我們內(nèi)心十分悲憤、絕望，和糖紙一起隨風飄去的還有我們對大人的信任。文章通過表姑欺騙作者的事，最后兩個自然段告訴大家孩子是可以批評的，孩子是可以責怪的，但孩子是不可欺騙的，欺騙是最深重的傷害，要鼓勵孩子，呼吁大人要真誠面對自己的孩子，否則會給孩子留下一生的傷痛。20．