寫作指導-抓住細節(jié)描寫-刻畫人物形象

寫作指導——寫一個人塘渡口鎮(zhèn)中呂宋云猜猜他是誰黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一領青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。豬八戒寫作指導——寫一個人猜猜他是誰

高大威猛、相貌堂堂、濃眉大眼、目光銳利,剛猛不屈、敢作敢當、武藝高強，曾在陽谷縣景陽崗赤手空拳打死一只猛虎。寫作指導——寫一個人寫作指導——寫一個人抓細節(jié)現(xiàn)形象什么是細節(jié)描寫？

細節(jié)描寫是指對文學作品中的人物、環(huán)境或事件的某一局部、某一特征、某一細微事實所作的具體、細致、深入的描寫。

類似:有意的讓畫面放大，速度變慢，有之效果!細節(jié)描寫就是文章的血肉！它是解決內(nèi)容空洞無物的殺手锏！

憶一憶特寫鏡頭“如繪其形”“如見其物”、“如臨其境”、“如聞其聲”人物細節(jié)描寫憶一憶外貌語言動作神態(tài)心理服飾寫作指導——寫一個人邊看邊想？1.短文寫誰？2.寫了他什么事？佳作.品讀范例：瘦瘦的楊老師就像一株紅高粱站在我的面前，左手抓著試卷，右手在我面前用力的點了幾下，雙目圓睜，盯了我約二分鐘，然后一字一句的說：“怎么又做錯了，你？唉……”楊老師長長的一聲“唉”就像一塊大石頭重重地壓在我的身上，使我喘不過氣起來。我偷偷瞥一眼楊老師手中的試卷，！最后一道二十分的題上面，一把燒紅的鐵火鉗烙得我面紅耳赤，我無地自容！我還以為自己這次考滿分了！“唉，”又是一次慘痛教訓！我何時才會迎來滿分呢？我不敢正視楊老師的眼睛一手接過試卷，轉(zhuǎn)身像老鼠一樣的溜了。佳作.品讀寫作指導——寫一個人佳作.品讀寫作指導——寫一個人范例：瘦瘦的楊老師就像一株紅高粱站在我的面前，左手抓著試卷，右手在我面前用力的點了幾下，雙目圓睜，盯了我約二分鐘，然后一字一句的說：“怎么又做錯了，你？唉……”楊老師長長的一聲“唉”就像一塊大石頭重重地壓在我的身上，使我喘不過氣起來。我偷偷瞥一眼楊老師手中的試卷，！最后一道二十分的題上面，一把燒紅的鐵火鉗烙得我面紅耳赤，我無地自容！我還以為自己這次考滿分了！“唉，”又是一次慘痛教訓！我何時才會迎來滿分呢？

我不敢正視楊老師的眼睛一手接過試卷，轉(zhuǎn)身像老鼠一樣的溜了。佳作.品讀寫作指導——寫一個人佳作.品讀寫作指導——寫一個人比一比：

一個淑女和一個小伙子的“吃相”一淑女和小家伙的各自吃相。他見菜端齊后，便忙提起筷，端起大碗，對著菜就是一夾，好象嗓子是個直筒，合著飯呼呼地往嘴里送，又摻和了湯水，撐的兩腮鼓鼓的，還有不少顆米粒掛在嘴角上；兩片嘴唇上下起合，發(fā)出唧唧響聲，片刻就風卷殘云的吃了個干干凈凈！用動作，修辭方法來表現(xiàn)

她小心翼翼地端起碗，輕張小口，微啟朱唇，挑了幾縷菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開櫻桃小嘴，又迅速合上，輕輕地用筷子尖小心翼翼的觸到口邊，慢慢地極小幅度地嚼著食物，還不