體能協(xié)調(diào)與游戲（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版體育三年級(jí)上冊(cè)

小學(xué)水平二三年級(jí)協(xié)調(diào)與游戲教學(xué)設(shè)計(jì)《體能：協(xié)調(diào)與游戲1》一、指導(dǎo)思想以樹立“健康第一”為指導(dǎo)思想，以趣味性、游戲性、競(jìng)賽性為主線，強(qiáng)化學(xué)生身體一般性訓(xùn)練和專項(xiàng)性訓(xùn)練，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中練、練中用，感受運(yùn)動(dòng)的樂趣。二、教學(xué)對(duì)象：水平二（三年級(jí)）三、教學(xué)內(nèi)容：手眼協(xié)調(diào)性四、教材分析三年級(jí)的學(xué)生是協(xié)調(diào)素質(zhì)發(fā)展的敏感期。通過手眼協(xié)調(diào)游戲，提升學(xué)生的動(dòng)作的靈活度。在游戲過程中，應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生“尊重自己、尊重他人、尊重規(guī)則”的品質(zhì)。五、學(xué)情分析水平二（三年級(jí)）學(xué)生，注意力持續(xù)時(shí)間較短，雖運(yùn)動(dòng)能力上有一定發(fā)展，但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育仍不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性等相對(duì)較弱，喜歡各種有體育游戲，挑戰(zhàn)游戲，不喜歡單一的練習(xí)模式。針對(duì)以上學(xué)情，在課程設(shè)計(jì)中教師應(yīng)采用突出游戲化、生活化、結(jié)構(gòu)化的教學(xué)形式，組織開展簡(jiǎn)便易行的游戲和比賽等，讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中能夠體驗(yàn)成功的喜悅和樂趣，進(jìn)一步建立自信、自強(qiáng)、自立的個(gè)性，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)練的堅(jiān)毅品質(zhì)。六、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)能力目標(biāo)：通過參與游戲，了解如何發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的相關(guān)知識(shí)。2、健康行為目標(biāo)：在游戲與比賽，學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)整。3、體育品德目標(biāo)：在協(xié)調(diào)游戲中，尊重自己，尊重他人，遵守規(guī)則。七、重難點(diǎn)教師教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)主動(dòng)尋找目標(biāo)物，左右均衡發(fā)展。難點(diǎn)：學(xué)生身體動(dòng)作反應(yīng)慢。學(xué)生學(xué)習(xí)重點(diǎn)：反應(yīng)迅速、動(dòng)作連貫。難點(diǎn)：動(dòng)作有節(jié)奏、協(xié)調(diào)八、教學(xué)方法。直觀教學(xué)、講解與示范、游戲法、競(jìng)賽法九教學(xué)流程圖片導(dǎo)入→生活案例導(dǎo)入→技能導(dǎo)入→比賽導(dǎo)入十、場(chǎng)地器材敏捷圈40個(gè)、標(biāo)志桶40個(gè)、網(wǎng)球20個(gè)十一、安全措施1、課前加強(qiáng)安全教育，檢查課上所用場(chǎng)地，器材是否存在安全隱患。2、教師教學(xué)中注意觀察并及時(shí)制止不安全動(dòng)作，并提示所有學(xué)生引以為戒。體能單元課時(shí)計(jì)劃水平：二年級(jí)：三課次：第4課次學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)能力目標(biāo)：通過參與游戲，了解如何發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的相關(guān)知識(shí)。健康行為目標(biāo)：在游戲與比賽，學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)整。體育品德目標(biāo)：在協(xié)調(diào)游戲中，尊重自己，尊重他人，遵守規(guī)則。學(xué)習(xí)內(nèi)容游戲1:春播秋收游戲2：收集糧食游戲3：糧食傳送教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)主動(dòng)尋找目標(biāo)物，左右均衡發(fā)展。難點(diǎn)：學(xué)生身體動(dòng)作反應(yīng)慢。課的部分教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷組織形式與要求時(shí)間強(qiáng)度開始部分概念導(dǎo)入生活實(shí)例引入本堂課2、宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）主動(dòng)尋找目標(biāo)物，調(diào)整身體空間位置（2）體驗(yàn)身體節(jié)奏變化（3）尊重自己，尊重他人，遵守規(guī)則3、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：（1）重點(diǎn)：反應(yīng)迅速、動(dòng)作連貫（2）難點(diǎn)：動(dòng)作有節(jié)奏、協(xié)調(diào)4、課前小提示（1）運(yùn)動(dòng)服裝（2）場(chǎng)地、器材（3）充分的熱身準(zhǔn)備活動(dòng)3分鐘小組織形式：基本部分1、游戲：春播秋收2、游戲：收集糧食3、游戲：傳送糧食游戲：拋拋馬特規(guī)則：當(dāng)春天指示牌亮起時(shí)，立起禾苗（標(biāo)志桶），當(dāng)秋天指示牌亮起時(shí)，推倒禾苗（標(biāo)志桶）。要求：反應(yīng)迅速，動(dòng)作協(xié)調(diào)。游戲：收集糧食規(guī)則：自拋?zhàn)越?。要求?0秒接住15個(gè)球。游戲：傳送糧規(guī)則：一人拋球，一人接球。要求：30秒傳送15次。5分鐘10分鐘12分鐘中大大組織形式：要求：眼睛觀察，準(zhǔn)確判斷組織形式：要求：判斷球的落點(diǎn)、調(diào)整身體位置組織形式：要求：觀察球的落點(diǎn)、主動(dòng)調(diào)整位置結(jié)束部分課后小結(jié)飲食結(jié)構(gòu)家庭作業(yè)1、課后小結(jié)（1）眼睛觀察（2）由慢到快的動(dòng)作練習(xí)（3）左右上肢均要練習(xí)2、飲食結(jié)構(gòu)：（1）健康知識(shí)小課堂饅頭、米線、薯片、餅干3、家庭作業(yè)：（1）練習(xí)拋接物品（衣服、玩具）20次/組*4（2）與小伙伴或父母進(jìn)行你拋我接的游戲。30次/組*3要求：成功拋接才算一次。4分鐘4分鐘2分鐘小組織形式：要求：認(rèn)真完成課后練習(xí)安全措施1、平整寬闊的地面2、學(xué)生遵守規(guī)則預(yù)計(jì)負(fù)荷平均心率：140次/分運(yùn)動(dòng)密度：80%左右場(chǎng)地器材敏捷圈40個(gè)、標(biāo)志