興趣閱讀社團活動方案

興趣閱讀社團活動方案興趣閱讀社團活動方案1一、目的意義：開展讀書興趣小組是全面推進小學生素質教育，提升學校辦學層次，提升小學生整體素質，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。二、活動內容：本小組將進行豐富多彩的閱讀和寫作活動，利用周一周四下午規(guī)定時間，到閱覽室閱讀課外書;要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優(yōu)秀筆記。我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，讀書小組根據(jù)每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法，從而創(chuàng)作真正屬于自己的'作品。三、活動時間地點：每周一和周四下午最后一節(jié)課，課外活動時間，三樓圖書室。四、具體事宜安排：(一)第一周：自由閱讀適時輔導。(二)第二至第三周：閱讀童話故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作。(三)第四至第六周：閱讀名人故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作。四)第七周至九周：閱讀文學故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作。(五)第十周至十五周：開展文學習作賞析活動，選舉產(chǎn)生本年級優(yōu)秀佳作。五、落實辦法措施：為避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們將堅持“六定”管理體制：一定活動課程，在全面了解學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，安排興趣小組課程;二定活動目標，針對一些有意義的書籍，教師將在切實可行的情況下組織一些競賽讓學生參加;三定活動時間，每周課外活動時間是固定活動時間;四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動;五定輔導老師;六、定具體細則：1.激勵孩子多讀課外書：比比誰讀得多，爭當小書迷。2.間周一次讀書心得交流會。3.建立學生讀書筆記(摘抄本)。4.鼓勵學生多背誦，多積累，學會欣賞名篇佳作，會運用一些有文采的語言詞匯表達思想感情。5.適時開展閱讀比賽活動。興趣閱讀社團活動方案2一、活動目標家園合作，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營造濃厚的閱讀氛圍。激發(fā)幼兒閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，習得正確的閱讀方法，培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。二、活動時間：XX年4月1日至4月30日三、活動內容（一）講座：愛在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)時間：XX年4月11日下午1:30地點：音體室（二）故事匯時間：3月20日——3月23日（班級初賽）4月10日——4月13日（復賽）地點：音體室對象：小中大班幼兒目的：增強孩子的表現(xiàn)力及表達能力，給幼兒一個自由發(fā)揮的空間。評選方法：全體幼兒參加，班級進行初賽，每班評選三名幼兒參加復賽。1、朗讀爸爸（爸爸朗讀故事）時間：4月3日地點：音體室評選方法：填寫自薦表：集中評比。2、親子制作圖書時間：XX年3月1日——3月25日評比時間：3月26日——3月30日評選標準：選材、制作評選方法：（1）填寫自薦表。（2）創(chuàng)作：以幼兒家庭為單位，親子合作完成。形式不限，可以是創(chuàng)編、改編、仿編，方法可以是繪畫，也可以是剪貼。作品盡量精致，體現(xiàn)個性。將設“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”、“最精美繪本”等獎項。3、親子閱讀表演獎時間：4月18日——4月20日評選方法：（1）填寫自薦表。（2）創(chuàng)作：以幼兒家庭為單位，可一個家庭進行，也可多個家庭進行。形式不限，（詩朗誦、故事表演、相聲、雙簧等各種語言形式）4、親子閱讀促進獎（寫文章）時間；3月26日——3月30日評選標準：內容、文筆。評選方法：寫一篇親子閱讀經(jīng)驗或體會感悟的文章，字數(shù)在800至XX字之間。好文章在本園園報、網(wǎng)站上展示，并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。（三）走進童話王國時間;4月25日——4月27日地點：音體室對象：全體幼兒及家長興趣閱讀社團活動方案3一、指導思想深入貫徹小學《語文》新課程標準精神。本著張揚學生個性，培養(yǎng)學生興趣愛好和特長的教育理念，促進第一課堂的教學，豐富學生的課外生活，鞏固學生課堂學習內容，培養(yǎng)學生對語文學習的興趣，提高學生的語文應用能力，積極引導學生動手實踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學生的綜合素質不斷提高。閱讀是提高語文素養(yǎng)的一個重要途徑。通過閱讀，可以激起學生閱讀和寫作的興趣，增長知識，學生能感知豐厚的感情語言材料，提高思考能力，提高學生的學習興趣和語感，全面促進學生的語文運用能力。二、活動目的培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，掌握正確的讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的語文素養(yǎng)和人文素質。積極鼓勵學生主動提出自己的看法，培養(yǎng)學生的學習自信心。三、活動內容本學期將進行豐富多彩的興趣小組活動，包括賞析古詩詞、文學作品點評；名家名作解析，指導學生閱讀和欣賞名家名著（如寓言，童話，名著，名人名言，名人傳記等含有教育性的書籍）等，讓學生在學習中學會更高層次的概括和總結。培養(yǎng)學生朗讀文章的技巧，指導學生在各種情景下語言交流的要點，增強學生的語言駕馭能力。四、活動措施1、鼓勵學生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學會欣賞名篇佳作，靈活運用一些好詞佳句。2、做摘錄或欣賞性閱讀筆記。3、開展有關活動。（如：課前五分鐘。每節(jié)興趣小組活動課開始，讓一名學生把閱讀