學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

年高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

高二下學(xué)期的到來(lái)，做為班主任，倍感壓力重大。通過(guò)一年半的師生共同努力，本班學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)杂写岣?。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目的，力求更加好更快地發(fā)展自己，提高各科成績(jī)均衡發(fā)展，為高三沖刺打好基礎(chǔ)，并使高二四門(mén)會(huì)考順利過(guò)關(guān)且等弟較高，我擬訂班主任工作計(jì)劃以下：

一、班級(jí)成績(jī)概況

全班共45人，其中男生25人，女生20人，期末考試中a等4人，b等12人，c等16人，d等10人，e等3人。學(xué)習(xí)成績(jī)后進(jìn)的人比較多;學(xué)習(xí)態(tài)度上，男生明顯動(dòng)力局限性。

二、學(xué)期目的

運(yùn)用分班走讀和四門(mén)會(huì)考的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的培養(yǎng)，營(yíng)造班級(jí)好的學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范及學(xué)習(xí)規(guī)范的教育，加強(qiáng)常規(guī)管理。加強(qiáng)晨讀班風(fēng)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。組織開(kāi)展互動(dòng)互助學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，主動(dòng)補(bǔ)缺補(bǔ)差、發(fā)明好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、重要工作

(一)從6個(gè)方面進(jìn)行，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

(1)宣揚(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同窗，組織交流學(xué)習(xí)心得

(2)組建學(xué)習(xí)愛(ài)好小組，特別是加一學(xué)科的愛(ài)好小組和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好小組，增進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍的提高

(3)結(jié)學(xué)習(xí)的對(duì)子，一幫一的輔導(dǎo)，協(xié)助那些后進(jìn)的同窗

(4)協(xié)助學(xué)科成績(jī)單薄的同窗，讓課代表督促成績(jī)差的學(xué)生，多談心。

(5)加強(qiáng)平時(shí)作業(yè)的及時(shí)反饋，交的狀況和質(zhì)量狀況，貫徹訂正，及時(shí)和學(xué)生交流，者和家長(zhǎng)交流，督促學(xué)習(xí)

(6)以平時(shí)的考試為載體，及時(shí)找后退的同窗分析因素。提高學(xué)習(xí)成績(jī)

(二)和班委進(jìn)行的常規(guī)工作

(1)晨讀及時(shí)。有效，形式能夠多樣，例如默寫(xiě)，看視頻等

(2)上午出操或者體育課列隊(duì)時(shí)，督促班級(jí)快，靜，齊。

(3)課代表交作業(yè)時(shí)，必須將沒(méi)交人的名單交給學(xué)習(xí)委員，由學(xué)習(xí)委員向老師報(bào)告。老師及時(shí)與學(xué)生，甚至家長(zhǎng)溝通。

(4)勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)衛(wèi)生和值日生的安排，在值日生完畢清掃工作時(shí)，勞動(dòng)委員必須要對(duì)其進(jìn)行檢查。老師要協(xié)調(diào)好。

(5)宣傳委員負(fù)責(zé)板報(bào)的工作，負(fù)責(zé)對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置，負(fù)責(zé)每一期的黑板報(bào)工作，要重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)風(fēng)建設(shè)的一部分。

(6)生活委員除了收多個(gè)費(fèi)用外，能夠自行組織娛樂(lè)活動(dòng)，豐富同窗們的課余生活。

(7)組織委員則負(fù)責(zé)一系列活動(dòng)的安排。

(8)副班長(zhǎng)兼團(tuán)支部書(shū)記負(fù)責(zé)想要入團(tuán)同窗的登記及配合班長(zhǎng)協(xié)調(diào)其它班干部的工作。

(9)班長(zhǎng)必須全方面進(jìn)一步地理解班級(jí)狀況，帶領(lǐng)班干部管理好同窗們的日常工作及學(xué)習(xí)，協(xié)助班主任創(chuàng)立一種良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理工作重要從下列幾方面執(zhí)行

(1)衛(wèi)生方面：值日生要全天保持干凈，早中晚都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，由勞動(dòng)委員帶頭，吸取幾位同窗細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)的同窗，成立一種衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作。通過(guò)班級(jí)的衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學(xué)吃苦耐勞生的品質(zhì)和團(tuán)體協(xié)作的精神，解決現(xiàn)在獨(dú)生兒女中惰，散漫等某些不好的習(xí)慣。

