2022高考論述類文本閱讀專項(xiàng)練習(xí)（附答案解析）

2022高考論述類文本閱讀專項(xiàng)練習(xí)

（附答案解析）

閱讀下面的文字，完成1?3題。（9分）

環(huán)保部發(fā)布的年度報(bào)告顯示，在2017年，全國共收到環(huán)境噪聲投訴35.4

萬件，占環(huán)境投訴總量的35.5%。盡管投訴比例居高不下，但問題的解決卻十分

不易。一方面，噪聲污染存在瞬間性、分散性、隨機(jī)性等特點(diǎn)，很難抓現(xiàn)行，狠

抓一段后又,另一方面，噪聲污染種類繁雜，工商、城管、

公安等部門對(duì)于噪聲的管理權(quán)限分工并不明確。居民遇到噪聲污染，

（）。即使是好不容易將問題反

映出去，也多是,再無消息。最終使得噪聲污染治理工作像

是向空氣中打出的重拳一樣，雖然,卻無著力點(diǎn)，從而難

以發(fā)揮效果。

可喜的是，即將出臺(tái)的《城市自然資源和生態(tài)環(huán)境違法行為舉報(bào)暫行辦法》,

著重強(qiáng)調(diào)并糾正了上述問題。環(huán)保、公安、城管、交通等多個(gè)部門進(jìn)一步厘清權(quán)

責(zé)，將日常生活中常見的環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題的投訴，具體劃歸到各個(gè)部

門。今后，群眾遇到相關(guān)問題根據(jù)法規(guī)可以找到直接的負(fù)責(zé)者，各個(gè)部門之間因

權(quán)責(zé)不清也不會(huì)再出現(xiàn)相互扯皮的問題。該暫行辦法明確要求，受理單位應(yīng)自舉

報(bào)受理之日起7日內(nèi)告知舉報(bào)人受理及初核情況，60日內(nèi)將辦理情況回復(fù)舉報(bào)

人，并及時(shí)向社會(huì)公開。切實(shí)保障該法規(guī)能切實(shí)有效地執(zhí)行，對(duì)環(huán)境違法問題以

期達(dá)到的效果。

1.依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.東山再起泥牛入海雷霆萬鈞居安思危

B.死灰復(fù)燃泥牛入海雷霆萬鈞防微杜漸

C.東山再起大海撈針入木三分居安思危

D.死灰復(fù)燃大海撈針入木三分防微杜漸

2.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.今后，群眾可以遇到相關(guān)問題根據(jù)法規(guī)找到直接的負(fù)責(zé)者，各個(gè)部門之

間因權(quán)責(zé)不清也不會(huì)再出現(xiàn)相互扯皮的問題。

B.今后，群眾可以根據(jù)法規(guī)遇到相關(guān)問題找到直接的負(fù)責(zé)者，各個(gè)部門之

間因權(quán)責(zé)不清也不會(huì)再出現(xiàn)相互扯皮的問題。

C.今后，群眾遇到相關(guān)問題可以根據(jù)法規(guī)找到直接的負(fù)責(zé)者，各個(gè)部門之

間也不會(huì)再因權(quán)責(zé)不清出現(xiàn)相互扯皮的問題。

D.今后，群眾根據(jù)法規(guī)遇到相關(guān)問題可以找到直接的負(fù)責(zé)者，各個(gè)部門之

間也不會(huì)再因權(quán)責(zé)不清出現(xiàn)相互扯皮的問題。

3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.也往往陷入不知道究竟該向誰反映情況的困境

B.也往往不知道陷入究竟該向誰反映情況的困境

C.往往陷入也不知道究竟該向誰反映情況的困境

D.也往往不知道究竟陷入該向誰反映情況的困境

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3

分）（）

第十屆全國中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽造型________,o:

,:,象征著青少年朋友在中運(yùn)會(huì)上充滿激情、滿懷

希望、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

①會(huì)徽還將“十”和“中”巧妙地融入其中

②色彩上采用紅、綠、藍(lán)三種顏色

③指出本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的特征

④體現(xiàn)了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“陽光運(yùn)動(dòng)”的主題

⑤猶如一個(gè)在奔跑或舞動(dòng)的陽光少年

⑥仔細(xì)看又有一個(gè)變形的漢字“長(zhǎng)”，點(diǎn)明運(yùn)動(dòng)會(huì)的地點(diǎn)

A.④②⑥①⑤③

B.④③⑥②①⑤

C.⑤④⑥①③②

D.⑤③②①④⑥

5.下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題。

（5分）

海綿城市是指城市能夠像海綿一樣，下雨時(shí)吸水、蓄水、滲水、凈水，需要

時(shí)將蓄存的水“釋放”并加以利用。建設(shè)海綿城市，需要大量的資金投入，只要

我們有足夠的資金保障，就能建成海綿城市。建設(shè)海綿城市有利于修復(fù)城市水生

態(tài)、涵養(yǎng)水資源，一旦建成，城市的雨水就會(huì)被完全吸收。城市生態(tài)系統(tǒng)功能將

得到全面提升，實(shí)現(xiàn)自然積存、自然滲透、自然凈化的城市發(fā)展新方式，城市也

就不會(huì)再發(fā)生任何洪澇災(zāi)害。

①有足夠的資金保障，不一定就能建成海綿城市。

?。

③0

6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）諸葛亮在《出師表》中希望劉禪宮中之事，無論大小，都要先咨詢，后

