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Word版本,下載可自由編輯年小學三年級班主任學期的工作計劃轉(zhuǎn)瞬間,假期匆忙而過,勞碌緊急的新學年又來到了。接任班主任工作以后,來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),生氣勃勃的樣子,我對今后的工作也布滿了信念。
一、班級同學狀況分析
本班共有同學xx人,其中女生xx人,男生xx人。利用兩年學校生活,大多數(shù)孩子行為習慣較好,同學大多在開心、融洽的氛圍中健康成長。有著較強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小,自制力量差,時常不能掌握自己,上課時愛任憑說話或者做小動作,很多行為習慣有待進一步培育。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限,在正確教育子女和輔導孩子學習方面都存在肯定的困難,也對孩子的健康成長造成肯定的障礙,在今后的工作中應著重強化與家長的聯(lián)系、溝通,共同管理教育好孩子。
二、指導思想
本學期班主任工作連續(xù)《公民道德建設實施綱要》以及《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》為指導,以“辦人民滿足的教育”為宗旨,以連續(xù)推行公民道德教育為主線,以創(chuàng)建文明班級為抓手,以活動為載體,以育人為落腳點,以班隊會和課堂教學為主要渠道,堅持落實學校工作方案,高度重視同學的行為習慣養(yǎng)成教育,努力培育同學的新形象。結(jié)合本班實際開展制造性的活動,突出我班特色。
三、工作目標
1.強化同學行為習慣養(yǎng)成教育,提升同學自我管理力量。
2.利用各種教育活動,使同學學會做人。
四、工作措施
1.重視養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
2.重點落實好《學校生日常行為規(guī)范》,使同學逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和樂觀的學習態(tài)度,不使一個同學掉隊。
3.強化后進生管理:面對全體同學,分類施教,強化對后進生的輔導,要從關懷、愛惜同學的角度動身,認識關懷同學。準時認識同學的心理變化,掌控他們成長道路上的進展狀況。
4.準時認識學情:精確?????把握同學對學問的掌控,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。
5.家教結(jié)合:常常保持與同學家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期,不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
6.培育班級:準時召開班會議,針對他們在工作中消失的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的`職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們留意班成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,制造機會,熬煉和培育他們的力量。
7.重視關懷教育:要關懷同學的生活,準時和家長聯(lián)系,愛護他們的冷暖,認識他們的心理,建立公平和諧的師生關系,做同學的知心伴計,使班主任工作做的更好。
8.抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學共性的有效途徑。本學期將樂觀協(xié)作學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
9.重視文體工作:教育同學上好全部學校開設的課程,樂觀參與體育熬煉,樂觀參與學校組織的文娛活動,重視各項競賽的樂觀參與,培育同學的參與意識。
新的學期,新
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