河南省一師一優(yōu)課教師活動(dòng)指南曬課流程課件

河南省一師一優(yōu)課教師活動(dòng)指南曬課流程匯報(bào)人：文小庫(kù)2023-11-13目錄contents活動(dòng)背景與目標(biāo)活動(dòng)參與對(duì)象與要求活動(dòng)內(nèi)容與流程活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排參與活動(dòng)教師的曬課流程曬課注意事項(xiàng)與要求活動(dòng)組織與支持01活動(dòng)背景與目標(biāo)河南省一師一優(yōu)課教師活動(dòng)是由河南省教育廳主辦，旨在提高中小學(xué)教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要活動(dòng)?；顒?dòng)旨在通過(guò)曬課、觀課、評(píng)課等方式，促進(jìn)教師之間的交流與合作，推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批教學(xué)新秀，提高全省中小學(xué)教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量?；顒?dòng)背景介紹活動(dòng)目標(biāo)與意義推廣先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)的改革和創(chuàng)新。加強(qiáng)校際之間的交流與合作，促進(jìn)教育資源的共享和優(yōu)化配置。鼓勵(lì)教師積極參與教育教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。提高中小學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和水平，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。02活動(dòng)參與對(duì)象與要求河南省內(nèi)各中小學(xué)校在職教師參與對(duì)象需具備一定信息技術(shù)能力，能夠使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行曬課操作?；顒?dòng)參與對(duì)象活動(dòng)參與要求與條件參與教師需具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)學(xué)科背景；曬課內(nèi)容應(yīng)與所教學(xué)科相關(guān)，體現(xiàn)教學(xué)理念、方法和手段的創(chuàng)新；參與教師需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成曬課內(nèi)容的準(zhǔn)備和錄制；曬課視頻應(yīng)清晰、穩(wěn)定，無(wú)噪音或其他干擾因素。03活動(dòng)內(nèi)容與流程提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教育信息化發(fā)展。曬課目的曬課內(nèi)容曬課形式涵蓋各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級(jí)的優(yōu)質(zhì)課程，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教學(xué)反思等。以視頻、圖片、文字等形式進(jìn)行展示，方便觀摩學(xué)習(xí)。03活動(dòng)內(nèi)容概述0201活動(dòng)流程詳解總結(jié)階段對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，整理優(yōu)秀課程資源，為今后的活動(dòng)提供參考。評(píng)選階段曬課后，由專家評(píng)委評(píng)選出優(yōu)秀課程，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)勵(lì)。曬課階段在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，教師上傳曬課內(nèi)容，并確保內(nèi)容質(zhì)量。報(bào)名階段教師可通過(guò)活動(dòng)官方網(wǎng)站或指定渠道進(jìn)行報(bào)名，并提交相關(guān)個(gè)人信息。準(zhǔn)備階段教師需準(zhǔn)備曬課所需的各種材料，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教學(xué)反思等。04活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排032023年7月1日至7月10日公布評(píng)審結(jié)果，并對(duì)優(yōu)秀曬課進(jìn)行表彰。活動(dòng)時(shí)間安排012023年4月10日至5月31日活動(dòng)正式開(kāi)始，教師可在此期間進(jìn)行曬課。022023年6月1日至6月30日為活動(dòng)評(píng)審階段，專家評(píng)審團(tuán)隊(duì)對(duì)曬課進(jìn)行評(píng)審。線上平臺(tái)此次活動(dòng)主要在河南省教育廳指定的線上平臺(tái)上進(jìn)行，教師需自行準(zhǔn)備相關(guān)設(shè)備。線下評(píng)審活動(dòng)設(shè)有多個(gè)線下評(píng)審點(diǎn)，方便教師提交曬課材料并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流。活動(dòng)地點(diǎn)安排05參與活動(dòng)教師的曬課流程根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際情況，選擇適合的曬課主題，如學(xué)科、年級(jí)、教材版本等。確定曬課主題根據(jù)曬課主題，制定詳細(xì)的曬課計(jì)劃，包括曬課內(nèi)容、方法、時(shí)間安排等。制定曬課計(jì)劃根據(jù)曬課計(jì)劃，準(zhǔn)備相應(yīng)的曬課材料，如教案、課件、教具等。準(zhǔn)備曬課材料認(rèn)真閱讀活動(dòng)指南，了解曬課的具體要求和標(biāo)準(zhǔn)，確保曬課質(zhì)量。了解曬課要求曬課準(zhǔn)備階段按照活動(dòng)要求，將曬課材料上傳至指定平臺(tái)。曬課進(jìn)行階段上傳曬課材料在曬課過(guò)程中，積極與學(xué)生、家長(zhǎng)和同行進(jìn)行互動(dòng)交流，提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)保持良好的教學(xué)狀態(tài)和心態(tài)，確保曬課效果。保持良好狀態(tài)曬課結(jié)束階段對(duì)曬課過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，梳理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的曬課提供參考?？偨Y(jié)曬課經(jīng)驗(yàn)積極參與到評(píng)價(jià)和交流環(huán)節(jié)中，與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。參與評(píng)價(jià)交流06曬課注意事項(xiàng)與要求ABCD明確主題在曬課過(guò)程中，需要明確主題，圍繞主題組織教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。精心準(zhǔn)備曬課需要精心準(zhǔn)備，包括教學(xué)素材、教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性。體現(xiàn)特色曬課需要體現(xiàn)自己的教學(xué)特色和風(fēng)格，突出個(gè)人教學(xué)思想和理念，展現(xiàn)教學(xué)能力和水平。注重實(shí)效曬課不是單純的展示，而是要注重實(shí)效，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂互動(dòng)等方式，提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。曬課注意事項(xiàng)曬課內(nèi)容要完整，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等，涵蓋整個(gè)教學(xué)過(guò)程。內(nèi)容完整曬課過(guò)程中要注重互動(dòng)和反饋，及時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度?；?dòng)與反饋曬課格式要規(guī)范，包括文字、圖片、視頻等，符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，保證教學(xué)質(zhì)量和效果。格式規(guī)范曬課語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免過(guò)多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的表達(dá)方式，確保學(xué)生易于理解和接受。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了曬課要求與規(guī)范07活動(dòng)組織與支持負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和組織全省的“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，制定活動(dòng)政策和方案，提供必要的資金和資源支持。河南省教育廳負(fù)責(zé)組織和推薦本地學(xué)校和教師參與“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，協(xié)助省教育廳對(duì)活動(dòng)進(jìn)行管理和監(jiān)督。市級(jí)教育部門負(fù)責(zé)組織和推薦本校教師參與“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，提供必要的支持和指導(dǎo)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教研組活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)培訓(xùn)與指導(dǎo)針對(duì)曬課活動(dòng)，將組織一系列的培訓(xùn)和指導(dǎo)活動(dòng)，包括如何制作優(yōu)質(zhì)課件、如何進(jìn)行有效的課堂互動(dòng)、如何利用現(xiàn)代技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量等。提供曬課平臺(tái)河南省教育