施行，這樣“,”。

（2）莊子《逍遙游》中“”一句，寫的是鵬脊背的長(zhǎng)度;

而“”一句，描寫了鵬振翅奮飛的形象。

（3）杜甫的《登高》前半部分寫景，后半部分抒情。詩中所寫的

""，描寫了一幅群鷗嬉戲盤旋的精美畫卷；

“”，則抒發(fā)了詩人漂泊無定的悲愁之感。

7.閱讀下面的文字，完成（1）?（3）題。（9分）

中國歷史的主體精神是以人事為中心的，所以歷史學(xué)也可稱之為生命之學(xué)，

人的生命及生活構(gòu)成了真正的歷史基礎(chǔ)。而擅長(zhǎng)描繪人的生命及生活的，莫過于

文學(xué)，尤其是其中的小說了，歷史與小說，由此扭結(jié)在一起。小說聚焦的往往就

是歷史中的生活史，是歷史落地的那一面，可以補(bǔ)上歷史著作所匱乏的生活肌理。

當(dāng)然，能寫出這種歷史的前提是，小說家必須理解現(xiàn)實(shí)、對(duì)話社會(huì)、洞察人情，

必須對(duì)時(shí)代有一種概括能力。

中國是一個(gè)重史的國度。如果從《尚書》《春秋》算起，三千年前，中國人

就有了寫史的意識(shí)，比西方要早得多。記言、記事、記人，這三種歷史寫法構(gòu)筑

了中國人的歷史觀。

中國人有很強(qiáng)的歷史感，所以對(duì)小說這種文體，一直懷有深刻的偏見——按

正統(tǒng)的歷史觀念，小說家所創(chuàng)造的歷史景觀是一種虛構(gòu)，它和重事實(shí)、物證、考

據(jù)的歷史觀之間，有著巨大的不同。因而，有關(guān)正史與野史、正說與戲說的爭(zhēng)議

從未間斷。但與此同時(shí)，小說寫史的“野心”從沒有中止過。歷史演義類的小說

在讀者中還尤其有市場(chǎng)。如果小說里的那些人和事，他們的對(duì)話、斗爭(zhēng)、謀略，

統(tǒng)統(tǒng)是作家想象的產(chǎn)物的話，那么，小說在多大程度上會(huì)為歷史所需要？由此不

得不說到一個(gè)很有意思的現(xiàn)象——很多人都覺得，讀巴爾扎克的小說，比讀同一

時(shí)期歷史學(xué)家的著作更能了解法國社會(huì)。法朗士稱巴爾扎克是他那個(gè)時(shí)代洞察人

微的“歷史家”，“他比任何人都善于使我們更好地了解從舊制度向新制度的過

渡”。在認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解時(shí)代這點(diǎn)上，小說的意義居然超過了歷史。這或可解釋，

在史學(xué)家寫就的歷史以外，我們?yōu)槭裁催€要有小說家書寫的歷史。歷史關(guān)乎世運(yùn)

的興衰，而小說寫的更多是歷史中的人物的生活史，是歷史落地的那一面。生活

是世界的肉身狀態(tài)，它保存世界的氣息，記錄它變化、生長(zhǎng)的模樣。所以，以生

活為旨?xì)w的小說，是對(duì)枯燥歷史的有效補(bǔ)充。它未必處處征諸實(shí)事，但它的細(xì)膩、

傳神，它所創(chuàng)造的想象之真實(shí)，也非一般史著可比。小說能補(bǔ)上歷史著作所匱乏

的生活脈絡(luò)、生活細(xì)節(jié)，從而使歷史變得更豐滿、真實(shí)。小說能有效地保存歷史

的肉身部分，還原出一種日常生活。

從這個(gè)意義上說，文學(xué)真實(shí)是對(duì)歷史真實(shí)的一種有益補(bǔ)充，為干巴巴的時(shí)間、

地點(diǎn)、事件補(bǔ)上鮮活的人物和生動(dòng)的內(nèi)心，為“人事”補(bǔ)上“人生”。只有人事

沒有人生的歷史，就太單調(diào)了。事實(shí)上，那些好的歷史著作，也多采用文學(xué)的手

法來增添歷史敘事的魅力。

（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》）

（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.真正的歷史基礎(chǔ)是人的生命及生活，小說以此為基礎(chǔ)，所以就是歷史中