(2)紀(jì)律方面：教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，班干部輪流負(fù)責(zé)每天課前，課上，課后的監(jiān)督工作，值日班長(zhǎng)認(rèn)真撰寫(xiě)班級(jí)日志。有序化管理員負(fù)責(zé)班集體出入時(shí)的秩序工作，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)整體形象。由班干部帶頭，吸取幾位有一定工作經(jīng)驗(yàn)，能以身作則的同窗，構(gòu)成一種紀(jì)律檢查小組，監(jiān)督每時(shí)每刻的紀(jì)律。晨讀和兩分鐘預(yù)備鈴制度要貫徹到人負(fù)責(zé)。

(3)班級(jí)活動(dòng)：主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全方面發(fā)展，另首先也增強(qiáng)了同窗的集體主義感，增強(qiáng)同窗間的凝聚力。生活委員，文娛委員能夠定時(shí)組織一次娛樂(lè)活動(dòng)，豐富同窗們的課余生活。

(4)班風(fēng)管制：男生頭發(fā)不得太長(zhǎng)，女生頭發(fā)不得披肩，全部同窗不得帶耳環(huán)項(xiàng)鏈等飾物。女生戴的發(fā)夾不能亮閃閃的。同窗戴的手表不得在上課發(fā)出聲音。且像游戲機(jī)等高科技物品不得帶入學(xué)校，手機(jī)只能在操場(chǎng)或后花園內(nèi)接聽(tīng)或者撥打電話，一律不得在教學(xué)樓內(nèi)使用并且要關(guān)機(jī)。

五、創(chuàng)立學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，從而為將來(lái)的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體工作以下：

(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)構(gòu)成多個(gè)學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)同窗和任課教師的聯(lián)系，督促同窗們的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常開(kāi)展某些活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)辦法。對(duì)考試的成績(jī)及時(shí)反饋，關(guān)注好學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)。營(yíng)造一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。

(2)主動(dòng)開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，激勵(lì)協(xié)助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，組建一幫一的對(duì)子，進(jìn)行幫輔工作，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

(3)作業(yè)和考試的及時(shí)反饋，及時(shí)理解學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)落后的因素，老師，學(xué)生，家長(zhǎng)都共同參加進(jìn)來(lái)，讓我們共同關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的提高!

(4)大力表彰和宣傳學(xué)習(xí)進(jìn)步和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，在班級(jí)形成一種好的學(xué)習(xí)氛圍!

六、提高學(xué)習(xí)效率

加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)安排的指導(dǎo)，關(guān)注作業(yè)和考試的質(zhì)量，增進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)辦法的培養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，力求在各科考試中獲得進(jìn)步。

(1)加強(qiáng)學(xué)生教育思想工作，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)考有問(wèn)題的同窗座談會(huì);在班級(jí)內(nèi)同窗們開(kāi)展互幫互助，形成良好的學(xué)風(fēng)。

(2)加強(qiáng)上課聽(tīng)課的效率，學(xué)會(huì)記筆記，介紹聽(tīng)課好的方式，主動(dòng)思維。

(3)加強(qiáng)課余時(shí)間的安排指導(dǎo)，特別是早讀、午休和放學(xué)后的空余時(shí)間，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外，學(xué)會(huì)安排自己的課余時(shí)間，有計(jì)劃、有秩序的學(xué)習(xí)，提高時(shí)間的運(yùn)用率，爭(zhēng)取高效率的學(xué)習(xí)。

(4)加強(qiáng)錯(cuò)題本和作業(yè)試卷訂正的督促。

(5)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提高他們的學(xué)習(xí)能力師生。

(6)加強(qiáng)加1學(xué)科師生的溝通，提高學(xué)習(xí)成效

七、加強(qiáng)班集體建設(shè)，形成良好的班風(fēng)

(1)創(chuàng)立完善的班委管理制度，班級(jí)工作負(fù)責(zé)到個(gè)人，加強(qiáng)班委工作的指導(dǎo)，發(fā)揮班級(jí)中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。

(2)多與學(xué)生進(jìn)行交流，開(kāi)展學(xué)生思想工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)反思與調(diào)節(jié)。

(3)運(yùn)用班會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)、社會(huì)和家庭的責(zé)任感培養(yǎng);動(dòng)員班級(jí)每一位同窗主動(dòng)參班級(jí)的學(xué)風(fēng)的建設(shè)。。

(4)加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè)：班級(jí)布置專(zhuān)欄專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，制訂計(jì)劃，定時(shí)更換，表彰學(xué)習(xí)好的同窗，交流學(xué)習(xí)的心得和辦法;營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍，同時(shí)又能夠給學(xué)生學(xué)法的懂得。

(5)結(jié)合團(tuán)支部的社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)其集體榮譽(yù)感和互幫互助意識(shí)。

八、本學(xué)期工作