校園之聲的廣播稿

第第頁(yè)校園之聲的廣播稿

篇一：學(xué)校之聲廣播稿

A：多變的天氣，會(huì)否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞？

B：多變的環(huán)境，會(huì)否讓你對(duì)從以往的思念忽隱忽現(xiàn)？

是的，一切總在變，但廠中學(xué)校之聲給你帶來(lái)的將是不變的：清爽的文章和好聽的音樂。

A：我是×××；

B：我是×××。

A：由于我們生活著，所以我們擁有著，由于擁有了，所以我們美滿著，給大家?guī)?lái)一篇文章《擁有》。

擁有這世間，美妙的東西實(shí)在數(shù)不過(guò)來(lái)，我們總是盼望得到許多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。人生如白駒過(guò)隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。假如你失去了太陽(yáng)，你還有星光的照射；失去了金錢，還會(huì)得到友情；當(dāng)生命也離開你的時(shí)候，你卻擁有了大地的親吻。

擁有時(shí)，倍加珍惜；失去了，就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn)，權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。

擁有老實(shí)，就舍棄了虛偽；擁有充盈，就舍棄了無(wú)聊；擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁。不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經(jīng)真實(shí)地?fù)碛?，在一些時(shí)候，大度地舍棄不也是一種境界嗎？

欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充盈、滿意呢？選擇淡泊，然后預(yù)備走一段山路。

B：是啊，細(xì)數(shù)我們的生活我們擁有的的確不少，但在擁有的同時(shí)，我們也不應(yīng)忘卻珍惜，究竟許多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是《只能陪你一程》。

只能陪你一程

春天的雨夜，好友提出告辭，我堅(jiān)持要送他到車站。

最終，他擋住了我：“送君千里，終須一別。你反正只能陪我一程，就在門口止步吧?！?/p>

我尊敬他的看法。

每一個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定永久只能陪人一程。你愛自己的父母，盼望他們長(zhǎng)命百歲，但你再孝順?biāo)麄?，他們也?huì)走在你前面，你只能陪父母一程；你喜愛自己的兒女，時(shí)刻理想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，然而，你再高大，總有一天你也要走在他們的前面，你只能陪兒女一程；你擁有一個(gè)心心相印的妻子，但是，她前面二十多年屬于父母，后面幾十年會(huì)被兒女、命運(yùn)分割，你只能陪妻子一程；你看重伙伴之間兩肋插刀的友情，然而，不是伙伴離開你，就是你離開伙伴，你只能陪伙伴一程……

由于只能陪人一程，你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。他們饑餓時(shí)，你的關(guān)愛要成為一只蘋果；他們寒冷時(shí)，你的呵護(hù)要變成一件棉衣；他們歡樂時(shí)，你的笑容應(yīng)當(dāng)是最絢爛的；他們難過(guò)時(shí)，你的撫慰應(yīng)當(dāng)是最真摯的'……生活反復(fù)印證著：黑夜可以由于篝火的加入而變得明朗，冰雪卻無(wú)法由于寒風(fēng)的參加而化作暖和。

由于只能陪人一程，你也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)放棄。你父母只能扶養(yǎng)你長(zhǎng)大，你不要期望他們是你永久的拐杖，可以支撐你全部的人生；兒女只是與你血肉相連的孩子，而不是你的奴隸，你要懂得尊敬他們的人生選擇；妻子向你奉獻(xiàn)了愛情，但她的生命不是愛情的抵押品，你應(yīng)當(dāng)給她須要的私人空間；伙伴可以暖和你，但這種暖和應(yīng)當(dāng)是開放的，你不能強(qiáng)行獨(dú)占他人的友情……

你只是別人生命中的過(guò)客，只能與人共走一段路，這注定了你予以別人的有限性，又怎能要求別人無(wú)限付出？

A：最末要送給大家一首《此情可待》，盼望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里保持不變的歡樂心情和健康身體。

篇二：學(xué)校之聲廣播稿

進(jìn)入青春期的男孩女孩都有這樣一種體驗(yàn)：覺得自己是大人了，于是總想一夜之間成熟起來(lái)。父母的關(guān)懷不再像過(guò)去那樣暖融融打動(dòng)心扉，反而覺得嘮叨刺耳；老師呢，在我們心中好像也失去了往日的威信，我們干什么都不能理解；就連平常挺要好的同學(xué)，現(xiàn)在也不是那么親切無(wú)間、無(wú)話不談了，自己一肚子的心事，不知道該和誰(shuí)談。

難怪進(jìn)入第二次心理斷乳期的少男少女總要感嘆：沒人理解我!我好孤獨(dú)!

為什么進(jìn)入青春期的少男少女會(huì)感到特別孤獨(dú)呢?

由于青春期這個(gè)階段是兒童向承認(rèn)轉(zhuǎn)變的過(guò)渡階段。在這個(gè)階段，有關(guān)自己和社會(huì)的各種信息紛至沓來(lái)，需要我們經(jīng)過(guò)不斷地思索，最末確定自己的生活目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程的一開始，我們往往不知道自己想干什么，能干什么，自己是一個(gè)什么樣的人。社會(huì)給予我們的角色一下子增多了：我們不僅要作為子女，還要當(dāng)同學(xué)；在同學(xué)中，我們想成為被人接納和喜歡的人；我們盼望得到成年人的尊敬和信任。

要在不同的環(huán)境中扮演好相應(yīng)的角色，對(duì)于我們還不是一件輕松的事情，可是我們又想表現(xiàn)得獨(dú)立和成熟，于是一方面特別需要和別人探討和溝通，一方面又不情愿打開心扉，所以德國(guó)心理學(xué)家斯普蘭格說(shuō)：沒有誰(shuí)比青年人從他們孤獨(dú)小房里，更加用向往的目光眺望窗外世界了，沒有誰(shuí)比青年在沉重的默寞中更加渴望接觸和理解外部世界了。

這種孤獨(dú)