的生活史。

B.中國人重史、寫史比西方要早很多年，這充分說明中國人的歷史感比西

方人強(qiáng)很多。

C.以歷史中的人物生活為旨?xì)w的小說，可以較好地補(bǔ)充歷史著作缺乏的日

常生活。

D.文學(xué)真實(shí)的“人生”和歷史真實(shí)的“人事”互補(bǔ)，使歷史著作更具歷史

敘事魅力。

（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.本文從不同角度審視史著和小說，較深入地闡述了小說對(duì)歷史的保存和

影響。

B.文章以小說對(duì)歷史著作補(bǔ)充作用為立論前提，由此指向了對(duì)小說寫史的

探討。

C.文章在論述小說與歷史著作的關(guān)系中，彰顯了小說在記錄歷史中的關(guān)鍵

作用。

D.第3段以讀巴爾扎克的小說為例，意在論述小說對(duì)歷史著作的有效補(bǔ)充

作用。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.小說家能夠理解現(xiàn)實(shí)、對(duì)話社會(huì)、洞察人情，對(duì)時(shí)代有一種概括能力，

這是寫出富有生活肌理的歷史的前提。

B.小說家創(chuàng)造的虛構(gòu)的歷史景觀與重事實(shí)的歷史觀之間有巨大不同，所以

對(duì)野史、戲說的爭(zhēng)議也已有三千多年。

C.小說具備細(xì)膩、傳神、創(chuàng)造的想象真實(shí)的特點(diǎn)，擅長(zhǎng)描繪人的生命及生

活，能使枯燥的歷史變得更豐滿、更真實(shí)。

D.小說能有效地還原出一種日常生活，好的歷史著作也多采用文學(xué)手法來

敘述歷史，從而增添歷史敘事的魅力。

【答案解析】

1.B〔死灰復(fù)燃：比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動(dòng)起來（多指壞事）。東山

再起：失勢(shì)之后重新恢復(fù)地位。根據(jù)語境，第一空應(yīng)填“死灰復(fù)燃”。泥牛入海：

比喻一去不復(fù)返。大海撈針：比喻極難找到。根據(jù)語境，第二空應(yīng)填“泥牛入?！薄?/p>

雷霆萬鈞：形容威力極大。入木三分：形容書法剛勁有力，也形容議論、見解深

刻。從搭配對(duì)象來看，第三空應(yīng)填“雷霆萬鈞”。防微杜漸：在錯(cuò)誤或壞事萌芽

的時(shí)候及時(shí)制止，不讓它發(fā)展。居安思危：處在安定的環(huán)境而想到可能會(huì)出現(xiàn)的

危難。根據(jù)語境，第四空應(yīng)填“防微杜漸”。〕

2.C（“遇到相關(guān)問題”“根據(jù)法規(guī)”“找到直接的負(fù)責(zé)者”是前后相繼的

關(guān)系，否定詞“不會(huì)”應(yīng)放在否定的內(nèi)容最前面，“權(quán)責(zé)不清”表原因應(yīng)緊跟否

定詞。）

3.A（解答此題，應(yīng)弄清句子的成分與層次?！耙餐笔切揎椫^語“陷入”

的，否定詞“不知道”否定的內(nèi)容應(yīng)是“究竟該向誰反映情況”。）

4.C（這是一段說明性文字。由橫線處的句號(hào)和分號(hào)可知，備選的六個(gè)句子

應(yīng)分為四層，即④句的“主題”、⑥句的“地點(diǎn)”、③句的“特征”和②句的“色

彩”。再從四層的邏輯來看，“主題”在前；從后文“象征著青少年朋友在中運(yùn)

會(huì)上充滿激情、滿懷希望、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”來看，“色彩”在最后。最后從其他句子

間的內(nèi)在聯(lián)系確定排列順序?yàn)椋孩茛堍蔻佗邰?。?/p>

5.②建成海綿城市，城市的雨水不一定就會(huì)被完全吸收③城市生態(tài)系統(tǒng)

功能得到全面提升，不一定就能使城市不再發(fā)生洪澇災(zāi)害（答出一處給2分，

答出兩處給5分，意思對(duì)即可。）（推斷題考查語言表達(dá)及邏輯推理的能力。①是

給出的例子，引導(dǎo)我們?nèi)绾握f明和批駁文段中的問題。①對(duì)應(yīng)的原文語句是“只

要我們有足夠的資金保障，就能建成海綿城市”，說法絕對(duì)化。文段中“一旦建

成，城市的雨水就會(huì)被完全吸收”“城市也就不會(huì)再發(fā)生任何洪澇災(zāi)害”，說法

也過于絕對(duì)化。仿照句①“……，不一定就能……”的格式，即可得出答案。）

6.(1)必能裨補(bǔ)闕漏有所廣益(2)不知其幾千里也其翼若垂天之云

⑶渚清沙白鳥飛回萬里悲秋常作客

7

(1)C(A.“所以就是歷史中的生活史”錯(cuò)誤。文章第1段是說“小說聚焦的

往往就是歷史中的生活史”，而非“就是歷史中的生活史”。B.“這充分說明中

國人的歷史感比西方人強(qiáng)很多”強(qiáng)加因果。文章第2段只是說“中國是一個(gè)重史

的國度……中