聽說課觀課量表

聽說課觀課量表2014-11-18

聽說課詞匯學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度觀察量表

量表編制者：

觀察者：

時(shí)間：

2014

年

11月

18日

學(xué)校榮成二十四中班級初一一班執(zhí)教人于秀蘭學(xué)生數(shù)48課題類型聽說課課題名稱Unit3Howwasyourschooltrip?

觀察維度目標(biāo)達(dá)成度教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)途徑

學(xué)習(xí)活動

活動

時(shí)間詞匯學(xué)習(xí)內(nèi)容詞匯學(xué)習(xí)目標(biāo)A、B、C

說明目標(biāo)達(dá)成度說明：A.全部學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；B.部分學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；C.學(xué)生沒有達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)

聽說課學(xué)生課堂參與度觀察量表(1)

量表制

量表編制者：

觀察者：

時(shí)間：

年

月

日

學(xué)校

班級

執(zhí)教人

學(xué)生數(shù)

課型

課題

學(xué)生課堂參與活動觀察內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)

活動類型

參與深度

參與形式

參與態(tài)度

持續(xù)時(shí)間A.聽、B.說、C.讀、D.寫A.記憶、B.理解、C.運(yùn)用、D.分析、E.綜合、F.評價(jià)；A.集體、B.小組、C.兩人、D.個(gè)人A.主動、B.被動、C.不動；

單位：分鐘

聽說課學(xué)生課堂參與廣度觀察量表（2）

量表制

量表編制者：

觀察者：

時(shí)間：

年

月

日

學(xué)校

班級

人數(shù)

時(shí)間

執(zhí)教人

課型

標(biāo)題

黑板大屏幕學(xué)生課堂座位分布圖：

注：此表主要記錄學(xué)生在教學(xué)活動中的參與情況。觀察者在課前根據(jù)現(xiàn)場具體座位的擺放，繪制出學(xué)生座次圖，用以記錄學(xué)生參與的次數(shù)。觀察者用

0代表學(xué)生，學(xué)生每參與一次，觀察者便在其相應(yīng)的座位旁標(biāo)記符號＋，最后通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可以體現(xiàn)出學(xué)生參與的廣度大小，反映出教師所創(chuàng)設(shè)的教學(xué)活動是否能夠適應(yīng)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生，是否具有全面性。觀課報(bào)告本單元的核心話題是描述動物和表達(dá)個(gè)人喜好，以及句式whydoyoulike…？Because…。這也是本單元的教學(xué)重點(diǎn)。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能較流利地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述動物，表達(dá)個(gè)人喜好。掌握詞匯，學(xué)生熟練談?wù)撟约合矏鄣膭游锊⒔o出理由。使學(xué)生學(xué)談?wù)撟约合矏鄣钠渌麞|西并給出理由。使學(xué)生了解動物的生存情況。學(xué)生學(xué)習(xí)過有關(guān)動物的知識，已具備了相當(dāng)?shù)那楦谢A(chǔ)，但是，應(yīng)用能力十分薄弱，在課堂表現(xiàn)欲望不強(qiáng)，常流露出不自信的神色。本課主要學(xué)習(xí)一些關(guān)于動物的單詞和一些形容動物的形容詞，還有一些表達(dá)喜愛的句子！通過對話來進(jìn)行課堂教學(xué)和語言實(shí)踐。學(xué)會用why…提問原因，用because…表達(dá)理由。為了激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，在教學(xué)SectionA時(shí)，充分利用多媒體，圖片等，使英語學(xué)習(xí)與學(xué)生的實(shí)際生活更貼近，讓他們從中獲得成功感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的熱情，樹立信心。動物和人類都生活在同一地球上，動物是我們的朋友。我們?nèi)祟悜?yīng)該與動物和諧相處，共同生存。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會關(guān)愛動物，保護(hù)動物。同時(shí)，談?wù)摷彝サ脑掝}是學(xué)生非常感興趣的話題，